音樂(lè)教研組在新的學(xué)期工作中要改變傳統(tǒng)的音樂(lè)教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂(lè)，舞蹈，選舉，文學(xué)，圖畫(huà)等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè)聽(tīng)，說(shuō)，唱，跳，奏，演的歡樂(lè)世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂(lè)，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)關(guān)于幼兒園音樂(lè)教研組2017年新學(xué)期計(jì)劃范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

　　幼兒園音樂(lè)教研組2017年新學(xué)期計(jì)劃范文(一)

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，以幼兒園總的教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),依據(jù)新《綱要》精神，本著“讓每一個(gè)教師都能夠在原有的基礎(chǔ)上提高”的理念，扎實(shí)開(kāi)展教科研工作，搞好音樂(lè)組的業(yè)務(wù)活動(dòng)。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　本學(xué)期我們音樂(lè)教研組一共有8名教師，其中二位老師是準(zhǔn)媽媽，一位老師今年新踏上工作崗位，一位是工作兩年的教師，其他四位老師的教齡都在5——20年之間。其中有2名教師是專業(yè)的音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)，因此教師的基本功比較扎實(shí)，本教研組還有小學(xué)高級(jí)教師5名，區(qū)骨干教師2名，這些老師已經(jīng)具備了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)業(yè)務(wù)也比較熟悉，能比較順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，但對(duì)教材的把握，對(duì)重難點(diǎn)的分析還不夠到位，根據(jù)這些特點(diǎn)，這學(xué)期我們工作的重點(diǎn)主要是放在了音樂(lè)律動(dòng)上，通過(guò)“一課三研”、集體研討、展示活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)能力。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)各類(lèi)教育教學(xué)類(lèi)書(shū)刊、雜志等，不斷提高教師的理論水平，學(xué)會(huì)用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

　　2、結(jié)合區(qū)級(jí)“5年內(nèi)青年教師評(píng)課選優(yōu)”活動(dòng)，開(kāi)展5年內(nèi)青年教師說(shuō)課的活動(dòng)，進(jìn)一步提高教研組研究能力，以此創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。

　　3、注重教師專業(yè)技能的培養(yǎng)，使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型和創(chuàng)新型的老師。

　　4、細(xì)化各年齡段的音樂(lè)選材面，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的欣賞能力，豐富孩子對(duì)各類(lèi)音樂(lè)的感受。

　　5、鼓勵(lì)教師之間相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取全面的發(fā)展。

　　6、結(jié)合班級(jí)區(qū)域的游戲活動(dòng)，豐富音樂(lè)角活動(dòng)材料及形式。

　　7、鼓勵(lì)組內(nèi)各位教師根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)心得，積極撰寫(xiě)論文，參加各項(xiàng)各類(lèi)比賽。

　　四、具體措施：

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞課題研究，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種途徑收集相關(guān)資料，資源共享。

　　2、在教研組活動(dòng)中，鼓勵(lì)教師積極的參與“一課三研”的研討活動(dòng)，積極地發(fā)表自己的意見(jiàn)。通過(guò)一次次的研討活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)能力。研討教學(xué)中的困惑，存在的問(wèn)題及目標(biāo)的價(jià)值取向等，不斷提高教師的專業(yè)水平。

　　3、通過(guò)“學(xué)習(xí)優(yōu)秀視頻”、“新教師還琴”、“專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)”等活動(dòng)提高音樂(lè)教師的音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功，努力使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型和創(chuàng)新型的老師。

　　4、工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。把工作當(dāng)作一種學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理念提高工作能力，同時(shí)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀，把不斷的學(xué)習(xí)看作工作中最重要的組成部分。通過(guò)個(gè)人反思、集體討論、“一課三研”等形式，提高教師鉆研教材的能力，學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地把握教學(xué)活動(dòng)的重、難點(diǎn)，提高音樂(lè)律動(dòng)課堂活動(dòng)的把握能力。

　　5、多聽(tīng)教師的隨堂課，督促教師認(rèn)真做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)活動(dòng)的重、難點(diǎn)，規(guī)范課堂語(yǔ)言及律動(dòng)的空間問(wèn)題。

　　6、組織討論音樂(lè)活動(dòng)區(qū)角的開(kāi)展情況，重點(diǎn)討論：不同年齡階段音樂(lè)區(qū)角的特點(diǎn)與創(chuàng)設(shè)方式。

　　7、做好教師“六認(rèn)真”工作的檢查和互查工作，督促教師認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

　　五、具體安排：

　　三月份：

　　1、制定教研計(jì)劃，個(gè)人提出新學(xué)期的設(shè)想。

　　2、教師第一次教研活動(dòng)：喻霞敏、周蓉、沈靜、陶曉紅

　　3、課后研討

　　4、回園反饋外出的聽(tīng)課觀摩活動(dòng)

　　5、組織學(xué)習(xí)視頻律動(dòng)《木偶人》

　　四月份：

　　1、迎接區(qū)級(jí)調(diào)研活動(dòng)

　　2、討論如何有效地開(kāi)展班內(nèi)的音樂(lè)活動(dòng)區(qū)域。(包括開(kāi)展的形式、投放的材料、對(duì)幼兒的觀察等)

　　3、教師教研活動(dòng)：汪妍婷、袁玲芳

　　4、討論有關(guān)“家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放日”的活動(dòng)情況

　　5、班級(jí)游戲觀摩評(píng)價(jià)、反思

　　6、5年內(nèi)青年教師園內(nèi)說(shuō)課比賽

　　五月份

　　1、回園反饋外出的聽(tīng)課觀摩活動(dòng)

　　2、開(kāi)展幼兒園講故事比賽

　　3、專題討論：音樂(lè)區(qū)角活動(dòng)。(重點(diǎn)討論：不同年齡階段音樂(lè)區(qū)角的特點(diǎn)與創(chuàng)設(shè)方式)

　　4、主題活動(dòng)交流

　　5、骨干教師展示課觀摩

　　6、繼續(xù)教研活動(dòng)和評(píng)優(yōu)活動(dòng)展示

　　六月份

　　1、組織教師參加各類(lèi)論文評(píng)比

　　2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀博客

　　3、評(píng)課、分享交流與總結(jié)

　　4、科研書(shū)籍學(xué)習(xí)交流：與教師的對(duì)話

　　5、寫(xiě)好教研總結(jié)，做好資料歸檔

　　幼兒園音樂(lè)教研組2017年新學(xué)期計(jì)劃范文(二)

　　一、基本情況分析：

　　經(jīng)過(guò)這幾年緊張而又熱烈的研討，我們音樂(lè)教研組老師通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要、新課程、上研討課等一系列活動(dòng)，在各方面都得到了不同層次的提高，教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化，多數(shù)音樂(lè)教研組成員在歌唱教學(xué)這方面都能有效組織，形成了自己的一套教學(xué)模式，逐漸確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念。本學(xué)期我教研組將在韻律舞蹈的教學(xué)方面展開(kāi)研討，深入挖掘該領(lǐng)域的其它教學(xué)活動(dòng)，不斷提升教師各方面的教學(xué)能力。研討的側(cè)重點(diǎn)放在師幼互動(dòng)上，包括教學(xué)活動(dòng)中教師的有效回應(yīng)和評(píng)價(jià)等，研討時(shí)選擇工作3—10的老師進(jìn)行磨課，并在研討中形成詳細(xì)的教研活動(dòng)文字稿。

　　二、目標(biāo)與措施：

　　1、將教研活動(dòng)繼續(xù)深入：以大班年級(jí)組為例開(kāi)展教研活動(dòng)，并展開(kāi)探討；在學(xué)期末各教研組成員寫(xiě)一篇音樂(lè)方面的教學(xué)心得或反思。

　　2、鼓勵(lì)各組員堅(jiān)持《綱要》的學(xué)習(xí)與探討，虛心學(xué)習(xí)，積極請(qǐng)教，積累形式豐富的音樂(lè)教研材料。各年級(jí)組老師收集優(yōu)秀的音樂(lè)案例、圖譜(歌唱圖譜、打擊樂(lè)圖譜等)

　　3、各教研組助理發(fā)揮特長(zhǎng)，做好集體備課工作并組織教師進(jìn)行每月一次彈唱練習(xí)。將音樂(lè)滲透到一日生活中去，為幼兒提供適宜多樣的音樂(lè)，接觸音樂(lè)的不同表現(xiàn)形式，帶幼兒領(lǐng)略多彩的音樂(lè)世界。

　　三、活動(dòng)安排：

　　二三月份：

　　1、音樂(lè)教研組交流會(huì)，介紹本學(xué)期教研內(nèi)容和方向，學(xué)習(xí)文章《在幼兒園音樂(lè)欣賞教學(xué)中如何促進(jìn)師幼互動(dòng)》、《讓幼兒喜歡韻律活動(dòng)》等。

　　2、各組員發(fā)揮特長(zhǎng)，協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)編排律動(dòng)、早操。

　　3、各教研組成員收集優(yōu)秀的音樂(lè)案例、圖譜(歌唱圖譜、打擊樂(lè)圖譜等)

　　4、以年級(jí)組為單位做好兩周一次的集體備課活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)的音樂(lè)理論學(xué)習(xí)和探討交流工作。

　　5、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，各年級(jí)組自制教玩具并進(jìn)行表格的登記

　　四月份：

　　1、各音樂(lè)教研組根據(jù)本學(xué)期教研內(nèi)容收集相關(guān)資料，積累經(jīng)驗(yàn)，月底進(jìn)行交流、匯報(bào)活動(dòng)。

　　2、相互聽(tīng)課，汲取她人之長(zhǎng)，善于積累平時(shí)一些優(yōu)秀的教材和課堂教學(xué)活動(dòng)，以拍照、攝像等方式進(jìn)行收集。

　　3、鼓勵(lì)老師在韻律欣賞這方面把好尺度，在年級(jí)組集體備課活動(dòng)中，各教研組助理組織教師進(jìn)行欣賞舞蹈方面的練習(xí)。

　　4、大班教研組成員準(zhǔn)備研討活動(dòng)。

　　5、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，各年級(jí)組自制教玩具并進(jìn)行表格的登記。

　　五月份：

　　1、以年級(jí)組為單位做好兩周一次的集體備課活動(dòng)。

　　2、大班年級(jí)組開(kāi)展音樂(lè)研討活動(dòng)(選材、制作圖譜、設(shè)計(jì)教學(xué)案例等)

　　3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，各年級(jí)組自制教玩具并進(jìn)行表格的登記。

　　六月份：

　　1、大班教研組成員收集整理研討資料。

　　2、整理教研組活動(dòng)資料(圖譜、優(yōu)秀案例等)

　　3、召開(kāi)教研組會(huì)議，與教研助理進(jìn)行簡(jiǎn)短的學(xué)期末匯報(bào)和小結(jié)，商訂下學(xué)期音樂(lè)組教研計(jì)劃。

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