新學(xué)期就要到了幼兒園的班務(wù)計(jì)劃，你了解多少?你又是否真正懂得怎么制定計(jì)劃?下面是小編給大家整理的新學(xué)期幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃模板，僅供參考希望能幫助到大家。

新學(xué)期幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃模板篇1

一、班級(jí)概況：

本班幼兒共20人，由于都是剛剛離開父母身邊，從沒上過幼兒園，沒有過集體生活的經(jīng)驗(yàn)。所以，戀家情緒較重，在生活習(xí)慣、行為習(xí)慣方面也有很大差異。針對(duì)這一特點(diǎn)，本學(xué)期我們的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)幼兒的集體生活意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠獨(dú)立解決生活中的小問題，并能遵守幼兒園和本班的各項(xiàng)規(guī)則，能積極主動(dòng)的與同伴交往，樂意為集體做事，有初步的集體榮譽(yù)感。

二、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，并以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服務(wù)與每個(gè)幼兒全面地、和諧地、富有個(gè)性地發(fā)展的學(xué)前教育總目標(biāo)，并將這一目標(biāo)蘊(yùn)涵于幼兒的一切活動(dòng)中，樹立三位一體的大教育觀、形成教育合力，使每一個(gè)幼兒得以健康發(fā)展。

三、具體工作安排：

九月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，制定各類計(jì)劃、美化環(huán)境。

2、召開新生家長會(huì)。

3、熱情接待每位幼兒和家長。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

5、召開班級(jí)家長會(huì)。

十月份：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教育。

2、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練要求。

3、教幼兒學(xué)習(xí)穿、脫衣服。

4、發(fā)放家長問卷調(diào)查，了解家長對(duì)幼兒園工作的滿意度。

十一月份：

1、組織幼兒秋游。

2、配合保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防工作。

3、發(fā)放幼兒成長記錄。

4、進(jìn)一步美化環(huán)境，為優(yōu)秀園的復(fù)查做準(zhǔn)備。

十二月份：

1、做好幼兒的防寒保暖工作。

2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練。

3、組織幼兒開展“迎新年、慶元旦”活動(dòng)。

4、配合幼兒園做好衛(wèi)生合格園的復(fù)查工作。

元月份：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行“我又長大一歲了”的教育。

2、配合幼兒園進(jìn)行教學(xué)效果測查工作。

3、認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄》。

4、做好學(xué)期結(jié)束工作

新學(xué)期幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃模板篇2

班級(jí)情況分析

我們班共有托兒16名，其中男孩子11名，女孩子5名。全班幼兒年齡平均在2周歲半左右，都是獨(dú)生子女，全是第一次上幼兒園。這些孩子來自不同家庭，大多數(shù)由長輩一手帶大。由于這屆幼兒年齡都很小，一來園，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。在家受到長輩的寵愛，以自我為中心，沒有過集體生活的經(jīng)驗(yàn)，自理能力差。對(duì)幼兒園感到陌生，不易接觸，而且有很強(qiáng)的占有欲。對(duì)老師和同伴沒有信任感。他們不能適應(yīng)幼兒園的集體生活，哭鬧厲害，“回家”是他們唯一的要求。特別是午睡時(shí)，幼兒又想睡覺，又想著回家特別吵，此起彼伏，難以安靜。為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，我們要通過開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，讓每一位幼兒都能愉快的進(jìn)行幼兒園的生活。

本班幼兒的優(yōu)勢分析：

1、大多數(shù)幼兒性格外向，活潑好動(dòng)，喜歡自己動(dòng)手?jǐn)[弄玩具。

2、大部分幼兒身體素質(zhì)較好，走、跑、跳等基本動(dòng)作發(fā)展較好。

3、本班幼兒的語言發(fā)展較好，能比較清楚地表達(dá)自己的需求。

4、大部分幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)非常感興趣，特別喜歡參加音樂活動(dòng)。

5、全班幼兒的個(gè)體差異較大。

薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、由于我班是新生班，孩子們在家里由長輩一手帶大，沒有過集體生活的經(jīng)驗(yàn)，在陌生的環(huán)境里情緒波動(dòng)很大，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

2、大部分幼兒生活自理能力很差，一切依賴于老師的包辦代替。如：不會(huì)大小便，不會(huì)吃飯，不會(huì)自己拿水杯喝水，杯子送到手上只當(dāng)作玩具玩耍，不會(huì)端起杯子喝水。

3、本班幼兒男女比例嚴(yán)重失衡，男孩子是女孩子的3倍。所以，班里的孩子不易接觸，攻擊性較強(qiáng)，有很強(qiáng)的占有欲，以自我為中心，不能與別人分享。

4、本班幼兒的能力參差不齊，大部分幼兒缺乏學(xué)習(xí)興趣，不愿意參加集體活動(dòng)。

新學(xué)期幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃模板篇3

這個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)開始了，根據(jù)園里面的指示，這一階段的工作是比較重要的，一定要保證自己能夠做好這些細(xì)節(jié)上面的事情，新的學(xué)期到來了，一定要保持好工作計(jì)劃，本學(xué)期新的小朋友進(jìn)來，需要做好迎新的工作，對(duì)于新的一個(gè)學(xué)期也需要做好充分的規(guī)劃。

在迎新的工作上面需要重視起來，新進(jìn)來的小朋友肯定是需要時(shí)間適應(yīng)的，保持環(huán)境還有氛圍，肯定會(huì)有很多小朋友會(huì)哭鬧，及時(shí)的做好應(yīng)對(duì)方法，和家長及時(shí)的溝通，保持聯(lián)系，一開始肯定是需要家長的配合的，讓孩子初步的適應(yīng)這里。

這是需要做好工作的，讓孩子們適應(yīng)幼兒園的氛圍，這非常重要，對(duì)于這一方面需要重視起來，根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，新進(jìn)來的孩子們需要一段時(shí)間的適應(yīng)，所以接下來的工作當(dāng)中重點(diǎn)做好心理輔導(dǎo)，開導(dǎo)孩子們適應(yīng)新的環(huán)境，和別的小朋友融入在一起，這樣就有了伙伴，不會(huì)讓孩子們感覺到孤獨(dú)，當(dāng)然也有部分孩子是比較內(nèi)向的，這類孩子是需要做好心理溝通，讓其放開心態(tài)，需要慢慢的來。

除了迎新的工作之外，還有就是九月份天氣相對(duì)還是比較炎熱的，需要做好防暑工作，孩子們來幼兒園一切工作需要提前準(zhǔn)備好，在這一階段的工作當(dāng)中，在這方面應(yīng)該認(rèn)真的去搞好自己的工作，防暑工作是重點(diǎn)，孩子們的年紀(jì)較小天氣太熱容易中暑，在園內(nèi)的時(shí)候避免讓孩子們戶外活動(dòng)，包括游戲一切都在室內(nèi)進(jìn)行，這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中必須要去搞好的。

在這一階段的工作當(dāng)中重點(diǎn)關(guān)注孩子們在學(xué)校的情況，除了防暑工作之外還需要做好消毒工作，經(jīng)過一個(gè)暑假，衛(wèi)生一定要搞好，做好全面消毒，保證孩子們能夠在一個(gè)衛(wèi)生干凈的環(huán)境下面學(xué)習(xí)，即將到來的九月份開學(xué)工作繁忙，包括各個(gè)班級(jí)的老師，也是需要交待好，提前做好教學(xué)計(jì)劃。

新的學(xué)期依然是會(huì)有很多工作需要去做好，在這一階段的工作當(dāng)中，重點(diǎn)安排好孩子們的學(xué)習(xí)的進(jìn)度，保證孩子們在園內(nèi)的安全，做好安全防護(hù)，讓孩子們對(duì)突發(fā)情況有應(yīng)對(duì)，新的學(xué)期工作還有很多，和孩子們保持一個(gè)好相處方式，這是老師們的主要工作，新的學(xué)期到來，我園也會(huì)在后勤工作上面跟上去，包括孩子們的飲食一定合理的配搭，保證孩子們伙食搭配合理。

新學(xué)期幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃模板篇4

一、情況分析:

在過去的一學(xué)期里，我班在幼兒園園部的領(lǐng)導(dǎo)下，在工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)和貫徹新的《綱要》精神，初步探索實(shí)施有益幼兒終身可持續(xù)發(fā)展的主題性探索活動(dòng)、加強(qiáng)各課題教學(xué)工作，在英語、美術(shù)、飲食健康和主題課程改革、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及對(duì)幼兒的觀察、了解等方面做出了一定的成績，有了一定的突破，更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。但不足之處仍存在，本學(xué)期課程改革將進(jìn)一步全面深入地啟動(dòng)，同時(shí)在幼兒園組織和自培的方式下我班教師本學(xué)期也將加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)，提高對(duì)家長的指導(dǎo)和幼兒發(fā)展評(píng)估水平，本學(xué)期力爭在班級(jí)管理、幼兒發(fā)展、教師發(fā)展等方面更上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)與措施：

1、加強(qiáng)班級(jí)管理，抓好班級(jí)幼兒及教師雙常規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，突出班級(jí)保教特色，提高保教水平。

2、研究幼兒、研究教學(xué)，充分挖掘并利用一切教育資源開展教學(xué)，并觀察、記錄、分析、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展。

3、創(chuàng)設(shè)與本班教育相適應(yīng)的環(huán)境，深入挖掘環(huán)境的功能，最大限度地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4、積極業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種教研活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中交流、研討、觀摩，提高自身業(yè)務(wù)水平。

5、進(jìn)一步實(shí)施“幼兒園主題探究”課程，在班級(jí)大力提倡探究式學(xué)習(xí)方式。

6、繼續(xù)開展教學(xué)專題研究，有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展教學(xué)活動(dòng)。

7、加強(qiáng)對(duì)家長的指導(dǎo)，采取宣傳欄、經(jīng)驗(yàn)介紹、案例分析、家園聯(lián)系冊、口頭交流等形式指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，爭取家長資源，提高家長家園共育的質(zhì)量。同時(shí)通過開放活動(dòng)、走訪詢問等形式也充分聽取家長合理性的意見和建議。

三、具體安排：

八月：交接班;打掃衛(wèi)生;制定計(jì)劃;迎新工作。

九月：環(huán)境創(chuàng)設(shè);常規(guī)訓(xùn)練。

十月：課題組活動(dòng);教學(xué)研討活動(dòng);家長開放日活動(dòng);教師培訓(xùn)。

十一月：課題展示;個(gè)人經(jīng)驗(yàn)交流;指導(dǎo)家長能力考察。

十二月：家長調(diào)查;班級(jí)評(píng)估;幼兒發(fā)展評(píng)估;園本課程整理;專題論文及優(yōu)秀觀察筆記評(píng)選。

元月：學(xué)期各項(xiàng)總結(jié)。

新學(xué)期幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃模板篇5

新學(xué)期又開始了，今年我?guī)У氖切“嗟挠變海麄冇械氖巧线^托班的，但有些孩子在家的不良行為。

新學(xué)期開學(xué)了，小朋友一個(gè)個(gè)穿著漂亮的衣服，帶著愉快的笑臉進(jìn)了幼兒園的大門，開始了他們幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。本班有三分之一的幼兒沒進(jìn)過幼兒園，必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的習(xí)慣個(gè)方面開始。給他們孩子的心最埋下扎實(shí)的種子。

本學(xué)期教育教學(xué)方面，把握幼兒建構(gòu)式課程的五大領(lǐng)域，我制定了本學(xué)期孩子的發(fā)展目標(biāo)及教育目標(biāo)：

健康：逐漸適應(yīng)集體生活;愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定，快樂;有初步的進(jìn)餐，睡眠，盥洗，排泄等生活習(xí)慣。

語言：愿意與老師，同伴交談。會(huì)使用常用的禮貌用語;喜歡的故事，念兒歌，愛看圖書;能聽懂普通話。

科學(xué)：對(duì)周圍的事物，現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng);學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活中的失事物和現(xiàn)象;學(xué)習(xí)用語言，動(dòng)作表達(dá)探索過程;對(duì)生活和游戲中失去的數(shù)量，形狀等有興趣。

社會(huì)：逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動(dòng);愿意和老師，同伴交往;了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守;學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情;愛父母，長輩，老師與同伴。

藝術(shù)：對(duì)環(huán)境，生活和藝術(shù)有興趣;愿意參加藝術(shù)活動(dòng);能學(xué)習(xí)用一些簡單放大進(jìn)行藝術(shù)去玩活動(dòng);在小朋友的主題活動(dòng)中，讓他們與區(qū)域活動(dòng)想結(jié)合，在玩中學(xué)習(xí)，學(xué)中玩，達(dá)到制定的教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排如下

九月份：

主題：幼兒園真好、甜甜蜜蜜

數(shù)學(xué)：標(biāo)記本、標(biāo)記圖、幾何圖形、相關(guān)物品對(duì)立排列卡、大小對(duì)立排序卡

美術(shù)：魔術(shù)師的禮物、高高興興上幼兒園、糖果一家

紙工：拍個(gè)好笑的你、五彩面條、咚咚的大嘴巴

體育：基本動(dòng)作走，學(xué)早操，游戲貓捉老鼠、動(dòng)物找家

音樂：基本舞步拍手叉腰律動(dòng)我們都是好朋友歌曲我愛我的幼兒園

十月份

主題：快樂的六個(gè)寶、好吃的水果

數(shù)學(xué)：接龍卡、數(shù)物拼圖卡、水果卡

美術(shù)：貼五官、美麗的泡泡、我的小手

紙工：糖果紙手鐲、西瓜、梨

體育：基本動(dòng)作跑，學(xué)早操，游戲把沙包撿回來、找雞媽媽

音樂：基本舞步走步，律動(dòng)鳥飛，歌表演哈巴狗

新學(xué)期幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃模板篇6

新的學(xué)期開始了，我們班級(jí)將用嶄新的面貌來迎接新學(xué)期的到來，班級(jí)在原有情況下，有一名教師的更換，注入了新的力量，我們一定能辦出特色。為開展好本學(xué)期工作，故計(jì)劃如下：

一、教學(xué)方面：

1、建構(gòu)式課程的開展：

本學(xué)期，我們又更換了一套建構(gòu)式教學(xué)。建構(gòu)式教學(xué)多種途徑、多種形式的活動(dòng)，為幼兒提供多元互動(dòng)的建構(gòu)實(shí)踐機(jī)會(huì)。構(gòu)建式課程的每一個(gè)主題都圍繞主題脈絡(luò)有機(jī)地結(jié)合集體教學(xué)活動(dòng)、日常活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、家園共育活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)這五個(gè)方面。這些多途徑、多形式的活動(dòng)互為支持、互為補(bǔ)充。在這種情境化的、生活化的、多元互動(dòng)的學(xué)習(xí)共同體中，幼兒受學(xué)習(xí)共同體的激發(fā)而產(chǎn)生行動(dòng)，又以自身的行動(dòng)去影響學(xué)習(xí)共同體，幼兒與學(xué)習(xí)共同體融合為一個(gè)有生命力的整體。

2、蒙氏教學(xué)的開展：

我們在原有的蒙氏教育知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上，繼續(xù)參加園內(nèi)組織的蒙氏培訓(xùn)，從中可以使我們更正一些我們所存在的問題以及我們做的不到位的地方，其中加入了一些適合我國國情、適合我園發(fā)展情況的蒙氏教育。本學(xué)期我們大班著重進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)教育，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，制定一系列的觀察量表，真正做到對(duì)每一位孩子進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，在其原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

3、常規(guī)教育的發(fā)展：

良好的常規(guī)是是幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)不可或缺的內(nèi)容，也是保證教學(xué)正常開展的重要因素。我班自小班以來一直運(yùn)用蒙氏的教育理念及兒童觀對(duì)孩子的常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng)，得到了較好的效果。我們將繼續(xù)鞏固培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)常規(guī)，在大班最后一年里，將他們平平安安快快樂樂的送入小學(xué)。

4、讀經(jīng)活動(dòng)的開展：

因孩子今年升入大班，一年后又即將升入小學(xué)，在此，我們要做好孩子的幼小銜接工作，而其中，識(shí)字教學(xué)是備受家長關(guān)注的一個(gè)內(nèi)容。因此，我們將在開展了近兩年的讀經(jīng)教育基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)唐詩的背誦，并將識(shí)字教學(xué)與之相結(jié)合，避免孩子在一個(gè)枯燥、乏味的環(huán)境中學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致其產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

二、家長工作的開展

這是上學(xué)期我們班做的比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)所以在本學(xué)期，我們將加強(qiáng)此方面的內(nèi)容。具體工作如下：

1、家園共育的開展：

上學(xué)期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒有真正做到解決家長朋友們所關(guān)注的問題。本學(xué)期，我班將會(huì)根據(jù)家長的關(guān)注情況及時(shí)的為家長提供各方面的育兒信息，并將一些家長好的育兒經(jīng)驗(yàn)同其他家長共同分享。真正做到服務(wù)于家長，搞好家園配合工作。

2、家長助教活動(dòng)的開展：

家長助教活動(dòng)是我園上學(xué)期新嘗試的一種充分利用家長資源開展教學(xué)的活動(dòng)。上學(xué)期，在我班得到了孩子們的青睞，但在家長中普及率不夠高，家長參與的興趣也不夠濃厚。對(duì)此，我們將對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行大力的宣傳，并發(fā)動(dòng)孩子來邀請(qǐng)爸爸媽媽們一起參與到其中來。

其次，在家長助教的教學(xué)內(nèi)容選擇上，我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價(jià)值的內(nèi)容。這樣才能實(shí)孩子得到全面的發(fā)展。

3、特殊家庭幼兒的家訪：

我們班級(jí)里有幾位單親家庭里的孩子，特別其中有兩位孩子的性格比較孤僻，不易與其他孩子交往，針對(duì)這樣的情況，我們老師將會(huì)對(duì)其進(jìn)行適時(shí)的家訪，對(duì)孩子的情況進(jìn)行深入的了解，并從心理上真正的幫助孩子，使其身心快樂的發(fā)展。

三、教師間工作的配合：

1、雖然我們現(xiàn)在進(jìn)行的是建構(gòu)式教學(xué)，但還是應(yīng)以教師的特長來進(jìn)行一定的分科教學(xué)，這樣有針對(duì)性的開設(shè)活動(dòng)，才能使孩子興趣與能力共同發(fā)展。經(jīng)過商議，由我來主要負(fù)責(zé)音樂教學(xué)，而由陳薪桔主要負(fù)責(zé)美術(shù)教學(xué)。

2、本學(xué)期新增設(shè)的書法課、武術(shù)課將由__老師負(fù)責(zé)，我們班上的教師一定會(huì)積極配合，并從中學(xué)習(xí)，也不忘給予好的意見和建議。

3、我班將每周五開展一個(gè)由班上三位教師共同參與的經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)，在會(huì)上，我們將會(huì)根據(jù)本班本周的工作開展情況進(jìn)行總結(jié)，并交流一些好的教育經(jīng)驗(yàn)，從而統(tǒng)一常規(guī)，更好的開展教學(xué)。

新學(xué)期幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃模板篇7

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，本學(xué)期圍繞本園的教研工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，全面開展“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”，加強(qiáng)“健康教育”、“幼兒科技教育”，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作計(jì)劃。

二、班況分析：

本班是“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”實(shí)驗(yàn)班，共有41名幼兒，男孩23名、女孩18名、基本是獨(dú)生子女，年齡在2歲半到3歲半，年齡差距大。有接近60%的幼兒經(jīng)過一段時(shí)間托兒班的生活，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了幼兒園生活及部分常規(guī)要求。

根據(jù)對(duì)幼兒基本情況的分析，我班幼兒具有如下特點(diǎn)：小一班小朋友活潑好動(dòng)，有個(gè)性，動(dòng)手能力強(qiáng)，基本會(huì)用勺子進(jìn)餐，動(dòng)作發(fā)展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，口語表達(dá)能力強(qiáng)，愛聽故事，喜歡動(dòng)畫片里的各種角色，但他們自制能力差，不愛護(hù)玩具，不懂得謙讓，還有個(gè)別幼兒不按老師的要求去行事，生活自理能力較差，依賴性較強(qiáng)，自我服務(wù)意識(shí)較弱。

三、教育教學(xué)工作：

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，同時(shí)結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況，我們兩位教師將團(tuán)結(jié)一致、密切配合、及時(shí)聯(lián)系，做到教育一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在工作中堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異，因材施教，做到耐心細(xì)致及“四勤”，堅(jiān)持保教并重的原則，合理安排幼兒的一日活動(dòng)，讓幼兒在輕松、愉快和諧的'群體中獲得健康、全面和諧的發(fā)展。

本學(xué)年將對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的教育，并開啟尊敬老人，熱愛解放軍等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓，友好相處，認(rèn)真開展各區(qū)角游戲活動(dòng)，在游戲中要求幼兒愛護(hù)玩具和學(xué)習(xí)整理自己和集體的玩具。在游戲的同時(shí)加強(qiáng)孩子安全意識(shí)的培養(yǎng)及自我保護(hù)的能力，盡全力保護(hù)孩子的身體健康。

四、開學(xué)工作及教研情況分析

九月份，青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園，我們在接待孩子入園的第一天(9月1日)召開了家長座談會(huì)，并且在孩子到園后，對(duì)他們做了一定的了解和觀察，通過了解和觀察

分析，小班幼兒由于剛剛從各個(gè)新環(huán)境中到來，在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)非常薄弱，然而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞，又直接影響著幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，因此，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)作為目標(biāo)，為進(jìn)一步進(jìn)行閱讀教學(xué)研究工作作好準(zhǔn)備，對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)真觀查、分析和針對(duì)性的指導(dǎo)，在體現(xiàn)幼兒自主，自由、自愿的同時(shí)，建立良好的生活常規(guī)。

四、教研工作具體目標(biāo)：

1、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力

2、教研目的：

(1)明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。把幼兒的閱讀教育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)中去。

(2)保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致，在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)一致，保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整，采取措施。

(3)提高家長工作質(zhì)量，做到家園互動(dòng)。

五、本學(xué)年教研工作目標(biāo)：

針對(duì)以上情況，我們教師用耐心和愛心去關(guān)心、呵護(hù)每一個(gè)孩子，耐心而細(xì)致地護(hù)理和教育他們，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，在全面開展“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)滲透“常規(guī)教育”、“語言教育”、“幼兒游戲”等活動(dòng)的開展，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

六、具體工作內(nèi)容、要求、措施：

(一)常規(guī)及教育實(shí)施：

1、熱情迎接幼兒入園，通過有趣的學(xué)習(xí)、游戲和生活活動(dòng)，使幼兒情緒盡快安定，適應(yīng)幼兒園集體生活，愿意上幼兒園。

2、合理組織安排幼兒的一日生活，多形式、多途徑的加強(qiáng)晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)的指導(dǎo)、鍛煉，通過體育游戲的形式，做到每天練習(xí)一種基本動(dòng)作及各種器械的輔助練習(xí)，大力發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作。

3、實(shí)施閱讀教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒生活常規(guī)和秩序感的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)規(guī)范性的閱讀習(xí)慣。促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展，并做好詳細(xì)的記錄觀察。

4、利用電化教學(xué)手段，開展“每日故事”的實(shí)效性教學(xué)，提高幼兒對(duì)語言故事的學(xué)習(xí)興趣。

5、結(jié)合閱讀教育中的生活教育，帶幼兒參觀一些生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號(hào)，并且培養(yǎng)他的興趣，利用圖書、簡單繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀技能!

6、認(rèn)識(shí)幾種常見的樹和花，知道它們的名稱、明顯的特征和主要用途。知道愛護(hù)花草樹木，學(xué)習(xí)觀察植物的生長過程。

7、開展角色游戲，并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)則，學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)方法。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)培養(yǎng)。

(二)家長工作：

1、學(xué)期初將對(duì)新組成的小一班進(jìn)行家訪工作，了解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好、生活習(xí)慣等。

2、要求全班幼兒家長在開園一到兩個(gè)月內(nèi)，與班上教師見面，引導(dǎo)家長做好幼兒即將進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究的心理準(zhǔn)備。

3、學(xué)期初召開家長會(huì)，向家長介紹本班研究課題計(jì)劃、本班學(xué)期工作進(jìn)度，講解家長如何配合幼兒園做好工作。并向家長宣傳科學(xué)。

4、設(shè)立家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳科學(xué)閱讀的教育思想、教育原理、教育方法及推薦好的教育文章。

5、及時(shí)公布每周計(jì)劃，讓家長了解和參與我們的教育活動(dòng)，并為我們活動(dòng)提供教育資源。

6、每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系本”，及時(shí)反饋幼兒在園、在家的情況，達(dá)到家園同步教育的目的。

7、做好晨間接待與離園工作，加強(qiáng)家園了解。

8、認(rèn)真組織好每次的家長開放日活動(dòng)及親子活動(dòng)。

9、要求家長每天在9：10分前送孩子入園，每天檢查幼兒的書包，清理當(dāng)天衣物，查看是否有遺漏的物品。

10、在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。

11、組織多種形式的家長活動(dòng)，如：“家庭互聯(lián)小組”、“家長沙龍”、“親子郊游”等活動(dòng)，以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系，更好的達(dá)到教育的一致性。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

心理環(huán)境：對(duì)孩子充滿愛心、耐心、童心，公平地關(guān)注每個(gè)孩子，建立一種朋友式的師生關(guān)系。

物質(zhì)環(huán)境：

1、創(chuàng)設(shè)溫馨親切的活動(dòng)室，注意保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

2、創(chuàng)設(shè)閱讀教育區(qū)域，設(shè)計(jì)和投放學(xué)具材料，制作一些符合本班實(shí)際的操作材料，建立閱讀實(shí)驗(yàn)班班標(biāo)、幼兒名字卡;以觀察記錄、照片、錄相等形式讓家長隨時(shí)了解幼兒在實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)情況。

3、設(shè)計(jì)每種學(xué)具的明顯標(biāo)記，并在教具柜貼上相同標(biāo)記，讓幼兒選擇學(xué)具工作后，能將學(xué)具收拾好，按標(biāo)記放回原處。

4、設(shè)立圖書角，要求每一個(gè)孩子至少帶1——2本少兒讀物。設(shè)立借書卡，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。

七、月份工作安排：

(一)九月份——十月份(準(zhǔn)備階段)

1、迎接幼兒來園，做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

2、做好清潔衛(wèi)生。向家長開展預(yù)防流感的宣傳教育。

3、召開家長會(huì)，做好宣傳，讓家長充分理解我們的實(shí)驗(yàn)課題，同時(shí)能積極配合老師對(duì)孩子作出的教育要求!

4、加強(qiáng)訓(xùn)練新入園孩子的常規(guī)，為孩子轉(zhuǎn)入正軌作鋪墊。

5、制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，閱讀教研計(jì)劃。

(二)十一月份

1、進(jìn)一步鞏固孩子的常規(guī)習(xí)慣。

2、開展簡單的教育活動(dòng)，讓孩子門初步接觸簡單的知識(shí)，開展簡單的游戲活動(dòng)。讓孩子充分體驗(yàn)幼兒園生活的快樂，喜歡老師、喜歡上幼兒園。

(三)十二月份——一月份