班級(jí)文化建設(shè)工作計(jì)劃
新學(xué)期，新氣象，如何制定班級(jí)文化建設(shè)工作計(jì)劃?下面是小編收集整理的班級(jí)文化建設(shè)工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
班級(jí)文化建設(shè)工作計(jì)劃篇一
班組文化建設(shè)活動(dòng)是基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，是基層班組開(kāi)展團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、共贏(yíng)工作環(huán)境的有效方式。在創(chuàng)建“和諧班組”活動(dòng)中，這些不同地域、不同年齡、不同資質(zhì)、不同生活習(xí)慣的員工群體在同一個(gè)工作部門(mén)，一個(gè)一線(xiàn)班組這樣一個(gè)共同的工作環(huán)境中，班組的磨合作用更顯重要。通過(guò)這項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)，我們希望可以形成一個(gè)講學(xué)習(xí)、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)的良好工作氛圍，鍛煉和培養(yǎng)一些優(yōu)秀的班組隊(duì)伍，帶動(dòng)其他職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)整體更新的發(fā)展。
在 年里我們會(huì)更進(jìn)一步的深入推進(jìn)班組建設(shè)，充分發(fā)揮這一活動(dòng)對(duì)全面提升員工綜合素質(zhì)、促進(jìn)企業(yè)不斷創(chuàng)新、加快發(fā)展的重要作用，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)職工的全面發(fā)展，創(chuàng)造工作新局面。特制定工作計(jì)劃如下:
一月:整理班組基本情況，做好班組建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
二月:設(shè)立班組文化建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，開(kāi)通班組博客，制定班組博客管理辦法。
三月:正式啟動(dòng)班組文化建設(shè)活動(dòng)。
四月:
1、整理班組建設(shè)的相關(guān)資料。
2、開(kāi)展關(guān)于班組文化建設(shè)活動(dòng)的宣傳工作，發(fā)放班組文化建設(shè)的宣傳資料。
3、組織開(kāi)展qc活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)，擬訂qc活動(dòng)主題。
4、文化墻。
5、擬訂班組文化建設(shè)各項(xiàng)制度。
五月:
1、組織開(kāi)展班組技術(shù)知識(shí)交流活動(dòng)，分享工作經(jīng)驗(yàn)，其心協(xié)力，共同解決工作難題。
2、做好班組安全文化宣傳活動(dòng)。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)正常開(kāi)展。
5、每月“我眼中的明星”評(píng)比上墻。
6、技術(shù)比武活動(dòng)。
六月:
1、開(kāi)展班組勞動(dòng)競(jìng)賽，搜集班組成員對(duì)于班組文化建設(shè)的合理建議。
2、迎合“六一”兒童節(jié)，給小學(xué)生分發(fā)用電安全知識(shí)手冊(cè)和安全宣傳漫畫(huà)。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)討論會(huì)。
5、每月“我眼中的明星”評(píng)比上墻。
七月:
1、做好上半年班組文化建設(shè)的工作總結(jié)。
2、整理各小分組的工作(活動(dòng))資料，存檔。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)半年工作總結(jié)。
5、每月“我眼中的明星”評(píng)比上墻。
班級(jí)文化建設(shè)工作計(jì)劃篇二
班組是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是企業(yè)活力的源泉，是完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)任務(wù)的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。班組文化是班組成員在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中所形成的共同價(jià)值觀(guān)和行為規(guī)范，是企業(yè)文化建設(shè)的組成部分，是推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的重要抓手。加強(qiáng)班組文化建設(shè)，對(duì)于提高企業(yè)管理水平，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，增強(qiáng)員工責(zé)任感、使命感和歸屬感，充分調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)企業(yè)生存和發(fā)展，具有重要的推動(dòng)作用。為此，制定公司加強(qiáng)班組文化建設(shè)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心，以提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為根本，以推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)為主線(xiàn)，通過(guò)一系列班組文化建設(shè)活動(dòng)，夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)，提高員工綜合素質(zhì)，關(guān)注員工成長(zhǎng)和發(fā)展，營(yíng)造關(guān)心人、理解人、尊重人的文化氣氛，把班組建設(shè)成為愛(ài)崗位、講責(zé)任、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、優(yōu)服務(wù)的先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，成為推進(jìn)改革、嚴(yán)格管理、加快發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。
二、基本要求
(一)堅(jiān)持“一脈相承，創(chuàng)新發(fā)展”原則。開(kāi)展班組文化建設(shè)是公司企業(yè)文化建設(shè)的深入和發(fā)展，也是深化和踐行公司文化理念的載體和平臺(tái)。要通過(guò)班組文化建設(shè)進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新公司文化理念，使之在新的歷史條件下有新的提升和發(fā)展。
(二)堅(jiān)持“以人為本，固本強(qiáng)基”原則。要牢固樹(shù)立以人為本、鑄魂育人思想，通過(guò)班組文化建設(shè)堅(jiān)定員工信心，統(tǒng)一員工思想，提高崗位技能，激發(fā)班組活力，筑牢管理基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)文化管理與班組管理的統(tǒng)一。
(三)堅(jiān)持“貼近實(shí)際，務(wù)求實(shí)效”原則。要貼近員工、貼近班組、貼近供暖工作實(shí)際，圍繞班組中心工作和薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)班組文化建設(shè)的切入點(diǎn)，建立與班組相適應(yīng)的文化建設(shè)模式，用工作成效檢驗(yàn)文化建設(shè)成果。
(四)堅(jiān)持“典型示范，以點(diǎn)帶面”原則。要做好試點(diǎn)工作，注意發(fā)現(xiàn)和選樹(shù)班組文化建設(shè)先進(jìn)典型，總結(jié)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，并上升為理性認(rèn)識(shí)，典型示范，以點(diǎn)帶面，為在公司全面開(kāi)展班組文化建設(shè)打下基礎(chǔ)。
三、建設(shè)內(nèi)容
班組文化建設(shè)共十項(xiàng)內(nèi)容。
(一)學(xué)習(xí)文化
核心理念：學(xué)習(xí)是進(jìn)步之源，學(xué)習(xí)是工作之本。
以建設(shè)“學(xué)習(xí)型班組”為載體，班組員工要樹(shù)立“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念，定期組織員工學(xué)文化、學(xué)技術(shù)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，交流工作經(jīng)驗(yàn)和讀書(shū)體會(huì)，提高員工技能和文化素質(zhì)，促進(jìn)員工成長(zhǎng)進(jìn)步。
(二)制度文化
核心理念：執(zhí)行制度沒(méi)有借口，落實(shí)制度不打折扣。
建立健全班組管理各項(xiàng)制度。要將公司出臺(tái)的各項(xiàng)管理制度中涉及班組的內(nèi)容和要求，進(jìn)行梳理、提煉、匯總，固化為班組管理制度，做到制度上墻，執(zhí)行到位，發(fā)揮好制度的約束力作用。
(三)民主文化
核心理念：企業(yè)發(fā)展，我是主人;企業(yè)管理，我有責(zé)任。
班組實(shí)行民主管理，班組重要事項(xiàng)要民主公開(kāi)。在班組管理和涉及員工切身利益的問(wèn)題上要發(fā)揚(yáng)民主，尊重民意，員工有知情權(quán)、建議權(quán)和訴求權(quán)。要廣泛開(kāi)展合理化建議活動(dòng)，調(diào)動(dòng)員工參與企業(yè)民主管理的積極性。
(四)管理文化
核心理念：嚴(yán)管理求生存，善管理促發(fā)展。
踐行公司“嚴(yán)格管理精細(xì)化 ，規(guī)范管理科學(xué)化 ，創(chuàng)新管理全員化”管理理念，向員工灌輸“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新”的管理要求，養(yǎng)成嚴(yán)格要求、細(xì)心操作、求真務(wù)實(shí)、銳意創(chuàng)新的工作作風(fēng)，提升班組的管理水平。
(五)責(zé)任文化
核心理念：責(zé)任決定供暖質(zhì)量，責(zé)任提升工作質(zhì)量。
教育員工樹(shù)立質(zhì)量是企業(yè)生命、質(zhì)量是崗位責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)“一次做對(duì)，一次到位，一次滿(mǎn)意”的責(zé)任理念，建立班長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、員工盡職責(zé)的責(zé)任保證體系，進(jìn)而提高勞動(dòng)效率、工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
(六)安全文化
核心理念：安全關(guān)系企業(yè)發(fā)展，安全保障員工幸福。
堅(jiān)持“以人為本，關(guān)愛(ài)生命”的安全理念，落實(shí)好安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度，強(qiáng)調(diào)責(zé)任，重在預(yù)防，狠抓落實(shí)。開(kāi)展經(jīng)常性的查隱患、找漏洞、反三違、保安全活動(dòng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)安全防范，確保本質(zhì)安全。
(七)節(jié)約文化
核心理念：節(jié)能潛力無(wú)限，降耗大有可為。
節(jié)約就是創(chuàng)收，節(jié)約就是增效。以提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，開(kāi)展好“科學(xué)司爐”競(jìng)賽活動(dòng)，降低三大指標(biāo)消耗。教育員工從我做起、從小事做起、從點(diǎn)滴做起，節(jié)約一度電、一滴水、一塊煤，做到修舊利廢，大材不小用，長(zhǎng)材不短用。
(八)服務(wù)文化
核心理念：服務(wù)沒(méi)有最好，只有更好。
牢記“用戶(hù)第一，服務(wù)至上”的宗旨，把公司“用心服務(wù)用戶(hù) ,用愛(ài)溫暖用戶(hù) ,用情溝通用戶(hù)”的服務(wù)理念落實(shí)到崗位上，體現(xiàn)在工作中，做到文明服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、誠(chéng)信服務(wù)、便民服務(wù)，降低群眾投訴率，提高用戶(hù)滿(mǎn)意度。
(九)團(tuán)隊(duì)文化
核心理念：團(tuán)隊(duì)大于個(gè)人，合作彰顯力量。
培養(yǎng)員工“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，顧全大局，注重整體，分工協(xié)作”的團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揚(yáng)“相互信任，相互關(guān)懷，相互幫助，相互依存”的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，打造“協(xié)作優(yōu)先，配合默契，勤于溝通，步調(diào)一致”的團(tuán)隊(duì)班組。
(十)環(huán)境文化
核心理念：環(huán)境是企業(yè)的活廣告，是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
建設(shè)環(huán)境整潔、秩序優(yōu)良、形象良好的班組環(huán)境。生產(chǎn)環(huán)境要設(shè)施設(shè)備整潔，料具擺放定位，安全提示醒目;工作環(huán)境要無(wú)雜物，無(wú)障礙，無(wú)隱患，無(wú)污染;生活環(huán)境要窗明幾凈，清潔干凈，衛(wèi)生優(yōu)良;個(gè)人要儀表端莊，衣著整齊，穿戴合體，樹(shù)立良好的企業(yè)形象。
四、方式方法
(一)開(kāi)展征求意見(jiàn)活動(dòng)。公司《加強(qiáng)班組文化建設(shè)實(shí)施方案》(討論稿)下發(fā)后，由各黨支部組織員工學(xué)習(xí)討論，征求員工對(duì)班組文化建設(shè)的意見(jiàn)和建議，使實(shí)施方案進(jìn)一步完善。
(二)建設(shè)班組文化陣地。結(jié)合工會(huì)開(kāi)展的職工小家建設(shè)，改善班組文化設(shè)施，建立班組宣傳欄，充實(shí)班組圖書(shū)室，開(kāi)展學(xué)技術(shù)、學(xué)文化、提素質(zhì)活動(dòng)，把職工小家建設(shè)成文化小家。
(三)各項(xiàng)管理制度上墻。由公司制作統(tǒng)一的班組管理制度展板，懸掛在班組醒目位置，供員工日常學(xué)習(xí)，讓員工自覺(jué)遵守，強(qiáng)化制度管理的約束力。
(四)開(kāi)展達(dá)標(biāo)升級(jí)競(jìng)賽。根據(jù)班組文化建設(shè)十項(xiàng)內(nèi)容，細(xì)化檢查考核標(biāo)準(zhǔn)，每半年對(duì)班組文化建設(shè)情況進(jìn)行一次檢查，每年進(jìn)行一次評(píng)比，分為合格、良好、優(yōu)秀三個(gè)檔次。
(五)評(píng)選崗位每月之星。設(shè)立崗位之星展示板，每月底由班組員工民主推選本月崗位之星，并在展示板上貼一個(gè)紅五角星，以資鼓勵(lì)，并作為年終評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)。
(六)舉辦崗位讀書(shū)征文。按照干什么、學(xué)什么，差什么、補(bǔ)什么的要求，開(kāi)展崗位讀書(shū)學(xué)本領(lǐng)征文活動(dòng)，為員工搭建暢談體會(huì)、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，優(yōu)秀稿件刊登在《惠涌供熱》上，并給予一定的物資獎(jiǎng)勵(lì)。
(七)提升科學(xué)司爐水平。要通過(guò)開(kāi)展班組文化建設(shè)進(jìn)一步深化“節(jié)能降耗型”和“群眾滿(mǎn)意型”鍋爐房競(jìng)賽活動(dòng)，在確保供暖達(dá)標(biāo)、群眾滿(mǎn)意的基礎(chǔ)上，努力降低煤水電三大指標(biāo)消耗。
(八)豐富員工文體活動(dòng)。要加大對(duì)文化基礎(chǔ)設(shè)施的投入，購(gòu)置必要的器材，開(kāi)展小型多樣、靈活方便、員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)，修心健身，改善心智，豐富業(yè)余文化生活，促進(jìn)員工身心健康。
五、實(shí)施步驟
(一)學(xué)習(xí)階段。(20__年9月至10月)將公司《加強(qiáng)班組文化建設(shè)實(shí)施方案》(討論稿)發(fā)到各黨支部，由各支部組織廣大員工學(xué)習(xí)，就方案提出的十項(xiàng)文化內(nèi)容和八項(xiàng)活動(dòng)方式方法展開(kāi)討論，廣泛聽(tīng)取員工的意見(jiàn)和建議，在此基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)施方案做進(jìn)一步完善，確保方案貼近實(shí)際、貼近員工。通過(guò)學(xué)習(xí)提高員工對(duì)加強(qiáng)班組文化建設(shè)重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)員工學(xué)文化、愛(ài)文化、懂文化意識(shí)，形成提升班組文化含量，打造文化型班組的共識(shí)。
(二)試點(diǎn)階段。(20__年11月至20__年4月)利用半年時(shí)間完成試點(diǎn)工作。各單位要選派二至三個(gè)基礎(chǔ)條件比較好的班組參加試點(diǎn)。要按照方案的要求做好學(xué)習(xí)動(dòng)員、理念灌輸、制度建設(shè)、基礎(chǔ)完善、強(qiáng)化管理、安全質(zhì)量、文明服務(wù)、班容班貌等各項(xiàng)工作。要積極參加并開(kāi)展好各項(xiàng)文化活動(dòng)，發(fā)揮好文化推進(jìn)改革、加強(qiáng)管理、促進(jìn)發(fā)展的作用。要注意總結(jié)文化建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，宣傳文化建設(shè)中的好事跡、好典型，為在公司全面開(kāi)展班先組文化建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)，提供有指導(dǎo)性、針對(duì)性、操作性的文化建設(shè)進(jìn)班組。
(三)推進(jìn)階段。(20__年5月至20__年4月)在全公司所有一線(xiàn)班組開(kāi)展班組文化建設(shè)活動(dòng)。加強(qiáng)硬件建設(shè)，改善一線(xiàn)班組基礎(chǔ)設(shè)施，改變舊容舊貌，樹(shù)立新形象。加強(qiáng)文化熏陶，用文化鑄魂，用制度管人，用規(guī)范做事。加強(qiáng)管理建設(shè)，倡導(dǎo)嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新管理，向管理要效益，向管理要發(fā)展。豐富文化活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)，建設(shè)一支有激情、有活力的團(tuán)隊(duì)。
(四)表彰階段。根據(jù)班組文化建設(shè)整體進(jìn)展情況，公司將在適當(dāng)時(shí)候?qū)Π嘟M文化建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行表彰。屆時(shí)公司將召開(kāi)大會(huì)，對(duì)班組文化建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)單位、先進(jìn)班組、先進(jìn)個(gè)人予以表獎(jiǎng)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
公司成立班組文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：(略)
副組長(zhǎng)：(略)
成 員：其他公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員及分公司經(jīng)理和黨支部書(shū)記。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司黨委綜合辦公室。
負(fù)責(zé)人：(略)
成 員：(略)
七、幾點(diǎn)要求
(一)提高認(rèn)識(shí)。班組文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，對(duì)嚴(yán)格企業(yè)管理、提升員工素質(zhì)、展示企業(yè)形象具有重要意義。各級(jí)干部和廣大員工務(wù)必從公司生存、發(fā)展的戰(zhàn)略高度提高思想認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，大力支持和積極參與班組文化建設(shè)工作，形成齊抓共建的氛圍。
(二)加強(qiáng)組織。要建立健全班組文化建設(shè)組織體系,形成縱向到底，橫向到邊，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的局面。各單位要制定落實(shí)方案，明確工作目標(biāo)，確定具體人員(兼)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。參加試點(diǎn)的班組要指派有文化、有熱心的員工做班組文化輔導(dǎo)員。
(三)落實(shí)責(zé)任。全公司班組文化建設(shè)由公司領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、安排、檢查、評(píng)比等日常工作。分公司經(jīng)理和黨支部書(shū)記是所在單位班組文化建設(shè)的第一責(zé)任人，班長(zhǎng)是班組文化建設(shè)的直接管理者。公司各部門(mén)要積極配合基層單位開(kāi)展班組文化建設(shè)活動(dòng)，創(chuàng)造條件，提供方便。做到上下一心，橫向聯(lián)動(dòng)，各盡其職，各盡其責(zé)。
(四)突出特色。開(kāi)展班組文化建設(shè)不是走形式、圖熱鬧，而是要切實(shí)解決一線(xiàn)班組中存在的問(wèn)題，因此要堅(jiān)持以人為本，圍繞中心工作，突出行業(yè)特色，在關(guān)心人、尊重人、理解人、塑造人上下功夫，在提素質(zhì)、嚴(yán)管理、優(yōu)服務(wù)、促發(fā)展上用力氣，達(dá)到以文鑄魂，以文化人，以文育人的目的，把企業(yè)管理上升到文化管理的層次，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
班級(jí)文化建設(shè)工作計(jì)劃篇三
20__年是公司的基礎(chǔ)管理年，也是持續(xù)推進(jìn)班組建設(shè)的關(guān)鍵年。為進(jìn)一步加強(qiáng)班組管理，提高班組建設(shè)水平，增強(qiáng)員工的責(zé)任意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升執(zhí)行能力，推動(dòng)公司班組文化向基層、向現(xiàn)場(chǎng)延伸，促進(jìn)文化與管理的高度融合，根據(jù)公司20__—20__年企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃和20__年企業(yè)文化建設(shè)安排意見(jiàn)精神，現(xiàn)就開(kāi)展班組文化建設(shè)工作做出如下安排。
一、目的意義
班組文化是企業(yè)文化的基礎(chǔ)，是企業(yè)文化的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)班組成員愛(ài)企情懷、優(yōu)良品德、班組精神有著至關(guān)重要的作用。班組文化是管理文化，是融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程的文化，是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要思想保障，是企業(yè)活力的內(nèi)在源泉。同時(shí)班組文化又是行為文化，企業(yè)要通過(guò)班組員工的行為和能力展示精神、理念及價(jià)值，進(jìn)一步詮釋企業(yè)的文化。因此，只有夯實(shí)班組文化這個(gè)基礎(chǔ)，才能扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)文化提質(zhì)、文化興企的目的。
班組文化建設(shè)是自上而下、各職能部門(mén)通力配合的系統(tǒng)性工程，班組文化的建設(shè)直接影響著整個(gè)企業(yè)文化的建塑水平。一個(gè)企業(yè)的文化建設(shè)如果只停留在文體活動(dòng)等層面上，不注重涉及文化建設(shè)的核心內(nèi)涵，不注重能否落地到班組，這樣的企業(yè)文化建設(shè)是無(wú)法達(dá)到預(yù)期效果的。只有在班組文化建設(shè)的實(shí)踐過(guò)程中，才能及時(shí)將企業(yè)文化建設(shè)所出現(xiàn)的問(wèn)題反饋給企業(yè)，從而促進(jìn)企業(yè)文化的完善和升華。因此，企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)該“重心向下”，堅(jiān)持將企業(yè)文化建設(shè)的重點(diǎn)向班組延伸，全面推進(jìn)班組文化建設(shè)。
二、總體目標(biāo)及總體思路
總體目標(biāo)：按照公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的總體要求，培養(yǎng)和造就一批高素質(zhì)的班組建設(shè)管理隊(duì)伍，進(jìn)一步規(guī)范班組建設(shè)管理制度，明確班組工作職責(zé)，提高班組工作質(zhì)量與效率，把班組建設(shè)工作與標(biāo)準(zhǔn)化管理、隱患排查、現(xiàn)場(chǎng)反“三違”等基礎(chǔ)工作相結(jié)合，做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化，營(yíng)造良好的企業(yè)發(fā)展氛圍，奠定企業(yè)扎實(shí)的管理基礎(chǔ)。
總體思路：努力完善一個(gè)體系，即健全完善班組管理目標(biāo)愿景體系;強(qiáng)化一個(gè)關(guān)鍵，即強(qiáng)化班組長(zhǎng)管理這個(gè)關(guān)鍵;抓好三項(xiàng)機(jī)制，即抓好班組精神文化、制度文化和行為文化三項(xiàng)機(jī)制;突出四項(xiàng)建設(shè)，即突出班組達(dá)標(biāo)提檔建設(shè)、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、員工綜合素質(zhì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。
三、具體內(nèi)容
(一)內(nèi)化以團(tuán)隊(duì)理念為核心的班組精神。班組文化落地的核心就在于形成自己獨(dú)特的班組精神、班組理念。全體班組成員齊心合力為班組文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，形成班組全體成員共同接受的并認(rèn)可的奮斗目標(biāo)，并通過(guò)班組理念將班組成員緊密地聯(lián)系在一起，將團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神提升到一個(gè)新的高度。要發(fā)動(dòng)員工提煉班組精神，形成進(jìn)取向上、追求卓越為核心的班組團(tuán)隊(duì)理念，并通過(guò)思想上互幫、作業(yè)上互控、技術(shù)上互教、生活上互助，營(yíng)造“在一起共事是緣分、互相支持是情分、干出成績(jī)是福分” 的和諧“小家” 氛圍，從而把團(tuán)隊(duì)精神融入具體工作崗位之中，成為班組全體成員的共同行為導(dǎo)向。要運(yùn)用黑板報(bào)、班前會(huì)等載體，廣泛宣貫班組文化，營(yíng)造班組文化氛圍，使班組成員在潛移默化中提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)班組成員間互助友愛(ài)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從而增強(qiáng)班組凝聚力和向心力，進(jìn)一步營(yíng)造健康、積極向上的文化氛圍。要以建立學(xué)習(xí)型班組為目標(biāo)，開(kāi)展班組全員培訓(xùn)和崗位競(jìng)賽，提高員工的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)員工的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，提高執(zhí)行能力。
(二)固化以“五化”為標(biāo)志的班組物質(zhì)文化。一是現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境整潔化。工作現(xiàn)場(chǎng)的擺放布置直接反映著班組的風(fēng)貌與水準(zhǔn)?？茖W(xué)、文明、有序的工作現(xiàn)場(chǎng)是保證班組安全作業(yè)的前提，零亂的工作現(xiàn)場(chǎng)勢(shì)必會(huì)造成班組成員思路與行動(dòng)的混亂，或是忙中出錯(cuò)。所以現(xiàn)場(chǎng)的整潔化、清晰化、條理化、定置化是完成好各項(xiàng)工作的保證;二是生產(chǎn)作業(yè)程序化。嚴(yán)格按照《崗位操作規(guī)程》、《安全技術(shù)規(guī)程》等管理和工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作是做到科學(xué)管理、有序管理與安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。一環(huán)緊扣一環(huán)，上道工序要對(duì)下道工序負(fù)責(zé)，環(huán)節(jié)要為整體負(fù)責(zé)，班組成員要對(duì)班組負(fù)責(zé)，班組要對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，這是生產(chǎn)作業(yè)程序化、流程化的深刻內(nèi)涵;三是學(xué)習(xí)宣傳常態(tài)化。能否有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力是一個(gè)班組發(fā)展的標(biāo)志。要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組為載體，通過(guò)開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、學(xué)技練功、技術(shù)攻關(guān)、讀書(shū)評(píng)書(shū)等活動(dòng)，使班組員工工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，引導(dǎo)員工感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在班組著力營(yíng)造學(xué)習(xí)、進(jìn)取的文化環(huán)境。同時(shí)要結(jié)合自身的特點(diǎn)加強(qiáng)班組管理工作的特色宣傳，因地制宜地建立多樣化的班組宣傳陣地，增強(qiáng)班組成員對(duì)班組的自豪感和歸屬感;四是民主公開(kāi)和諧化。以人為本的人性化管理已成為時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。提高班組民主管理活動(dòng)的質(zhì)量，使班組內(nèi)任務(wù)公平、班務(wù)公開(kāi)、獎(jiǎng)懲公正，員工心平氣順，做到班組與環(huán)境的和諧、班組與企業(yè)的和諧、班組與生產(chǎn)的和諧、班組與自身的和諧、班組成員之間的和諧才能更好發(fā)展;五是任務(wù)落實(shí)責(zé)任化。員工與企業(yè)是一個(gè)利益共同體，企業(yè)的責(zé)任就是自己的責(zé)任，企業(yè)的興衰就是自己的興衰，企業(yè)的命運(yùn)決定著每一位員工的命運(yùn)，唯有患難與共、和衷共濟(jì)，將企業(yè)的整體利益與每位員工的切身利益緊緊聯(lián)系在一起，才能從容應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，有效工作難題，并且做到風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享和同舟共濟(jì)，才能使企業(yè)興旺發(fā)達(dá)。為此，提高班組的執(zhí)行力，就是要做到任務(wù)指標(biāo)有效分解，工作目標(biāo)有效落實(shí)，認(rèn)真出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)才是最好的盡責(zé)。
(三)優(yōu)化以創(chuàng)新為重點(diǎn)的班組管理機(jī)制。班組管理必須與時(shí)俱進(jìn)，以新視角、新理念審視、探討新形勢(shì)下管理工作的新特征、新方法，才能適應(yīng)新體制的要求。一是重在安全，提升班組在安全管理中的重要地位。各基層單位必須設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)以安全管理為主體的班組文化建設(shè)，要把班組文化納入本單位管理工作的重要議程，認(rèn)真研究并扎實(shí)有效地抓好班組文化建設(shè)，組織落實(shí)班組文化建設(shè)規(guī)劃，指導(dǎo)幫助班組健全管理制度，有計(jì)劃地做好后進(jìn)班組的幫促轉(zhuǎn)化工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決班組管理中的問(wèn)題。二是重在以人為本，體現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)管理理念。一方面要注重剛性管理，從嚴(yán)治企、依法治企，嚴(yán)規(guī)程上標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)規(guī)章上水平，確保安全生產(chǎn)有序可控;另一方面要尊重員工人格，增大管理的親和力、凝聚力，激發(fā)人的熱情和潛能，為員工施展才華、實(shí)現(xiàn)價(jià)值搭建舞臺(tái)，培養(yǎng)自信、自立、自律的員工隊(duì)伍。三是重在基礎(chǔ)，促進(jìn)班組管理達(dá)標(biāo)。班組管理是基礎(chǔ)管理的最終落腳點(diǎn)，是基礎(chǔ)管理達(dá)標(biāo)的具體體現(xiàn)。要按照《集團(tuán)公司班組建設(shè)管理辦法》和《20__年班組建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》的要求，完善各類(lèi)“達(dá)標(biāo)”標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)民主管理，發(fā)揮班組“五大員”骨干作用，做到“事事有人管、人人都管事、管事憑制度、管人憑考核”，促進(jìn)班組基本管理素質(zhì)提高，激發(fā)員工學(xué)標(biāo)、對(duì)標(biāo)、貫標(biāo)、達(dá)標(biāo)的熱情，培養(yǎng)員工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)依標(biāo)對(duì)規(guī)的自覺(jué)性，促進(jìn)班組基本作業(yè)達(dá)標(biāo)、基本制度落實(shí)、基礎(chǔ)管理到位。
(四)外化以自覺(jué)習(xí)慣為標(biāo)志的員工行為。企業(yè)管理理念變成員工的良好習(xí)慣需要強(qiáng)化“管理在基層，落實(shí)在班組”的意識(shí)，將企業(yè)文化理念引入安全管理實(shí)踐，把安全管理從制度管理上升到文化管理層面，從理念層面上升到自覺(jué)習(xí)慣。一要自覺(jué)“養(yǎng)成”向事故和問(wèn)題學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)要做到切合實(shí)際，既可每日一題，又可每周一課，或每月一考。通過(guò)向事故和問(wèn)題學(xué)習(xí)，打造學(xué)習(xí)型班組。二要自覺(jué)“養(yǎng)成”良好的常態(tài)習(xí)慣。日常精細(xì)化管理，要體現(xiàn)“最高標(biāo)準(zhǔn)是全員標(biāo)準(zhǔn)，最佳狀態(tài)是常為狀態(tài)”的境界，積極推行“整理、整頓、清理、清潔、素養(yǎng)、安全”的“6S”管理法，做到“崗上事崗上完”、“今日事今日畢”和養(yǎng)成不推、不拖、不延遲的“三不作風(fēng)”。三要自覺(jué)養(yǎng)成精細(xì)“執(zhí)行”制度的習(xí)慣。要堅(jiān)持“執(zhí)行高于一切”，通過(guò)建立和完善執(zhí)行力文化，把精細(xì)習(xí)慣體現(xiàn)在班組管理過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，體現(xiàn)在系統(tǒng)化的每一個(gè)流程，并重點(diǎn)抓好安全行為禁忌、日常行為準(zhǔn)則、崗位行為規(guī)范三個(gè)方面的落實(shí)，提高員工的執(zhí)行力，確保各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處，使遵章作業(yè)、正規(guī)操作成為習(xí)慣。開(kāi)展崗前培訓(xùn)，使員工熟記安全理念，明確安全行為禁忌、行為準(zhǔn)則，掌握本崗位操作規(guī)程與標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展安全模擬演練，將操作行為分解為若干個(gè)簡(jiǎn)明、直觀(guān)的動(dòng)作進(jìn)行展示，幫助員工認(rèn)知和掌握規(guī)范的行為要領(lǐng)。開(kāi)展行為糾偏訓(xùn)練，通過(guò)結(jié)對(duì)子的方式，彼此查找不規(guī)范行為，并進(jìn)行整改整頓，做到按章作業(yè)，正規(guī)操作。開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，由班組長(zhǎng)對(duì)員工操作行為進(jìn)行監(jiān)管監(jiān)控，對(duì)正確的操作行為進(jìn)行加分、表?yè)P(yáng)等鼓勵(lì)予以強(qiáng)化，對(duì)錯(cuò)誤的操作行為及時(shí)指出糾正予以警示。嚴(yán)格按規(guī)定程序抓好班前禮儀和崗位禮儀，重點(diǎn)抓好文明用語(yǔ)和文明行為的落實(shí)，使員工從一上崗就做到一舉一動(dòng)、規(guī)章至尊。
(五)強(qiáng)化以精細(xì)為特征的班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)提升。班組長(zhǎng)作為班組的靈魂，是班組團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)者，是各種規(guī)章制度的執(zhí)行者、管理措施的落實(shí)者，必須精神、物質(zhì)兩手抓，才能以文育人，以魂鑄人，內(nèi)化于心,引領(lǐng)眾人。班組長(zhǎng)既要管又要干，這是班組長(zhǎng)特征和素質(zhì)要求。作為班組長(zhǎng)，一是業(yè)務(wù)要精。即業(yè)務(wù)技能精湛，特別是要熟知本工種作業(yè)程序、工藝標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度，要具備熟練應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)問(wèn)題的能力。各單位要著力健全完善班組長(zhǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)制、競(jìng)聘上崗機(jī)制、職能落實(shí)機(jī)制和激勵(lì)約束機(jī)制“四個(gè)機(jī)制”。要堅(jiān)持每年對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行一次較為系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)以提高班組長(zhǎng)安全管理水平為重點(diǎn)，內(nèi)容以學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法令、規(guī)程、制度、標(biāo)準(zhǔn)和正規(guī)操作技術(shù)為主。要建立班組長(zhǎng)上崗資格培訓(xùn)制度，未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)考試后不合格的不能聘為班組長(zhǎng)。真正把安全責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的同志放到班組長(zhǎng)崗位，同時(shí)針對(duì)不同時(shí)期的安全情況，不同條件下的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，采取以會(huì)代訓(xùn)等形式，對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行短期脫產(chǎn)培訓(xùn)，提高班組長(zhǎng)的適應(yīng)能力和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。要明確界定班組長(zhǎng)在管理中的責(zé)權(quán)利，保證班組長(zhǎng)管得了、管得住、管得到、管得好。二是管理要細(xì)。班組長(zhǎng)工作，必須用心細(xì)密，管理精細(xì)，考核嚴(yán)細(xì)，把關(guān)仔細(xì)、工作抓細(xì)，做到細(xì)中求真、細(xì)中求深、細(xì)中求實(shí)。作為班組長(zhǎng)考慮問(wèn)題要全面，要抓環(huán)節(jié)中的主要矛盾，制定各項(xiàng)工作預(yù)案，作業(yè)怎么干，誰(shuí)來(lái)干，干到什么程度，要心中有數(shù)。只有預(yù)想周密，才能卡控和應(yīng)對(duì)各種意外事故的發(fā)生，夯實(shí)安全管理之基。只有這樣，才能以精湛的能力，帶出一支特別能戰(zhàn)斗的精干隊(duì)伍。三是把關(guān)要嚴(yán)。班組長(zhǎng)必須具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)、安全管理、處理問(wèn)題、現(xiàn)場(chǎng)組織四種能力要求。要健全完善選拔任用機(jī)制，通過(guò)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)選聘、日常考核等方式真正把員工擁護(hù)、經(jīng)驗(yàn)豐富、素質(zhì)過(guò)硬的人員選拔到班組長(zhǎng)位置上來(lái)，使其充分發(fā)揮聰明才智，引領(lǐng)班組不斷發(fā)展。要完善班組長(zhǎng)管理制度，要健全與全力推行《班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《班組長(zhǎng)競(jìng)聘上崗制度》、《班組長(zhǎng)職責(zé)權(quán)限》、《班組長(zhǎng)任職資格》、《班組長(zhǎng)安全管理制度》和《班組長(zhǎng)管理考核實(shí)施意見(jiàn)》等制度，強(qiáng)化班組長(zhǎng)考核與測(cè)評(píng)工作，對(duì)合格者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)連續(xù)兩次不合格的實(shí)行戒免，不斷強(qiáng)化班組長(zhǎng)抓好安全的責(zé)任感，使班組長(zhǎng)管理做到有章可循、有規(guī)可依。同時(shí)要在政治上、經(jīng)濟(jì)上、權(quán)力職責(zé)上提高班組長(zhǎng)待遇，使班組長(zhǎng)有職、有責(zé)、有權(quán)，真正承擔(dān)起班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任者的職責(zé)。
(六)健全完善班組安全管理體系，建立精細(xì)化管理體系，將精細(xì)化管理引入班組管理中，做到班組工作標(biāo)準(zhǔn)精細(xì)化、班組現(xiàn)場(chǎng)管理精細(xì)化、班組績(jī)效考核精細(xì)化，切實(shí)形成班組現(xiàn)場(chǎng)管理的運(yùn)行體系。要加大安全教育力度，營(yíng)造良好的班組安全教育氛圍，把正確處理好違章和反習(xí)慣違章工作與安全教育緊密結(jié)合起來(lái)，并把加強(qiáng)員工的安全意識(shí)教育，特別是將反違章和反習(xí)慣違章作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。要組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《作業(yè)規(guī)程》等安全方面的規(guī)章制度，結(jié)合班組在安全方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)和討論，利用班前班后會(huì)等時(shí)間，采取分析事故案例、現(xiàn)場(chǎng)剖析問(wèn)題、安全每日一答、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全大討論等形式進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)。健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步制定完善班組安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制度、質(zhì)量驗(yàn)收制度、班組出勤管理和成本考核等制度，使班組安全管理有章可循，有規(guī)可依。同時(shí)要抓好“預(yù)知預(yù)想、預(yù)報(bào)預(yù)警、預(yù)防預(yù)備”等六預(yù)安全行為的落實(shí)。一是要建立班組安全隱患排查記錄。要求職工在上崗前對(duì)所分管區(qū)域和實(shí)施的工作進(jìn)行全面的隱患排查，并以此為基礎(chǔ)分析危害，制定整改及防范措施，實(shí)行全員確認(rèn)簽字。二是要正確使用現(xiàn)場(chǎng)安全隱患警示提告牌板。在開(kāi)工前，由上班和當(dāng)班班組長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行交接檢查確認(rèn)后，將現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患、注意事項(xiàng)和操作重點(diǎn)全部填寫(xiě)到安全隱患預(yù)知牌板上，讓職工明確掌握抓好落實(shí)。三是抓好班前評(píng)估與確認(rèn)。職工上崗前，必須對(duì)不安全裝置、不安全環(huán)境、不安全狀態(tài)、不完好工具進(jìn)行安全確認(rèn)，不能出現(xiàn)漏項(xiàng)，做到不進(jìn)行安全確認(rèn)不開(kāi)工，切實(shí)把“六預(yù)”工作落到實(shí)處。
四、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保班組文化建設(shè)工作的順利開(kāi)展，公司成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組：
組 長(zhǎng)： 夏文超
副組長(zhǎng)： 朱喜成(常務(wù)) 王 衛(wèi) 馮曉東 高守金
武利民 郭定芳 段 力 蘇 毅
成 員： 企管辦 安監(jiān)處 生產(chǎn)科 機(jī)動(dòng)科 基建科
技術(shù)科 人事科 宣傳部 計(jì)劃科 財(cái)務(wù)科
工 會(huì) 培訓(xùn)中心等部門(mén)負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在企管辦。
五、工作安排
根據(jù)集團(tuán)公司要求,結(jié)合我公司實(shí)際，現(xiàn)將班組文化建設(shè)工作安排如下：
責(zé)任部門(mén)
工作任務(wù)
措施要求
人事科
修訂《班組長(zhǎng)競(jìng)聘上崗制度》、《班組長(zhǎng)任職資格》
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，要求明確
安監(jiān)處
修訂《班組長(zhǎng)安全管理制度》
制度要符合工作實(shí)際
企管辦
修訂《班組長(zhǎng)管理考核實(shí)施意見(jiàn)》
按照工作內(nèi)容嚴(yán)格制定
生產(chǎn)科
修訂完善《班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制》
嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，在日?？己斯ぷ髦芯哂锌刹僮餍?/p>
各基層單位
提煉并形成各班組自己獨(dú)特的班組理念和班組精神
將班組理念融入到工作中并轉(zhuǎn)化為全員的行為導(dǎo)向
各基層單位
健全完善班組各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程并組織實(shí)施
結(jié)合實(shí)際進(jìn)行修訂完善并確保落實(shí)
生產(chǎn)科
技術(shù)科
建立健全班組崗位生產(chǎn)操作規(guī)程
規(guī)程的制定要在以往的基礎(chǔ)上嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致
安監(jiān)處
技術(shù)科
修訂完善安全技術(shù)規(guī)程
符合工作實(shí)際要求，可操作性更強(qiáng)
各基層單位
開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)攻關(guān)、讀書(shū)評(píng)書(shū)等學(xué)習(xí)活動(dòng)
按照要求積極組織并深入地開(kāi)展活動(dòng)
培訓(xùn)中心
人事科
特殊工種100%持證上崗
認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展特殊工種的培訓(xùn)工作
培訓(xùn)中心人事科 企管辦
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
采取內(nèi)培與外培相結(jié)合的辦法扎實(shí)開(kāi)展班組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作
六、措施要求
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。班組文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的綜合工程，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必要提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)建塑工作的壓力感和責(zé)任感，做到密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，切實(shí)把班組文化建設(shè)提到重要議事日程，特別是管控生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)干部和專(zhuān)業(yè)職能部門(mén)的管理人員，必須把班組長(zhǎng)職能作用發(fā)揮和員工行為養(yǎng)成作為日常管理的檢查重點(diǎn)。
(二)完善制度，嚴(yán)格考核。班組文化建設(shè)工作成效的考核要與不斷提升班組建設(shè)重要性認(rèn)識(shí)相統(tǒng)一、要與班組建設(shè)的管理體系相融合、要與班組建設(shè)的日常檢查工作相滲透，做到考核從嚴(yán)不手軟，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)不變通，落實(shí)制度不走樣，確保班組建設(shè)各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)要求落到實(shí)處，取得應(yīng)有的效果。
(三)典型選樹(shù)，以點(diǎn)帶面。要從實(shí)際出發(fā)，選擇示范點(diǎn)，實(shí)施有效引導(dǎo)、預(yù)期推進(jìn)、區(qū)分類(lèi)別、分步實(shí)施、重點(diǎn)培育、選樹(shù)推廣的辦法，并在條件成熟之時(shí)，選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)，召開(kāi)具有本單位特色的班組文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。
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