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青春夢(mèng)想演講最新主持詞范文

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擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè)的,擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的,擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的,擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的!以下是小編精心收集整理的關(guān)于青春夢(mèng)想演講最新主持詞范文,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

青春夢(mèng)想演講最新主持詞范文1

A 總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢(mèng)想連著未來(lái),

B 我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,

C 是一條絢麗繽紛的彩帶,

D 是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,

A 是播種著充滿希望的未來(lái)!

B 理想是勤奮者織就的一幅畫,智慧者開拓的一片天空,

C 理想是勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花,

D 執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!

A 夢(mèng)想,值得我們?nèi)プ非螅?/p>

B 夢(mèng)想值得我們?nèi)^斗。

C 讓我們用青澀的言語(yǔ)描述夢(mèng)想的美麗,

D 讓我們用美好的話語(yǔ)講述夢(mèng)想的遠(yuǎn)大。

A 那些質(zhì)樸的語(yǔ)言是發(fā)自內(nèi)心深處的聲音

B 那些我們親筆寫下的文字講述著屬于我們的夢(mèng)想,最真摯的夢(mèng)想

C 下面請(qǐng)讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)那些夢(mèng)想的聲音

故事板塊

B 燭光下的書卷彌漫著墨香,古老的故事走遍了大街小巷。

A 螢火蟲在夜空中飛啊,瑩黃的光照過(guò)了多少冬寒夏暑,見(jiàn)證了多少個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)

B 夢(mèng)想的故事太長(zhǎng),長(zhǎng)到一生一世也說(shuō)不清;夢(mèng)想的故事也太短,短得仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)只消一個(gè)眼神,一句話。

A我們想從夢(mèng)想的故事里懂得哲思,懂得大義。想知道知道許多我們未曾經(jīng)歷的苦難,想尋找一份我們?nèi)鄙俚男拍睢?/p>

B我們知道,夢(mèng)想的故事,永遠(yuǎn)打開在一個(gè)最美麗的篇章!

A讓我們一起來(lái)聽(tīng),那些夢(mèng)想的故事。

后接舞蹈

C 也許夢(mèng)想并不好實(shí)現(xiàn),但卻因執(zhí)著而堅(jiān)定

D 也許我們會(huì)遇到困難,但要相信夢(mèng)想是一雙隱形的翅膀

C 它帶你飛翔,帶你舞蹈

D 把夢(mèng)想裝進(jìn)心里

C 用青春舞蹈,用行動(dòng)舞蹈

朗誦板塊

A 孩提時(shí)代的夢(mèng)想,猶在記憶中回響。夢(mèng)想,是人生中不可或缺的一部分。

B 它是年少時(shí)懵懂的執(zhí)著,是困難前不變的信念,是對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

A 沒(méi)有人知道夢(mèng)想是什么樣子的。它沒(méi)有棱角,不可丈量;

B 它沒(méi)有輪廓,無(wú)法勾描;它沒(méi)有形態(tài),難以名狀。

A 它夾在書頁(yè)泛黃的日記本里,也融在堅(jiān)定不移的眼神中。

B 它在我們每一個(gè)人的心里,在悠悠歲月中靜默著,醞釀著,幫助我們成為更好的自己。

演講板塊

C 夢(mèng)想是積極向上的

D 夢(mèng)想是熱血沸騰的

C 夢(mèng)想,需要讓我們用一腔熱血去拼搏

D 夢(mèng)想,需要讓我們用無(wú)數(shù)汗水去灌溉

C 夢(mèng)想,需要我們激情四射地吶喊

D 夢(mèng)想,需要我們含情脈脈地歌頌

C 夢(mèng)想,需要我們發(fā)自內(nèi)心地贊美

D 夢(mèng)想,需要我們慷概激昂地演講

結(jié)尾

A 我們將夢(mèng)想負(fù)在肩膀,它便化為無(wú)形的翅膀,拋卻躑躅飛往遙遠(yuǎn)的地方;

B 我們將夢(mèng)想托在掌上,它便化為溫柔的燭光,穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;

C 我們將夢(mèng)想置入心房,它便化為清洌的泉水,滌蕩倦怠,沖走傍徨,還靈魂一片久違的純凈與歡暢。

D 夢(mèng)想似花火,剎那間的絢爛,留下永恒的溫暖;

A 夢(mèng)想如繁星,在無(wú)月的夜晚,點(diǎn)亮寂寞的天幕;

B 夢(mèng)想若晴空,歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮,更顯彩虹的亮麗。

C 無(wú)論是熾熱如火還是平淡似水,那些絢麗斑斕的夢(mèng)想,伴著拼搏的汗水與感動(dòng)的淚光,點(diǎn)燃五彩年華,渲染五彩華章。

D 全力以赴,無(wú)怨無(wú)悔。這便是獨(dú)一無(wú)二的青春。

青春夢(mèng)想演講最新主持詞范文2

王一川:尊敬的老師

劉 思:敬愛(ài)的同學(xué)們

劉思 王一川:大家好!

王一川:現(xiàn)在我宣布

劉思 王一川:初三八班“筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)”主題班會(huì),現(xiàn)在開始!!!

第一篇:筑夢(mèng)

王一川:英國(guó)有句名言:“青春的夢(mèng)想,是未來(lái)的真實(shí)的投影?!?/p>

劉思:我們正處在青春美好的時(shí)期,那么我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。

王一川:無(wú)論是你,是他,還是我,當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí),心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。

劉思:夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。夢(mèng)想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。

王一川:一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像鳥兒沒(méi)有翅膀,就像行船沒(méi)有航向。沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。

劉思:羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò):人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?/p>

王一川:福爾摩斯也說(shuō):世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁?,而在于我?朝什么方向走。

劉思:我們現(xiàn)在已經(jīng)站在了一個(gè)人生的小十字路口上,也許在短暫的徘徊,但是我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想

王一川:現(xiàn)在就請(qǐng)跟我們一起,走進(jìn)每個(gè)人的內(nèi)心,去聆聽(tīng)他們的夢(mèng)想吧!

視頻《夢(mèng)想起航》

劉思:的確,無(wú)論是你,是他,還是我,當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí),心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。

王一川:夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼,是我們的希冀,它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取,踏平坎坷,品味成功。

第二篇:逐夢(mèng)

劉思:沒(méi)錯(cuò),夢(mèng)想的確是有著神奇的魔力,他能讓奧巴馬在政壇上施展自己的才華,能讓霍金更加看清宇宙的神秘面容

王一川:下面請(qǐng)欣賞情景劇《面對(duì)面》

劉思:我們從奧巴馬的言語(yǔ)中聽(tīng)出了夢(mèng)想的分量,從霍金的行為中看到了夢(mèng)想的神奇。

王一川:他們令世人敬佩的不是他們的成功,而是為了夢(mèng)想奮斗的堅(jiān)定

劉思:現(xiàn)在有哪位同學(xué)想對(duì)他們的事例談?wù)勛约旱目捶?

劉思:說(shuō)的真好,就是不知道別的同學(xué)還有沒(méi)有看法

王一川:真的是這樣的,非常感謝王昊同學(xué),那我們?cè)賮?lái)找最后一位同學(xué)來(lái)談?wù)劙?/p>

王一川:就像剛才劉凌提到的那樣:每位同學(xué)都有自己的夢(mèng)想,但是在逐夢(mèng)的過(guò)程中,我們究竟是怎么做的呢?

劉思:現(xiàn)在請(qǐng)跟著我們感受一下發(fā)生在我們身上真實(shí)的生活片段

王一川:請(qǐng)欣賞情景劇《中學(xué)生的一天》

王一川:哎怪不得我們不出學(xué)習(xí)成績(jī)呢,原來(lái)真是自食惡果呀

劉思:還真的是這樣的,雖然我們常立志,但總是三天大魚,兩天曬網(wǎng),終難有成績(jī)。

王一川:盡管我們?cè)诩依锵駝偛徘榫皠〉哪菢樱俏覀兊募议L(zhǎng)對(duì)我們的期望依然很大

劉思:因?yàn)槲覀兙褪撬麄兊南M?/p>

劉思:對(duì)于我們的夢(mèng)想,他們又是什么樣的看法呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧

《你的夢(mèng)想,我們護(hù)航》

劉思:聽(tīng)起來(lái)真的很感動(dòng),我開始有點(diǎn)想家,有點(diǎn)想爸爸、媽媽了

王一川:我們現(xiàn)在就在大家庭里呀,同學(xué)們是我們的兄弟姐妹,老師,就是我們?cè)谛5募议L(zhǎng)

劉思:聽(tīng)你這么一說(shuō),我真的很想知道老師對(duì)我們的夢(mèng)想又是怎么看的呢

王一川:這個(gè)當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題,因?yàn)樗麄冋娴挠泻枚嗟脑捯臀覀冋f(shuō),讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧 《托起你的夢(mèng)》

劉思:我們真的很幸福,我們的夢(mèng)想有家長(zhǎng)和老師們的呵護(hù),但是我們應(yīng)該怎么來(lái)回報(bào)呢?

王一川:這個(gè)說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單

劉思:那你說(shuō)說(shuō)

王一川:我們應(yīng)該用心去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想

劉思:還真是,不是有那句話嗎,只有腳踏實(shí)地,才能仰望星空

王一川:這句話真的很有韻味,道出了人生的哲理

劉思:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《腳踏實(shí)地 仰望星空》

第三篇:圓夢(mèng)

劉思:仰望星空,飛揚(yáng)我青春夢(mèng)想;

王一川:腳踏實(shí)地,歷練我絕世好鋼

劉思:我們飛揚(yáng)了青春的夢(mèng)想,但是我們又將如何去做呢?

王一川:現(xiàn)在把時(shí)間交給我們,讓我們用心去體會(huì)堅(jiān)實(shí)的信念,用筆去丈量圓夢(mèng)的輝煌,寫下我們?yōu)榱搜鐾麎?mèng)想星空,腳踏實(shí)地會(huì)有什么樣的行動(dòng)。

劉思:現(xiàn)在把時(shí)間交給大家,在你的紙卡上寫下來(lái)為了夢(mèng)想,你要怎么做?

王一川:相信大家都寫了下來(lái),那我們就來(lái)隨機(jī)找?guī)讉€(gè)同學(xué),來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們要怎么行動(dòng)吧 劉思:那我們就開始抽取學(xué)號(hào),請(qǐng)抽到的同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)出你未來(lái)的做法。

王一川:說(shuō)的很好,那我們?cè)賮?lái)抽取一個(gè),看看會(huì)不會(huì)有什么不同?

劉思:真的正如剛才所說(shuō),我們就是要從一點(diǎn)一滴開始著手,不要放松每一節(jié)課,不要馬虎每一次作業(yè),從實(shí)際行動(dòng)出發(fā),去圓我們的夢(mèng)!

王一川:提到上好每一節(jié)課,做好每一份作業(yè),那可是我們班主任對(duì)我們的要求。如果說(shuō)圓夢(mèng)的路上沒(méi)有班主任,那我們的路將如何走!

劉思:如果說(shuō)夢(mèng)想是驅(qū)動(dòng)我們航行船只的馬達(dá),班主任會(huì)像一位舵手提醒我們時(shí)刻警惕

王一川:那就聽(tīng)聽(tīng)班主任要對(duì)我們說(shuō)什么吧

王一川:與夢(mèng)想一起飛翔,用真情呵護(hù)生命年輪的成長(zhǎng)。

劉思:與夢(mèng)想一起飛翔,靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。

王一川:我們筑夢(mèng),夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的明天

劉思:我們逐夢(mèng),步伐就要堅(jiān)實(shí)的向前

全體師生:我們圓夢(mèng),勝利終將無(wú)悔的綻放

青春夢(mèng)想演講最新主持詞范文3

甲:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們!

合:大家好!四年七班《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

乙:夢(mèng)想是石,敲擊出星星之火。

甲:夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。

乙:夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路。

甲:夢(mèng)想是路,引你走向黎明。

乙:一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就像鳥兒沒(méi)有了翅膀。

甲:一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就像一艘無(wú)舵的航船,飄飄蕩蕩沒(méi)有了方向。

合:那么什么是夢(mèng)想哪?(出示幻燈片夢(mèng)想是什么)乙:夢(mèng)想給了我們信念,有夢(mèng)就有未來(lái),每個(gè)人的夢(mèng)想聚集起來(lái),就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)!

甲:同學(xué)們,我們今天能過(guò)上這種舒適和平的生活,不應(yīng)該為自己感到慶幸嗎?曾經(jīng)的歲月里,有多少抗日英雄為了圓一個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng),

乙:人生因夢(mèng)想而高飛,人性因夢(mèng)想而偉大。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀,它讓我們擺脫平庸走向優(yōu)秀。請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》。

甲:上帝沒(méi)有給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦,我們大家都有一雙隱形的翅膀。

乙:請(qǐng)同學(xué)們互相說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想,然后在夢(mèng)想卡片上用彩筆寫出自己的夢(mèng)想!

結(jié)束語(yǔ)

甲:中國(guó)的山有夢(mèng),撐起浩瀚的蒼穹。

乙:中國(guó)的水有夢(mèng),孕育大地郁郁蔥蔥。

甲:中國(guó)的藍(lán)天有夢(mèng),云飛霞舞月白風(fēng)清。

乙:中國(guó)的大地有夢(mèng),風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登。

合;我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng),相信我們少年的夢(mèng)就是祖國(guó)未來(lái)的夢(mèng)。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的更加繁榮,去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!今天的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們,老師們!

青春夢(mèng)想演講最新主持詞范文4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓

親愛(ài)的同學(xué)們,大家......

晚上好!(合)

時(shí)間太瘦,指縫太寬,日子像旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)不停。

那一年,誰(shuí)曾為我束起花香滿枝,芬芳了整整一季;

那一年,誰(shuí)曾為我串起淚珠晶瑩,流轉(zhuǎn)了春秋幾度;

那一年,踏遍萬(wàn)水千山,風(fēng)塵仆仆,在茫茫人海中遇見(jiàn)你,便是我最美的意外。

森林般的回憶,翠綠蔥郁?,嵥榈萌缋_紛花瓣一樣的日子,你是否還記得?

我們?cè)更c(diǎn)江山,風(fēng)流千古同;

我們?cè)鴮懸馇啻?,千里嬋娟?

我們?cè)€書消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋常。

回憶暖,思念瘦。金燦燦的夕陽(yáng)瞥見(jiàn)了你我臉上藏不住的笑意,黃澄澄的燈光偷聽(tīng)了你我的秘密私語(yǔ)。那些真實(shí)卻回不去的遙遠(yuǎn)時(shí)光,你可還記得?

你曾說(shuō),夢(mèng)想如珍珠,一顆綴著一顆,珠光璀璨;

我曾說(shuō),夢(mèng)想是海天相吻的弧線,吸引著一顆顆進(jìn)取的心。

你曾說(shuō),因?yàn)閴?mèng)想安睡在生命之花的懷里,所以我們才青春不老;

我曾說(shuō),因?yàn)榍啻憾ň釉谏畼涞男睦?,所以我們才?mèng)想環(huán)繞。

夢(mèng)想!

青春!

夢(mèng)想,請(qǐng)揚(yáng)帆起航!

青春,在今晚盡情綻放吧!

從今以后,愿你我寄夢(mèng)相望,不怕夢(mèng)碎了現(xiàn)實(shí)追不上,傳說(shuō)中夢(mèng)想生長(zhǎng)的遠(yuǎn)方。

青春和夢(mèng)想是否被傳唱,任時(shí)光畫鬢如霜,只剩你我的青春天下無(wú)雙!

敬請(qǐng)各位欣賞政法學(xué)院"夢(mèng)想飛揚(yáng)青春起航"20-屆畢業(yè)生晚會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo):

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示歡迎!

【結(jié)束詞】

讓我與你握別,再輕輕抽出我的手,知道思念從此生根。浮云白日,山川莊嚴(yán)溫柔。

讓我與你握別,再輕輕抽出我的手。年華從此停頓,熱淚在心中匯成河流。

是那樣萬(wàn)般無(wú)奈的凝視,渡口旁找不到一朵可以相送的花。就把祝福別在襟上吧!而明日,明日又隔天涯。

不是所有的夢(mèng)都來(lái)得及實(shí)現(xiàn),不是所有的話都來(lái)得及告訴你。也許余生我們將一去千里。

青春是一本太倉(cāng)促的書,轉(zhuǎn)眼我們就要各奔東西。

離別后,思念是一棵沒(méi)有年輪的樹,永不老去。

讓我在暮靄里緊緊擁抱你,請(qǐng)守著熾熱的夢(mèng)想,請(qǐng)將這段閃亮的日子輕輕彈唱!請(qǐng),為我珍重!

政法學(xué)院"夢(mèng)想飛揚(yáng)青春起航"20-屆畢業(yè)生晚會(huì)至此結(jié)束,祝敬愛(ài)的老師們工作順利,身體康健!

祝親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活愉快!

祝大家前程似錦,夢(mèng)想成真!(合)

青春夢(mèng)想演講最新主持詞范文5

A:敬愛(ài)老師們

B:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家下午好!

B:今天,我們又站在了人生的起跑線。

A:是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)

B:是雄鷹定要展翅藍(lán)天

A:這里有我們施展才干的空間

B:這里有你們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天

A:機(jī)遇在前,你是否愿意迎難而上,挑戰(zhàn)浪尖?

B:責(zé)任在肩,你是否愿意付出努力,大步向前?

合:拼搏奮斗人生才會(huì)燦爛,敢想敢干夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)!

A:讓我們放飛笑聲

B:讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)!

合:主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

B理想是個(gè)誘人的字眼。

A理想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。

B一個(gè)沒(méi)有理想的人,就像鳥兒沒(méi)有翅膀,就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。

A沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有堅(jiān)定的方向,就沒(méi)有生活;

B與理想一起飛翔,用真情呵護(hù)生命 努力成長(zhǎng)。

A與理想一起飛翔,靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。

B我們應(yīng)該要與理想一起飛翔,把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。

A:相信對(duì)這些同學(xué)一定有不同的看法和見(jiàn)解,那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训膲?mèng)想吧。 (個(gè)人自由表達(dá))

A;看,你的眼前有一幅絢麗的畫面,那是輝煌的未來(lái),他又激越的鼓音,你一定看得見(jiàn)。 合:年輕的朋友們,我們還太年輕、太年輕了。

B:可是我們擁有美好的未來(lái)。

A:我們擁有崇高的愿望。

B:我們擁有火一樣的青春。

A:我們擁有奉獻(xiàn)的渴望

合:只要矢志不渝,就能贏得光輝的未來(lái),就能攀登理想的峰巔。

B:“相信自己,給我一雙翅膀,我就可以飛翔;給 我一葉小舟,我就可以徜徉;給我一匹駿馬,我就可以馳騁在人生的旅途上。”

B:說(shuō)得真好,可是你想過(guò)沒(méi)有,是誰(shuí)給我們裝上翅膀,又是誰(shuí)給我們送來(lái)小舟,是誰(shuí)給我們牽來(lái)駿馬。當(dāng)然是我們的老師。沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們的今天

A:一支粉筆,指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津;

B:一塊黑板,記下老師無(wú)限的深情;

A:一個(gè)講臺(tái),映著老師高大的身影;

B:三尺教鞭,開辟通向理想的路程;

A:在老師的辛勤培育下,我們青春的旋律悅耳動(dòng)聽(tīng)我們同學(xué)才華橫溢。

A:接下來(lái)進(jìn)行歌曲猜一猜環(huán)節(jié)

B:接下來(lái)是猜謎環(huán)節(jié)

合:謝謝大家


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