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幼兒園美術興趣班活動計劃范文(2)

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幼兒園美術興趣班活動計劃范文

  幼兒園美術興趣班活動計劃范文(三)

  一、指導思想

  1、以鄧小平理論、江澤民“三個代表”思想及胡錦濤書記的“科學發(fā)展觀”為指導,以實施新課程為導向,深化教育改革,推動課程改革的全面落實。力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,加強學習活動的綜合性和探索性。注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)。

  2、幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,通過美術活動體現(xiàn)出來。

  二、教學目標要求

  1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

  2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

  3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

  4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

  5、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

  6、通過多種形式的美術活動,使幼兒體驗到美術活動的樂趣,提高幼兒對美術活動的興趣。

  7、學習觀察生活了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

  8、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

  9、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

  10、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評價同伴的美術作品,提高對美的欣賞力。

  三、學生情況分析

  對于美的事物有興趣,有初步感受美的能力,作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣,對于想象畫、命題畫有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

  四、教學措施

  1、注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中,遵循審美的規(guī)律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想像,進行比較。通過比較討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。

  2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。教師積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動引導學生在美術創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性地運用美術語言。老師鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發(fā)表自己獨特的見解。

  3、創(chuàng)設一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過美術學習加深對文化和藝術的認識,并加深對藝術的社會作用的認識,樹立正確的審美價值觀和人文精神。

  4、加強教學中師生的雙邊關系,確立學生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關系 。

  5、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習,加強美術與其他學科的聯(lián)系與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。

  6、重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。

  7、教師以各種生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學生學習美術的興趣。

  8、教師盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡美術教學,引導學生利用計算機設計制作出生動的美術作品,鼓勵學生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索在一定歷史條件下的美術信息開闊視野,展示他們的美術作品進行交流。

  五、教學用具

  鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水彩筆、蠟筆、橡皮泥等。

  六、教學進度安排

  1、果蔬練習(蘋果、梨子、桃子、蘿卜、茄子、菠蘿等)一課時(4月4日)

  2、花草練習(向兒葵、牽?;?、水仙花等各種小型花草)一課時(4月11日)

  3、昆蟲練習(蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲等)一課時(4與18日)

  4、各種樹木植物練習一課時(4月25日)

  5、各種小鳥飛禽練習一課時(5月2日)

  6、各種小屋城堡練習一課時(5月9日)

  7、天空云彩練習(太陽、雨雪、彩虹等)一課時(5月16日)

  8、水底世界(各種魚類、烏龜、海星、水草等)二課時(5月23日-30日)

  9、小動物練習(小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等)二課時(6月6日-13日)

  10、各種人物練習二課時(6月20日-27日)

  11、自由創(chuàng)作練習二課時(7月5日-12日)

  12、作品展覽一課時(7月19日)

  教學進度共十六課時,主要教學內(nèi)容如上所示,對于個別基礎較好的小朋友的教學內(nèi)容必須視具體情況而定。


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