2017年初中班級文化建設方案范文(二)

　　一、指導思想：

　　具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。

　　1、制定富有特色的班級口號、宣誓誓言等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。

　　2、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ” ，形成班級良好的物質文化環(huán)境。

　　3、建立健全的班級制度，獎懲制度、值日生制度、班級量化管理等等，以此約束學生的言行。

　　4、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。

　　5、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。

　　二 、具體內容：

　　班級名字 ：搏進班 (學中進，搏中勝)(學習讓人受教，長見識，添智慧，人會進步)(拼搏播種，人會逐漸走向勝利)

　　教師箴言：你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽的光芒，充滿希望。滴水能穿石，學習靠積累，只有不斷的努力學習，才會有收獲。美好的未來屬于你們。(這段話是我們教師對二(4)班所有學生的希望。希望他們在學習上注重積累，有鉆研精神。相信他們一定會有進步!)

　　班級形象 ：

　　面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結;

　　頭容正，肩容平，胸容寬，背容直;

　　氣象勿傲、勿暴、勿急，

　　顏色宜靜、宜莊、宜和。

　　班風 ： 誠實團結，勇往直前。(做人誠實為最首要的，作為班級一個整體，團結是最重要的;其次還要有頑強的拼搏精神。)

　　班訓：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級。(每一位同學只要做到最好的自己，那么我們這個班肯定也是最好的。

　　班級精神：文明 團結 拼搏(學生到學校首先是來學習做人的文明禮儀再來是知識;同時作為社會的一員也要學會與人交流與他人合作團結;最后我們還要具有頑強拼搏的精神。)

　　班徽：

　　班徽解說：高高升起的旭陽代表了二(4)班的每一員，對未知充滿了期望，高掛于藍天之上，讓它盡情釋放光芒，更代表了我們每一顆“陽光”的心。折射出的六個大字，是班級精神的詮釋。展翅飛鳥，帶我們遨游于知識的藍天之下，讓知識壯大我們的內心。飛鳥的身子是由數字“2”所成，“2”又是“愛”的諧音，告訴我們要愛學習，愛班級，愛勞動。那強健的翅膀則是點燃的火炬，它燃燒了希望，傳遞了希望，與身子形成了數字“4”，“2”和“4”正是代表了我們二(4)班，“2”和“4”融為一體，正告誡了我們二(4)班是一個整體，只有團結起來，“2”和“4”才會完整，我們二(4)班才會完整。

　　班歌：《我相信》(現在的孩子大多都缺乏自信，通過這首歌希望我們每位同學都能像歌詞里唱的那樣自信滿滿，氣勢高昂。)

　　三、 形式內容：

　　公告欄：課程表、時間表、值日生表等。

　　兩面的墻上分別是：班徽，班歌;班風，班訓，班級精神，班名;教師寄語，學生心語;亮出自我四塊。展示出來給大家，營造一個好的班級氛圍。

　　學生心語：每位學生都寫一句，然后選出最具有代表性，最能反映學生心聲的張貼出來。

　　程艷：我相信我，我相信明天，我相信只要每個人努力，就能撐開一片藍天。

　　岳馨怡：學習與咖啡的味道相似，先是濃濃的苦，再是淡淡的醇。

　　劉婷婷：釘子是敲進去的，時間是擠出來的。

　　王藝： 我可能不是最好的，但我一定是最努力的!

　　盧云 ：成大事先成小事，要想成功必經錘煉。

　　圖書角：學生每人捐一本雜志如：《文摘》，《青年讀者》等。學生每周一借閱，周五還書。由圖書管理員做好記載。

　　黑板報：我們把黑板報分為三大塊：“英語角”，“石蘭苑”，“文學天地”。

　　“英語角”：展示學生做的英語手操報。

　　“石蘭苑”：展示學校布置的主題手操報。

　　“文學天地”：展示學生的“好書推薦”，“美文賞析”，“書法作品”。

　　為了使學生具有秩序觀念，能夠自覺維護各類公共秩序，遵紀守法，制定切合實際的班級公約：

　　1)遵守學校、班級的各項常規(guī)制度，不遲到早退。

　　2)尊敬師長，同學間和睦相處，共同發(fā)展。

　　3)愛護班級公共財產，主動為班級添磚加瓦。

　　4)上課時，做到認真傾聽，積極發(fā)言。自主學習，具有探究創(chuàng)新精神。

　　5)獨立完成各項作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試講誠信，不作弊。

　　6)離開教室，隨手關燈、門、窗，節(jié)約用水、用電。

　　7)集體活動聽從安排，積極參加，維護班級榮譽，為班級爭光。

　　班級文化建設將在環(huán)境中陶冶，在學生行動中體現，在教育中灌輸，在管理中強化，在日常中養(yǎng)成，在實踐中提高。

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