讀書交流會主持人精彩串詞
書籍是人類知識的載體,是人類智慧的結晶,是人類進步的階梯。通過讀書交流會能夠渲染讀書學習氛圍，下面是學習啦小編給大家整理的讀書交流會主持人精彩串詞，僅供參考。
讀書交流會主持人精彩串詞篇1
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
歡迎大家走進“腹有詩書氣自華”慶建黨92 周年讀書交流活動。今天，在座的各位，我們將一起開啟一段“品味經(jīng)典，滋養(yǎng)人生”的旅程，我們將與大師對話，聆聽智慧的聲音;我們將與同事交流，分享讀書的喜悅。
現(xiàn)在，我宣布：江東中心校“腹有詩書氣自華”主題讀書交流活動現(xiàn)在開始。
首先，請康校長致辭。(略)
下面，開始我們的讀書交流環(huán)節(jié)。(略)
有道是“好書不厭百回讀”，走進名著，暢談讀書的收獲，更感受到經(jīng)典之深邃如大海，是值得我們用一生去追求的彼岸。
下面請鄧書記對本次活動做簡要總結。(略)
古人云：一日不讀書，言語無味;三日不讀書，面目可憎。 在這個全面加速的社會里，也許唯有靜下心來讀書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來思考才能讓煩瑣的工作轉化為事業(yè)的升華。不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間的。就讓我們把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記： 腹有詩書氣自華 !
讀書交流會主持人精彩串詞篇2
各位老師：
下午好!這次的讀書交流會在校長室的領導下，許主席和我已經(jīng)籌備多時，可學校事物繁忙，總有這樣或那樣的事將讀書交流會擱淺至今。所幸，今天終于得以如愿舉行了。自從縣教育局號召全縣教師開展全員讀書活動，我們學校也積極響應并制定了教師讀書工程實施方案。雖然我們的讀書活動沒有如火如荼地開展起來，可也是暗香浮動。去年寒假，我們開展了書香伴我度寒假活動;開學初，我們上交了讀后感;這個學期學校網(wǎng)站開辟了書香校園專欄，邀請專家做了專題報告，現(xiàn)在我們又要舉行讀書交流會了。老師們，我們的教育在高速發(fā)展，工作競爭愈發(fā)激烈。我們的老師像是一只高速旋轉的陀螺，發(fā)條在不斷地上緊，似乎沒有時間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風景。逐漸遠離了人文精神的我們，常常感到陷入一種茫然。慶幸全員讀書活動給我們搭建了靜心讀書的平臺，讓我們可以在讀書中思考生命的價值所在，可以在讀書中學習先進的教育理念。很多老師在這次讀書活動中有了自己獨特的讀書感悟，下面就有請部分老師暢談自己的讀書感言。首先掌聲歡迎我們的許主席，他的發(fā)言題目是《高風亮節(jié) 光照后人——瀏覽陶行知先生簡歷有感》
許主席脫稿侃侃而談，令我佩服得五體投地。想想自己每次發(fā)言都得事先準備，而且還經(jīng)常有口誤，感覺十分慚愧。對于各個老師的發(fā)言我就不敢妄加點評了，一來能力有限，二來時間有限。一會兒我們還要評優(yōu)評先。接下來請金老師談談自己的讀書心得體會，掌聲歡迎。
金老師甜美的聲音讓“教育不僅要有愛，更需要智慧。”這一理論增添了幾分美感，這也許就是美女效應吧。下面有請周老師發(fā)言，內(nèi)容為“讀《科學究竟是什么》的體會”。
聽了周老師的發(fā)言，我們明白他剛才過謙了，周老師的話并不是干巴巴的，而是縝密的、理性的。接下來掌聲歡迎雷美月老師發(fā)言《讀書給予我思考》。
讀書教會我們感恩，讀書給予我思考，那就讓我們在思考中尋找適合自己的教學方式。最后有請吳老師發(fā)言《尋找原生態(tài)教學》。
謝謝吳老師的發(fā)言。吳老師的發(fā)言再次展現(xiàn)了我們學校才子的風采。聽了幾位老師的讀書感悟，我深深體會到了讀書可以讓我們體味生命存在的價值，讀書可以讓我們越來越靠近自己的教育夢想。博覽群書，在人生旅途上不斷地追尋，追尋自己的價值所在，豐厚自己的知識底蘊，這是一種美的承擔，它不在遙遠的彼岸，就在我們的心中。教師全員讀書交流會到此結束，感謝老師們的踴躍參與。謝謝!
讀書交流會主持人精彩串詞篇3
A 敬愛的老師
B 親愛的同學們，
合 大家下午好!
A 很高興各位校長蒞臨我們學校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：
B 一、中心小學校長致辭
A 二、讀書成果展
B 三、學生才藝節(jié)目展示
A 四、中心小學介紹打造書香校園的經(jīng)驗做法及今后努力的方向。
B 五、好，我們請中心小學校長致辭
A 請各位領導跟隨我們的小引導員，去參觀我們學校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
A 在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第60個生日，隨即迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會這個盛大的活動!
B 我們的學校—中心小學。美麗的校園，風光旖旎。
A 看!一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。
B 校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。
A 我們親愛的老師啊，你們是那么的無私!你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們!
B 是啊!每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。
A 漫步在這美麗的校園，又一次重溫了胡錦濤爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人!
B 下面請允許我宣布“十八里中心小學讀書活動交流會”
合 正式開始!
A 首先請學生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。
有請5.1班的學生代表
有請5.2班的學生代表
有請6.1班的學生代表
有請6.2班的學生代表
A 讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識;
B 讀書還能讓我們學會思考問題的方法。
A 下面請欣賞三年級一班同學帶來的詩朗誦《我愛讀書》
B 三一班的表演非常精彩，三二班同學中有兩位早就按捺不住了，想上臺為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請!
A 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;
B 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;
A 剛強的礦石愛跟烈火交朋友;
B 有為的孩子愛跟好書交朋友。
A 請欣賞四年級一班同學表演課本劇《小鯉魚歷險記》
B 前面節(jié)目演得好不好，三句半也不能少，不管說的好不好，別跑。請欣賞四年級二班根據(jù)自己讀書的體會編寫的《三句半》
A 同學們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
B 我可以毫不猶豫的回答：是書!一本書就像一艘船帶領著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
A 我們與五一班一起來分享《但愿人長久》
B 書中那一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請觀看五年級二班同學帶來的課本劇表演《自相矛盾》
A 打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。我們歡迎六年級一班帶來的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》
B 大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負荊請罪》是不是一樣的精彩呢!
A 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
B 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
A 好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
B 雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;
A 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;
B 但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完;
A 讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天!
B 今天的讀書交流會就到此結束
合 老師、同學們再見!
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