教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編為大家整理的“厲行節(jié)約,反對浪費”班會教案，歡迎大家的閱讀。

“厲行節(jié)約,反對浪費”班會教案篇1

活動目標：

加強同學們的勤儉節(jié)約意識，加深同學們對勤儉節(jié)約的認識，讓同學們從教室做起、從校園做起，從自己的身邊小事做起，時刻注意勤儉節(jié)約。確立勤儉節(jié)約目標，改掉不良習慣，人人爭做勤儉節(jié)約能手。

活動過程：

一、激情引趣導入新課

節(jié)約是一種美德，美學大師朱光潛說：“有錢難買幼時貧?！蔽覀兇蠖喽际仟毶优?，父母盡一切所能為我們創(chuàng)造最好的生活條件，所以也造成了很多人不懂“節(jié)約”二字，只要求吃好的，穿好的，玩具越多越好，越高級越好。更不懂得糧食、衣服和玩具等物來之不易，有的人隨便拋灑糧食，不愛護衣物，對玩具隨意破壞，亂丟亂扔。

二、創(chuàng)設情景提出問題

出示情境圖，反映現實生活中存在的浪費問題，如，有的孩子筆還有一大截就不要了;草稿紙上零零碎碎地畫了一點東西就扔了;不想吃的飯菜說倒就倒了;牛奶不愛喝就倒掉。

三、小組合作探究新知

讓同學們說一說這樣做好嗎?這些行為就是巨大的浪費。這同樣不利于我們形成節(jié)約的習慣。應該怎么做?讓同學們在小組內交流，怎樣做才是好的、對的?

四、交流評價歸納總結

對于我們小學生來說，節(jié)約的內容主要包括如下幾點

1.節(jié)約糧食、水電，不隨意浪費和拋灑糧食;

2.愛惜玩具、文具、圖書、衣物及其他物品

3.學會節(jié)制不合理的欲望，不該買的東西就不要買

4.愛護公物，對損壞的公物懂得報修或學者修理。

五、教師總結

第一，樹立正確的金錢觀。

生活條件改善了，我們手中的錢越來越多，主要是來自于長輩們給的零用錢和壓歲錢。錢多了，我們對于錢的態(tài)度也就顯得不太珍惜了。所以，要做到真正的節(jié)約，首先從觀念上就要做到樹立正確的金錢觀。

一是金錢不是白來的。我們中有很多人不知道家長掙錢的辛苦，以為錢來得很容易，所以花起來也不心疼。在國外，有很多孩子也是從中小學就開始打工掙學費。因為有了切實的勞動過程，他們對于錢的來之不易才有切身的體會，花起錢來也就不會過于大手大腳。這一點，我們中國的中小學生也可以學一學。

二是懂得金錢不是萬能的，還有比金錢更重要的東西。金錢很重要，但不是最重要的。還有很多東西比金錢還重要。有錢可以買來財物，卻買不來精神和道德;有錢可以買來書本，卻買不來知識;有錢可以買來藥品，卻買不來健康;有錢可以買來化妝品，卻買不來自然美、心靈美;有錢可以雇人替你干活，卻買不來自己的智力與能務;有錢可以卻拉攏別人，卻買不來真正的友誼……

三是不義之財不可取。我們一定要靠誠實的勞動去換取金錢，任何歪門邪道來的錢都不能要。對于我們中小學生來說，只難花自己掙的錢或者是家長給的，決不能私自拿家里的錢，更不能偷別人的錢。

第二，花錢有節(jié)制，不要揮霍浪費。

我們手中有一些零用錢，那是父母給我們以備每天的開銷，但是我們之中的很多人總是拿這些錢來隨意花費，買許多根本不需要買的東西，造成金錢上的浪費。

要想做到這一點，在買某一件東西時可以問一問自己，這件東西是不是一定要買?沒有它行不行?如果答案是肯定的，那么我們就不要再買了。

另外，不要揮霍浪費。我們有很多人覺得錢是很重要的，不能隨便浪費，可是對于衣物、食品、玩具和文具等一些東西，就沒有節(jié)約的觀念了。錢筆還有一大截就不要了;草稿紙上零零碎碎地畫了一點東西就扔了;不想吃的飯菜說倒就倒了;牛奶不愛喝就倒掉。這些行為就是巨大的浪費。這同樣不利于我們形成節(jié)約的習慣。

第三，有科學消費的觀念。

我們現在手上的壓歲錢和零用錢多了，我們要拿這些錢進行科學消費。

一是精神性消費。我們可以在家長和老師的指導下拿出一些錢來買書和雜志等，搞精神消費，而不要全是買吃了、穿的和玩了。我們可以備一個小書架，一個月一本書、一本雜志、一張報紙，這一日積月累的積攢，到了一定的時間，我們就會有一批相當可觀的藏書，這對于我們的一生都會有好處。

二是道德情消費。我們可以把省下來的零用錢用在支援災區(qū)重建上，也可以捐給希望工程。如果我們能用自己省下來的錢來捐獻，那才是高尚道德的表現。

三是發(fā)展性消費。我們可以在家長的指導下把錢省下來交學費、買書本，用于上學，這種消費不僅是為我們自己的進一步發(fā)展，也可以為家長省下一筆錢來，也算是為父母分憂。

四是儲蓄。我們手中有了錢，可不要一下子全花光。我們可以在父母的指導下節(jié)約，可以試著學習理財。儲蓄就是很好的方法之一。

六、自我評估、深刻反省

你是不是經常把不愛吃的菜扔桌上?

對于已經舊了的衣服，你總是把它扔在柜子底層，從來不穿它，然后又經常要求父母給買衣服;

看到別的同學有了高級的玩具和書包，你最起碼也要成為第二個擁有的人;

好朋友過生日，你一定會買很昂貴的禮物，因為你過生日的時候，也希望他們送這樣的禮物給你;

你從來沒有要把有壓歲錢存在銀行的想法;

你拒絕了父母要用你的壓歲錢交學費的提議，你認為學費應該是父母拿錢出來交，而不是你;

如果學校提出要獻愛心，你就會回家找父母要錢，從來沒想過要動用自己的零花錢。

“厲行節(jié)約,反對浪費”班會教案篇2

活動目的：

1.進一步提高學生“節(jié)約光榮，浪費可恥“的意識，讓學生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.明確勤儉節(jié)約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。 3.培養(yǎng)學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

活動過程

一、導入

1.說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎?

總結：同學們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學校學習文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮?？墒牵械耐瑢W去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們一起來談一談有關勤儉節(jié)約的話題。

2.師：首先，讓我們通過一個故事來了解一下勤和儉。(師講“勤和儉的故事”。)

從前，有一個叫吳成的農民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。 相傳他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們說：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個字去做。”后來，兄弟倆分家時，將匾一鋸兩半，老大分得了一個“勤”字，老二分得一個“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳，孩子們常常將饅頭吃兩口就扔掉，沒過多久，家里就沒有一點余糧了。

老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字放在屋內，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農事，每年收獲不多。雖然一家省吃儉用，也難以持久。這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已空空如也。他倆情急之下扯下字匾，將“勤、儉”二字踩碎在地。這時候，突然有紙條從窗外飛進屋內，兄弟倆連忙拾起—看，上面寫道：“只勤不儉，好比端個沒底的碗，總也盛不滿!”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來不能分家，相輔相

1 成，缺一不可。吸取教訓以后，他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，此后日子過得一天比一天好。 3.師：聽完了故事，你有沒有明白勤和儉各指什么呢?(勤勞和節(jié)儉)

4.師：勤勞和節(jié)儉可是一對好伙伴呢，它們不能分開。

二、講勤勞

1.師：開學已經一個多月了，老師都在留心觀察你們的表現，發(fā)現在我們的身邊，由于你們的不勤快，不勤勞，我們的教室里也出現了一些不好的現象，讓我們去簡單了解一下。(出示圖片)

2.讓學生說說你在圖上都看到了什么?(地面上有紙屑、垃圾桶旁有紙沒有扔進去、垃圾袋沒套好)

3.師：那么出現上述的現象僅僅是值日生不夠勤快嗎?其實我們每一位同學都是班級、校園的小主人，在平時的學習生活中要主動愛護班級、校園的環(huán)境，做一個勤快的好少年。

三、講節(jié)約的故事

除了勤勞，我們還不能忘記節(jié)約，有許多節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。老師課前讓兩位小朋友準備了節(jié)約的小故事，下面就讓他們給我們講講關于節(jié)約的感人故事。

2.一個星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔晾衣服時，發(fā)現自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。這時，王大力說：“雷鋒，你那雙襪子有很多補丁，穿在腳上不嫌難受啊?”雷鋒叔叔說：“只要不耽誤我的工作就可以啦!”王大力又說：“那你不覺得難看嗎?”“襪子又不是穿給別人看的?！边@幾句話，就已經體現出了雷鋒叔叔的節(jié)約精神。

三、勤儉節(jié)約，從小事做起

過渡：這兩個小朋友故事說的真好，聽完故事，我們知道了原來偉人們在生活中都如此節(jié)約，那么作為小學生，我們能在節(jié)約上做些什么呢?

師：節(jié)約可以從身邊的小事做起，從點滴做起。(出示四個模塊：

2 愛惜糧食、愛惜物品、節(jié)約用水、節(jié)約用電。)

1.愛惜糧食：

(1)課件出示浪費糧食的圖片

(2)古時有位詩人寫過一首詩，題目是《憫農》，下面跟老師一起去讀一讀。在朗讀的基礎上，教師介紹詩的意思。最后學生再次齊讀，引導學生了解糧食來之不易，我們要愛惜糧食。

(3)學生交流如何做到愛惜糧食。 ⅰ珍惜糧食，避免剩餐 ⅱ吃飯時，吃多少盛多少

?？吹嚼速M糧食的現象要及時制止 ⅳ不挑食、不偏食，減少浪費 2.愛惜物品： (1)師：做個勤儉節(jié)約的好孩子，需要我們時時留心身邊的小事。下面我們來聽聽《一支鉛筆的自述》，相信大家會受到新的啟發(fā)。 “生在森林野山，長在工廠車間，為小學生服務，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進垃圾里。如此浪費現象，實在令人心酸?！? (2)師：聽完鉛筆的自述，同學們覺得，節(jié)約還和什么有關?(愛惜物品) (3)師：是啊，有的同學鉛筆到處亂扔，練習紙撕下一頁又一頁，橡皮切成一塊塊，這是多大的浪費啊!所以勤儉節(jié)約還要從愛護我們的每一件物品做起。那么請同學們想想我們身邊有哪些浪費物品的現象呢?(學生交流：紙張浪費、垃圾袋的浪費，粉筆的浪費等等)

3.節(jié)約用水 (1)課件出示浪費水資源的圖片，隨后再出現水資源缺乏的圖片，兩組圖片形成鮮明的對比，讓學生明白節(jié)約用水的重要性。

(2)師：為了倡導節(jié)約用水，我國設計了節(jié)水標志。相機出示節(jié)水標志圖，教師介紹圖片的含義。

(3)小組討論日常生活中要怎樣節(jié)約用水，然后在班級交流。 課間洗手不玩水

洗完手，及時將水龍頭擰緊 ……

4.節(jié)約用電

(1)師：生活中我們一不留意就會有浪費出現，有時光線很充足

3 時，我們還是把教室的燈開著，中午去食堂吃飯了，教室的燈還開著，放學了，飲水機的電源卻沒有關掉。可不要小看這被浪費掉的一點點電，它們的用處可大著呢。

(2)師：同學們，你們知道一度電能做些什么呢?(課件出示：一度電能做的一些事情)

_25瓦的燈泡連續(xù)亮40小時

_家用冰箱運行一天

_普通電扇運行15小時

_電視機連續(xù)播放1 0小時 _電動自行車跑80公里

_將8公斤的水燒開 _用電熱鍋炒兩個美味的菜肴

(3)學生交流在生活中我們可以怎樣節(jié)約用電。 _做到不開無人燈(外出上課、中午吃飯) _教室光線充足時，要把燈關掉 _飲水機要及時關

_電腦、投影不用時要關掉

(4)師：面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數人因缺水而生命垂危……

下面我們來看幾組圖片(父母賺錢的圖片、貧困山區(qū)的生活) 總結：勤儉節(jié)約，要從我們身邊力所能及的小事做起，從點滴做起。

四、讀讀節(jié)儉歌

師：下面我們一起來讀讀節(jié)儉歌： 一滴水，不算多，一滴一滴匯成河， 一粒米，不算多，一粒一粒積滿籮， 一塊石，不算多，一塊一塊修亭閣， 一棵樹，不算多，一棵一棵綠山坡。 細水長流不浪費，人人唱好節(jié)儉歌。

小結：同學們，通過今天的主題班會，我們都懂得勤儉節(jié)約的重要性，我們的生活雖然富裕了，但勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)還需要繼承和發(fā)揚，我們要以節(jié)約為榮，從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。最后，讓我們共同勉勵，我們勤勞，我們節(jié)儉，我們要做校園的小主人。

“厲行節(jié)約,反對浪費”班會教案篇3

一. 主題策劃:勤儉,中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),現代文明的內在訴求.勤儉,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德.　10月31日“世界勤儉日”的確立,可以體現出世界對勤儉的一種呼喚.讓節(jié)約成為一種習慣,讓節(jié)約成為一種態(tài)度.

二. 活動目的:

1.學習勤儉節(jié)約的內容,使學生認識到節(jié)約就在自己身邊.

2.講述勤儉節(jié)約的名人小故事,使學生領悟勤儉之美德.

3.朗誦勤儉美德名言、警句,使學生樹立勤儉意識并付諸于行動.

三. 活動形式:講故事、朗誦名言警句、歌曲表演、同學發(fā)言等

四. 活動過程:

(一).隊會儀式

(二).活動開始

主持人甲:　10月31日　,也就是今天,是世界勤儉日.聯合國人口基金會發(fā)布的2006年世界人口現狀報告顯示,世界人口已經突破65億.就地球資源消耗來說,人類必須做到勤儉節(jié)約.這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠意義所在.

主持人乙:勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它,那是一種行為,更是一種品德;賢哲偉人推崇它,那是一粥一飯,當思來處不易,半絲半縷,恒念物力維艱;現代文明推崇它,那是對有限資源的珍視,對過度消費的抵制.

合:社會要進步,國家要發(fā)展,這一切都離不開消耗,但這一切,更離不開勤儉.勤儉,中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),現代文明的內在訴求.勤儉,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德.世界勤儉日的確立,可以體現出世界對勤儉的一種呼喚.

a. “勤儉離我們多遠?”的小調查

主持人甲:同學們,其實在我們身邊有很多隨處可見的勤儉節(jié)約的現象與行為.請同學們暢所欲言.

學生發(fā)言

主持人乙:同學們,原來啊,勤儉離我們是那么近,隨時隨地可以看見它,勤儉節(jié)約,要從我做起,從小事做起.

b. 講述勤儉美德名人小故事

主持人乙:同學們,其實啊,在我們五千年中華歷史長河中,有很多是講述勤儉美德的有趣小故事呢!下面有請__同學上來為我們精彩地講述一個故事.

兩個同學各講述一個故事.

主持人甲:同學們,剛剛我們跟隨兩位同學感受了故事中的勤儉之美德,我感受頗深啊.其實“勤儉”歷來被視為我們中華民族的傳家寶,古籍典章中,民間諺語里,以及歷史名人佳句,有很多對勤儉的精彩論述.請欣賞名言警句朗誦.

c. 朗誦勤儉節(jié)約名言、警句.

主持人乙,電腦課件出示名言、警句

(以伙伴好友幾人合作為一組的幾組朗誦欣賞)

①鋤禾日當午,汗滴禾下土.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦.

大意:農夫在中午的炎炎烈日下鋤禾,滴滴汗珠掉在生長禾苗的土中.又有誰知道盤中的飯食,每一粒都是這樣辛苦得來.

②“一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱.”

大意:一粥一飯,應當想到得來是不容易的;一絲一線,應常想到,這些東西生產出來是很艱難的.

③民生在勤,勤則不匱.

大意:老百姓的生計在于辛勤勞作,只有勤于勞作,財物才不會匱乏.

④歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢.

大意:縱觀歷史,大到邦國,小到家庭,無不是興于勤儉,亡于奢靡.

⑤由儉入奢易,由奢入儉難.

大意:從節(jié)儉變得奢侈容易,從奢侈轉到節(jié)儉則很困難.

⑥取之有度,用之有節(jié),則常足.

大意:有計劃地索取,有節(jié)制地消費,就會常保富足.

⑦靜以修身,儉以養(yǎng)德——諸葛亮《誡子書》.

d. 欣賞《南泥灣》歌曲

主持人乙:感謝剛才幾位同學為我們呈現了精彩地朗誦,最后讓我們一起來欣賞一首在革命戰(zhàn)斗時期反映廣大勞動人民自力更生、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的歌曲.

合: 同學們,勤儉節(jié)約,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),勤儉節(jié)約,從我做起,從身邊做起,讓節(jié)約成為一種習慣,讓節(jié)約成為一種態(tài)度.

活動結束!

“厲行節(jié)約,反對浪費”班會教案篇4

活動目標：

1、了解生活中節(jié)儉和浪費的現象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣，增強學生的節(jié)儉意識。

2、幫助學生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現在做起，從點滴做起。

3、教育學生樹立“以節(jié)儉為榮，以浪費為恥”的理念。

活動準備：

收集生活中節(jié)儉和浪費的行為。

活動過程：

活動一：節(jié)儉行為面面觀

1、觀看圖片：(四幅畫面——洗過菜的水用來淋花、拔掉電源、光盤行動、收集紙張)

2、學生交流：

(節(jié)約了用水、用電、糧食、紙張)

3、師：節(jié)儉是美德!其實，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢!他們又是如何做的呢?說說你知道的勤儉節(jié)約的故事或名言。

4、小組交流，自由回答。

過渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個習慣，更是一份責任!然而，在日常生活中，也存在著一些浪費的現象，請看……

活動二：小小節(jié)儉大用場

1、小品表演《如此浪費》

小品內容梗概：從一個學生在校期間洗手、拖地費水，吃飯浪費糧食，學習浪費電、紙張，講究名牌四方面進行表演。

感謝同學的精彩表演，我剛才看到同學們都開懷地大笑。其實，這個小品表現的又何嘗不是我們的日常生活呢?只不過它是以一種夸張的藝術形式將我們生活中的浪費現象放大了而已。試問，在座的同學們，有誰敢說自己從沒浪費過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢?下面請同學們來說說自己身邊所見到的一些浪費現象。

2、小組討論，上臺匯報。

3、算一算，節(jié)約真重要!下面，請大家算一筆賬：

①每人節(jié)約一張紙，全國13億人節(jié)約多少?

②如果一本作業(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本?

③我們班的人數為多少?如果把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本?

④如果每人節(jié)約一張紙，全國要少砍伐36萬棵大樹!

師：此時，你想說什么?

(要節(jié)約、不浪費、小節(jié)儉，大用場……)

4、師：每人節(jié)約一張紙，已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要!真是“小節(jié)儉，大用場”!如果我們每人節(jié)約一滴水，一粒米，一度電，又會怎樣?

5、了解數字：

①每人一天節(jié)約一滴水，全國一年就節(jié)約2萬噸水，可供一個家庭使用200年。

②每人一天節(jié)約一粒米，全國一年就節(jié)約2萬多噸米，可供5口之家使用18年。

③每人一天節(jié)約一度電，全國一年就節(jié)約13億度電，近7000萬元。可以蓋5所規(guī)模比較大的小學。

6、師：看了這些驚人的數據，你想說對那些浪費的人說些什么?

過渡：數據是觸目驚心的，它時刻提醒我們在生活中到處需要節(jié)儉，節(jié)儉能創(chuàng)造財富，能創(chuàng)造美好的生活!那我們怎樣才能做到勤儉節(jié)約呢?

活動三：我與節(jié)儉交朋友

1、節(jié)約離我們到底有多遠呢?其實節(jié)約就在我們身邊。就在我們日常生活的一點一滴。你準備怎么做?你有哪些節(jié)約的好方法呢?小組四個人討論，組長做記錄。

2、匯報交流。

(鉛筆用短了可以套一個紙筒繼續(xù)使用;不撕紙屑;紙用完一頁再用下一頁;作業(yè)本用完了用背面當草稿紙;用廢紙做各種手工;廢舊物品利用;水也可以重復利用;洗碗的水澆花，洗衣服的水擦地板沖廁所;不用電燈電腦隨手關掉……)

3、這些同學的辦法真好!還有一些心靈手巧的同學利用廢舊物品做了一些飾品，請他們上臺展示。(三個小組廢物利用展示)

4、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。

(表揚做得好的同學，給同學樹立學習的榜樣。)

請這些同學談一談自己的想法。

小結：對個人來說，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現，也是一個人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習慣。

5、請班長向全班同學讀倡議書。

《小學生節(jié)約公約》，請大家齊聲朗讀

一、節(jié)約用水，適量使用; 二、節(jié)約用電，隨手關燈;

三、節(jié)約糧食，科學飲食; 四、適度消費，精打細算;

五、杜絕占座，充分利用; 六、珍惜紙張，合理利用;

七、愛惜圖書，循環(huán)使用; 八、資源再生，隨手環(huán)保;

九、減少垃圾，分類存放; 十、互相監(jiān)督，形成風氣.

活動總結：

只要我們做到不浪費一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。通過這次班會活動，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應該繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習慣。只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。

教學反思：

通過活動，學生從生活中節(jié)儉和浪費的現象中，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，增強了節(jié)儉的意識。并努力要求自己從現在做起，從點滴做起，厲行節(jié)約。教育的效果比較明顯。

“厲行節(jié)約,反對浪費”班會教案篇5

活動目的：

1、進一步提高學生“節(jié)約光榮，浪費可恥“的意識，讓學生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、明確勤儉節(jié)約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性，樹立按照“八個一”要求開始節(jié)約行動的目標和信念。

3、 培養(yǎng)學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

活動過程：

主持甲：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響

主持乙：曾何時幾，“一粥一飯，當思來之不易

主持丙：曾何時幾，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞

主持?。涸鴰缀螘r，偉大領袖擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”

主持合：節(jié)約，是一種美德;節(jié)約，是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 。

主持甲：現在我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學校學習文化知識，可以去公園玩耍、做游戲

主持乙：我們中的絕大多數人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮?？墒牵械耐瑢W去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關勤儉節(jié)約的話題。

主持合：六(6)班“節(jié)約就在我們身邊”主題班會現在開始。

主持甲：的確，同學們都感覺到我們的生活很幸福。可是，同學們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。當年，無數的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。

主持丙：請聽一個勤儉節(jié)約的故事。

雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時困難，支援國家建設。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了，我現在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)約啦?！?/p>

主持乙：老一輩無產階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。

主持?。嚎墒?，我們也發(fā)現，有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。請同學們來說說自己在校園內所見到的一些浪費現象。(點同學)

主持乙：同學們都是生活中的有心人啊。

主持?。何覀冎?，現在地球上可用的淡水資源是相當少的，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。請聽詩朗誦《水，生命之源》

合：水是生命之源

女：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

男：她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。

女：她讓小鳥歌唱婉轉，她使大地生機盎然

男：生命從水中走來，一代代生息繁衍。

女;那是生命的源泉，生命從水中走來。

合：珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，請珍惜每一滴水。

男;浪費會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。

女：鳥兒將沒有婉轉的歌唱，地球上也不再有人類出現。

合;珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉!

主持甲：水是生命之源，離開了它，人類將無法生存。那么大家知道有哪些關于勤儉節(jié)約的名言警句呢?

主持丙：同學們的課外積累還真豐富啊，我這還有一些名言警覺，讓我們一起來讀一讀。(點擊幻燈片)

支持甲：希望同學們牢記這些名言警句，因為節(jié)約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚與光大。

主持丙：節(jié)約還是一種文化，更是一種責任，培養(yǎng)節(jié)約意識，形成節(jié)約習慣，創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個實小學生的責任。

主持乙：下面請同學們欣賞一個情景小品，觀看完后談談自己的想法。請看小品《小華后悔了》。

小華：(星期天早上九時半，小華在床上伸伸懶腰。)唉，真累，奶奶，幾點鐘了?

奶奶：(急急忙忙走過來)哎喲!我的小寶貝，快十點了，快起來。

小華：(馬上起床，看了看衣服)這衣服有些舊了，給我換件新的吧。

奶奶：好，好，這就換，這就換。(馬上遞上新衣服)

小華：(滿意地)嗯，這還差不多。

爺爺：(端來早餐)華華，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。

小華：(瞪大眼睛，連連擺手，大叫)什么?又吃面條，我不吃，我要去餐館買意大利粉吃。

爺爺：(陪笑著說)好好，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃，你吃意大利粉。

小華：(滿意地點點頭)這還差不多!

(晚上，一家人在吃飯)

小華：(飯掉了滿桌子)

媽媽：華華，你看，滿桌子都是飯，要注意點。

小華：(無所謂地)才那么幾粒飯，算什么?米缸里有的是大米，要做多少飯都行。

爸爸：(嚴肅地)華華，你這樣認為就不對了。要知道，一粒飯是來得非常不容易的。農民伯伯要經過播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加成大米。最后，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時間。你每天都浪費幾粒米，一年下來就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣呀!

小華：(低下頭)爸爸，我真后悔。以后再也是浪費了。我要做個勤儉節(jié)約的好少年。

主持?。菏前?，我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

主持乙;對于節(jié)約你有什么金點子呢?

主持?。嚎磥硗瑢W們想的點子還真不少，那么說到了，也一定要做到。

主持乙：讓我來輕松片刻欣賞一下同學們?yōu)槲覀儙淼谋硌莅?

主持甲：看完精彩的表演，班會也接近尾聲了。、

主持乙：我們要不浪費一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電

主持丙：利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財富了

主持丁：我們少先隊員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，這樣，長大后能更好地建設我們的國家

主持合：歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。我們堅信：節(jié)約離我們一定不會遠!

主持合：六(6)班主題班會到此結束。謝謝大家。