“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”班會(huì)教案
教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面是小編為大家整理的“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”班會(huì)教案，歡迎大家的閱讀。
“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”班會(huì)教案篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
加強(qiáng)同學(xué)們的勤儉節(jié)約意識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)勤儉節(jié)約的認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們從教室做起、從校園做起，從自己的身邊小事做起，時(shí)刻注意勤儉節(jié)約。確立勤儉節(jié)約目標(biāo)，改掉不良習(xí)慣，人人爭(zhēng)做勤儉節(jié)約能手。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激情引趣導(dǎo)入新課
節(jié)約是一種美德，美學(xué)大師朱光潛說(shuō)：“有錢(qián)難買(mǎi)幼時(shí)貧。”我們大多都是獨(dú)生子女，父母盡一切所能為我們創(chuàng)造最好的生活條件，所以也造成了很多人不懂“節(jié)約”二字，只要求吃好的，穿好的，玩具越多越好，越高級(jí)越好。更不懂得糧食、衣服和玩具等物來(lái)之不易，有的人隨便拋灑糧食，不愛(ài)護(hù)衣物，對(duì)玩具隨意破壞，亂丟亂扔。
二、創(chuàng)設(shè)情景提出問(wèn)題
出示情境圖，反映現(xiàn)實(shí)生活中存在的浪費(fèi)問(wèn)題，如，有的孩子筆還有一大截就不要了;草稿紙上零零碎碎地畫(huà)了一點(diǎn)東西就扔了;不想吃的飯菜說(shuō)倒就倒了;牛奶不愛(ài)喝就倒掉。
三、小組合作探究新知
讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)這樣做好嗎?這些行為就是巨大的浪費(fèi)。這同樣不利于我們形成節(jié)約的習(xí)慣。應(yīng)該怎么做?讓同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流，怎樣做才是好的、對(duì)的?
四、交流評(píng)價(jià)歸納總結(jié)
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，節(jié)約的內(nèi)容主要包括如下幾點(diǎn)
1.節(jié)約糧食、水電，不隨意浪費(fèi)和拋灑糧食;
2.愛(ài)惜玩具、文具、圖書(shū)、衣物及其他物品
3.學(xué)會(huì)節(jié)制不合理的欲望，不該買(mǎi)的東西就不要買(mǎi)
4.愛(ài)護(hù)公物，對(duì)損壞的公物懂得報(bào)修或?qū)W者修理。
五、教師總結(jié)
第一，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。
生活條件改善了，我們手中的錢(qián)越來(lái)越多，主要是來(lái)自于長(zhǎng)輩們給的零用錢(qián)和壓歲錢(qián)。錢(qián)多了，我們對(duì)于錢(qián)的態(tài)度也就顯得不太珍惜了。所以，要做到真正的節(jié)約，首先從觀念上就要做到樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。
一是金錢(qián)不是白來(lái)的。我們中有很多人不知道家長(zhǎng)掙錢(qián)的辛苦，以為錢(qián)來(lái)得很容易，所以花起來(lái)也不心疼。在國(guó)外，有很多孩子也是從中小學(xué)就開(kāi)始打工掙學(xué)費(fèi)。因?yàn)橛辛饲袑?shí)的勞動(dòng)過(guò)程，他們對(duì)于錢(qián)的來(lái)之不易才有切身的體會(huì)，花起錢(qián)來(lái)也就不會(huì)過(guò)于大手大腳。這一點(diǎn)，我們中國(guó)的中小學(xué)生也可以學(xué)一學(xué)。
二是懂得金錢(qián)不是萬(wàn)能的，還有比金錢(qián)更重要的東西。金錢(qián)很重要，但不是最重要的。還有很多東西比金錢(qián)還重要。有錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)財(cái)物，卻買(mǎi)不來(lái)精神和道德;有錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)書(shū)本，卻買(mǎi)不來(lái)知識(shí);有錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)藥品，卻買(mǎi)不來(lái)健康;有錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)化妝品，卻買(mǎi)不來(lái)自然美、心靈美;有錢(qián)可以雇人替你干活，卻買(mǎi)不來(lái)自己的智力與能務(wù);有錢(qián)可以卻拉攏別人，卻買(mǎi)不來(lái)真正的友誼……
三是不義之財(cái)不可取。我們一定要靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)去換取金錢(qián)，任何歪門(mén)邪道來(lái)的錢(qián)都不能要。對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只難花自己掙的錢(qián)或者是家長(zhǎng)給的，決不能私自拿家里的錢(qián)，更不能偷別人的錢(qián)。
第二，花錢(qián)有節(jié)制，不要揮霍浪費(fèi)。
我們手中有一些零用錢(qián)，那是父母給我們以備每天的開(kāi)銷(xiāo)，但是我們之中的很多人總是拿這些錢(qián)來(lái)隨意花費(fèi)，買(mǎi)許多根本不需要買(mǎi)的東西，造成金錢(qián)上的浪費(fèi)。
要想做到這一點(diǎn)，在買(mǎi)某一件東西時(shí)可以問(wèn)一問(wèn)自己，這件東西是不是一定要買(mǎi)?沒(méi)有它行不行?如果答案是肯定的，那么我們就不要再買(mǎi)了。
另外，不要揮霍浪費(fèi)。我們有很多人覺(jué)得錢(qián)是很重要的，不能隨便浪費(fèi)，可是對(duì)于衣物、食品、玩具和文具等一些東西，就沒(méi)有節(jié)約的觀念了。錢(qián)筆還有一大截就不要了;草稿紙上零零碎碎地畫(huà)了一點(diǎn)東西就扔了;不想吃的飯菜說(shuō)倒就倒了;牛奶不愛(ài)喝就倒掉。這些行為就是巨大的浪費(fèi)。這同樣不利于我們形成節(jié)約的習(xí)慣。
第三，有科學(xué)消費(fèi)的觀念。
我們現(xiàn)在手上的壓歲錢(qián)和零用錢(qián)多了，我們要拿這些錢(qián)進(jìn)行科學(xué)消費(fèi)。
一是精神性消費(fèi)。我們可以在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下拿出一些錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)和雜志等，搞精神消費(fèi)，而不要全是買(mǎi)吃了、穿的和玩了。我們可以備一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)月一本書(shū)、一本雜志、一張報(bào)紙，這一日積月累的積攢，到了一定的時(shí)間，我們就會(huì)有一批相當(dāng)可觀的藏書(shū)，這對(duì)于我們的一生都會(huì)有好處。
二是道德情消費(fèi)。我們可以把省下來(lái)的零用錢(qián)用在支援災(zāi)區(qū)重建上，也可以捐給希望工程。如果我們能用自己省下來(lái)的錢(qián)來(lái)捐獻(xiàn)，那才是高尚道德的表現(xiàn)。
三是發(fā)展性消費(fèi)。我們可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下把錢(qián)省下來(lái)交學(xué)費(fèi)、買(mǎi)書(shū)本，用于上學(xué)，這種消費(fèi)不僅是為我們自己的進(jìn)一步發(fā)展，也可以為家長(zhǎng)省下一筆錢(qián)來(lái)，也算是為父母分憂(yōu)。
四是儲(chǔ)蓄。我們手中有了錢(qián)，可不要一下子全花光。我們可以在父母的指導(dǎo)下節(jié)約，可以試著學(xué)習(xí)理財(cái)。儲(chǔ)蓄就是很好的方法之一。
六、自我評(píng)估、深刻反省
你是不是經(jīng)常把不愛(ài)吃的菜扔桌上?
對(duì)于已經(jīng)舊了的衣服，你總是把它扔在柜子底層，從來(lái)不穿它，然后又經(jīng)常要求父母給買(mǎi)衣服;
看到別的同學(xué)有了高級(jí)的玩具和書(shū)包，你最起碼也要成為第二個(gè)擁有的人;
好朋友過(guò)生日，你一定會(huì)買(mǎi)很昂貴的禮物，因?yàn)槟氵^(guò)生日的時(shí)候，也希望他們送這樣的禮物給你;
你從來(lái)沒(méi)有要把有壓歲錢(qián)存在銀行的想法;
你拒絕了父母要用你的壓歲錢(qián)交學(xué)費(fèi)的提議，你認(rèn)為學(xué)費(fèi)應(yīng)該是父母拿錢(qián)出來(lái)交，而不是你;
如果學(xué)校提出要獻(xiàn)愛(ài)心，你就會(huì)回家找父母要錢(qián)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要?jiǎng)佑米约旱牧慊ㄥX(qián)。
“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”班會(huì)教案篇2
活動(dòng)目的：
1.進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“的意識(shí)，讓學(xué)生懂得幸福生活來(lái)之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。 3.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹(shù)立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
1.說(shuō)一說(shuō)我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎?
總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書(shū)包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。可是，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們一起來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。
2.師：首先，讓我們通過(guò)一個(gè)故事來(lái)了解一下勤和儉。(師講“勤和儉的故事”。)
從前，有一個(gè)叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，十分美滿(mǎn)。 相傳他臨終前，曾把一塊寫(xiě)有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個(gè)兒子，告誡他們說(shuō)：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個(gè)字去做。”后來(lái)，兄弟倆分家時(shí)，將匾一鋸兩半，老大分得了一個(gè)“勤”字，老二分得一個(gè)“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷豐登。然而他的妻子卻過(guò)日子大手大腳，孩子們常常將饅頭吃?xún)煽诰腿拥?，沒(méi)過(guò)多久，家里就沒(méi)有一點(diǎn)余糧了。
老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字放在屋內(nèi)，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農(nóng)事，每年收獲不多。雖然一家省吃?xún)€用，也難以持久。這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已空空如也。他倆情急之下扯下字匾，將“勤、儉”二字踩碎在地。這時(shí)候，突然有紙條從窗外飛進(jìn)屋內(nèi)，兄弟倆連忙拾起—看，上面寫(xiě)道：“只勤不儉，好比端個(gè)沒(méi)底的碗，總也盛不滿(mǎn)!”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來(lái)不能分家，相輔相
1 成，缺一不可。吸取教訓(xùn)以后，他倆將“勤儉持家”四個(gè)字貼在自家門(mén)上，提醒自己，告誡妻室兒女，此后日子過(guò)得一天比一天好。 3.師：聽(tīng)完了故事，你有沒(méi)有明白勤和儉各指什么呢?(勤勞和節(jié)儉)
4.師：勤勞和節(jié)儉可是一對(duì)好伙伴呢，它們不能分開(kāi)。
二、講勤勞
1.師：開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，老師都在留心觀察你們的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)在我們的身邊，由于你們的不勤快，不勤勞，我們的教室里也出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，讓我們?nèi)ズ?jiǎn)單了解一下。(出示圖片)
2.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你在圖上都看到了什么?(地面上有紙屑、垃圾桶旁有紙沒(méi)有扔進(jìn)去、垃圾袋沒(méi)套好)
3.師：那么出現(xiàn)上述的現(xiàn)象僅僅是值日生不夠勤快嗎?其實(shí)我們每一位同學(xué)都是班級(jí)、校園的小主人，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要主動(dòng)愛(ài)護(hù)班級(jí)、校園的環(huán)境，做一個(gè)勤快的好少年。
三、講節(jié)約的故事
除了勤勞，我們還不能忘記節(jié)約，有許多節(jié)約的感人故事，為我們樹(shù)立了很好的榜樣。老師課前讓兩位小朋友準(zhǔn)備了節(jié)約的小故事，下面就讓他們給我們講講關(guān)于節(jié)約的感人故事。
2.一個(gè)星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔晾衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見(jiàn)了，他就到處尋找。這時(shí)，王大力說(shuō)：“雷鋒，你那雙襪子有很多補(bǔ)丁，穿在腳上不嫌難受啊?”雷鋒叔叔說(shuō)：“只要不耽誤我的工作就可以啦!”王大力又說(shuō)：“那你不覺(jué)得難看嗎?”“襪子又不是穿給別人看的?！边@幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的節(jié)約精神。
三、勤儉節(jié)約，從小事做起
過(guò)渡：這兩個(gè)小朋友故事說(shuō)的真好，聽(tīng)完故事，我們知道了原來(lái)偉人們?cè)谏钪卸既绱斯?jié)約，那么作為小學(xué)生，我們能在節(jié)約上做些什么呢?
師：節(jié)約可以從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起。(出示四個(gè)模塊：
2 愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、節(jié)約用水、節(jié)約用電。)
1.愛(ài)惜糧食：
(1)課件出示浪費(fèi)糧食的圖片
(2)古時(shí)有位詩(shī)人寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，題目是《憫農(nóng)》，下面跟老師一起去讀一讀。在朗讀的基礎(chǔ)上，教師介紹詩(shī)的意思。最后學(xué)生再次齊讀，引導(dǎo)學(xué)生了解糧食來(lái)之不易，我們要愛(ài)惜糧食。
(3)學(xué)生交流如何做到愛(ài)惜糧食。 ⅰ珍惜糧食，避免剩餐 ⅱ吃飯時(shí)，吃多少盛多少
ⅲ看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象要及時(shí)制止 ⅳ不挑食、不偏食，減少浪費(fèi) 2.愛(ài)惜物品： (1)師：做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子，需要我們時(shí)時(shí)留心身邊的小事。下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《一支鉛筆的自述》，相信大家會(huì)受到新的啟發(fā)。 “生在森林野山，長(zhǎng)在工廠車(chē)間，為小學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。誰(shuí)知主人無(wú)聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢(qián)一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。” (2)師：聽(tīng)完鉛筆的自述，同學(xué)們覺(jué)得，節(jié)約還和什么有關(guān)?(愛(ài)惜物品) (3)師：是啊，有的同學(xué)鉛筆到處亂扔，練習(xí)紙撕下一頁(yè)又一頁(yè)，橡皮切成一塊塊，這是多大的浪費(fèi)啊!所以勤儉節(jié)約還要從愛(ài)護(hù)我們的每一件物品做起。那么請(qǐng)同學(xué)們想想我們身邊有哪些浪費(fèi)物品的現(xiàn)象呢?(學(xué)生交流：紙張浪費(fèi)、垃圾袋的浪費(fèi)，粉筆的浪費(fèi)等等)
3.節(jié)約用水 (1)課件出示浪費(fèi)水資源的圖片，隨后再出現(xiàn)水資源缺乏的圖片，兩組圖片形成鮮明的對(duì)比，讓學(xué)生明白節(jié)約用水的重要性。
(2)師：為了倡導(dǎo)節(jié)約用水，我國(guó)設(shè)計(jì)了節(jié)水標(biāo)志。相機(jī)出示節(jié)水標(biāo)志圖，教師介紹圖片的含義。
(3)小組討論日常生活中要怎樣節(jié)約用水，然后在班級(jí)交流。 課間洗手不玩水
洗完手，及時(shí)將水龍頭擰緊 ……
4.節(jié)約用電
(1)師：生活中我們一不留意就會(huì)有浪費(fèi)出現(xiàn)，有時(shí)光線很充足
3 時(shí)，我們還是把教室的燈開(kāi)著，中午去食堂吃飯了，教室的燈還開(kāi)著，放學(xué)了，飲水機(jī)的電源卻沒(méi)有關(guān)掉?？刹灰】催@被浪費(fèi)掉的一點(diǎn)點(diǎn)電，它們的用處可大著呢。
(2)師：同學(xué)們，你們知道一度電能做些什么呢?(課件出示：一度電能做的一些事情)
_25瓦的燈泡連續(xù)亮40小時(shí)
_家用冰箱運(yùn)行一天
_普通電扇運(yùn)行15小時(shí)
_電視機(jī)連續(xù)播放1 0小時(shí) _電動(dòng)自行車(chē)跑80公里
_將8公斤的水燒開(kāi) _用電熱鍋炒兩個(gè)美味的菜肴
(3)學(xué)生交流在生活中我們可以怎樣節(jié)約用電。 _做到不開(kāi)無(wú)人燈(外出上課、中午吃飯) _教室光線充足時(shí)，要把燈關(guān)掉 _飲水機(jī)要及時(shí)關(guān)
_電腦、投影不用時(shí)要關(guān)掉
(4)師：面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂危……
下面我們來(lái)看幾組圖片(父母賺錢(qián)的圖片、貧困山區(qū)的生活) 總結(jié)：勤儉節(jié)約，要從我們身邊力所能及的小事做起，從點(diǎn)滴做起。
四、讀讀節(jié)儉歌
師：下面我們一起來(lái)讀讀節(jié)儉歌： 一滴水，不算多，一滴一滴匯成河， 一粒米，不算多，一粒一粒積滿(mǎn)籮， 一塊石，不算多，一塊一塊修亭閣， 一棵樹(shù)，不算多，一棵一棵綠山坡。 細(xì)水長(zhǎng)流不浪費(fèi)，人人唱好節(jié)儉歌。
小結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)今天的主題班會(huì)，我們都懂得勤儉節(jié)約的重要性，我們的生活雖然富裕了，但勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)還需要繼承和發(fā)揚(yáng)，我們要以節(jié)約為榮，從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。最后，讓我們共同勉勵(lì)，我們勤勞，我們節(jié)儉，我們要做校園的小主人。
“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”班會(huì)教案篇3
一. 主題策劃:勤儉,中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求.勤儉,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德. 10月31日“世界勤儉日”的確立,可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉的一種呼喚.讓節(jié)約成為一種習(xí)慣,讓節(jié)約成為一種態(tài)度.
二. 活動(dòng)目的:
1.學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的內(nèi)容,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約就在自己身邊.
2.講述勤儉節(jié)約的名人小故事,使學(xué)生領(lǐng)悟勤儉之美德.
3.朗誦勤儉美德名言、警句,使學(xué)生樹(shù)立勤儉意識(shí)并付諸于行動(dòng).
三. 活動(dòng)形式:講故事、朗誦名言警句、歌曲表演、同學(xué)發(fā)言等
四. 活動(dòng)過(guò)程:
(一).隊(duì)會(huì)儀式
(二).活動(dòng)開(kāi)始
主持人甲: 10月31日 ,也就是今天,是世界勤儉日.聯(lián)合國(guó)人口基金會(huì)發(fā)布的2006年世界人口現(xiàn)狀報(bào)告顯示,世界人口已經(jīng)突破65億.就地球資源消耗來(lái)說(shuō),人類(lèi)必須做到勤儉節(jié)約.這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠(yuǎn)意義所在.
主持人乙:勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它,那是一種行為,更是一種品德;賢哲偉人推崇它,那是一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易,半絲半縷,恒念物力維艱;現(xiàn)代文明推崇它,那是對(duì)有限資源的珍視,對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制.
合:社會(huì)要進(jìn)步,國(guó)家要發(fā)展,這一切都離不開(kāi)消耗,但這一切,更離不開(kāi)勤儉.勤儉,中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求.勤儉,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德.世界勤儉日的確立,可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉的一種呼喚.
a. “勤儉離我們多遠(yuǎn)?”的小調(diào)查
主持人甲:同學(xué)們,其實(shí)在我們身邊有很多隨處可見(jiàn)的勤儉節(jié)約的現(xiàn)象與行為.請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言.
學(xué)生發(fā)言
主持人乙:同學(xué)們,原來(lái)啊,勤儉離我們是那么近,隨時(shí)隨地可以看見(jiàn)它,勤儉節(jié)約,要從我做起,從小事做起.
b. 講述勤儉美德名人小故事
主持人乙:同學(xué)們,其實(shí)啊,在我們五千年中華歷史長(zhǎng)河中,有很多是講述勤儉美德的有趣小故事呢!下面有請(qǐng)__同學(xué)上來(lái)為我們精彩地講述一個(gè)故事.
兩個(gè)同學(xué)各講述一個(gè)故事.
主持人甲:同學(xué)們,剛剛我們跟隨兩位同學(xué)感受了故事中的勤儉之美德,我感受頗深啊.其實(shí)“勤儉”歷來(lái)被視為我們中華民族的傳家寶,古籍典章中,民間諺語(yǔ)里,以及歷史名人佳句,有很多對(duì)勤儉的精彩論述.請(qǐng)欣賞名言警句朗誦.
c. 朗誦勤儉節(jié)約名言、警句.
主持人乙,電腦課件出示名言、警句
(以伙伴好友幾人合作為一組的幾組朗誦欣賞)
①鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土.誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦.
大意:農(nóng)夫在中午的炎炎烈日下鋤禾,滴滴汗珠掉在生長(zhǎng)禾苗的土中.又有誰(shuí)知道盤(pán)中的飯食,每一粒都是這樣辛苦得來(lái).
②“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱.”
大意:一粥一飯,應(yīng)當(dāng)想到得來(lái)是不容易的;一絲一線,應(yīng)常想到,這些東西生產(chǎn)出來(lái)是很艱難的.
③民生在勤,勤則不匱.
大意:老百姓的生計(jì)在于辛勤勞作,只有勤于勞作,財(cái)物才不會(huì)匱乏.
④歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢.
大意:縱觀歷史,大到邦國(guó),小到家庭,無(wú)不是興于勤儉,亡于奢靡.
⑤由儉入奢易,由奢入儉難.
大意:從節(jié)儉變得奢侈容易,從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉則很困難.
⑥取之有度,用之有節(jié),則常足.
大意:有計(jì)劃地索取,有節(jié)制地消費(fèi),就會(huì)常保富足.
⑦靜以修身,儉以養(yǎng)德——諸葛亮《誡子書(shū)》.
d. 欣賞《南泥灣》歌曲
主持人乙:感謝剛才幾位同學(xué)為我們呈現(xiàn)了精彩地朗誦,最后讓我們一起來(lái)欣賞一首在革命戰(zhàn)斗時(shí)期反映廣大勞動(dòng)人民自力更生、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的歌曲.
合: 同學(xué)們,勤儉節(jié)約,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),勤儉節(jié)約,從我做起,從身邊做起,讓節(jié)約成為一種習(xí)慣,讓節(jié)約成為一種態(tài)度.
活動(dòng)結(jié)束!
“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”班會(huì)教案篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)。
2、幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。
3、教育學(xué)生樹(shù)立“以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥”的理念。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的行為。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：節(jié)儉行為面面觀
1、觀看圖片：(四幅畫(huà)面——洗過(guò)菜的水用來(lái)淋花、拔掉電源、光盤(pán)行動(dòng)、收集紙張)
2、學(xué)生交流：
(節(jié)約了用水、用電、糧食、紙張)
3、師：節(jié)儉是美德!其實(shí)，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢!他們又是如何做的呢?說(shuō)說(shuō)你知道的勤儉節(jié)約的故事或名言。
4、小組交流，自由回答。
過(guò)渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個(gè)習(xí)慣，更是一份責(zé)任!然而，在日常生活中，也存在著一些浪費(fèi)的現(xiàn)象，請(qǐng)看……
活動(dòng)二：小小節(jié)儉大用場(chǎng)
1、小品表演《如此浪費(fèi)》
小品內(nèi)容梗概：從一個(gè)學(xué)生在校期間洗手、拖地費(fèi)水，吃飯浪費(fèi)糧食，學(xué)習(xí)浪費(fèi)電、紙張，講究名牌四方面進(jìn)行表演。
感謝同學(xué)的精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開(kāi)懷地大笑。其實(shí)，這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢?只不過(guò)它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。試問(wèn)，在座的同學(xué)們，有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢?下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己身邊所見(jiàn)到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。
2、小組討論，上臺(tái)匯報(bào)。
3、算一算，節(jié)約真重要!下面，請(qǐng)大家算一筆賬：
①每人節(jié)約一張紙，全國(guó)13億人節(jié)約多少?
②如果一本作業(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本?
③我們班的人數(shù)為多少?如果把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本?
④如果每人節(jié)約一張紙，全國(guó)要少砍伐36萬(wàn)棵大樹(shù)!
師：此時(shí)，你想說(shuō)什么?
(要節(jié)約、不浪費(fèi)、小節(jié)儉，大用場(chǎng)……)
4、師：每人節(jié)約一張紙，已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要!真是“小節(jié)儉，大用場(chǎng)”!如果我們每人節(jié)約一滴水，一粒米，一度電，又會(huì)怎樣?
5、了解數(shù)字：
①每人一天節(jié)約一滴水，全國(guó)一年就節(jié)約2萬(wàn)噸水，可供一個(gè)家庭使用200年。
②每人一天節(jié)約一粒米，全國(guó)一年就節(jié)約2萬(wàn)多噸米，可供5口之家使用18年。
③每人一天節(jié)約一度電，全國(guó)一年就節(jié)約13億度電，近7000萬(wàn)元?？梢陨w5所規(guī)模比較大的小學(xué)。
6、師：看了這些驚人的數(shù)據(jù)，你想說(shuō)對(duì)那些浪費(fèi)的人說(shuō)些什么?
過(guò)渡：數(shù)據(jù)是觸目驚心的，它時(shí)刻提醒我們?cè)谏钪械教幮枰?jié)儉，節(jié)儉能創(chuàng)造財(cái)富，能創(chuàng)造美好的生活!那我們?cè)鯓硬拍茏龅角趦€節(jié)約呢?
活動(dòng)三：我與節(jié)儉交朋友
1、節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢?其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。就在我們?nèi)粘Ｉ畹囊稽c(diǎn)一滴。你準(zhǔn)備怎么做?你有哪些節(jié)約的好方法呢?小組四個(gè)人討論，組長(zhǎng)做記錄。
2、匯報(bào)交流。
(鉛筆用短了可以套一個(gè)紙筒繼續(xù)使用;不撕紙屑;紙用完一頁(yè)再用下一頁(yè);作業(yè)本用完了用背面當(dāng)草稿紙;用廢紙做各種手工;廢舊物品利用;水也可以重復(fù)利用;洗碗的水澆花，洗衣服的水擦地板沖廁所;不用電燈電腦隨手關(guān)掉……)
3、這些同學(xué)的辦法真好!還有一些心靈手巧的同學(xué)利用廢舊物品做了一些飾品，請(qǐng)他們上臺(tái)展示。(三個(gè)小組廢物利用展示)
4、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。
(表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。)
請(qǐng)這些同學(xué)談一談自己的想法。
小結(jié)：對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。
5、請(qǐng)班長(zhǎng)向全班同學(xué)讀倡議書(shū)。
《小學(xué)生節(jié)約公約》，請(qǐng)大家齊聲朗讀
一、節(jié)約用水，適量使用; 二、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;
三、節(jié)約糧食，科學(xué)飲食; 四、適度消費(fèi)，精打細(xì)算;
五、杜絕占座，充分利用; 六、珍惜紙張，合理利用;
七、愛(ài)惜圖書(shū)，循環(huán)使用; 八、資源再生，隨手環(huán)保;
九、減少垃圾，分類(lèi)存放; 十、互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣.
只要我們做到不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。
教學(xué)反思：
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生從生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象中，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，增強(qiáng)了節(jié)儉的意識(shí)。并努力要求自己從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約。教育的效果比較明顯。
“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”班會(huì)教案篇5
活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“的意識(shí)，讓學(xué)生懂得幸福生活來(lái)之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性，樹(shù)立按照“八個(gè)一”要求開(kāi)始節(jié)約行動(dòng)的目標(biāo)和信念。
3、 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹(shù)立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
主持甲：曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響
主持乙：曾何時(shí)幾，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易
主持丙：曾何時(shí)幾，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞
主持丁：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”
主持合：節(jié)約，是一種美德;節(jié)約，是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 。
主持甲：現(xiàn)在我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書(shū)包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可以去公園玩耍、做游戲
主持乙：我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?？墒牵械耐瑢W(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。
主持合：六(6)班“節(jié)約就在我們身邊”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持甲：的確，同學(xué)們都感覺(jué)到我們的生活很幸福。可是，同學(xué)們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。當(dāng)年，無(wú)數(shù)的革命先烈為了新中國(guó)的誕生而忍受饑寒，吃樹(shù)皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國(guó)捐軀，用鮮血和生命換來(lái)今天的幸福生活。
主持丙：請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)勤儉節(jié)約的故事。
雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢(qián)、一度電，把一切能節(jié)省下來(lái)的都節(jié)省下來(lái)，克服暫時(shí)困難，支援國(guó)家建設(shè)。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說(shuō)：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國(guó)家節(jié)約啦?！?/p>
主持乙：老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開(kāi)創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書(shū)包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí);可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
主持?。嚎墒?，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在校園內(nèi)所見(jiàn)到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。(點(diǎn)同學(xué))
主持乙：同學(xué)們都是生活中的有心人啊。
主持丁：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的，人類(lèi)正面臨著水資源匱乏的威脅。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《水，生命之源》
合：水是生命之源
女：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。
男：她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。
女：她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機(jī)盎然
男：生命從水中走來(lái)，一代代生息繁衍。
女;那是生命的源泉，生命從水中走來(lái)。
合：珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。
水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水。
男;浪費(fèi)會(huì)讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。
女：鳥(niǎo)兒將沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌唱，地球上也不再有人類(lèi)出現(xiàn)。
合;珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉!
主持甲：水是生命之源，離開(kāi)了它，人類(lèi)將無(wú)法生存。那么大家知道有哪些關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句呢?
主持丙：同學(xué)們的課外積累還真豐富啊，我這還有一些名言警覺(jué)，讓我們一起來(lái)讀一讀。(點(diǎn)擊幻燈片)
支持甲：希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因?yàn)楣?jié)約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大。
主持丙：節(jié)約還是一種文化，更是一種責(zé)任，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，形成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個(gè)實(shí)小學(xué)生的責(zé)任。
主持乙：下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞一個(gè)情景小品，觀看完后談?wù)勛约旱南敕?。?qǐng)看小品《小華后悔了》。
小華：(星期天早上九時(shí)半，小華在床上伸伸懶腰。)唉，真累，奶奶，幾點(diǎn)鐘了?
奶奶：(急急忙忙走過(guò)來(lái))哎喲!我的小寶貝，快十點(diǎn)了，快起來(lái)。
小華：(馬上起床，看了看衣服)這衣服有些舊了，給我換件新的吧。
奶奶：好，好，這就換，這就換。(馬上遞上新衣服)
小華：(滿(mǎn)意地)嗯，這還差不多。
爺爺：(端來(lái)早餐)華華，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。
小華：(瞪大眼睛，連連擺手，大叫)什么?又吃面條，我不吃，我要去餐館買(mǎi)意大利粉吃。
爺爺：(陪笑著說(shuō))好好，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃，你吃意大利粉。
小華：(滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭)這還差不多!
(晚上，一家人在吃飯)
小華：(飯掉了滿(mǎn)桌子)
媽媽?zhuān)喝A華，你看，滿(mǎn)桌子都是飯，要注意點(diǎn)。
小華：(無(wú)所謂地)才那么幾粒飯，算什么?米缸里有的是大米，要做多少飯都行。
爸爸：(嚴(yán)肅地)華華，你這樣認(rèn)為就不對(duì)了。要知道，一粒飯是來(lái)得非常不容易的。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過(guò)播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加成大米。最后，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時(shí)間。你每天都浪費(fèi)幾粒米，一年下來(lái)就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣呀!
小華：(低下頭)爸爸，我真后悔。以后再也是浪費(fèi)了。我要做個(gè)勤儉節(jié)約的好少年。
主持?。菏前。覀兩倌?a href='http://www.yishupeixun.net/zixun/ertong/' target='_blank'>兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢(qián)，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
主持乙;對(duì)于節(jié)約你有什么金點(diǎn)子呢?
主持?。嚎磥?lái)同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少，那么說(shuō)到了，也一定要做到。
主持乙：讓我來(lái)輕松片刻欣賞一下同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的表演吧!
主持甲：看完精彩的表演，班會(huì)也接近尾聲了。、
主持乙：我們要不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電
主持丙：利用一切可以利用的資源，就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了
主持丁：我們少先隊(duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大后能更好地建設(shè)我們的國(guó)家
主持合：歷史前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。我們堅(jiān)信：節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)!
主持合：六(6)班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。