優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)主持詞(2)
優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)主持詞【篇二】
A：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;
B：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;
A：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;
B：畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;
A：畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
B：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
B：親愛的各位同學(xué)們
合：大家晚上好!
A：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷的六月!
B：很高興和大家相聚在“放心去飛，20年后再相聚—畢業(yè)晚會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)!
A：我是***
B：我是***
A：今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)非常榮幸的邀請(qǐng)到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
B：讓我們首先歡迎??
A：下面有請(qǐng)??為畢業(yè)晚會(huì)致辭，掌聲歡迎!
大一[開場(chǎng)舞：西班牙斗牛士]
B：那年的夏天，陽光已經(jīng)打在畢業(yè)的臉龐上。
A：白樺林的微風(fēng)告訴我們。
B：這已是該說再見的時(shí)候。
A：請(qǐng)欣賞歌曲連唱《那年夏天》!
A：我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，畢業(yè)的大三同學(xué)們是否還記得大一時(shí)發(fā)生的種種趣事呢?
B：下面的這個(gè)雙簧將為大家講述在寢室發(fā)生的趣事。
合：掌聲歡迎雙簧表演《并非諷刺寢室長》
A：剛才的雙簧把我們帶回了大一的時(shí)光。
B：曾經(jīng)的酸甜苦辣,在此刻都一齊涌上心頭，下面讓我們伴隨著明亮的月光一起來欣賞歌曲《月亮花兒開》。
A：生命的魅力在這里揮灑
B：青春的風(fēng)采在這里綻放。
A：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞
B：一起來欣賞爵士舞《DANCESKY》。
A：今天晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)有三位親切的老師為我們的畢業(yè)生帶來了一首歌曲，
B：那下面一起用熱烈的掌聲歡迎三位老師為我們演唱《天高地厚》
游戲環(huán)節(jié)：校園歌曲PK
大二[朗誦：《一剪梅》]
A：時(shí)間往往在我們還未回味起來的時(shí)候，它已匆匆地從我們的指間流走。
B：回想大二我們學(xué)會(huì)了在失敗面前不再哭泣，就像個(gè)頑強(qiáng)的《野孩子》
合：一起來欣賞現(xiàn)代舞《野孩子》
A：在我們的環(huán)院有許許多多辛勤工作的園丁，他們用汗水澆灌未來的花朵
B：有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用來形容教師敬業(yè),教師的偉大。
A：我們的童老師在今天也特別為我們帶來了一首歌曲。
B：一起歡迎童老師帶來的歌曲《大約在冬季》。
A：舞臺(tái)下面做著許多的畢業(yè)同學(xué)大家經(jīng)過3年的學(xué)習(xí)生活早已成為了相親相愛的一家人。
B：是啊!今天大家歡聚一起再次感受家人的溫暖。
A：下面大家一起唱出這首歌《我的左手旁邊是你的右手》!
A：我們是青春的朝氣，
B：我們是噴薄的朝日，
A：我們的年代充滿了歡笑，充滿了活力，
B：有請(qǐng)拉丁舞《1000YEAR》
A：家是我們共同的歸宿，
B：也是我們成功的起點(diǎn)，
A：在環(huán)保學(xué)院生活的3年，讓我們感受到一種家地的留戀、一種感動(dòng)
B：在我們地腳步將要踏出校們的那一刻，
A：我想說，我會(huì)常回家的!
合：請(qǐng)欣賞歌曲《回家》
[VCR，朗誦《雪絨花》]
A：往事就象一場(chǎng)風(fēng)，一陣雨，在風(fēng)雨的歌聲里，
B：我們回憶故時(shí)候的歌謠，無論我們將要走向何方，昨天的故事，將在我的心底永遠(yuǎn)的珍藏。
A：一起回憶《我們的故事》
A：漂流在遠(yuǎn)方，我們共同尋找一個(gè)歸宿，
B：3年的歷練、升華，讓我們變的成熟穩(wěn)重，現(xiàn)在我們將要走出校門，走向社會(huì)。
A：我們永遠(yuǎn)會(huì)記得我們的母校---環(huán)保學(xué)院，請(qǐng)欣賞歌曲《兒行千里》
B：今年夏天有最感動(dòng)的陽光，這一年夏天有最溫暖的目光
A：現(xiàn)在的我們就像花火一樣的閃亮，一起欣賞舞蹈《花火》
A：一曲豪邁地歌唱出了我們心中共同的精彩，
B：一支精彩的樂章，讓我們對(duì)母校充滿眷戀。無論身在何時(shí)，無論身在何地，
A：我們不會(huì)忘卻這份真摯的情懷
合：有請(qǐng)郭老師為我們帶來《離歌》
A：燦爛的星空曾經(jīng)銘刻你我的笑容
B：美麗的海岸曾經(jīng)珍藏你我的背影。
A：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅(jiān)韌不屈的信念，
B：沸騰的黃海血脈，像千萬奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說。
A：在這個(gè)光榮同夢(mèng)想交融的時(shí)刻，讓我們共同祈禱
合：**的明天更美好!
優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)主持詞【篇三】
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
B：親愛的戰(zhàn)友們，大家晚上好(合)!
A：歡迎來到 中國夢(mèng)鐵警夢(mèng)我的夢(mèng) 主題聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)!
B：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是 ######
A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
A：青春是一曲蕩氣回腸的歌，兩個(gè)月前我們懷著###走進(jìn)了#####，兩個(gè)月我們有過歡笑，流過汗水，歷經(jīng)磨煉，得到成長。
B：兩個(gè)月后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過往，因?yàn)槊魈炀蛯⑻ど瞎ぷ鞯膷徫?。因?yàn)檫@樣，今晚，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼。
A：讓我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀，在風(fēng)的追尋中擁抱青春的夢(mèng)想。
B：讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放耀眼的光芒。
A：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販?，那些感?dòng)過我們的人和事：還記得，軍訓(xùn)場(chǎng)上，我們奮戰(zhàn)高溫的艱辛和汗水，技能課上，我們認(rèn)真訓(xùn)練的疲憊和辛勞，宿舍里，我們不著邊際的說笑和閑談……
B：是啊，這兩個(gè)月中有太多難忘的情節(jié)，有太多值得深藏的記憶。下面就讓我們通過一段視頻來感受一下這2個(gè)月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 播放紀(jì)錄片。
1. 紀(jì)錄片
2. 歌曲《王妃》
A讓我們永遠(yuǎn)銘記這些五彩繽紛的日子，這些可愛的人們。夜太美，愛太美，痛太美，到底誰太美，有情###為我們帶來歌曲《王妃》。
3. 語言類節(jié)目《各種版本的妹子》
感謝查韻豪的精彩演唱。王妃是美麗與漂亮的。在我們培訓(xùn)班有11個(gè)漂亮的警花妹子，平日里，見到最多的是她們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上的颯爽英姿，然而，在生活中她們又是怎樣的呢?###帶來的《各種版本的妹子》將會(huì)給我們揭曉答案。
4. 吉他彈《情非得已》
感謝###的警花們給我們展現(xiàn)生活中的一面，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o她們。在各種版本的妹子中，總會(huì)有一種會(huì)讓我們怦然心動(dòng)，有時(shí)候動(dòng)情也是那樣的情非得已。有請(qǐng)#####，帶來吉他彈唱《情非得已》
5.小品《落葉歸根》
我們渴望擁有愛情，但更離不開親情，中華民族自古就有安土重遷，落葉歸根的傳統(tǒng)。有請(qǐng)#####為我們帶來小品《落葉歸根》。掌聲歡迎他們。
6.歌曲《十年》
十年之前，是否有過一種終究無法擁有的傷感，曾經(jīng)那么期待，那么精彩，卻始終無法跨越現(xiàn)實(shí)的障礙，十年以后，望著對(duì)方的幸福，自己是該開心還是傷懷。有請(qǐng)#####為我們帶來《十年》，掌聲歡迎。
7微電影《致青春.警察夢(mèng)》
A：####啊，記得咱們剛來的時(shí)候，你們女孩子們看起來都特別嬌氣和特別柔弱
B：可不是嘛，那時(shí)候白白凈凈的，可沒現(xiàn)在這么黑呀
A：這不叫黑，這叫不怎么白?不過說實(shí)話，現(xiàn)在你們可都變成了身手矯健的女警花了。
B：你就別取笑我們了，不過我們每個(gè)人在這里都得到了成長，要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和教官們辛勤的教導(dǎo)。
A：是啊，我們?cè)谌绱嗣篮玫那啻簹q月里齊聚嘉興，都是為了實(shí)現(xiàn)我們的警察夢(mèng)。下面讓我們一起來欣賞微電影 《致青春.警察夢(mèng)》。
8《警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能》
A：在咱們學(xué)校有一位這樣的教官，他每天都會(huì)進(jìn)行大量的體能訓(xùn)練，每次三公里都和我們并肩作戰(zhàn)，每次控制反抗的演示動(dòng)作都是那樣的瀟灑自如。##啊，你能猜到是哪位教官嗎?
B：這還用猜，他就是我們敬愛的####。
A：作為一名教官也許不用這么累，但是，他所作的一切都是為了訓(xùn)練好我們每一位學(xué)員。
B：其實(shí)，這也是所有訓(xùn)練員、教導(dǎo)員夢(mèng)想和期盼。
A：今天金教官就在我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，而且，金教官為我們精心準(zhǔn)備了一節(jié)目。
B：下面有請(qǐng)金教官帶領(lǐng)他的11位特戰(zhàn)精英給我們帶來警務(wù)實(shí)戰(zhàn)表演，掌聲歡迎。
9.朗誦《中國夢(mèng)》
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。金教官帶領(lǐng)這11位特戰(zhàn)隊(duì)員每天在咱們晚上休息的時(shí)間進(jìn)行兩個(gè)多小時(shí)的排練，他們經(jīng)過幾百次的摔打，才有今晚出色的表演，讓我們?cè)僖淮伟颜坡暙I(xiàn)給他們。
我們同11位特戰(zhàn)隊(duì)員一樣，為了鐵警夢(mèng)齊聚嘉興。當(dāng)我們警服在身，重任在肩的那一刻，我們的夢(mèng)與中國夢(mèng)緊密的聯(lián)系在一起。下面有請(qǐng)####給我們帶來朗誦《中國夢(mèng)》，掌聲歡迎。
10.小品《如此雷鋒》
在我們的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士，成為了全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹了整個(gè)中華大地。今天，我們應(yīng)該怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神?下面有請(qǐng)####我
們帶來《如此雷鋒》，大家歡迎。
11.歌曲串燒
經(jīng)典的旋律是那么動(dòng)聽，也總是能給我們帶來更多的精神享受?！洞巴狻愤@首經(jīng)典老歌充滿了青春與回憶的味道，出了年輕人對(duì)有請(qǐng)愛情的想象，有羞澀，也有甜蜜。下面有請(qǐng)####帶來歌曲《十年》
12.短劇《兄弟》
A:當(dāng)我們走進(jìn)上海鐵路公安學(xué)校的那一天，我們便從陌生人變成了兄弟。
B：兄弟是可以分享快樂，分擔(dān)痛苦，兄弟更是當(dāng)你面臨險(xiǎn)境時(shí)給你擋子彈的人。
A:今天，上海處的兄弟們將把一個(gè)發(fā)生在學(xué)校里真實(shí)的故事與我們一起分享，讓我們來看看他們是怎么詮釋兄弟情的。
B：下面欣賞####帶來的短劇《兄弟》
結(jié)束語
A：歡笑與汗水鑒證了我們?cè)?###里的欣悅成長
B：記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏
A：兩個(gè)月的點(diǎn)滴記憶將是我們最珍貴的回憶，我們的夢(mèng)在這里揚(yáng)帆起航。
B：為了夢(mèng)想我們無所畏懼，從今以后，我們追夢(mèng)的腳步也將堅(jiān)定而有力量。
A：親愛的戰(zhàn)友，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀儓?jiān)信會(huì)再次相逢
B：最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這次機(jī)會(huì)，讓大家相聚一堂，共敘別離。就讓今晚的感動(dòng)銘刻在我們的心間，讓學(xué)校留住我們的風(fēng)采!
A：讓我們虔誠禱告，祝福彼此，等待我們的是美好的明天。
B：我們的晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)合影留念。
看過優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)主持詞的人還看了：