校園藝術(shù)節(jié)主持人主持詞大全(3)
校園藝術(shù)節(jié)主持人主持詞大全
校園藝術(shù)節(jié)主持人主持詞(二)
開場(chǎng)白
A: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
B: 親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家上午好!
C: 金秋十月，丹桂飄香，意撒荊楚大地
D: 金色十月，藝彩紛呈，共譜盛世華章
A: 踏著青春的節(jié)拍，我們一路歡歌，一路笑語(yǔ)
B: 激揚(yáng)青春的風(fēng)采，我們一路收獲，一路喜悅
C: 高昂的旋律，讓青春的熱血澎湃激蕩
D: 歡快的舞步，讓智慧的心靈展翅飛翔
A: 今天，我們相約在這熱情如火的十月，用激情綻放我們青春的笑顏 B: 今天，我們相會(huì)在這流光溢彩的舞臺(tái)，用活力展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采
C: 讓每一縷音符變成一聲洪鐘，激蕩莘莘學(xué)子
D: 讓每一步舞姿化作一捧鮮花，裝點(diǎn)靈秀湖北
A: 下面，我榮幸地宣布“湖北省第五屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)暨參加全國(guó)第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演”活動(dòng)
合：正式開始!
結(jié)束語(yǔ)
A: 每一次相聚都是那么短暫
B: 每一次懷想都是那么香甜
C: 今晚，我們?cè)谶@里用歌聲展示風(fēng)采
D: 今晚，我們?cè)谶@里用熱情舞動(dòng)青春
A: 伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で?，積蓄力量
B: 和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏
C: 我們勇于創(chuàng)新，我們勇于表現(xiàn)，我們的青春在大學(xué)生藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)
D: 我們積極進(jìn)取，我們團(tuán)結(jié)向上，我們的思想在大學(xué)生藝術(shù)節(jié)里詩(shī)意翱翔
A: 我們?cè)谛砷g蕩漾，在詩(shī)韻里回味
B: 我們?cè)谖幕新?，在藝術(shù)下熏陶
C: 在青春的扉頁(yè)上，我們寫下激情與夢(mèng)想
D: 在收獲的季節(jié)中，我們采擷成果與希望
A: 讓我們?cè)S下今天的約定，擁抱青春，追逐夢(mèng)想，開創(chuàng)未來(lái) B: 讓我們種下心中的夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，開拓進(jìn)取，振興中華
C: 下面我宣布“湖北省第五屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)暨參加全國(guó)第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演”活動(dòng)
合：圓滿結(jié)束!
校園藝術(shù)節(jié)主持人主持詞(三)
合：沒有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒;一夜高風(fēng)凋碧樹，調(diào)不了青春不滅的火焰，滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
女1)各位領(lǐng)導(dǎo)
(男1)各位老師
(女2)親愛的同學(xué)們:
合：大家晚上好!
女1：鳥兒們飛來(lái)了，展開輕盈的翅膀向我們致敬;
男1: 樹葉兒飄來(lái)了，跳著輕快的舞蹈來(lái)參加這節(jié)日的盛會(huì)。 女2：纏綿的秋雨，濕潤(rùn)著少年的心事;
男2: 多情的秋風(fēng)，吹來(lái)了屬于秋天的氣息。
女1：在這動(dòng)人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
男1：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。
女2：在我們熱愛的校園,始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時(shí)代色彩
男2：今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
女合：朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果 男合：朋友們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂章吧
20xx年建筑藝術(shù)分校與建筑工程檢測(cè)分校校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!
一、教師學(xué)生合舞《小蘋果》
女1：三個(gè)蘋果曾經(jīng)改變了世界。第一個(gè)是夏娃的蘋果，它賦予人類智慧;
男1：第二個(gè)是牛頓的蘋果，它把人類的科技文明提升到新的高度;
女2：第三個(gè)蘋果是喬布斯的蘋果，它顛覆了現(xiàn)代人的生活方式。 男2：如今，一個(gè)來(lái)自東方的“蘋果”也在改變著世界，它讓無(wú)數(shù)人爭(zhēng)相模仿，讓無(wú)數(shù)人大聲合唱，讓無(wú)數(shù)人在廣場(chǎng)上熱舞。 男合：“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多”，
女合：聽到這兩句《小蘋果》的歌詞大家有沒有心潮澎湃的感覺? 合：下面有請(qǐng)我們可愛的老師和學(xué)生閃亮登場(chǎng)為大家?guī)?lái)舞蹈《小蘋果》
二、男聲吉他彈唱《至少還有你》
女1：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看著自己走過的青春，有苦澀，有失落，揮手只能道別。
男1：我們卻不曾后悔，縱使這人世浮沉，親愛的朋友啊，我的身邊，至少還有你。
合：下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《至少還有你》
三、吉他彈唱&男女街舞秀《a little crazy》
女2：一首至少還有你，融化了我們的心窩，溫暖還在，接下來(lái)我們可要來(lái)點(diǎn)瘋狂的。
男2：有一種舞蹈，他很隨意，有一種舞蹈，他很有活力，有一種舞蹈，有著無(wú)窮的引力力。他就是讓少男少女喜愛的街舞。 女2：我們年少，我們癡迷，我們懵懂，我們驕傲，我們用自己的舞姿揮灑出青春的色彩。
合：請(qǐng)欣賞將音樂舞蹈結(jié)合的這個(gè)豐富的節(jié)目《a little crazy》
四、小品《面試》
女1：對(duì)話為我們營(yíng)造了共同美好的未來(lái)，而在迎向未來(lái)的征途中，一定還有很多各種各樣挑戰(zhàn)在等待著我們。
男1：我們的同學(xué)，在找工作的時(shí)候，就遇著了各式各樣的面試。 女1：對(duì)，就像我們剛進(jìn)學(xué)校參加社團(tuán)協(xié)會(huì)時(shí)，也經(jīng)歷了不少的面試。 可現(xiàn)在有些公司啊，面試啊，可謂烏煙瘴氣!令人哭笑不得! 男:1：喔?是嗎?那我倒要見識(shí)一下這究竟是怎樣一個(gè)場(chǎng)面。 下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們精心炮制的小品《面試》。
五、啦啦操《活力青春》
女2：奔放的是熱情，涌動(dòng)的是青春。在眾多的新興體育運(yùn)動(dòng)中，啦啦操因其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和熱情奔放的表演，受到世界人民的青睞。
男2：下面請(qǐng)欣賞啦啦操表演《活力青春》
六、獨(dú)唱《只想一生跟你走》
男2：友情，是對(duì)青春的贊禮。你、我在青春中或許有著太多的苦澀。讓我們一起相約走下去，請(qǐng)欣賞歌曲獨(dú)唱《只想一生跟你走》。
七、舞蹈《青花瓷》
女1：周杰倫的一首《青花瓷》將傳世絕美的青花瓷勾勒一番，恰似那“自顧自美麗”，洗盡鉛華，古樸典雅，清新流暢，留給人心頭的那種美是永恒的。
男1： 那優(yōu)美的旋律、真摯的情感，撥動(dòng)著我們的心弦?，F(xiàn)在我們換一個(gè)角度，一起來(lái)看一看《青花瓷》用舞蹈的方式是如何詮釋這種真情。請(qǐng)欣賞舞蹈表演《青花瓷》。
八、詩(shī)歌朗誦 女2：在今天這樣絢麗的舞臺(tái)，我們看到老師疲憊的
臉上也綻放出快樂的笑容。年復(fù)一年的操勞，也只有在這個(gè)時(shí)候，看著我們盡情地釋放自己，老師們一直緊繃的心才得以休息。
男2：但是我們不會(huì)忘記，老師們是如何在三尺講臺(tái)上為我們傳道授業(yè)解惑，是如何用自己的汗水讓我們茁壯成長(zhǎng)。讓我們?yōu)楦兄x師恩而朗誦，謝謝我們誨人
不倦、可敬可愛的老師!
合：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《感謝師恩》
九、串唱《時(shí)光校園》
女1:十七歲，我們?cè)谶@最美的年華里相遇，遇見了朋友，遇見了良師，遇見了生命中無(wú)數(shù)的美好。
男1：讓我們順著時(shí)光一起老去，讓我們肩并著肩笑看風(fēng)云。 女1：我們笑過，瘋過，也哭過，眼淚是我們青春最美的見證。 男1：十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，永遠(yuǎn)的我們是彼此，最真的約定。
合：接下來(lái)我們一起走進(jìn)校園，從歌聲中感受那校園里的一切美好時(shí)光。請(qǐng)欣賞歌舞串燒《時(shí)光校園》
十、話劇《父愛》
女2如果說母愛是一條緩緩流淌的小溪，涓涓細(xì)流，無(wú)微不至。 男2那么父愛則是海洋，深邃而悠遠(yuǎn)。
女2父親是一棵參天的大樹，用濃密而高挺的樹枝，為孩子擋陰遮陽(yáng);父親是寬廣的土地，散播著希望的種子;
男2父親是一本教科書，傳誦著做人的道理和生活的內(nèi)涵。 合：請(qǐng)欣賞話劇《父親》
十一、歌曲《水手》
女1有一首歌總是在我們低迷的時(shí)候帶給我們無(wú)盡的勇氣和向往 男1每天，我們總是為學(xué)習(xí)忙碌著、為生活忙碌著，為了心中的那個(gè)夢(mèng)想，或許曾經(jīng)放棄過很多很多，但我們又總是會(huì)用新的心情去迎接明天。
女1：因?yàn)槲覀兌悸犚娝终f：風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)。
女1男1合：下面請(qǐng)欣賞小合唱《水手》
十二、T臺(tái)秀《最炫T臺(tái)秀》
女2夢(mèng)幻，環(huán)保，運(yùn)動(dòng)，鄉(xiāng)村。誰(shuí)能想到這樣的幾組詞匯能匯集在一起呢?青春有太多的方式去詮釋，有太多不一樣讓我們?nèi)?chuàng)造。 男2：除了用歌聲，用舞姿去贊美青春的美好，還有什么方式值得我們紀(jì)念呢?
女2：我們需要這個(gè)耳目一新的節(jié)目,我們要證明我們可以用更豐富，更多彩的形式去贊揚(yáng)去紀(jì)念我們轟轟烈烈的青春歲月!
合：來(lái)吧。我們一起來(lái)看一下這場(chǎng)《最炫T臺(tái)秀》。
十三、女子相聲《開口》
女1：你身邊會(huì)不會(huì)有很害羞的女生呢?
男1：那可不多了，平時(shí)啊，話都不多說，有的啊甚至可以說是惜字如金啊!
女1：今天我們就找來(lái)了兩個(gè)女生，其中一個(gè)就是不愛說話，她們要一起表演一個(gè)節(jié)目。
男1：都不愛說話這節(jié)目可怎么演呢?
女1：誒，所以說另外一個(gè)女生就是要負(fù)責(zé)讓她開口啊! 合：請(qǐng)欣賞相聲表演《開口》
十四、男女合唱《春天里》 女2：我想在座的每個(gè)人都有著為夢(mèng)想而奮斗的過程與經(jīng)歷，那些辛酸，那些汗水與淚水，可能在我們的記憶中永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹去。
男2：有這樣一首歌，它牽動(dòng)著心靈的歌唱方式，呼喊出了對(duì)生命的追求，無(wú)論地位的高低，無(wú)論生活的富有，曾經(jīng)的痛苦都讓他隨風(fēng)而去，請(qǐng)把我留在這美好的春天里。
合：請(qǐng)大家欣賞男女小合唱《春天里》
十五、小品《萬(wàn)萬(wàn)沒想到》
女1：我知道今天有一個(gè)非常搞笑的小品。
男1：哦，是什么?
女：我是王大錘，男：你是王大錘?女：哎。這你都沒看過啊。那這歌呢?“萬(wàn)萬(wàn)沒想到，啦啦啦啦啦”
男：王大錘嘛，我知道。我特別喜歡他扮演的孫悟空。
女：是嗎?那巧了，現(xiàn)在我們就一起 來(lái)欣賞一下小品《萬(wàn)萬(wàn)沒想到》吧、
十六、男女混舞《青春修煉冊(cè)》
女2：青春的自由，青春的動(dòng)感，
男2：青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。
女2：我們多彩的夢(mèng)正滿載理想向著未來(lái)放飛，
男2：我們年輕的心正向著太陽(yáng)把希望暢想。
女2：跳起來(lái)，踏著歡快的節(jié)拍
男2：舞起來(lái)，在舞臺(tái)的中央讓青春閃亮
男2女2合：請(qǐng)大家欣賞舞蹈《TFBOYS---青春修煉冊(cè)》
十七、舞蹈《迎春歌》
女1：在中華民族絢麗多姿的百花園里，少數(shù)民族舞蹈之花姹紫嫣紅，遍地開放。
男1：今天，我們特意采擷了最為寶貴而獨(dú)特的花朵，愿與大家一同感受民族的情懷，共同領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。 合：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞民族舞中的---------《迎春歌》
女1：:我們用歡樂的歌聲歌唱幸福的生活，
男1：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園;
女2：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩(shī)篇，
男2：我們用花樣的年華創(chuàng)造無(wú)悔的人生。
女1：美麗的小渡船，我們用青春妝點(diǎn);
男1：青春的校園， 我們用激情創(chuàng)建。
女2：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個(gè)節(jié)目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春永駐!
男2：金秋涼爽微風(fēng)吹出片片喝彩，同學(xué)激情演繹帶來(lái)陣陣掌聲!
合：20xx年建筑藝術(shù)分校與建筑工程檢測(cè)分校校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)圓滿結(jié)束!讓我們大家一起唱響這首《難忘今宵》吧!
看過校園藝術(shù)節(jié)主持人主持詞的人還看了：