幼兒園的小朋友即將要畢業(yè)成為一名小學(xué)生了，老師也為他們舉辦一個(gè)畢業(yè)晚會(huì)。為幼兒園舉辦的畢業(yè)晚會(huì)準(zhǔn)備主持詞，本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的幼兒園畢業(yè)晚會(huì)的主持詞，僅供參考。

幼兒園畢業(yè)晚會(huì)主持詞篇一

A：親愛的家長(zhǎng)，可愛的小朋友們 大家好!

B：鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚;

C： 星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉; 花兒在開放，鳥兒在歡唱，

A：這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩! 他們像似在表達(dá)對(duì)同伴的衷心祝福， 他們像似在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園無盡的不舍與留戀

B：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)?，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。

C：為了畢業(yè)典禮，我們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目?，F(xiàn)在我宣布畢業(yè)晚會(huì)開始了。

1、A：唐詩(shī)宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗語(yǔ)說的好“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，現(xiàn)在我們的孩子們對(duì)唐詩(shī)的學(xué)習(xí)有了不一樣的方法，請(qǐng)欣賞幼二班小朋友表演的節(jié)目《唐詩(shī)新唱》。

2、A：左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭;

B：右手代表著希望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。

A：有方向，有希望，我們牽著手一起成長(zhǎng)，去放飛理想，放聲歌唱。

B：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《左手右手》。

3、A：快快樂樂的向前行 不怕風(fēng)也不怕雨，勇敢自信我第一 迎向朝陽(yáng)最神氣。

B：讓我們共同迎向朝陽(yáng)，擁抱美麗的太陽(yáng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《迎向朝陽(yáng)》。

4、A：眼睛是心靈的窗戶，透過天真看世界，我們的眼里都是一幅最純真的風(fēng)景!

B：我們都有一雙美麗的大眼睛，我們的眼睛最真實(shí)，也是最動(dòng)人的。

A：我們用大眼睛觀察世界，用大眼睛表達(dá)自己的快樂與高興。下面請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來的獨(dú)具特色的爵士舞《大眼睛》。

5、A：今天是畢業(yè)晚會(huì)，幼二班的小朋友想給大家一個(gè)驚喜。

B：什么驚喜呢?

A：她們要給大家變一個(gè)小小的魔術(shù)。

B：好啊!好啊!請(qǐng)欣賞《魔法小達(dá)人》下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)準(zhǔn)備。

6、A：他小小年紀(jì)，卻聰明勇敢，他急中生智，砸缸救人。讓我們記住這個(gè)可愛的孩子，一起重溫砸缸救人的故事吧請(qǐng)欣賞由大班女孩子表演的《司馬光砸缸》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)準(zhǔn)備。

7、A：在成長(zhǎng)的過程充滿著快樂，也包含著艱辛，在我們成長(zhǎng)的道路上。

B：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶媽、尊敬的老師們，是你們付出了許許多多，瞧!他們來了。幼二班的男孩子用《小男孩》這個(gè)舞蹈，告訴大家我們已經(jīng)都是勇敢的小男孩。

8、每位父母都是孩子的好榜樣，接下來請(qǐng)我們的小朋友和媽媽為我們表演一個(gè)非常精彩的節(jié)目《圈圈圓圓》。

B：所有的節(jié)目都需要小朋友們齊心協(xié)力的配合才能演好，

9、B：悄悄話，兒時(shí)純真的歌;悄悄話，童年開心的果。請(qǐng)欣賞幼一班小朋友給我們帶來的舞蹈《悄悄話》。

幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望，

10、A：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文??

B：《弟子規(guī)》是古代文學(xué)史上的一顆璀璨的明珠

A：朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多深刻的做人道理

B：讓我們?cè)趯W(xué)中做, 在做中學(xué)，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢對(duì)話!

A：請(qǐng)欣賞舞蹈《我學(xué)弟子規(guī)》，

感謝小朋友們給我們帶來的精彩表演，真是太精彩了。

A：美好的時(shí)光總是短暫的，我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中，晚會(huì)接近了尾聲，下面有請(qǐng)演員上臺(tái)與老師、園長(zhǎng)合影留念。

B：親愛的老師我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。

A：但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您,因?yàn)橛缡俏覀冇肋h(yuǎn)的樂園。

B：我們會(huì)深深記住：我們?cè)谶@個(gè)大樂園里快樂的生活過! 合：親愛的老師我從心里感謝您!

A：再見吧，老師以后我們一定會(huì)來看您們，向您們報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡!

B：再見吧,親愛的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!(放禮花) A：育苗幼兒園__年畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束。

合：謝謝大家，再見。

幼兒園畢業(yè)晚會(huì)主持詞篇二

開場(chǎng)詞：

孫：尊敬的各位來賓 馬:親愛的家長(zhǎng)朋友們

吳：親愛的爸爸媽媽、 李:叔叔阿姨!

孟：爺爺奶奶! 張：小朋友們 、大家

合：下午好!

孫：一年前我們迎來了這樣一群活潑可愛、像天使一樣的孩子們。

吳：一年前的我們懷揣著夢(mèng)想走入新太陽(yáng);

李：一年前的我們，懷著激動(dòng)而興奮的心情走進(jìn)老師們的懷抱!

孟：一年前的我們，還懵懵懂懂!

張：一年前的我們，還依偎在爸爸媽媽的身旁撒嬌;

馬：一年后的今天，我們即將歡送相處一年的孩子們，心中有萬千不舍。

吳：一年后的我們，在老師的幫助下學(xué)會(huì)了很多知識(shí)!

李：一年后的我們，在老師的教育下懂得了很多道理!

孟：一年后的今天，我們不忍面對(duì)離別，卻又無處躲藏!

張：一年后的我們，已然開始長(zhǎng)大，變得獨(dú)立而勇敢!

孫：很多年后，相信我們依然記得這一年。你們?cè)絹碓娇蓯?，?huì)唱好聽的歌，跳好看的舞! 吳：心算、識(shí)字和英語(yǔ)，通通不在話下!

李：我們還會(huì)背好多的古詩(shī)!

馬：你們還學(xué)會(huì)了交朋友，為美好的童年帶來更多快樂!

孟：我們還會(huì)把自己的夢(mèng)想呈現(xiàn)在一張張白紙上，變成美麗的圖畫。

張：我們還有好多、好多的才藝。

孫：在今天，在這一刻，我們滿懷著無比激動(dòng)的心情

馬：在今天，在這一刻，最精彩的節(jié)目，將一一呈現(xiàn)

孫：新太陽(yáng)幼兒園快樂‘隨心而動(dòng)，未來與夢(mèng)同行’主題匯演

合：現(xiàn)在 開始!

孫：首先，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)王園長(zhǎng)致開幕詞。

家長(zhǎng)代表致詞

孫：感謝王園長(zhǎng)的精彩致詞，謝謝您!

除了學(xué)校，爸爸媽媽在孩子的生活中占有非常重要的地位，孩子幸福成長(zhǎng)中的一個(gè)細(xì)微進(jìn)步就會(huì)讓爸爸媽媽感到無比的驕傲自豪，在此刻，我想最具發(fā)言權(quán)的應(yīng)該是親愛的家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)?jiān)试S我把話語(yǔ)權(quán)交給___家長(zhǎng)朋友、由他為我們本場(chǎng)演出致詞并為我們可愛的寶貝們送上祝福!

1、節(jié)目《精衛(wèi)填?！?/p>

孫:熱情的掌聲再次送給家長(zhǎng)代表，感謝您對(duì)孩子們送上的祝福，也感謝您對(duì)新太陽(yáng)的信任和支持。

李：__，你聽過精衛(wèi)填海的故事嗎?。

孫：當(dāng)然聽過了，《精衛(wèi)填?！愤@個(gè)神話故事中的“精衛(wèi)鳥”堅(jiān)持不懈的精神鼓舞了很多人， 今天，一群意志堅(jiān)定的精衛(wèi)鳥來到了我們身邊，

李：請(qǐng)欣賞舞蹈《精衛(wèi)填?！?。

2、節(jié)目《快樂學(xué)拼音》

孟：剛才大家欣賞了精彩的舞蹈，優(yōu)美的舞姿并不只屬于漂亮女生，看!可愛的小帥哥們也等不及了! 張:枯燥的拼音也被老師編排成了可愛的舞蹈，太好看了!

孟：真的嗎?我也要去學(xué)學(xué)!

張：好的，下面請(qǐng)欣賞《快樂學(xué)拼音》!

3、節(jié)目《環(huán)保時(shí)裝秀》

老師：給未來一片綠色，輕輕地打開地球畫冊(cè)，孩子們啊，你們

想給未來的地球留下什么?是留下一棵樹，還是留下一朵花?是留

下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠色?

李：我們要給未來留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌!

深情的揮動(dòng)七彩畫筆，藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我!

李：老師，你想給地球畫些什么?是畫出青山常青，還是

畫出綠色滿坡?

老師：是畫出開不敗的花，是畫出永不消失的春色。這個(gè)世界上，有你，有我，就讓我們一起給世界畫出一個(gè)更美的未來，和一首愛護(hù)地球的歌!

即將表演完結(jié)束語(yǔ)： 這是一支特殊的時(shí)裝表演隊(duì)，這是一場(chǎng)豪華的精神宴會(huì)，

她們的服裝里只有環(huán)保，她們的服裝里只有生命的顏色。短暫的環(huán)保時(shí)裝表演即將結(jié)束了，雖然表演只有幾分鐘，但這些老師和孩子們卻為之辛苦了近一個(gè)月，她們不圖任何回報(bào)，只希望你們給予掌聲，只為了心中的那個(gè)綠色的夢(mèng)! “我愛環(huán)保 低碳生活。

4、節(jié)目《茉莉花》

孫：有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，還有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對(duì)潔白的茉莉花情有獨(dú)鐘。你如果輕輕的吸上一口茉莉花那淡雅的芳香，一定會(huì)愛上它的清而不淡，濃而不烈 。這么美麗的花朵孩子們要用一把扇子把它演繹出來，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脫。請(qǐng)欣賞由北舞小明星的沈麗老師，為小朋友們編排的群舞《茉莉花》。

5、節(jié)目《相聲吹?！?追光投向小主持人，甲邊走邊表演剛才的舞蹈動(dòng)作)

孫： 謝謝，謝謝小朋友們帶來這么精彩的舞蹈

張：(邊走邊表演上個(gè)節(jié)目的舞蹈動(dòng)作，要求僵硬，不協(xié)調(diào))

孫： 完了完了，這孩子太投入了

當(dāng)然，這么精彩的舞蹈能夠在舞臺(tái)上順利呈現(xiàn)，離不開為他們辛苦排練的沈麗老師，我們每次的演出都能看到她為孩子們編排的各種好看的舞蹈，并且這份付出是不計(jì)報(bào)酬的。此刻，為這辛勤，為這無私，為這精彩，熱情的掌聲再次送給麗麗老師。

張：太棒了，我還想看(表情動(dòng)作戀戀不舍)

孫：還有更有趣的，相信你一定會(huì)喜歡的

張：在哪，快帶我去看看

孫：來，讓我們一起去聽聽小主持班的相聲(吹牛)

張：好的!

6、《蟲兒飛》合唱

孟：夏日的夜晚，微風(fēng)吹來

張：黑黑的夜幕下，一群螢火蟲在空中翩翩起舞，讓人心曠神怡。

孟：接下來請(qǐng)欣賞太陽(yáng)班的小朋友為我們帶來的歌伴舞《蟲兒飛》。

張：讓我們掌聲有請(qǐng)。

7、節(jié)目《竹竿舞》

馬：__，你知道竹竿舞是哪個(gè)少數(shù)民族的舞蹈么?

孟：這我當(dāng)然知道，是黎族的。黎族人熱情豪放，能歌善舞。

馬：不錯(cuò)，竹竿舞非常有魅力。舞者隨著竹竿的張合，兩腳不斷上跳下踏，做出各種美妙的動(dòng)作。

孟：是的，接下來就請(qǐng)大家一同欣賞《竹竿舞》，掌聲有請(qǐng)!

8、節(jié)目《數(shù)學(xué)國(guó)王歷險(xiǎn)記》

孫：我要告訴你們一個(gè)秘密，楊老師把數(shù)學(xué)王國(guó)的寶貝們都請(qǐng)我們學(xué)校的數(shù)學(xué)課上來做客啦!這群數(shù)字寶寶特別的可愛，而且啊每個(gè)數(shù)字寶寶都有著不同的經(jīng)歷，瞧數(shù)字寶寶們來了!讓我們一起去看一看在他們的生活里發(fā)生了什么樣的故事。

9、《跆拳道展示》

馬：武術(shù)是一種語(yǔ)言，招式就好比簡(jiǎn)單的字。套路就好比是語(yǔ)言和句子。

孟：接下來讓我們換一種心情，欣賞一段精彩的《跆拳道展示》

10、節(jié)目《芭蕾舞韻》

馬：舒緩的旋律，激蕩著高潮，從夢(mèng)幻般的世界里映出最幸福的芭蕾，天使的容顏配合著氣質(zhì)的神韻，譜寫出一曲最美的芭蕾舞韻，請(qǐng)欣賞北舞小明星的老師們帶來的舞蹈《芭蕾舞韻》，掌聲有請(qǐng)!

11、《我會(huì)聽話》歌伴舞

馬：精彩不停，演出正在進(jìn)行，在坐的爸爸媽媽們，孩子們的心聲都有哪些呢?讓我們靜下心來，一同聆聽孩子們的心聲吧!

李：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《我會(huì)聽話》

馬：掌聲有請(qǐng)他們。

12、節(jié)目《珠心算展示》

張：正在算數(shù)，數(shù)手指

吳：做計(jì)算題還在數(shù)手指?背口訣?no! no !no ! 新太陽(yáng)學(xué)前班的小朋友用的是心算哦，比計(jì)算器還要快!so easy!媽媽再也不用擔(dān)心我的算數(shù)了。

張：啊，這么厲害，那快帶我去見識(shí)一下吧!

吳：好的，跟我來!

13、英語(yǔ) 《Colour Life》歌伴舞

馬：我們的寶貝真是多才多藝呀，

李：老師您還不知道吧，這些可愛的小朋友們不但中文歌唱的好，他們唱的英文歌也別有一番味道呢。

馬：哦!是嗎?那就趕快讓我們來欣賞吧!

李：接下來請(qǐng)欣賞可愛的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼挠⑽母栉璐疅?/p>

14、節(jié)目《朗誦》

(全場(chǎng)燈光暗下，追光燈投向兩位小主持，小主持人從幕后漫步走出來，邊走邊說)

孟：聽，多么洪亮的聲音..?這是?

張：啊，這是小主持班的朗誦課堂，朗誦是他們的基本功課

孟：我最喜歡朗誦了，我也要去看看!

張：是嗎?那我們快去瞧瞧!

孟：好的!

15、《誠(chéng)實(shí)的旺旺》音樂劇

孫：音樂劇是一種綜合的藝術(shù)形式，它不但可以給孩子帶來快樂，更能使孩子在表演中彰顯個(gè)性，獲得自信，發(fā)揮想象，請(qǐng)欣賞音樂劇《誠(chéng)實(shí)的旺旺》

16、教師朗誦《畢業(yè)歌》(七個(gè)班主任)

孟：在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們得到了許多來自不同人的幫助和關(guān)愛

張: 老師在我們的生活中擔(dān)當(dāng)著非常重要的角色，給了我們無微不至的關(guān)心和呵護(hù) 孟: 是的，在此刻，舞臺(tái)交給老師、讓我們共同來聆聽那些熟悉的聲音。

()可愛的孩子們，現(xiàn)在站在你們面前的都是平時(shí)在生活中、悉心教導(dǎo)你們的老師們，孩子們，你們喜歡我們的老師嗎?在此刻,讓我們一同面對(duì)最可敬老師，用深深地一鞠躬來表達(dá)對(duì)她的感恩之情。

(七個(gè)班的孩子按照1至7班的順序逐一登臺(tái)，手里拿著相冊(cè)和系好絲帶的獎(jiǎng)狀，面對(duì)老師和關(guān)觀眾 深鞠一躬)

電子相冊(cè)環(huán)節(jié)

在此刻，讓我們一同把目光聚焦大屏幕，共同回味記錄在新太陽(yáng)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福瞬間， (放電子相冊(cè)、主持人及兩位小朋友伴隨視頻播放讀旁白)

結(jié)束語(yǔ)：

孫：親愛的孩子們，你們就是雄鷹，飛的越高，看的越遠(yuǎn)。

馬：可愛的寶貝們，你們就是太陽(yáng)，升的越高，光芒越耀眼。

吳:我們的童年也因?yàn)橛辛私裉斓谋硌荻粝旅篮玫挠洃?/p>

李:也許我們的表演還顯得稚嫩

孟:但這卻是我們一點(diǎn)一滴努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，

張：我們?cè)趯W(xué)習(xí)和表演中收獲了更多的快樂與成功

吳李:今天的演出就要結(jié)束了，但我們的夢(mèng)想還將繼續(xù)。

孟張:帶著這份祝福與收獲、向著美好的未來

合：揚(yáng)帆起航!

孫：__年新太陽(yáng)幼兒園“快樂隨心而動(dòng)，未來與夢(mèng)同行”主題匯演到此結(jié)束。 馬：祝大家心想事成，萬事如意!

甲乙丙?。鹤Ｐ∨笥褌冮_心快樂每一天。

合：再會(huì)!

孫：有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師上臺(tái)與我們可愛的小演員合影留念，共同記錄下這溫馨幸福的瞬間。

幼兒園畢業(yè)晚會(huì)主持詞篇三

合：大家晚上好!(鞠躬)

我是__班的___

范：我們是一朵小花

鄧：驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

羅：我們是一顆小星星

盧：幸福地閃亮在老師的身邊

張、先：讓我們滿懷感激之情地說一聲

(合)謝謝你們，親愛的爸爸媽媽!親愛的老師!謝謝你們，親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨! (鞠躬)

盧：今天是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)槲覀儗⒁鎰e幼兒園，成為一名小學(xué)生。

羅：今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)槲覀儗⒁屠蠋?、小朋友分手道別。

鄧：我們的心中有即將當(dāng)小學(xué)生的興奮。

范：我們的心中有對(duì)新生活的向往。

先：我們的心中有對(duì)幼兒園的留戀。

張：我們的心中有對(duì)老師、同伴深深的友誼。

盧、羅：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)。 (合)：讓我們盡情的唱吧!跳吧!卓藝幼兒園“沐浴親情 分享快樂”畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在開始!(鼓掌)

羅：現(xiàn)在請(qǐng)我們敬愛的劉園長(zhǎng)給我們致辭!掌聲歡迎!

(園長(zhǎng)致辭)

盧：園長(zhǎng)的講話真精彩，謝謝劉園長(zhǎng)。

羅：不過我們小朋友的表演也很精彩哦，不信您看看就知道啦!

盧：下面請(qǐng)欣賞舞蹈班的小朋友為大家?guī)淼木时硌荨稅畚夷憔捅П摇贰?/p>

合：掌聲歡迎!(鼓掌鞠躬)

2、小二班——舞蹈《好爸爸壞爸爸》

范：鄧楷你喜歡你的爸爸嗎?

鄧：當(dāng)然喜歡啦!因?yàn)槲野职謺?huì)做飯、會(huì)洗衣還會(huì)陪我玩呢。

范：你爸爸真好!下面我們一起欣賞小二班的寶貝們表演的《好爸爸壞爸爸》吧。

鄧：掌聲有請(qǐng)!(鼓掌、鞠躬)

3、小一班——舞蹈《濟(jì)公》

先：(邊唱邊做動(dòng)作)鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破。你知道他是誰(shuí)嗎?

張：他就是濟(jì)公呀!

先：請(qǐng)欣賞小一班的弟弟妹妹為大家表演的節(jié)目《濟(jì)公》

張：掌聲歡迎!(鼓掌、鞠躬)

4、學(xué)前一班——時(shí)裝秀《我最潮》

盧：現(xiàn)如今時(shí)尚并非大人的專利，卓藝幼兒園就有一群個(gè)性十足，魅力無限，引領(lǐng)流行前線的潮人。

羅：快來看看學(xué)前一班的俊男美女帶來的時(shí)裝秀《我最潮》(兩人pose)

合：掌聲歡迎!

鄧：(做運(yùn)動(dòng)、側(cè)彎腰)一二三四二二三四

范：你在干嘛呀?

鄧：我運(yùn)動(dòng)我健康。

范：哦---!還是來欣賞中一班健康寶貝們帶來的健身操《我健康我快樂》吧!

合：掌聲有請(qǐng)!

6、大一班——手語(yǔ)《隱形的翅膀》

先：小朋友就像一顆種子，充滿生氣，懷抱夢(mèng)想。

羅：我們每個(gè)人都擁有一雙隱形的翅膀，

先：讓我們揮動(dòng)它，放飛夢(mèng)想，飛向美好的未來。

羅：掌聲有請(qǐng)大一班小朋友給我們帶來的手語(yǔ)表演《隱形的翅膀》

7、舞蹈班——舞蹈《小窗口大世界》

鄧：范茵雅，你會(huì)玩電腦嗎?

范：當(dāng)然會(huì)拉!電腦雖小，可里面卻裝著全世界呢!

鄧：對(duì)呀!電腦可神奇了!就讓舞蹈班的小朋友給大家演繹電腦的神奇吧!

范：掌聲請(qǐng)出舞蹈班小朋友的精彩表演《小窗口大世界》

8、教師——熱舞《The Boys》

羅：盧善濤，你見過我們卓藝幼兒園的老師跳舞嗎?

盧：沒見過。

羅：告訴你吧!我們卓藝的老師，不僅書教的好，舞也跳得好!而且還是熱舞哦!

盧：大家想看嗎?(伸麥克風(fēng)對(duì)觀眾：想)

(合)：掌聲歡迎老師們表演的熱舞《The Boys》

范：(拉著裙子)我漂亮嗎?

鄧：漂亮!

范：你喜歡我嗎?

鄧：我可喜歡你了!

合：叔叔、阿姨你們喜歡我嗎?(擺pose)喜歡的給點(diǎn)掌聲吧!謝謝!

范：掌聲歡迎大二班小朋友的精彩表演《我可喜歡你》

10、學(xué)前二班——故事表演《猴子撈月》(事先造型)

羅：范茵雅，你知道月亮是掛在哪里的嗎?

范：月亮是掛在天上的!

羅：咦?(指著舞臺(tái)上)你瞧那邊有一群猴子在撈月亮呢!

范：他們到底有沒撈到月亮呢?看看就知道了。

合：請(qǐng)欣賞學(xué)前二班的故事表演《猴子撈月》

11、中二班——舞蹈《猴子炒瓜》

羅：誒呀呀，這小猴子真調(diào)皮!

范：剛看完猴子撈月，現(xiàn)在猴子們又跑去炒瓜了!

羅：猴子到底是怎么炒瓜的呢，就讓大家大開眼界吧!

范：請(qǐng)欣賞中二班舞蹈《猴子炒瓜》掌聲有請(qǐng)!

12、學(xué)前一班——印度舞《西域風(fēng)情》

先：有一群蒙著面紗的美女邁著輕盈的腳步向我們走來，

張：讓我們感受不一樣的西方風(fēng)情。

先：請(qǐng)欣賞學(xué)前一班的美女們給大家?guī)淼挠《任琛段饔蝻L(fēng)情》

張：掌聲有請(qǐng)!

13、大一班——現(xiàn)代舞《化蝶飛》

盧：快樂童年，快樂生活。

羅：我們?cè)谧克嚱】党砷L(zhǎng)，開心學(xué)習(xí)。

盧：此時(shí)此刻，我們多想像蝴蝶一樣翩翩起舞，追隨這美好的童年。

羅：請(qǐng)欣賞大一班給大家?guī)淼木时硌荨痘w》

14、學(xué)前二班——現(xiàn)代舞《快樂寶貝》

羅：四年的幼兒園生活， 讓我們充滿自信，充滿驕傲。

盧：四年里我們沐浴著卓藝幼兒園老師的愛，

范：沐浴著爸爸媽媽的愛，

鄧：我們翩翩起舞，舞出我們對(duì)幼兒園、對(duì)親人的感激。

合：是你們帶給我們快樂，伴我成長(zhǎng)，讓我們成為快樂寶貝。請(qǐng)欣賞學(xué)前二班舞蹈《快樂寶貝》

15、大二班——手語(yǔ)《讓愛住我家》

張：(做手語(yǔ)：讓愛住我家)先誠(chéng)宏看著

先：張煜，你這是在干嘛呢?

張：我在做手語(yǔ)呢!你知道我剛才做的手語(yǔ)是什么意思嗎?

先：好像一個(gè)是愛心、一個(gè)是房子。

張：不是房子，是家!讓愛住我家。

合：請(qǐng)欣賞大二班小朋友的手語(yǔ)表演《讓愛住我家》

閉幕詞

羅：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光; 盧：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

范：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情;

鄧：今天，我們相聚在這里，這里成了歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

張：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語(yǔ)要傾訴，

先：我們自豪，我們擁有未來，我們驕傲，我們擁有明天。

羅：擁有明天，便擁有一塊美麗的畫板，

盧：讓我們寫下最美的文字，

范：畫下最美的圖案，

鄧：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡!

先、張：親愛的爸爸媽媽，

鄧、范：親愛的老師、親愛的伙伴，

盧、羅：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

鄧、范：感謝您，為我們付出的的辛勤勞動(dòng)。

合：卓藝幼兒園“沐浴親情 分享快樂”暨_(dá)_年畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束。

謝謝!goodnight!(飛吻)

退場(chǎng)音樂《讓愛住我家》

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