2017年班組建設工作計劃書

　　2017年班組建設工作計劃書(二)

　　班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單元，是企業(yè)管理工作的最終落腳點、實踐點。企業(yè)要發(fā)展，安全來護航。為此，搞好班組工作，就成為企業(yè)管理者們迫切探討的課題，我以為搞好班組工作應做好以下幾個方面：

　　一、提高班組長的綜合素質。

　　班組長自身素質的高低直接影響著班組的經(jīng)營管理，火車跑得快，全靠車頭帶。這就要求我們的班組長必須要有高度的事業(yè)心和責任心，既要精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作管理方法。只有這樣才能有效的帶動班組成員,形成合力，共同搞好班組工作。班組長做為班組的安全第一責任人，應加強自己的安全意識、安全知識素養(yǎng)和安全責任感。平時不僅要注重學習安全知識，還要帶頭嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。要學會善于與班組成員溝通的能力，做到遇事不亂，處事不變。對待班組成員如同對待自己的家人，要學習“金牌班長”白國周同志22年如一日，以單位為家，視工友為親人。要經(jīng)常與工友交流交心，與工友做朋友做知己。處事公平公正，對事不對人。尤其在班組獎金分配上要按制度辦事，做到一碗水端平。工作中以身作則帶頭起表率作用，只有這樣才能被班組職工所尊重、信任，班組的工作才能順利完成。如物資供應處每年對班組長進行一次民主測評，通過職工評議職工打分，淘汰一批在職工心目中沒有威信，業(yè)務技能差的班組長。然后通過民主選舉把那些文化素質高，業(yè)務能力強，職工心目中威信好的有一定工作能力和溝通協(xié)調能力的同志任命為班組長。

　　二、以人為本，創(chuàng)建企業(yè)安全文化。

　　人是生產(chǎn)力中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實踐者。只有堅持“以人為本”的管理理念，以職工生命安全與健康為工作第一目標，企業(yè)才能永恒發(fā)展，企業(yè)各項奮斗目標才能最終得以實現(xiàn)。尊重職工基本生存權，以安全文化營造工作環(huán)境，正是企業(yè)“以人為本”的印證與體現(xiàn)。

　　其一，只有心態(tài)安全，才會行為安全;只有行為安全，才能保證安全制度落到實處。追求健康是人皆有之的基本需求，是人生存發(fā)展的必備條件。僅如此，為什么一些單位“三違”現(xiàn)象還屢禁不止?一些習慣性違章行為泛濫成患。最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，有些企業(yè)盲目追求效益，管理者為謀取升遷的資本和光環(huán)，瘋狂的迫使或誘發(fā)職工拼設備、拼體力，違章冒險蠻干;又比如，上級組織安全大檢查其主要目的是幫助下級查出隱患，預防事故，這本是好事，可下級往往百般應付，恐怕查出什么問題，查出問題便想方設法大事化小、小事化了;再比如，“我要安全”本來應是職工本能的內在之需，可現(xiàn)在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，以人為本的安全文化建設就永遠是一座空中樓閣。 其二，企業(yè)安全管理的落腳點在班組，防范事故工作的終端是班組職工。那么如何樹立起每一個職工的安全意識，營造“人人關注安全”良好氛圍，則必須拓寬和創(chuàng)新安全宣傳教育形式，建立多元化、全方位、全過程、全員的安全環(huán)境。通過電視、音像資料、報刊、板報、標語、橫幅、讀本等媒體和安全知識競賽、安全演講、安全文藝演出等載體不同的活動，加強安全生產(chǎn)宣傳力度，做到寓教于樂，有的放矢，多管齊下，使安全生產(chǎn)意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)。

　　其三，從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應了職工群眾對安全生產(chǎn)知識的內在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。但以往的安全教育大多是“我說你聽，你說我寫，一卷一答”，不是侃大道理，就是家長式的管教。要解決安全教育入心入腦入行的問題，還應注重情感的投入，可采用親情教育法，如我處哈爾烏素供應站在會議室設立“本安和諧家福”，設立職工“熱愛哈站，情系哈站簽名”欄，鐵路供應供應站、電廠供應站開展一封家書我來念，班組明星我來當，矸電供應站、通用物資供應站開展的“我為安全獻計策”，油品供應站組織職工家屬觀看歷年油庫事故案例警示片，暢所欲言話安全，黑岱溝供應站安全漫畫我來畫，安全演講我來參等活動。 其四，職工安全素質的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的。過去，管理者抓“三違”依賴的是批評教育加經(jīng)濟處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經(jīng)濟手段控制“三違”現(xiàn)象是不現(xiàn)實的。尤其是個別管理人員在執(zhí)行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執(zhí)行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在工作區(qū)域設置“不安全行為曝光臺”，讓違章指揮和違章操作者“榜上有名”，將違章經(jīng)過及危害后果表清楚，促使其自我反省，自覺遵守規(guī)章制度。企業(yè)安管人員要充分發(fā)揮模范帶頭作用，當作業(yè)條件達不到安全、危害職工生命健康時，不得盲目指揮、違章操作，要時時刻刻把職工的安全放在第一位。此外，要通過文明生產(chǎn)的整治亮化站區(qū)、班組，為職工創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境，確保職工心情舒暢、精力充沛的去工作。

　　三、班組安全管理責任化、目標化。

　　建立健全安全生產(chǎn)責任制，明確規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務、具體責任和權利，做到一崗一責制，力爭做到安全工作有人管、班組成員互監(jiān)督，從上至下形成一個閉環(huán)管理責任鏈。建立健全安全生產(chǎn)責任制是班組安全之魂，是夯實班組安全之基石。

　　安全目標的制定要切合實際，要在企業(yè)總體目標的指導下，形成多層次管理;使企業(yè)對班組的各項安全管理工作都能夠簡便化、統(tǒng)一化、正規(guī)化地展開，對具體目標要做到數(shù)據(jù)化、清晰化、制度化、科學化。班組安全目標的考核要和安全責任制掛鉤，要避免考核時重“硬”輕“軟”的傾向，更不能以“硬”指標掩蓋或取代“軟”指標;班組安全目標管理是整個班組安全建設中的重要組成部分，只有把班組安全目標實現(xiàn)了，企業(yè)的安全基礎才能夯實。

　　四、班組安全管理重點在現(xiàn)場。

　　班組現(xiàn)場安全管理①生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境清潔衛(wèi)生，設施完善，附屬房屋窗明壁凈。②車輛、設備停放有序整潔、規(guī)范，安全附件配備齊全，嚴格執(zhí)行設備點檢巡回檢查制度，及時消除事故隱患，及時整改反饋。③班組人員經(jīng)安全培訓合格，會正確穿戴和使用勞保用品，會使

　　用各類消防器材，嚴格遵守勞動紀律、操作規(guī)程，各種原始記錄齊全、規(guī)范、書寫工整。④物品定置管理，安全標志齊全、醒目。⑤班組信息收集、傳遞、網(wǎng)絡化。

　　五、物資供應處班組建設思路與舉措。

　　做為物資倉儲單位，我處除了按月組織對轄區(qū)各供應站進行專項安全大檢查外，分片包站的領導還經(jīng)常深入所包站區(qū)開民主生活會，集思廣益傾聽來自基層的聲音。把上報的問題匯總在處黨政聯(lián)席會上進行討論，權限范圍內能解決的就立馬解決，解決不了的就上報公司各部門協(xié)調解決。各供應站經(jīng)常不定期開展自查自檢自糾，對查出的問題以站內通報處內上報的形式持續(xù)至今。處里每季度還要評選出三個優(yōu)秀“紅旗班組”給予獎勵，處班組建設小組還分站分層次對各供應站班組長進行輪流培訓，并以班組長三步匯報法的形式，讓班組長現(xiàn)場互動交流班組管理好的做法好的思路好的經(jīng)驗。每每組織觀看安全教育片，都要鼓勵職工撰寫體會心得。每季度都要組織班組長、安監(jiān)員、群監(jiān)員、青安崗員進行互檢互查互學活動。在重點區(qū)域站區(qū)懸掛安全警示標語，安全操作規(guī)程。重大吊裝卸作業(yè)必須開好班前會，分析作業(yè)中存在的危險源，制定安全防范應急措施，作業(yè)前辦理工作任務單，作業(yè)中安管人員現(xiàn)場監(jiān)管。處里還非常重視職工的德育培養(yǎng)，每年開展一次“三德十佳”評選活動，被選上的職工都要把個人相片及先進事跡材料張貼在公開欄上，展示標桿風采。今年8月1日，黑岱溝供應站職工張玉如，為一個與家人走散的孩子找到家的事跡已閃現(xiàn)于我公司熒屏、報端。為鼓舞職工團隊凝聚力、感召力和奉企精神，八月份處里組織了新入崗大學生、勞務派遣職工座談交流會。處安監(jiān)站還經(jīng)常組織職工開展本質安全管理體系講座課堂，責派專人制作本安PPT有聲課件，編印班組安全文化宣傳讀本。購置“現(xiàn)代班組日常管理規(guī)范與制度化建設”叢書及套裝光碟“怎樣當好班組長”，以供班組職工工余時間觀看學習。

　　六、安全管理要做到風險預知，作業(yè)標準化。

　　風險預知，簡言之就是預先知道作業(yè)過程中存在的危險源，進而采取措施，控制風險，保障安全。實踐證明，班組開展風險預知活動是安全工作之法寶。班組成員要對本班組管轄范圍或承擔的作業(yè)任務，做到心中有數(shù)，明確無誤。對危險點了如指掌，并及時制定相應的安全事故應急預案，并組織職工不定期進行演練，做到居安思危，防患于未然。

　　班組作業(yè)標準化是預防事故、確保安全的基礎，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，從數(shù)理統(tǒng)計看出，企業(yè)中所發(fā)生的事故有90%發(fā)生在班組，班組中有80%的事故是由“三違”現(xiàn)象引起的。班組作業(yè)標準化把人的行為限制在動作標準之中，從根本上控制違章作業(yè)，特別是習慣性違章作業(yè)，保證班組人員按規(guī)操作，從而制約了僥幸心理、冒險蠻干的不良現(xiàn)象。

　　眾所周知，企業(yè)的一切生產(chǎn)任務都要在班組完成，各項規(guī)章制度都要靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現(xiàn)場，是企業(yè)防止事故發(fā)生的有效手段與途徑。搞好企業(yè)基層班組建設工作，必須將人、機、環(huán)、管有機地結合起來，加大班組現(xiàn)場安全監(jiān)管力度，才能實現(xiàn)班組安全管理，才能實現(xiàn)企業(yè)安全發(fā)展。總言之，搞好企業(yè)班組建設，就必須要有創(chuàng)新的思路與舉措。

　　2017年班組建設工作計劃書(三)

　　經(jīng)過2016年的基礎年后，2017年我們所面對的是更高的要求，班組各項工作必須落到實處，每一個班組都要明確自己的特色，確立自己的類型，樹立自己的目標。

　　集團也在2017年的工會工作中強調了要“創(chuàng)建學習型班組，爭做知識型職工”。在今年的班組建設中也會凸現(xiàn)這一點，通過這項建設活動，我們希望在公司內部形成一個講學習、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻的良好氛圍，鍛煉和培養(yǎng)一些優(yōu)秀的班組和班組隊伍，帶動公司職工隊伍整體素質的提高，促進公司更新的發(fā)展。

　　在今年我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發(fā)揮這一活動對全面提升員工綜合素質、促進企業(yè)不斷創(chuàng)新、加快發(fā)展的重要作用，以點帶面，更好地發(fā)揮優(yōu)秀班組的骨干和帶動作用，推動整個公司的做強做大，利用這個機會，我想對2017年的工作提一些設想：

　　一、進一步提高對加強班組建設重要意義的認識

　　公司一再明確，班組是企業(yè)最基層的組織?？雌髽I(yè)有沒有競爭力，關鍵要看班組、看崗位。沒有優(yōu)秀的班組作為基石，企業(yè)的騰飛就是一句空話。只有將班組建設搞好，企業(yè)的興旺才能持久。所以廠領導對班組建設十分重視，今年將拿出65萬資金，專門用于獎勵標桿班組、優(yōu)秀班組、和我們所有的班組成員要進一步的提高意識，要確立加強班組建設是發(fā)揮各個班組在公司中骨干作用的需要，是提高企業(yè)核心競爭力的需要，是提高企業(yè)管理水平的需要，是構建和諧企業(yè)的需要。

　　二、進一步開拓班組建設工作新局面

　　當前和今后一個時期班組建設，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六屆六中全會精神，以“創(chuàng)建學習型班組，爭做知識型職工”活動為載體，以提高職工思想道德素質和職業(yè)技能為核心，以一線職工和基層班組管理者為主要對象，以增強廣大職工的學習能力和創(chuàng)新能力為重點，以培養(yǎng)企業(yè)技能型人才為目標，以提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力和核心競爭能力為著力點，努力把班組建設的各項工作落實到實處，在公司安全服務、降本增效、完善管理以及構建和諧企業(yè)中發(fā)揮積極作用。公司各個基層單位和管理部門要充分認識加強班組建設的重要意義，切實增強推進班組建設的責任感和緊迫感，認真抓好班組建設。

　　(一)明確定位，切實落實班組建設的工作目標。

　　各基層單位和管理部門要結合本單位、部門的實際，圍繞對內對外服務、安全保障、降低產(chǎn)銷差等等的重點和難點，制定出自己班組建設的具體目標，確立自己班組的創(chuàng)建類型，并切實抓好落實。

　　(二)夯實基礎，切實完善班組建設的規(guī)章制度。

　　科學嚴謹?shù)闹贫仁歉愫冒嘟M建設的重要保證。制度的關鍵是落實，落實的表現(xiàn)是執(zhí)行，執(zhí)行的前提是知曉。要切實抓好這幾個關鍵環(huán)節(jié)，實現(xiàn)以制度要求，以制度約束，以制度激勵，真正把班組建設工作落到實處，杜絕抓而不緊、抓而不力、抓而不實的情況。要通過加強各項規(guī)章制度，真正做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。在工作中不斷努力完善制度，用制度來管人，用制度來用人，用制度來培育人，把制度真正落實到崗位。

　　(三)把握關鍵，切實抓好兩長一員的素質提升。

　　在過去的培訓中也曾講到，班組兩長是“兵頭將尾”，是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的一線直接指揮者和組織者，是生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)場的直接管理者，也是把責任落實到崗位的關鍵。故此，在今年我們會繼去年的一個全員培訓后再次進行針對性的專題培訓，公司也會選取在階段工

　　作中表現(xiàn)出色的班組為榜樣班組，以促進各個班組之間更為廣泛的學習和交流，達到各自提升工作生平的目的。同時我們會開展走出去、請進來等更為廣泛和多樣的交流學習活動，參考同行業(yè)甚至跨行業(yè)的優(yōu)秀班組建設經(jīng)驗。著力提升班組兩長一員在班組建設中的業(yè)務指導、組織協(xié)調、控制溝通和開拓創(chuàng)新能力。

　　(四)找準重點，切實抓好班組成員的培訓工作。

　　為班組成員提供有針對性的學習培訓，是提高員工素質的有效途徑，是推動企業(yè)發(fā)展的重要基礎工作。結合實際，積極開展各類技能培訓、研討和交流活動，全面提高班組成員的理論水平和實際操作技能。培訓工作要形成制度，落實到每一個成員，達到全面提升員工業(yè)務素質，促進遵章守紀、技術革新、安全生產(chǎn)，提高全員工作效率的目的。注重激發(fā)員工的學習熱情，強化學習技術的緊迫感和自覺性，通過定期或不定期的測評考試或技術比武，培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才，鞏固和提升學習培訓的效果。對努力學習、刻苦鉆研、發(fā)明創(chuàng)新成效顯著的班組和員工給予表揚和獎勵。

　　(五)注重根本，切實抓好班組思想政治工作。

　　黨的路線、方針、政策要通過班組落實到職工群眾中去，職工的各種思想觀點也會在班組中反映出來。加強班組思想政治工作，對調動職工積極性，增加主人翁責任感，促進和諧建設具有重要意義。班組思想政治工作要緊緊圍繞完成公司中心工作，緊密結合班組實際來開展，做到方向明確、內容豐富、形式多樣。通過開展思想政治工作，疏通思想、增進感情，逐步形成關系和諧、工作協(xié)調、互相幫助、奮發(fā)向上的良好精神面貌。

　　三、進一步加強班組建設的組織領導

　　搞好班組建設，關鍵在加強領導，狠抓落實。各基層單位和管理部門要緊緊圍繞公司黨委和上級工會的要求，以“重維護、提素質、強基礎、建和諧”為工作主線，進一步加強班組建設。把加強班組建設作為加強企業(yè)管理、提高企業(yè)核心競爭力的一項長期戰(zhàn)略任務常抓不懈。

　　一要精心組織，積極引導，深入推進班組建設?；鶎訂挝坏狞h政領導能夠結合自己單位的實際情況和自己的班組結對，能夠為自己的班組發(fā)展確定方向，能夠為他們的建設活動出謀劃策，成為推進班組建設的強大助推劑。

　　二要分類指導，全面提升，切實推進班組建設。要圍繞公司發(fā)展的中心工作，圍繞企業(yè)不同時期發(fā)展的不同重點、難點和特點，制定如何自身班組建設的具體目標，既要因地制宜、因人而異，又要注重引導、全面提升。要努力把班組建設成為勤學苦練、崗位成才、勇攀高峰的一流班組，建設成為制度健全、責任落實、管理科學的一流班組，建設成為自主創(chuàng)新、安全穩(wěn)定、業(yè)績突出的一流班組，建設成為以人為本、民主公開、團結和諧的一流班組。 三要培養(yǎng)典型，創(chuàng)造氛圍，扎實推進班組建設。公司要深入推進“創(chuàng)建學習型班組，爭做知識型職工”活動，也會以此為契機，進一步搞好評選活動，為文明班組、文明崗位、文明職工脫穎而出搭建平臺。在達到六化十八條和六好加特色的基礎上，公司會針對不同的班組類型評選不同的獎項。同時我們也會適當?shù)募尤爰顧C制以嘉獎先進的班組。詳細的獎勵措施和考評細則會在近期內推出。