交流會會議主持詞范文
交流會會議主持詞范文
交流會是一種較好的學到新知識的方式, 下面是學習啦小編給大家整理的交流會會議主持詞范文，僅供參考。
交流會會議主持詞范文篇1
各位領(lǐng)導、同志們：
在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在廣大員工的強烈要求下，我們公司工程部舉辦這次技術(shù)精英比武經(jīng)驗交流會，目的主要是通過我們幾位人中精英，讓廣大員工干一行，愛一行，才能精一行，求真務實，實現(xiàn)人生夢想。我相信這次經(jīng)驗交流會對于提升廣大員工技術(shù)干部素質(zhì)和技術(shù)管理水平必將有所作用。對參加本次會議的各位領(lǐng)導同志們的到來表示衷心的感謝!
一、求真務實，抓住生產(chǎn)經(jīng)營中的重點和難點開展技術(shù)工作。
一是要以設備管理為重點，抓好老區(qū)舊設備的維護，搞好新區(qū)新設備的保養(yǎng)，以提高設備利用率、提高勞動生產(chǎn)率、降本增效、保安全生產(chǎn)，作為技術(shù)革新的主要突破口。注汽生產(chǎn)設備是關(guān)鍵，作為一名技術(shù)人員不能僅僅把眼光放在設備能否正常運轉(zhuǎn)上、把注意力放在查漏補缺上，而要把眼光放在設備性能優(yōu)化上，把注意力放在技術(shù)革新上。要變解決問題的“救火”式管理，為創(chuàng)新工藝的“超值”式管理。這就要 求我們的技術(shù)人員要多觀察多研究多學習，全面掌握設備當前運行狀況、準確判斷設備未來運行變化、及時了解新出現(xiàn)的工藝技術(shù)。在設備出現(xiàn)故障前把問題解決掉，并創(chuàng)新進行改造，使其不但保證正常運轉(zhuǎn)，而且還要得到改進。使每一臺設備都能最大限度地充分發(fā)揮自己的功能，達到降低工人勞動強度、提高勞動效率、提高效益、安全生產(chǎn)的目的。
二是切實擔負起培訓的責任，為工程部打造一支高素質(zhì)的技術(shù)隊伍盡職盡責。企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營活動都離不開人，而人的素質(zhì)高低將決定企業(yè)的發(fā)展方向和前途命運，所以，培訓工作在企業(yè)也永遠處于很主要的地位。當前我們工程部職工技術(shù)素質(zhì)狀況，面臨兩大問題：一是原有的技術(shù)人員緊缺，且素質(zhì)也參差不齊;二是注汽站投運后，必然要補充一批人，而現(xiàn)在我們整個河南油田都沒有成熟的注汽技工了，所以補充進來的技術(shù)素質(zhì)就可想而知了!所以，我們的培訓任務很重，我們要切實負起責任把培訓工作抓上去。我們要善于通過各種方式來培養(yǎng)青工參與科技攻關(guān)，采取手把手地跟蹤指導、輔導等多種方式熱情幫助他們、培養(yǎng)他們，讓他們逐漸挑起大梁;在培養(yǎng)的時候，不僅要傳思想、傳方法、傳技術(shù)，還要幫其鍛煉參與技術(shù)攻關(guān)意志，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新態(tài)度。大家要利用自身的優(yōu)勢，團結(jié)人才，凝聚人才，集中智慧，廣泛地為工程部發(fā)展獻計獻策。
三是努力學習新技術(shù)新工藝，盡快掌握和應用好新設備。“吾生有涯，而知無涯”、“人有知學，則有力也”。古人尚且如此，在當今這個科技發(fā)展日新月異的時代里，我們就更應該樹立終身學習的思想，求知不輟，才不會被時代所淘汰，才能適應新發(fā)展。
最后，我希望大家一定要珍惜交流的機會，認真總結(jié)，互相學習掌握更多更先進的技術(shù)，更好地為我廠持續(xù)有效和-諧發(fā)展作貢獻!
謝謝大家﹗
交流會會議主持詞范文篇2
A 敬愛的老師
B 親愛的同學們，
合 大家下午好!
A 很高興各位校長蒞臨我們學校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：
B 一、中心小學校長致辭
A 二、讀書成果展
B 三、學生才藝節(jié)目展示
A 四、中心小學介紹打造書香校園的經(jīng)驗做法及今后努力的方向。
B 五、好，我們請中心小學校長致辭
B 讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。
A 請各位領(lǐng)導跟隨我們的小引導員，去參觀我們學校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
A 在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第60個生日，隨即迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會這個盛大的活動!
B 我們的學校—中心小學。美麗的校園，風光旖旎。
A 看!一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。
B 校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。
A 我們親愛的老師啊，你們是那么的無私!你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們!
B 是啊!每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。
A 漫步在這美麗的校園，又一次重溫了胡錦濤爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人!
B 下面請允許我宣布“十八里中心小學讀書活動交流會”
合 正式開始!
A 首先請學生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。
有請5.1班的學生代表
有請5.2班的學生代表
有請6.1班的學生代表
有請6.2班的學生代表
A 讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識;
B 讀書還能讓我們學會思考問題的方法。
A 下面請欣賞三年級一班同學帶來的詩朗誦《我愛讀書》
B 三一班的表演非常精彩，三二班同學中有兩位早就按捺不住了，想上臺為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請!
A 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;
B 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;
A 剛強的礦石愛跟烈火交朋友;
B 有為的孩子愛跟好書交朋友。
A 請欣賞四年級一班同學表演課本劇《小鯉魚歷險記》
B 前面節(jié)目演得好不好，三句半也不能少，不管說的好不好，別跑。請欣賞四年級二班根據(jù)自己讀書的體會編寫的《三句半》
A 同學們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
B 我可以毫不猶豫的回答：是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
A 我們與五一班一起來分享《但愿人長久》
B 書中那一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請觀看五年級二班同學帶來的課本劇表演《自相矛盾》
A 打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。我們歡迎六年級一班帶來的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》
B 大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負荊請罪》是不是一樣的精彩呢!
A 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
B 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
A 好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
B 雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;
A 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;
B 但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完;
A 讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天!
B 今天的讀書交流會就到此結(jié)束
合 老師、同學們再見!
交流會會議主持詞范文篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
Z：親愛的同學們!
合：大家下午好!
Z：歡迎來到我們學校的自動化系學習生活經(jīng)驗交流會，很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。
L：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
Z： “金風吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與老師和高年級學長交流的機會，了解學習和生活的經(jīng)驗。
L：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學習動力，解決處理學習與工作關(guān)系問題的方法，建立合理的大學定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
Z：恩，是這樣，理想是大學生不可或缺的東西，大一同學作為新生剛剛步入大學校園，對大學的方方面面都比較陌生。通過本次經(jīng)驗交流會，希望06級新生們吸收到許多寶貴的學習生活經(jīng)驗，明確自己的目標，制定合理的學習計劃 。
L：走過大一，進入大二，這是心理 問題的多發(fā)階段，學習、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業(yè)負擔使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會遇到很多問題。
Z：到了大三呢，學生們往往會有壓力感，而這是源于專業(yè)課學習的深入，大部分學生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研 問題，對自己的前途感到茫然。
L：那么今天我們請來了很多高人來為大家指點迷津，大家好好把握機會哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場的嘉賓，他們是……
L：好，接下來請…教授給我們做有關(guān)大學定位方面的指導。
Z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收獲。
L：蘇軾 曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”那么為了讓大家從各個角度體會大學生活，我們也請來了優(yōu)秀學生代表。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。
各學生嘉賓介紹自己的學習生活經(jīng)驗ING。。。
(發(fā)言)L：聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經(jīng)驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
(不發(fā)言)L：相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
Z：同學們在學習生活中一定會遇到很多問題，那么下面把時間 留給大家，同學們可以向各位學生嘉賓(和老師們)自由提問
提問ING。。。
L：由于時間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。
Z： 就是這樣，愛因斯坦說過：學習知識要善于思考，思考，再思考，希望同學們能夠認真思考這些問題。
L：接下來請* *領(lǐng)導老師作總結(jié) 發(fā)言。
Z：讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話ING……
L：感謝**老師對本次交流會的總結(jié)。我們可以看到，本次會上老師和各位優(yōu)秀學長，對怎樣成功實現(xiàn)從高中生到大學生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時間、處理學習和工作的關(guān)系等問題進行了透徹的分析和解答。
Z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風吐睿、錦囊探計”，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計。
L：諸葛亮 曾說：非學無以廣才,非志無以成學。那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標，制定合理的學習計劃，確定努力方向，充實大學生活，為未來而努力奮斗!
Z：再次感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗交流會到此結(jié)束。再見!先請各位嘉賓退席。
看過交流會會議主持詞范文的人還看了：