中華經(jīng)典誦讀主持人串詞

　　中華經(jīng)典誦讀主持人串詞(二)

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

　　A：中國是一個(gè)詩歌的國度，

　　B: 從《詩經(jīng)》到《楚辭》，

　　A：從陶淵明到“建安七子”，

　　B: 從唐詩到宋詞再到元曲，

　　A：再到我們的詩詞曲賦融匯在明清小說里，

　　B: 輝煌燦爛的華夏文明中，偉大的祖先給我們雕琢了無數(shù)個(gè)瑰麗的詩的精神家園。

　　A：我們讀過《三字經(jīng)》，

　　B：背過《唐詩三百》，

　　A：誦過《詩經(jīng)》，

　　B：吟過《宋詞》，

　　A: 聽過《元曲》，

　　AB：唱過《紅樓夢》里的《葬花吟》……

　　A：一點(diǎn)一滴，

　　B：一字一句，

　　AB：滲入了我們天真潔白的赤子心懷。

　　B：今天，我們將在這里，享受詩歌的歡樂;

　　A：今天，我們將在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。

　　B：今天，我們將在這里，敞開心扉，釋放詩歌的激情;

　　A：今天，我們將在這里，敲響詩歌的音符，讓快樂飛上九天。

　　AB:老師們、同學(xué)們，楊地鎮(zhèn)中心學(xué)校“中華經(jīng)典詩歌誦讀”現(xiàn)在開始!

　　1 劉：巍巍天山，蒼茫云海，明月傾瀉光一片;浩蕩長風(fēng)，萬里關(guān)山，將士戍邊玉門關(guān)。請大家首先欣賞三(1)班同學(xué)為我們朗誦的《關(guān)山月》。

　　2 《短歌行》

　　劉：接下來，讓我們跟隨五(2)的寧曉宇、張盼等同學(xué)走近古人，去感受一代梟雄曹操，渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿。

　　3 劉：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

　　李：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。

　　劉：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。

　　李：這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代。

　　劉：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。 李：近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》。由請四年級一班毛雅麗、艾友誼等同學(xué)。

　　4 李：它是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。接下來，讓我們同一1班同學(xué)一起品味《三字經(jīng)》的獨(dú)特魅力。

　　5 劉：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。下面，請大家以最熱烈的掌聲歡迎綜合組毛照明老師為我們帶來《念奴嬌 赤壁懷古》。

　　6 劉：友情如珍珠，我們共同穿綴，連綴成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;

　　李：友情如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫;

　　劉：友情如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的風(fēng)景;

　　李：友情如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇。

　　劉：請欣賞六(1)班獻(xiàn)上的詩歌朗誦友情贊歌《陋室銘》。 7 李：感受“種豆南山下”平淡口語，體味“帶月荷鋤歸”的優(yōu)美畫面。有請三(2)班為我們吟誦陶淵明的《歸田園居》。 8 劉：怒發(fā)沖冠 激蕩豪氣沖霄漢

　　李：仰天長嘯 發(fā)出人生的感嘆

　　劉：精忠報(bào)國 一腔赤誠

　　李：英雄氣概 兒女情長

　　劉：下面請五1班帶來的朗誦《滿江紅》。

　　李：有請

　　9 劉：古往今來，歷朝歷代，上至真命天子，下到州官縣府，都喜歡修建樓閣。其中有很多樓閣因?yàn)樵姼瓒裘谑?。請大家欣賞初唐四杰王勃的《滕王閣序》。

　　10 李：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化; 劉：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘;

　　李：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊;

　　劉：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。請欣賞一2班的《古詩串燒》。

　　11 劉：詩是語言的精華，詞是情感的迸(beng去聲)發(fā)。 李：一首詩，就是一個(gè)故事，一首詞傳遞一份真情。

　　劉：詩詞凝聚了人類所有的情感，誦讀詩詞就是品味人生。 李：數(shù)學(xué)教研組馮思田老師為我們帶來的《將進(jìn)酒》。 12 劉：人們常常感慨時(shí)光易逝，人生苦短，對學(xué)生而言，刻苦學(xué)習(xí)，把時(shí)光留住，才是立志高遠(yuǎn)的智者。請聽二1班同學(xué)帶來《明日歌》。

　　13 李：下面請欣賞二(2)為我們獻(xiàn)上的《唐詩聯(lián)唱》。

　　14 李：人們在追蹤、記錄時(shí)，往往會(huì)引發(fā)出許多感慨，其中有英雄的喟嘆，也有文人騷客的歌吟。

　　劉：這是歷史的回聲，它從遙遠(yuǎn)的過去傳到現(xiàn)在和將來， 李：請欣賞參賽四2班同學(xué)為我們帶來的《水調(diào)歌頭》 15 李：孤篇壓全唐 盛唐第一詩

　　劉：春風(fēng)第一花 孤篇壓橫絕 竟為大家

　　李：上面說的這首詩是被聞一多先生評為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”的《春江花月夜》

　　劉：下面請欣賞文科教研組的《春江花月夜》。

　　結(jié)束語：

　　AB:思無盡，詩無盡。

　　B:因?yàn)樗寄睿S子孫的靈魂多了一處永久的精神家園! A:因?yàn)樯钋?，我們的血管澎湃著一種潛藏的神秘和浪漫!

　　B：今天，我們誦讀給您的詩篇，只是迎客松上一根細(xì)細(xì)的松針，霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

　　A：歷覽千載輝煌地，

　　B;長歌浩嘆唱古今。

　　A：我們是傳統(tǒng)文化的后來人，

　　B;我們又是文化香火的傳承人。

　　A：這些詩句，將從我們的少年時(shí)代開始，

　　B：伴隨我們?nèi)松娜^程-------

　　A：在這山重水復(fù)，莽莽蒼蒼的中華大地上不絕回響。 AB:楊地鎮(zhèn)“中華經(jīng)典詩歌誦讀”到此結(jié)束。

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