學校學習雷鋒道德講堂主持詞
學雷鋒并不是一定要做一些轟轟轟烈烈的大事，在平常的日常生活中，都可以把雷鋒的精神發(fā)揚。下面是學習啦小編給大家整理的學校學習雷鋒道德講堂主持詞，僅供參考。
學校學習雷鋒道德講堂主持詞篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：
大家好!道德講堂，講述身邊好人的道德故事，這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣, 這也是我們開設(shè)道德講堂的宗旨。
道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。做一個有道德的人!今天我們道德講堂的主題是：“學雷鋒，做一個有道德的人”。
雷鋒，對于大家來說都不陌生。請看。(課件顯示雷鋒的生平介紹，再讓學生也介紹。)
今天道德講堂有“誦經(jīng)典、學模范、做反省、唱歌曲、發(fā)善心、做承諾、”六個環(huán)節(jié)。 下面，我們進入道德講堂的第一個環(huán)節(jié)，誦一段經(jīng)典《道德經(jīng)》，一起誦讀。(并解釋意思)
接下來，我們進入第二個環(huán)節(jié)，學模范——身邊的活雷鋒——郭明義的事跡。(先播放課件讓學生了解，再播放視頻)
其實學雷鋒并不是一定要做一些轟轟轟烈烈的大事，在平常的日常生活中，都可以把雷鋒的精神發(fā)揚。下面進入第三個環(huán)節(jié)，請同學們以雷鋒精神對照自己的日常生活，進行反思吧。 下面進行第四個環(huán)節(jié)——讓我們一起用激蕩的歌聲、澎湃的熱情和積極的行動，唱響我們心中的歌。-------《學習雷鋒好榜樣》 激烈高昂的歌曲，唱響了我們心中的激情，讓我們知道學雷鋒就要從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，時刻學習雷鋒精神，自覺地將雷鋒內(nèi)化為自己的道德標桿，將雷鋒精神內(nèi)化為自己的行為準則，向道德模范學習。相信這時大家肯定有許多話想說，下面進入第五個環(huán)節(jié)——發(fā)善心，聽聽現(xiàn)場的同學對雷鋒精神的感悟吧!也可以說說今后自己應(yīng)該如何踐行雷鋒精神?(指名交流)
最后進入第六個環(huán)節(jié)——全體起立：做承諾!請大聲跟念：“做一個勤勞的人，做一個善良的人”。
老師們，同學們，古人說：“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”，這是我們千年文明所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，今天的道德講堂衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。希望更多的朋友加入到身邊好人的隊伍中來，學習雷鋒，做一個有道德的人。
本期道德講堂到這里結(jié)束，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，
學校學習雷鋒道德講堂主持詞篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好!歡迎大家參加本期五蓮縣實驗小學“道德講堂”。 今天的主題是：教師們向雷鋒學習。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人李蕾。
中華民族的傳統(tǒng)美德是我們國家豐富的寶藏之一，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶、是文明之光，數(shù)千年來他一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過老師們身邊人的故事講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，通過老師們身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛親的道德品質(zhì)，我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升全校師生道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德向善的道德氛圍;從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣, 這也是我們開設(shè)道德講堂的宗旨。
道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。
雷鋒，這個響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國人的心中，影響和激勵著一代又一代中國人為建設(shè)中國特色社會主義而奮勇前進。半個世紀過去了，在雷鋒精神的感召下，我國涌現(xiàn)出無數(shù)雷鋒式的先進人物，他們繼承和弘揚雷鋒精神，為其注入了新的內(nèi)涵。雷鋒精神的時代內(nèi)涵，集中體現(xiàn)為服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。今天的道德講堂活動，就讓我們一起走近雷鋒，了解新時代的雷鋒，學習雷鋒。
今天的道德講堂分“開場三問、唱歌曲、學模范、學禮儀、誦經(jīng)典、談感悟、日行一善、送吉祥”八個規(guī)定環(huán)節(jié)。
首先我們進入第一個環(huán)節(jié)”開場三問”。 做一次反省，大家現(xiàn)在默想自?。?、自己的心誠不誠
2、自己的情真不真
3、自己的行正不正
接下來，我們進入第二個環(huán)節(jié)“唱歌曲”。請大家起立，讓我們一起來唱唱《公民道德歌》請工作人員放音樂。請大家起立。
…… 請坐下。謝謝大家。
接下來，我們進入學模范環(huán)節(jié)。讓我們大家一起來觀看雷鋒傳人，全國道德模范郭明義的先進事跡短片。
……
看了郭明義的短片，老師也想給大家講講雷鋒故事。從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務(wù)的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿枺爝€在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
(道德模范起立向大家致意。)
接下來，我們進入第四個環(huán)節(jié)“學禮儀”。 教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學生能夠仿效的榜樣。今天我們來看視頻金正昆教授的《教師的禮儀—教師形象》。
《教師禮儀》的學習是對民族和后代負責的表現(xiàn)，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規(guī)范言行，加強禮儀上的學習，只有不斷進取，才能使自己在這方面有所進步和提高，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。希望今后在學習生活以及工作中，以教程為標準，嚴格規(guī)范自己的服務(wù)言行，在個人修養(yǎng)、心理素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等方面加強學習與提升，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，以自己的人格力量為學生良好思想道德的形成，貢獻一份力量。
接下來，我們進入第五個環(huán)節(jié)“誦經(jīng)典”。請大家打開手中的資料，請看屏幕，今天我為大家?guī)淼膰鴮W經(jīng)典，
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為” 這語句出自《出自三國志〃蜀志傳 》。這句話講的是做人的道理，即使是很小的壞事也不做，即使是再小的好事也要做。
這是劉備去世前給其子劉禪的遺詔中的話，原句為：“莫以惡小而為之，莫以善小而不為。唯賢唯德，能服于人。”目的是勸勉他要進德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞了大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家”。請大家跟我一起把這兩句經(jīng)典齊讀一遍。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是我們五千年文明古國所積淀下來的道德古訓，希望每位同學能從身邊的小事做起，積德行善，做一個小雷鋒。
唱了一首歌，看了一個短片，誦讀了一段道德經(jīng)典，聽了一個故事，相信大家一定有許多感想，下面我們進入第四個環(huán)節(jié)，發(fā)善心。抒發(fā)善意，激發(fā)善心，有哪個同學愿意與我們一起分享一下今天的道德感悟。( )
……
三個老師講的都是我們身邊人的真實道德故事，感人至深，我想在座的每個人一定也有很多感悟，課余時間，可以把你們的想法與其他同學交流。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。下面，我們進入第七個環(huán)節(jié)“日行一善”。
激發(fā)善心，抒發(fā)善意，真心希望今天走進道德講堂的人們，在今后的日常生活中，做一個勤勞的人，做一個善良的人。勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。讓我們以真誠心情，齊聲誦讀“存好心，做好事，當好人，有好報。”以作共勉。
(由主持人帶領(lǐng)大家一起誦讀)
最后，我們進入送吉祥環(huán)節(jié)。有請校領(lǐng)導(dǎo)為大家送上吉祥禮物。 成長在新中國的我們，如何來把握雷鋒精神，我想突出的有這么五個方面：
一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。
二是要學習弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。
三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。
四是要學習弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。
五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業(yè)。
本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!
學校學習雷鋒道德講堂主持詞篇3
各位老師、親愛的同學們，大家好!歡迎來到東江小學道德講堂。道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是今天的主持人。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。
我們今天道德講堂一共有以下七個環(huán)節(jié)：唱一首歌曲, 看一部短片，講一個故事，談一下感受，誦一段經(jīng)典，做一個承諾，送一份吉祥。下面我們就進入第一個環(huán)節(jié)：唱一首歌曲。
一、唱一首歌曲
每年的3月，都會讓我們情不自禁地想到一個平凡而偉大的人物，在他犧牲的時候，毛澤東主席親自為他題詞：“向雷鋒同志學習”。請全體同學一起演唱《學習雷鋒好榜樣》。
二、看一部短片
雷鋒(1940——1962)，全心全意為人民服務(wù)的楷模、中國人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中助人無數(shù)。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數(shù)讀者為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。毛澤東同志于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”，我國把3月5日定為學雷鋒紀念日。今天就讓我們觀看雷鋒的一段真實故事。播放影片《雷鋒》片段。
三、講一個故事
在雷鋒身上發(fā)生的不僅僅是這一件事，還有許多的故事值得我們?nèi)ズ煤脤W習，請宣講員為我們講述《雷鋒的感人故事》。
四、談一下感受
看了一段短片，聽了一個故事，相信大家一定有很多的感觸，聽聽大家此時內(nèi)心的道德感悟。有哪位同學愿意與我們分享一下你的感受。
五、誦一段經(jīng)典
我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛; 感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛;感謝朋友給了我們友誼和支持。恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學會做人。下面請全體同學誦讀《弟子規(guī)》。
六、做一個承諾
通過參加今天的活動，請大家跟我一起，許下一個道德承諾。讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：“做一個勤勞善良的桂林人，做一個文明有禮的桂林人”，以作共勉。
讓我們再銘記一段道德格言：“存好心 做好事 當好人 有好報”。
七、送一份吉祥
親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當本次道德講堂到這里就全部結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家!
看過學校學習雷鋒道德講堂主持詞的人還看了：