六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學習啦 > 實用范文 > 工作計劃 > 班務工作計劃 >

班主任疫情防控班會課教案

時間: 航就0 分享

在學習、工作、生活中,我們的工作之一就是課堂教學,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。那要怎么寫好反思呢?下面是小編為大家收集的班主任疫情防控班會課教案,希望能夠幫助到大家。

班主任疫情防控班會課教案1

一、班會背景

殷憂啟圣,多難興邦。2020年春,肆虐的新冠病毒疫情將我們每個人都卷入了一場特殊的戰(zhàn)役。舉國上下不畏艱難困苦,為打贏這場戰(zhàn)役而貢獻自己的光和熱。但是,在新冠疫情肆虐的日子里,各種信息未經過濾的傳播,或多或少都會給學生心理造成一定負面影響。通過主題班會上一堂精彩的科普課、勵志課、思政課,引導學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀,正確認識、理性看待、科學應對疫情,激發(fā)學生愛國熱情,把抗疫精神轉為學習動力,成長為祖國和人民需要的人。

二、班會主題

科學抗擊疫情 承擔使命責任!

三、活動目標

1、通過主題班會使學生正確認識新冠疫情,科學防疫。

2、通過致敬最美逆行者,學習榜樣,強化使命感、責任感。

3、通過主題班會為契機,讓師生感受到逆行者的壯舉,獲得前進的力量,胸懷感恩,努力學習,報效祖國。

四、學情分析

在這場“疫戰(zhàn)”中,學生會接收到海量的未經過濾的信息。這個時候需要一定引導,才能讓他們掌握更準確,更系統(tǒng)的安全防護知識,提高安全防護意識與能力,同時感受到這場“疫戰(zhàn)”背后的“愛國”“敬業(yè)”等精神,提高思想道德素養(yǎng),樹立正確的價值觀和人生理想。

五、教學準備

1.學生提前通過各種渠道收集戰(zhàn)“疫”英雄的故事。

2.老師收集疫情防控的相關新聞、視頻和圖片等,先進人物的事例。

六、教學過程

(一)教師導入:通過情景引入激發(fā)共鳴。

2020年伊始,一場突如其來的新型冠狀病毒疫情,打亂了我們原有的生活節(jié)奏,各省市區(qū)啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生一級響應。在這場戰(zhàn)“疫”中,84歲老人鐘南山前往一線;數(shù)百臺機器、四千余名工人爭分奪秒修建醫(yī)院;成千上萬的物資調配武漢;全國各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延,落實到戶,精準到人;各界人士踴躍捐款捐物看著新聞報道的這一件又一件事,無不時刻感動著我們。無論是醫(yī)護工作者夜以繼日的辛苦付出,還是全國億萬人民眾志成城的相互支持,都讓人熱淚盈眶。這就是今日之中國,強大的中國,團結的中國,有愛的中國。

(二)播放《國歌》(全體同學起立,在班主任老師的指揮下和著旋律唱國歌。)

班主任:雖然今天我們不能一起站在國旗下,仰望國旗冉冉升起;雖然今天我們不能和同學們在教室里或是操場上大聲齊唱國歌,可是,我們每個人心里都升起了國旗;每個人在“云端”大聲唱著國歌;每個人的心中都是對祖國的熱愛和對英雄的崇敬!

(三)從病毒來源探尋敬畏自然和生命的價值

教師:沒有一個冬天不會過去,沒有一個春天不會到來!這個冬天,新冠疫情給每一人上了一堂關于人生的大課,關于生命、關于敬畏、關于使命、關于擔當、關于信仰,太多的思考與感悟。老師和你們每個人一樣,在這堂抗擊新冠疫情的大課中都是學生,讓我們來一起學習和成長。

1、疫情爆發(fā)之初,那個骯臟的華南海鮮批發(fā)市場,雖然掛著海鮮批發(fā)市場的招牌,但是市場內存在眾多的野生動物交易,其中一張來自大眾畜牧野味的菜單,看了實在讓人觸目驚心。這家野味店出售形形色色的野生動物,而專家從這些野生動物身上提取到了大量的新冠狀病毒。

2、蝙蝠最有可能是新型冠狀病毒的天然宿主。新型冠狀病毒與云南菊頭蝠的鼠13型冠狀病毒的一致性高達96%。

3、請同學們辯證地思考人與自然,人與動物的關系,為何人類屢次挑戰(zhàn)大自然的底線?

4、讓同學們知道并了解病毒的來源,它們來自野生動物;其中蝙蝠身上攜帶SARS、非洲的埃博拉病毒、引發(fā)中東呼吸綜合癥的病毒,為什么這些病毒會傳染給人類,老師需要引導學生進一步深度挖掘背后人類所持的世界觀。

(四)通過積極的科學防疫承擔公民責任。

導入:少年強則國強。同學們,當下你們還是讀書的年紀,面對新冠疫情,科學的方法和萬眾一心、眾志成城一樣重要,要學習科學防疫,保護好自己,這是對當下防疫工作的貢獻。

1、同學們分享自己假期為了抗擊新冠病毒做了哪些工作,從一個普通人的角度闡述這樣作的意義。引申為每個人都在這場抗疫中做出貢獻,都是抗疫戰(zhàn)場上不可或缺的一份子。

2、新型冠狀病毒是什么?

新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),冠狀病毒僅感染脊柱動物,可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統(tǒng)疾病。

3、如何防范新型冠狀病毒?

教師:現(xiàn)在仍然是疫情防控的關鍵時期,千萬不要放松警惕,依然要持續(xù)做好個人防護,堅持少出門、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等可疑癥狀,請戴好口罩,及時到發(fā)熱門診就診。

(五)通過致敬英雄,學會感恩,樹立理想。

1、鐘南山,自2003年抗戰(zhàn)“非典”,17后不懼危險,再次出征武漢抗擊新冠病毒,即使他年過古稀,但堅強的他作為抗疫中的權威專家直言敢行,用自身的專業(yè)知識和奉獻精神為國家,為社會貢獻力量,實現(xiàn)自身的價值!

2、李蘭娟院士,她曾經是一位赤腳醫(yī)生,后經不斷學習和進修,刻苦鉆研最終成為了全國的傳染病學家,如今,古稀之年,她再度逆行,回到了疫情最嚴重的風暴眼。肩挑使命,她的付出令我感動;心系國家和人民,她的精神值得我學習。

3、我想到了那一個個開車前往疫區(qū),為醫(yī)院輸送醫(yī)療防護用品的貨車司機,雖然他們不能在救死扶傷的一線沖鋒陷陣,但他們也在用自己的方式實現(xiàn)自己的社會價值,他們不畏感染,努力為他人筑起一道道生命的防護線,他們的點滴行動將匯聚成一股愛的暖流,令我們感動。

4、武漢金銀潭醫(yī)院的院長張定宇,他是一位醫(yī)生,同時也是一位漸凍癥的絕癥患者,疫情爆發(fā)后,他不畏病痛折磨,而是更加爭分奪秒全身心投入抗擊疫情的工作中,也許,在他生命的盡頭能夠盡力救治更多的病人便是他的生命價值,向我們詮釋了漸凍的生命也要發(fā)光。

5、談體會:從以上英雄身上你看到了什么,你有什么感受?(引導感受抗疫一線醫(yī)護工作者的英勇無畏和無私奉獻精神,進行感恩教育)

教師總結:很多同學做得很不錯,其他同學要向他們學習!(榜樣引領)

(六)提供指引,將致敬英雄轉化為實際行動。

老師:疫情漸漸淡去,我們重回校園,更要珍惜每一秒。學習“最美逆行人”身上展現(xiàn)出的無畏艱險、為國擔當、甘于奉獻、嚴于律己的卓越品質,勇敢擔負起新時代青少年的責任與使命。

1、思考未來遇到這樣的災難你會是誰?你將有怎樣的作為?

2、同學發(fā)言

七、總結班會

同學們,十七年前,非典爆發(fā);如今,新冠疫情肆虐,當年的學生走上前線,建設中國抗疫的血肉長城,他們的職業(yè)不分尊卑,無存輕重,唯見光榮。請大家試想一下,十七年后,國家與民族的未來就將擔負與你們的肩膀,那么,你們想做什么,想怎么做,想做出怎樣的結果?你們是否也愿意在國難燃眉時挺身而上,是否也愿意忘記個人安危,家庭溫暖,奔赴沒有刀光劍的戰(zhàn)場?

國家的發(fā)展離不開一批又一批的建設者和守衛(wèi)者,正如目前還在奮戰(zhàn)一線的醫(yī)務工作者,他們不分晝夜,也和病毒搶時間,他們不懼生死,向疫情宣戰(zhàn),是他們塑造了我們時代的民族精神,所以我們也要不斷創(chuàng)造,為國家和社會的發(fā)展貢獻屬于自己的力量,成為這個時代的模范。我最親愛的同學們!他日,你長大。請你做像鐘南山院士那樣的人!敢說真話,勇挑重擔,專業(yè)一流,成為10幾億人的倚靠。

班主任疫情防控班會課教案2

活動背景:

2020年的新春,注定銘心刻骨。面臨新冠疫情肆虐,中國人民上下一心全力以赴打響了全國抗擊新冠疫情情阻擊戰(zhàn)。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中,我們看到了向危險進逆行的白衣天使:義無反顧沖上一線的解放軍戰(zhàn)士、公安干警:用肩膀托起火神山,雷神山奇跡的建設者,無數(shù)的志愿者、愛心人土為抗擊疫情竭盡全力。他們讓世界再一次看到了中國力量,看到了中國人的家國之愛。當硝煙漸漸淡去,廣大師生也將回到久違的校園,本次班會要通過發(fā)揮學生的主動性,讓學生主動參與,從切身體會出發(fā),經過教師的引導提升認識,樹立榜樣,進而轉化為學習報國實際行動的目的。

活動對象:

全體學生

活動目標:

1、了解疫情期間涌現(xiàn)出的各種感人事跡,受到愛的教育。

2、了解全國上下萬眾一心抵抗疫情的氛圍,激發(fā)愛國情懷。

3、清楚知道作為一個小學生在疫情防控期間應該做什么。

活動準備:

收集感人材料,制作多媒體課件

班會流程:

一、“新冠”知多少

同學們一起了解新型冠狀病毒的概念、感染新型冠狀病毒會出現(xiàn)的癥狀。

感染后如何應對等專業(yè)知識,糾正了我們許多知識上的誤區(qū),幫助我們能更冷靜應對疫情。

1、科學認識新型冠狀病毒

病毒是一種微小的非細胞生物,在世界上還沒有人類的時候,毒就早已經存在了,他們無處不在,從外太空到海底,從郁郁蔥蔥的森林到干早的沙漠,全是病毒的領地。你們看這是顯微鏡下出現(xiàn)在武漢的新型病毒的模樣,它的形狀像一個皇冠。所以世界衛(wèi)生組織在今年1月12日命名這個新病毒為新型冠狀病毒,這是目前我們已知道的第七種可以感染人的冠狀病毒。這種新型病毒,原本一直寄生在野生動物身上,它和我們人類各自存在互不打擾,而我們人類中的有些“大人”去吃了那些攜帶了冠狀病毒的野生動物就感染了這種病毒。那些被感染的人,剛開始幾天,也許并不感到難受,他們仍然像一個健康人,去上班、去逛街、去和朋友們聚餐,甚至還會搭乘飛機、火車去更遠的地方出差、旅行。于是這種冠狀病毒就像搭乘在一輛四處行駛的交通工具上一樣,從一個地方到另一個地方,從一座城市到另一座城市,從一個國家到另一個國家。我們的嘴巴和鼻子、眼睛就像是幾道敞開的大門,在人群密集的地方,新型冠狀病毒很容易就通過觸摸和唾液的飛沫,從一個人傳播到另一個人,在被感染的幾天之后,新型冠狀病毒就開始發(fā)威啦,被感染的人會開始出現(xiàn)頭暈、發(fā)燒、咳嗽、嘔吐等等癥狀。

2、大家分享下自己對疫情的認識和做法(居家、上學、在校的個人防護措施)

3、班主任小結:希望所有同學能夠明確這次疫情的傳染性和嚴重性,務必做好個人防范措施,不可存在任何饒幸心理,服從學校管理,能不外出就不外出必須外出時請務必佩戴醫(yī)用外科口罩,從外地回來的學生要在家做好自我隔離,確保沒有感染風險,積極配合學校檢查工作,填寫相關表單數(shù)據(jù),服從學校安排,為科學防疫做出自己的貢獻。

二、深度挖據(jù):戰(zhàn)“疫”英雄

1、“我必須跑得更快才能跑贏時間,才能從病毒手里搶回更多病人,式漢金銀潭醫(yī)院的院長張定宇身患漸凍癥,由于病痛的折磨,他走起路來高低不平,同樣奮戰(zhàn)在抗疫一線的妻子不幸被感染,而他拖著病體豎守在抗疫一線30多天,甚至忙得顧不上去看一眼妻子。

2、“奔赴武漢的最美逆行者:鐘南山院士臨危受命,84歲高齡掛帥出征!”

呼吸病學專家鐘南山院士第一時間發(fā)聲,讓大家不要去武漢??伤€坐著高鐵第一時間趕赴武漢。但這并不是他的第一次逆行,在2003年抗擊“非典的戰(zhàn)斗中,鐘南山院士主動要求承擔廣東省危重非典病人的救治工作。如今,84歲高齡的他不僅拉響了警報,還連夜趕往“重災區(qū)”,深入一線晝夜不停地開展調查研究,為我們指明了方向。

3、“17年前,全世界守護90后,17年后換90后守護這個世界?!?/p>

為了避免交叉感染,也為了節(jié)約穿脫防護衣服的時間,武漢大學人民醫(yī)院東院的90后護士單霞毅然剪掉了自己的長發(fā),她說,頭發(fā)沒有了還可以再長,現(xiàn)在的首要問題是保護好自己的同時,盡力去救更多人。

討論時間:同學們留意到的逆行者有哪些,哪部分的逆行者讓你印象深刻?

教師總結:親愛的學生們,你正處于無憂無慮的年齡,但不妨思考在困境之中你會學到更多。一切都會過去,但一切都不會被遺忘,也不該被遺忘。祝你平安更愿你有所思,有所悟,有所行動,愿你在這個新年中真得長大!愿你日后也要像那些值得尊敬的大人一樣,在危機時刻沖到第一線,支持他人,奉獻社會。

班主任疫情防控班會課教案3

一、班會背景

當我們正懷著期待的心情迎來春節(jié)的時候,一場突如真來的疫情席卷中國,給全國帶來了嚴峻的考驗。疫情當前,舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,各行各業(yè)的人挺身而出,眾志成城,筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神,負重前行,書寫大愛詩篇,譜寫感天動地的生命贊歌。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,英雄用生命守護生命。作為一名學生,我們應該學習英雄的精神,努力學習知識,不斷增強本領,成為國家的有用之才!

二、班會主題

《科學防疫珍愛生命》

三、活動目的

1、科學認識病毒,不恐慌、不畏懼,做好健康防護

2、引導學生正確認識這場“戰(zhàn)疫”,激發(fā)學生的愛國熱情,樹立學生強烈的民族自豪感和自信心,做自己該做的事情,為中華之崛起而讀書。

3、了解抗疫英雄的先進事跡,感受他們的高大形象優(yōu)秀品質,激發(fā)學習英雄好榜樣的熱情。

4、知道在校園里,我們該如何做好新冠病毒防護,保護好自己,維護好集體。

四、活動準備

春節(jié)空城照片、致敬逆行者背影視頻、武漢24小時視頻、同學們停學不停課期間的各種作業(yè)和贊美疫情工作者的作品、開學后如何做好防范的ppt。

五、實施過程

(一)情境導入,與眾不同的2020年。

同學們!一場突如其來的“新冠病毒”讓2020年本應喜慶熱鬧的春節(jié)變得緊張,本該繁榮的街道變得靜謐,它影響著我們每一個人的生活,商場關閉、工廠停工、學校延期開學,總之這是一個令人擔憂的春節(jié),這又是一個令人感動的春節(jié)。

視頻播放白衣天使冒著生命危險抗戰(zhàn)在一線的視頻,志愿者們?yōu)橐邊^(qū)捐款捐物的視頻,建筑工人們、軍人們沒日沒夜的建造火神山醫(yī)院的視頻。

請你們說說看了視頻你有什么感受?你感動了嗎?

老師總結:“位卑勿敢忘憂國”雖然目前我們各自隔離在家,但在停課不停學的同時我們也時刻關注著新聞,疫情的發(fā)展牽動著我們每一個人的心。每一位不幸的感染者都讓我們揪心,每一位沖在前面的醫(yī)護人員都讓我們敬佩,每一位還堅守在崗位上的人都讓我們尊重,每一位伸出援手無私奉獻的愛心人士都讓我們尊敬,每一個支援物資和聲援中國的企業(yè)和友邦都讓我們感激。

在面對疫情的過程中,我們深深的感受到了祖國制度的優(yōu)越、政策的有效及時、為了人民的生命安全做出的重大犧牲;我們也再一次的看到了中國速度、全國一盤棋、國人自律。我們再一次被祖國的強大所震撼。偉大的祖國是我們堅實的后盾,我為我是中國人二感到驕傲。

(二)致敬英雄綻放生命

導入:請同學們思考,在此次疫情中,我們看到了很多白衣天使在為國人筑起一道道生命防護線,他們就是“把大部分中國人保護得很好”的少數(shù)中國人,為什么他們具備這樣的能力?作為小學生的該如何為祖國、為人民貢獻自己的力量?

教師引導學生用知識給自己的人生打底,用扎實的基礎知識讓自己的生命更加厚重。

(三)科學防疫,保護自己

導入:面對不一樣的20__年,我們每個人都肩負著光榮的責任與使命,戰(zhàn)“疫”講科學,少年當努力!為了保證大家的健康和學習環(huán)境,我們首先要做到

科學認識新型冠狀病毒,做好我們的應對。

1、什么是冠狀病毒?

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),冠狀病毒僅感染脊椎動物,可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統(tǒng)疾病。除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外,已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見,致病性較低,-般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀;另外2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。

2、本次感染的患者臨床表現(xiàn)有哪些?

提問:對于判斷是否感染新型冠狀病毒的癥狀,你知道有哪些?(學生舉手發(fā)言,老師總結)

老師:一般癥狀:發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難。部分患者起病癥狀輕微,無發(fā)熱。嚴重者:急性呼吸窘迫綜合征膿毒癥休克,難以糾正的代謝性酸中毒出凝血功能障礙,多數(shù)患者為中輕癥。預后良好,少數(shù)患者病情危重,甚至死亡。介紹:什么是新型冠狀病毒?

3、如果出現(xiàn)早期臨床表現(xiàn),是否意味著自己被感染了?什么情況下需要就如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳表現(xiàn),并不意味著已經被感染了。但如果出現(xiàn)發(fā)熱(腋下 體溫≥37.3C)、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀,且有武漢旅行或居住史,或發(fā)病前14天內曾接觸過來自武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者,或出現(xiàn)小范圍聚集性發(fā)病,應到當?shù)刂付ㄡt(yī)療機構進行排查、診治。

4、教師講解如何正確戴口罩,如何處理廢舊口罩。

(四)校園防疫我做到

1、間隔1米進校門。

2、校園全程戴口罩。

3、課下盡量少活動、少交流、與同學保持安全距離。

4、遇到問題早匯報。

(五)打造更好的自己,你就是戰(zhàn)“疫”中的英雄。

教師小結:在全民抗“疫”中,“疫”無反顧奔赴戰(zhàn)場的一線醫(yī)護人員,不惜以犧牲生命為代價與病毒抗爭,救死扶傷是他們的責任擔當,也是他們生命價值的體現(xiàn)。

班主任疫情防控班會課教案4

一、活動目標 通過舉辦網絡周會活動,激發(fā)廣大學生學習熱情,培養(yǎng)學生愛國情操和積極健康的人格和愛黨愛國的良好品質。

二.活動重點

1.什么是新冠狀病毒?

2.國家和自己有無關系?

3.及時了解在戰(zhàn)“疫”過程中,廣大黨員干部和醫(yī)務工作者不顧生死、沖鋒在前的感人事跡,體會中國人民團結一心、同舟共濟的精神風貌,眾志成城、共克時艱的堅強決心。

4.疫情和自己有無關系?

5.為什么說他們是抗議英雄? 三、活動時間 3月16日上午8點 四、活動主題 珍愛生命,共抗疫情! 五.活動過程 第一個環(huán)節(jié) 1.導語:孩子們不能像往年一樣舉家團聚過春節(jié),不能去親戚家串門。開學時間早已到了,卻不能去學校、不能和同學們一起學習。這一切的一切都是疫情惹的禍,為了打贏這場防疫仗,為了打贏這場這場學習仗,我們今天要召開“珍愛生命,共抗疫情”的主題班會。

2.舉行升旗儀式要求:

第一、全體師生起立,齊唱國歌。(教師播放國歌音樂)

第二、行注目禮(表情嚴肅、抬頭挺胸、目視前方、衣冠整潔,不穿睡衣、不穿拖鞋,洗臉、梳頭。)

第三、給同胞和祖國送祝福,齊呼“武漢加油,湖北加油,中國加油”!(學生不要嬉笑,神情要莊重,發(fā)自內心,表達真誠的感情。) 第二環(huán)節(jié) 解決本次班會的重點問題?(可以以學生搶答、連麥、指名回答等形式)

1.什么是新冠狀病毒? 新型冠狀病毒感染是一種急性感染性肺炎,其病原體是一種先前未在人類中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒?;颊叱跏及Y狀多為發(fā)熱、乏力和干咳,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難等嚴重表現(xiàn)。多數(shù)患者預后良好,部分嚴重病例可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征或膿毒癥休克,甚至死亡

2.國家和自己有無關系?(從有國才有家層面去講解)

3.及時了解在戰(zhàn)“疫”過程中,廣大黨員干部和醫(yī)務工作者不顧生死、沖鋒在前的感人事跡,體會中國人民團結一心、同舟共濟的精神風貌,眾志成城、共克時艱的堅強決心。

4.疫情和自己有無關系?(防控疫情,人人有責。到處都動起來了,沒有人是看客)

5.為什么說他們是抗議英雄?第三環(huán)節(jié)1.播放歌曲《不放棄》2.觀看手語操《為你加油》

6.全班宣誓: 重視防護,從我做起,眾志成城,共渡難關 (要求:右手握拳、拳心向前、莊重嚴肅)

第四環(huán)節(jié) 給學生和家長的建議。

1.在家宅著,沒有必要情況不出門,出門一定戴口罩。

2.勤洗手,勤通風,做好個人衛(wèi)生。

3.給家長做好有關疫情的宣傳。

4.做一個有愛心,有責任心,有擔當?shù)耐膶W子。

5.鍛煉身體,做好防護工作。

六、教師總結

疫情發(fā)生后,各黨政軍群機關和企事業(yè)單位等緊急行動、全力奮戰(zhàn),廣大醫(yī)務人員無私奉獻、英勇奮戰(zhàn),廣大人民群眾眾志成城、團結奮戰(zhàn),打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭,打響了疫情防控的總體戰(zhàn),全國形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面。

全國各地大力發(fā)揚“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng),匯聚起打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的磅礴力量。經過各方面艱苦努力,目前疫情形勢已經出現(xiàn)積極變化,防控工作取得積極成效。

教育部日前下發(fā)通知,要求2020年春季學期延期開學,部分省份已將開學時間延遲至3月1日之后。面對延長的假期,如何幫助學生獲得最大的收獲與成長?除了學校的努力,家長更應擔負起教育主體責任,確保家庭教育不缺位。

班主任疫情防控班會課教案5

一、班會主題

抗擊新冠疫情,我們共同努力

二、班會背景

由于突發(fā)的疫情,使得過年期間正應該是走親訪友,與小伙伴玩耍的機會沒有了,學生被要求進行自我保護,不能與外人進行接觸,長時間的封閉生活使得學生出現(xiàn)了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況,影響身體健康。

三、班會目的

1.懂得新冠病毒的危害,學會正確認識病毒。

2.做好疫情期間的預防,學會基本預防常識。

3.了解焦慮與突發(fā)狀況的關系。

四、班會準備

1.將自疫情以來的相關事件進行搜集。

2.分享緩解心理壓力的方法。

五、班會過程

老師以直播的方式

1.介紹此次班會的流程,介紹了班會召開的背景。

2.將重點部分進行詳細講解,結合實例,做正向分析。

(1)什么是冠狀病毒?

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),冠狀病毒僅感染脊柱動物,可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統(tǒng)疾病。

本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為“2019-nCOV”,即2019新型冠狀病毒。

(2)臨床表現(xiàn)有哪些?

一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等,部分患者起病癥狀輕微,可無發(fā)熱。嚴重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度,預后良好,少數(shù)患者病情危重,甚至死亡。

3.就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關系進行明確。

(3)什么是焦慮?

心理焦慮:是由生物學因素(遺傳因素、生化因素)和心理社會因素共同作用的結果。

(1)為什么會產生焦慮?

(2)怎樣緩解焦慮情緒?

①認知療法:改變不良認知或進行認知重建。

正確看待冠形病毒的危害,對它有一個深入的認識,了解自己身邊的具體疫情,做好適當?shù)姆婪?,不要過度害怕和緊張,按照要求正常應對即可。比如:做好日常的消殺、測溫、配合管控、盡量不出門、多關注時事……

②行為療法:呼吸訓練、松弛訓練。

做深深呼吸、眺望遠方等放松訓練,或是干一些可以使自己放松下來的事情,比如瑜伽、看書、做手工、畫畫、彈奏樂器、唱歌等,并且適當進行身體鍛煉,增加身體的免疫力。

4.就自我防護過程中的細節(jié)部分進行講解。

5.學生連麥,提出自己的疑問,老師對大會內容進行總結:

(1)正確認識新冠形病毒,從自己身邊做起,做好自我防范,不為醫(yī)療人員麻煩;

(2)正確看待新冠病毒,樹立正確的心態(tài),積極應對,積極配合。

六、班會教學設想

安排這節(jié)《抗擊新冠疫情,我們共同努力――疫情期間緩解心理情緒》主題班會的目的就是讓學生真正了解新冠疫情,調節(jié)心理情緒,學會自我防護。

班主任疫情防控班會課教案相關文章:

4.15國家安全教育優(yōu)秀教案【精選大全】

國家安全教育優(yōu)秀教案【精選大全】

2022疫情時期班主任工作總結精選10篇

開學第一課主題班會教案疫情防控

2020疫情后開學復學第一課主題班會教案5篇

2021班主任開學第一課班會教案

2020大學開學第一課防控疫情主題班會講話5篇

秋季開學學校疫情防控措施方案模板5篇

2020小學疫情防控主題班會導入講話5篇

2022疫情防控主題班會心得感想

1400228