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小學(xué)五年級閱讀計(jì)劃書

時(shí)間: 文婷851 分享

  做好一份工作計(jì)劃,有利于提高工作效率,更好的完成工作目標(biāo)。但是計(jì)劃首先得注重聯(lián)系實(shí)際,過分夸大的計(jì)劃相當(dāng)于是一個(gè)空想,根本沒有任何意義,所以工作計(jì)劃必須的切實(shí)可行。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)五年級閱讀計(jì)劃書,希望對大家有所幫助!

  小學(xué)五年級閱讀計(jì)劃書(一)

  一、指導(dǎo)思想:

  一本書,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,用一滴水的力量匯聚成一片知識的海洋,真正讓學(xué)生在讀書中體會(huì)到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長流,匯成大海的含義,因此制定本學(xué)期師生共讀一本書,共寫一篇隨筆計(jì)劃。

  二、閱讀目的:

  歌德說“讀一本好書,就如同和一個(gè)高尚的人在交談。”雨果則說:“書籍是改造靈魂的工具,它對于人類之所以必須,在于它是滋補(bǔ)光明的飲料。”確實(shí),一本好書能夠陶冶人的情操,教人怎樣做一個(gè)正直的人。一本好書,會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書,會(huì)引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會(huì)幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。

  1、通過活動(dòng),讓學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

  2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長知識。

  3、通過開展“師生共讀一本書,共寫一篇隨筆”,促進(jìn)新教育的開展,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高學(xué)生的思維空間和自身素質(zhì)。

  三、閱讀書目:

  《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《小王子》、《青鳥》、《希臘神話》、《假如給我三天光明》。

  選讀篇目:學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。

  四、活動(dòng)措施

  1、學(xué)生根據(jù)班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。每周一、周三,教師利用課外活動(dòng)時(shí)間與學(xué)生共同閱讀,每周五,與學(xué)生共寫隨筆。保證每天讀書不少于半小時(shí),使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  2、開展交流活動(dòng),如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。

  3、開展好書大家看活動(dòng),建立班級圖書角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。

  4、教師是學(xué)生的表率,用老師的讀書行動(dòng)去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

  5、開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

  五、總結(jié)評比

  1、學(xué)期末開展講讀書比賽,評出年級“讀書大王”。

  2、開展一次隨筆大家寫活動(dòng),評出最佳隨筆10篇。

  總之,通過開展讀書活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。

  小學(xué)五年級閱讀計(jì)劃書(二)

  一、指導(dǎo)思想

  以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),深入開展多種形式的讀書活動(dòng),優(yōu)化校園文化環(huán)境,豐富學(xué)生精神生活,以期待師生共同成長、教學(xué)相長。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過讀書活動(dòng),能是學(xué)生會(huì)讀書、喜歡讀書。

  2、依據(jù)讀書活動(dòng)的要求,結(jié)合實(shí)際,為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  3、通過讀書活動(dòng),使學(xué)生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會(huì)做人、處事、交往,從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

  4、按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),開展班級“讀書比賽”活動(dòng)、寫讀書筆記、摘錄卡等,多角度地開展讀書活動(dòng)。

  三、活動(dòng)要求:

  1、要求學(xué)生課外(星期六、日)保證每天利用1—2兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行讀書。家長配合監(jiān)督。

  2、學(xué)生要隨時(shí)做好讀書筆記或者記錄。

  3、班主任、班長、中隊(duì)長、小組長要按時(shí)組織本班學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。

  4、本學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行評比,進(jìn)行表彰。

  5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造濃濃的讀書氛圍,布置好學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等。

  四、活動(dòng)安排

  五、推薦書目

  (一)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的五年級篇目

  (二)關(guān)于課外讀物

  1、童話:《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等。

  2、寓言:《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等。

  3、故事:成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。

  4、詩歌散文作品:《朝花夕拾》、《繁星?春水》等。

  5、長篇文學(xué)名著:《三國演義》、《西游記》、《水滸》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

  6、選讀書目:《十萬個(gè)為什么》《伊索寓言》《中外探險(xiǎn)故事》《湯姆叔叔的小屋》《心里雞湯》《小故事大道理》《少兒百科全書?生活百科》《最動(dòng)人的101個(gè)品德故事》、《草房子》《淘氣包馬小跳》系列、《舒克與貝塔》等。

  小學(xué)五年級閱讀計(jì)劃書(三)

  教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí),已非常真實(shí)地告訴我們,最難改變的是我們內(nèi)心深處那緊鎖的東西,最難打敗的還是我們自已。教育的發(fā)展,應(yīng)建立在學(xué)生與教師的共同發(fā)展之上,這樣的發(fā)展,還需要教師人文底蘊(yùn)的支撐,以文學(xué)的修養(yǎng)來豐富我們的人生,以一種對讀書的喜悅和激情,以促進(jìn)學(xué)生閱讀、提高語言文字表達(dá)能力的提高,讓師生在讀書實(shí)踐中體驗(yàn)閱讀的快樂。

  一、活動(dòng)目的:

  1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的內(nèi)心浸潤在沁人心脾的書香里。

  2、通過活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,提高閱讀和欣賞的水平。

  3、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書給自己帶來快樂。

  4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅。

  二、活動(dòng)分目標(biāo):

  “讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿班級”。

  “讓師生感受讀書樂趣,用讀書鑄造書香班級”。

  “讓讀書成為師生的精神需要,讓讀書提高師生的生命質(zhì)量”。

  三、讀書口號:

  好書伴我快樂成長!

  四、準(zhǔn)備工作:

  1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

  2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

  五、活動(dòng)安排:

  九月

  學(xué)生列出自己已讀書目和預(yù)備閱讀書目單,進(jìn)行廣泛閱讀。不對學(xué)生的閱讀進(jìn)行過多的限制,先讓學(xué)生自由選擇閱讀時(shí)間和閱讀書目,不定形式自主閱讀。只是在讀物選擇上教師要把好關(guān)。所進(jìn)班級圖書應(yīng)經(jīng)過教師的檢查允許后才可進(jìn)行閱讀。然后逐漸加以規(guī)范,提高閱讀層次,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。讓學(xué)生自己能主動(dòng)走上閱讀之路。

  十、十一月

  搞一次讀書匯報(bào)或讀書專題活動(dòng)。設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,匯報(bào)形式要多樣(古詩誦讀、講故事、表演故事情節(jié)、唱、畫等)趣味性(符合學(xué)生年齡特點(diǎn))。真正起到引領(lǐng)學(xué)生閱讀的作用。通過活動(dòng)來提高學(xué)生的能力,把讀書活動(dòng)推向高峰,使學(xué)生讀書成為像生活中吃飯、喝水一樣必不可少。

  十二、一月

  學(xué)校搞一些閱讀成果展,促進(jìn)學(xué)生讀書活動(dòng)的持續(xù)性。評選出讀書過程中讀書最多的學(xué)生,舉行讀書朗誦比賽。積極參與學(xué)校組織的作文比賽。

 ?、?語文課在語文老師指導(dǎo)下閱讀10分鐘;

 ?、?課間自由閱讀5分鐘;

  ③ 下午課外活動(dòng)時(shí),自由到圖書柜、閱覽室閱讀。

  六、推薦閱讀:

  《草房子》曹文軒 四大古典小說名著 《 海底兩萬里》

  《女生日記》《男生日記》楊紅櫻

  《我要做好孩子》 黃蓓佳

  《小王子》(法國)圣埃克蘇佩里

  《愛的教育》(意大利)亞米契斯

  《昆蟲記》(法國)法布爾

  《窗邊的小豆豆》(日本)黑柳徹子 (精讀書目)

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