初二家長會主持詞范文

　　開一個家長會需要花費老師和家長的不少精力，但只要能幫助孩子搞好學(xué)習(xí)，這一切都是值得的。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初二家長會主持詞，僅供參考。

　　初二家長會主持詞范文(一)

　　開幕詞

　　郭: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!

　　張: 親愛的爸爸、媽媽們您們好!

　　合：在這里，我們代表八年一班同學(xué)和老師感謝您們在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。您們的到來是對我們的關(guān)心也是對我們的鼓勵，首先，請允許我們代表所有老師和同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。(鞠躬)

　　郭：這是八年級第一次家長會，這次家長會以回顧上學(xué)期，展望這個學(xué)期為內(nèi)容。這次家長會的真正意義在于給同學(xué)們鼓鼓勁，在我們的心中并不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對我們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么您們的到來就意味著家長會的成功。

　　張：我們相信，只要有學(xué)校、家庭和我們自身三維一體的合作，都能將我們的理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　合：歡迎您們來到我們共同的家!

　　郭: 我們是祖國的未來，

　　張: 我們是你們的希望。

　　郭: 為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海;WenKu.BLL.KeyWord張: 為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!

　　郭: 有了你們的精心呵護(hù)，

　　張: 有了你們的悉心培養(yǎng)，

　　合: 才有了我們的健康成長!八年級七班家長座談會現(xiàn)在開始! 張：圖上這個就是本次會議的大概議程：請家長們看一下。(看著屏幕)

　　一介紹我校發(fā)展情況

　　郭: 聽說去年我們學(xué)校創(chuàng)造了輝煌是嗎?不論從升學(xué)率還是優(yōu)秀率都遙遙在先。

　　張: 我們的學(xué)校在發(fā)展，在進(jìn)步，我校連續(xù)兩年躋身全區(qū)前三，今年中考成績更為喜人，為楊柳青一中輸送60名高中生，本校錄取110名高中生，為其他學(xué)校輸送進(jìn)30人，高中錄取率高達(dá)70%，高于全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)27個百分點，高考 本科上線率連續(xù)兩年保持在85%。 我校被評為雙優(yōu)校，進(jìn)入了優(yōu)等校行列。

　　郭:成績的取得與校領(lǐng)導(dǎo),各位老師及家長的努力分不開的. 合 我們要拼搏、我們要奮斗，因為我們的未來不是夢

　　二 介紹我班情況

　　張: 我們班是一個溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。

　　郭:大家的性格也都各不一樣，有活潑的、有文靜的;有外向的、有內(nèi)向的……

　　合;開學(xué)以來，我們45位兄弟姐妹，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經(jīng)營咱們這個家。

　　張:瞧，這就是我們的“全家福”。(出示照片“全家福”) 郭：這些成績的取得跟老師和家長的不懈的努力是分不開的。 合:我們代表全班同學(xué)向所有家長及老師表示感謝,

　　三、科任教師 發(fā)言

　　張: 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，

　　郭: 成長的道路荊棘叢生，

　　張: 是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮，

　　郭: 是老師教我們展翅飛翔。

　　張: 我們的成績長了;

　　郭: 老師的面龐瘦了;

　　張: 我們的缺點、錯誤少了;

　　郭: 老師的白發(fā)、皺紋多了。

　　張: 下面有請( )老師發(fā)言，大家掌聲歡迎!

　　張：接下來有請( )老師發(fā)言，大家掌聲歡迎! 郭: 老師你們辛苦了，我們會好好學(xué)習(xí)的!

　　合: 你們就像我們的爸爸媽媽一樣在無時無刻的關(guān)心我們呵護(hù)我們。讓我們再次感謝我們的老師們：老師你們辛苦了!(鞠躬)

　　五、小結(jié)

　　郭：召開這次家長會的目的，是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便

　　老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　六家長發(fā)言

　　張: 感謝大家積極踴躍。當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命， 郭: 這生命就傾注了父母的無限深情!

　　張: 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

　　郭: 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

　　張: 如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，

　　郭: 更離不開家長的支持和鼓勵!

　　合: 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

　　張：說了這么久。也不能總是學(xué)生與老師的說道啊，有沒有哪位家長愿意跟在座的各位家長說一下，自己是如何跟孩子交往，教育的。 ……(沒人說就點名自己的父母)

　　張: 可憐天下父母心啊，有苦才有樂，有失敗才會有成功，雖然有些同學(xué)他們這次考試考得不好，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，沒有實現(xiàn)父母的期望!可他們還會在努力

　　張: 讓我們聽聽他們的心聲，聽聽他們的希望，真心告白 郭: 首先請XX同學(xué)對家長說說心里話

　　張: 爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想，可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的向往。

　　郭: 爸爸：我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望

　　張: 媽媽：我好想聽到您鼓勵的話語 而不是續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落：這也不行、那也不強!我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!

　　郭：下面有幾則信息給大家讀一下。

　　張：有經(jīng)驗的中學(xué)教師、家長都了解，教育難度最大的是初中問題學(xué)生。這和初中生年齡段的特點有關(guān)。這個年齡段的學(xué)生大都在十二三歲至十五六歲，由于生長發(fā)育迅速，神經(jīng)活動的興奮與抑制的不平衡，控制自己情緒和支配自己行為的能力不夠強，在心理 上處于半幼稚、半成熟狀態(tài)，對這個年齡段的學(xué)生如果教育不當(dāng)，很容易形成品德方面的缺陷。因此人們稱這個時期為“人生的危險期”。

　　郭：在社會、學(xué)校、家庭三大教育因素中，人們一般認(rèn)為學(xué)校教育是主要的影響因素。但是，我們發(fā)現(xiàn)某一局部地區(qū)的某一學(xué)校的學(xué)生，社會環(huán)境和學(xué)校條件基本是相同的，而只有少部分家庭環(huán)境不良、家長教育方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生成為問題學(xué)生。這說明社會、學(xué)校、家庭三大因素中，家庭因素起著主要的作用。社會環(huán)境、學(xué)校條件是兩個比較穩(wěn)定的因素，任何個人不可能在短時間內(nèi)改善社會環(huán)境和學(xué)校條件，但家庭環(huán)境卻是一個比較靈活機動的因素。因此，對于學(xué)校教師，特別是對于擔(dān)負(fù)著品德教育主要任務(wù)的班主任來說，如果能用教育科學(xué)指導(dǎo)家長的家庭教育，努力改善家庭教育環(huán)境，采取有效的措施對差生進(jìn)行教育，那么差生的轉(zhuǎn)化和進(jìn)步是完全有可能的。

　　張：請大家分析的差生家庭。(看圖片什么時候換再開始)

　　六、班主任老師談對家長的的建議和要求。

　　郭: 有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

　　張: 有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

　　郭: 他在我們的心田上播撒愛的陽光

　　張: 他在我們的心田上滋潤愛的雨露

　　郭: 他就是我們可親可敬的班主任

　　張：下面就請班主任老師談對家長的建議和要求

　　畢：(看著屏幕說，讀完了對我說“下一張”)(到尊敬、理解老師那里就沒了)

　　張：每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。

　　七、討論互動階段

　　這個階段是我們和你們互相交流的時刻，請各位家長能夠開誠布公、暢所欲言。

　　八、閉幕詞

　　郭: 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

　　張: 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!

　　郭: 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟

　　張: 當(dāng)城中學(xué)會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座

　　郭: 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

　　合 : 讓這次家長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光展翅高翔 !

　　八年一班家長會到此結(jié)束.謝謝各位家長的到來.路上請慢行。

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