書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，力量的源泉，智慧的結(jié)晶，進(jìn)步的階梯，生命的律動(dòng)。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的讀書(shū)演講比賽主持人主持詞，僅供參考。

　　讀書(shū)演講比賽主持人主持詞(一)

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。

　　女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。

　　男：我們開(kāi)展誦讀經(jīng)典好書(shū)推介活動(dòng)，以傳承中華文化

　　女：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明

　　男：今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，讓我們以書(shū)籍為友，與知識(shí)同行，以圣賢為師，與經(jīng)典同行

　　女：油田二中七年級(jí)“你是我最美的相遇”讀好書(shū)演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

　　(一)

　　男：蘇霍姆林斯基曾說(shuō)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書(shū)。”

　　女：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

　　男：好書(shū)，能使我們暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋

　　女：好書(shū)，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛?/p>

　　男：好書(shū)，能陶冶我們的情操

　　女：好書(shū)，更能促使我們追求美好、奮發(fā)向上

　　男：所以有人說(shuō)，好書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。

　　女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　男：首先請(qǐng)欣賞七年級(jí)(5)班 張夢(mèng)飛 同學(xué)為我們帶來(lái)《讀好書(shū)如沐春風(fēng)》

　　(二)

　　男：都說(shuō)沒(méi)有讀過(guò)名著的心靈是粗糙的 , 沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)的情懷是苦澀的

　　女：沒(méi)有被厚重的經(jīng)典名著洗禮過(guò)的人 , 也許無(wú)法擁有細(xì)膩的心靈。

　　男：從開(kāi)卷有益的古訓(xùn)，到讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路的勸勉，到書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)出最美妙的聲音的深情吟唱。

　　女：人們相信，一切時(shí)代精華盡在書(shū)中，書(shū)籍是人類(lèi)共同進(jìn)步的階梯。

　　男：人若不讀書(shū)，觀鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。

　　女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)(1)班李佳樺同學(xué)為我們帶來(lái)《生命的光華—<活著>》 (三)

　　男：讀書(shū)其實(shí)是在讀人生，書(shū)中總是匯集了一些獨(dú)特的靈魂。

　　女：善于讀書(shū)，其實(shí)是借助讀書(shū)深深地翻閱自己。

　　男：讀書(shū)是為靈魂尋找鏡子，為我們插上飛翔的翅膀

　　女：我們應(yīng)該用心去領(lǐng)會(huì)書(shū)的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)

　　男：并汲取其中的營(yíng)養(yǎng)，為我們心靈的飛翔注入能量

　　女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)(3)班魏銘萱同學(xué)為大家?guī)?lái)《讀書(shū)為我添羽翼》

　　(四)

　　男：老師們常說(shuō)：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)

　　女：家長(zhǎng)們常說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華

　　男：周恩來(lái)也曾說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)!

　　女：今天的我們，同樣也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，增長(zhǎng)自己才干，拓展自己思維

　　男：因?yàn)樽x書(shū)就是拼搏，就是挑戰(zhàn)自我，就是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想

　　女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)(4)班孫明燁同學(xué)為大家?guī)?lái)《狼王夢(mèng)—逆風(fēng)飛翔》 (五)

　　男：家園，不僅放置身體，還要放置心靈。

　　女：書(shū)，不只帶來(lái)快樂(lè)，還會(huì)帶來(lái)啟迪。

　　男：讓我們走進(jìn)書(shū)香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙

　　女：讓心靈在書(shū)海中感受真善美，讓心靈在馨香的書(shū)中翱翔與升華。

　　男：生命的真諦在自然里，人生的意義在四季中

　　女：讓我們揚(yáng)起四季的帆，航向希望的明天!

　　男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)(6)班謝亦淳同學(xué)為大家?guī)?lái)《讀書(shū)使人進(jìn)步》

　　(六)

　　男：書(shū)是萬(wàn)界的靈物，它能陶冶人的情操

　　女：書(shū)是天堂的天使，它能帶給人幸福

　　男：書(shū)是我們的朋友，在危難時(shí)總能得到幫忙

　　女：書(shū)是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向

　　男：書(shū)是我們的伙伴，總在我們身邊陪伴

　　女：書(shū)是我們的長(zhǎng)輩，總給我們無(wú)聲的支持

　　男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)(2)班劉千瑞同學(xué)為大家?guī)?lái)《好書(shū)伴我行》

　　(七)

　　男：悄悄地走進(jìn)書(shū)海，用心品聞書(shū)香 , 讓我們由衷感地感到——讀書(shū)真好! 女：我們愛(ài)書(shū)，愛(ài)它幽幽的墨香，愛(ài)它淡淡的寧?kù)o，更愛(ài)它深深的人生啟迪。 男：沒(méi)有哪一種東西能比得上書(shū)籍給予我們心靈的慰藉

　　女：也沒(méi)有哪一種愛(ài)能比得上我們對(duì)于書(shū)籍的熱愛(ài)

　　男：讓我們以書(shū)籍為友，與好書(shū)相伴，投入到書(shū)的懷抱，在書(shū)的海洋里遨游!

　　女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)(8)班王卓爾同學(xué)為大家?guī)?lái)《人生終有一場(chǎng)觸及靈魂的旅行》

　　(八)

　　男：書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。

　　女：書(shū)中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩(shī)意盎然的表達(dá)。

　　男：書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中自由翱翔。

　　女：古語(yǔ)說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，一本好書(shū)往往能影響一個(gè)人的一生。

　　男：劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”

　　女：高爾基也曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”

　　男：最后請(qǐng)欣賞七年級(jí)(7)班程琦瑋同學(xué)為大家?guī)?lái)《我眼中的<蕩寇志>》 (九)

　　男：是啊，讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書(shū)籍伴我們同行。

　　女：俗話說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠頭來(lái)帶”，好書(shū)推介的開(kāi)展離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘和忘我付出。

　　男：下面讓我們也聽(tīng)聽(tīng)老師們對(duì)讀書(shū)的感悟和對(duì)我們我們的寄語(yǔ)吧!

　　女：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)老師代表李敏老師上臺(tái)

　　(十)

　　男：理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。

　　女：讀書(shū)，可以陶冶情操;讀書(shū)，可以豐富內(nèi)心世界

　　男：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

　　女：多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我們健康成長(zhǎng)。

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書(shū)吧!

　　女：你想把握這場(chǎng)“讀書(shū)活動(dòng)”的脈搏嗎?讀書(shū)吧!

　　男：你想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?讀書(shū)吧!

　　女：同學(xué)們，博覽伴我同行，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園;經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮色。 男：讓我們沐浴在陽(yáng)光下，讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的人生!

　　女：祝愿我們的讀好書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，受益無(wú)窮。

　　男：希望老師們、同學(xué)們能在生活中以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿(mǎn)美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。

　　女：最后請(qǐng)大家用熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)校馬校長(zhǎng)總結(jié)講話并宣讀本次活動(dòng)表彰決定。

　　讀書(shū)演講比賽主持人主持詞(二)

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，大家下午好，

　　伴隨著春日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，今天我們?cè)谶@里舉行“龍頭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師讀書(shū)演講比賽” 。首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示衷心的感謝，并預(yù)祝參賽教師在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)!

　　讀書(shū)使人進(jìn)步，讀書(shū)改變?nèi)松?，讀書(shū)成就夢(mèng)想。為了全面提升我校教師的教師素養(yǎng)， 進(jìn)一步推進(jìn)普通話的廣泛運(yùn)用，豐富校園生活， 我校特舉辦本次教師讀書(shū)演講比賽， 希望通過(guò)本次演講比賽，我們可以一起領(lǐng)略讀書(shū)的魅力，暢談理想，點(diǎn)亮人生!現(xiàn)在我宣布龍頭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師讀書(shū)演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

　　1) 各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師大家好，我是郭亮， 今天我演講的題目是……謝謝大家。

　　2) 書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好!下面有請(qǐng)2號(hào)參賽教師荀遠(yuǎn)東老師為大家演講“快樂(lè)閱讀”

　　3) 謝謝荀老師的精彩演講。 書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，力量的源泉，是她，開(kāi)闊了我的視野，放飛了我的青春，豐富了我的生活，充實(shí)了我的人生。下面有請(qǐng)3號(hào)參賽教師婁艷麗老師為大家演講“讀書(shū)， 打造靚麗的人生底色”

　　4) 謝謝婁老師的精彩演講。 古人有句話說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味。讓我們以書(shū)籍為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行。 下面有請(qǐng)4號(hào)參賽教師林瑜老師為大家演講“書(shū)香伴我行”

　　5) 謝謝林老師的精彩演講。 書(shū)是清茶，品不盡其中的茗香;書(shū)是咖啡，嘗不盡其中的滋味;書(shū)是音樂(lè)，賞不透其中的美妙。下面有請(qǐng)5號(hào)參賽教師葉福芹老師為大家演講“結(jié)緣書(shū)香，潤(rùn)澤生命”

　　6) 謝謝葉老師的精彩演講。 “讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”讓我們與圣人賢士群聚，聆聽(tīng)教誨，悲喜同歷。最后讓我們有請(qǐng)劉桂芬老師為大家演講“兩個(gè)半教育家的啟迪”

　　7) 謝謝劉老師的精彩演講， 讓我們?cè)僖詿崃业恼坡曀徒o六位參賽教師。

　　結(jié)尾

　　今天，我們?cè)谶@里以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，共同分享讀書(shū)的快樂(lè)!明天，我們將繼續(xù)以書(shū)為友，與書(shū)相伴，用讀書(shū)積累智慧，用讀書(shū)點(diǎn)亮人生。現(xiàn)在，我宣布，龍頭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師讀書(shū)演講比賽到此結(jié)束。 謝謝大家!