2016-2017學年度優(yōu)秀班級創(chuàng)建方案

　　優(yōu)秀班集體工作要以班級文化建設和班干部隊伍建設為重點，引導學生積極投身各類探索實踐活動，不斷促進學生快樂自主地發(fā)展。下面是學習啦小編帶來關于2016-2017學年度優(yōu)秀班級創(chuàng)建方案的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

　　2016-2017學年度優(yōu)秀班級創(chuàng)建方案(一)

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導思想，配合學校各項工作的開展，全面加強少年兒童思想道德教育。以班級文化建設為主旋律，雛鷹爭章行動為活動方針。積極培養(yǎng)學生的自理能力，在班級中積極開展團隊工作。

　　二、工作目標

　　1、以班風建設作為行為規(guī)范訓練的抓手，從習慣培養(yǎng)著手，從細微處著手，在創(chuàng)建良好班風的過程中，強化學生行為習慣，使學生的行為趨向規(guī)范化，并努力化為自覺行為。

　　2、配合學校爭創(chuàng)綠色學校活動、雛鷹爭章、好習慣伴我成長等活動，對學生進行合作、負責教育，使學生初步學會合作，知道對己、對人、對社會、對自然負責。

　　3、激發(fā)學生的學習興趣，注重開發(fā)學生的潛能、張揚學生的個性、擴展學生的視野。在學習的過程中、在活動的開展中培養(yǎng)小干部的能力。

　　4、關注學生身心健康，引導學生積極參加體育鍛煉，課間組織學生做正當有益的游戲。

　　三、重點工作和具體安排

　　三月份：

　　1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

　　2、慶祝“三八”婦女節(jié)

　　3、3.8開展“我為媽媽做家務”活動

　　4、“好習慣伴我成長”主題活動，學習十個“好習慣” 。

　　四月份：

　　1、“安全伴我行”主題教育活動

　　2、“人人講誠信”讀書教育活動

　　五月份：

　　1、中隊慶祝“五、一”國際勞動節(jié)。

　　2、做好“六一”節(jié)慶祝準備工作

　　六月份：

　　1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)

　　2、“愛心形象大使”、“環(huán)保形象大使”等評比。

　　3、準備復習迎考

　　(一)制定班級公約

　　本學期初，我將召開班委會，制定與《中小學生日常行為規(guī)范》相輔的班級公約，將本班公約制度訂得細致、具體些，力求貼近生活，讓學生有章可守，有制可罰。每一項公約都制定一個監(jiān)督員，這樣班上每一個人都監(jiān)督別人，而每個人也需要更嚴格的要求自己，這樣管理起來就更輕松了。每月一匯總，評出獲勝者，作為下一個月班級公約管理組的最高管理者。

　　(二)班級常規(guī)管理

　　本學期我將班級所有勞動(如：澆花、擺桌椅、圖書管理、換水、備品擺放等等)都交于個人管理，讓班級每個人都有事可做，而且每個人的任務都不同，任務量都不大，這樣避免了值日工作的繁重、重復及出現(xiàn)問后責任的推卸。

　　四、班級特色(班級名稱、文明宣言)

　　班級名稱：金蘋果

　　班級口號：做一個愛集體、愛他人的實小主人!

　　班級公約：對待集體要關心，幫助同學要熱心；

　　上課聽講要專心，放學路上要當心；

　　完成作業(yè)要細心，遇到困難不灰心；

　　團結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。

　　五、雛鷹爭章活動

　　“雛鷹爭章行動”是中國少先隊跨世紀的工作重點，它是培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和接班人的現(xiàn)實而有效的途徑。這學期，我班緊緊圍繞雛鷹行動的要求，以成才為目標，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以班級為舞臺展開工作，扎扎實實地開展開展兒童團活動。

　　1、自理章：

　　(1)學會按照備忘錄的要求，每天自我整理書包和學習用品。

　　(2)在校能保持個人課桌和衛(wèi)生包干區(qū)的干凈、整潔。

　　(3)在家能學習洗綠領巾。

　　2、好朋友章：

　　(1)熟悉班級中的同學名稱和個人特點。

　　(2)伙伴有困難熱情幫助，不嘲笑他人，不對他人說不文明的話。

　　(3)平時參加活動懂得謙讓，多為他人著想

　　2016-2017學年度優(yōu)秀班級創(chuàng)建方案(二)

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論為指導，以xx《關于教育問題的談話》的重要理論為指針，以學習和宣傳 xx大 會議精神為主線，認真學習和貫徹二期課改的精神，全面推進素質(zhì)教育。緊緊圍繞 尊重個性、培養(yǎng)好奇、鼓勵創(chuàng)新、激勵卓越 的辦學思想，認真執(zhí)行學校的工作要點和教務處、政教處工作計劃，強化班主任隊伍建設，積極開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動。

　　二、工作目標

　　高一年級組以抓好班風、學風建設為突破口，規(guī)范學生的言行，凈化學習生活環(huán)境，濃厚學習氣氛，努力使學生成為具有良好的學習習慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位高一任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立 以德育為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點 的素質(zhì)教育觀念，既要嚴格要求學生，又要關心、尊重、服務學生。

　　三、主要工作

　　1、抓好入學教育，讓學生一開始就養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。由于高一學生來自不同學校，新的良好的班集體的形成顯得尤為重要。而這一階段又是學生性格逐漸成形的重要階段，其性格發(fā)展又有了許多新特點(例如自我意識方面發(fā)展到了一個新的階段)。所以作為老師，不但要培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)他們的倫理道德素質(zhì)，教育他們該做什么，不該做什么。班主任要勤下班，要充分利用班會課的時間，加強基礎文明教育和學校各項常規(guī)教育，讓學生盡快地熟悉學校的各項常規(guī)，在宿舍里、教室里，都要明確責任，任務承包到人，實行人人參與班級管理與自我管理制度，課間做到文明休息，課后要懂禮貌，自修課上不吵不鬧，認真學習。另外還要特別注重學生的心理活動，因為中學時期是學生身心發(fā)展，學業(yè)進步的重要階段。在這一階段，他們會在學習生活中遇到各種煩惱與困惑，思想上會產(chǎn)生種種壓力與負擔，所以作為班主任要針對學生普遍存在的 缺乏信心 、 不良情緒 、 心理危機 等問題進行釋疑解惑，以幫助他們進行心理調(diào)適，從而使不良的情緒得以正確發(fā)泄，認識能力得以增強，聰明才智得以正確發(fā)揮，讓大家知道每位同學的身上都有閃光點。

　　2、各班級在短期內(nèi)盡快建立一個團結(jié)，有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍，加強班集體建設的工作力度，抓好學生干部的思想和工作作風，使班級工作的開展更有利。抓好教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生。各班都已排出了值日表、值周表，要明確分工，責任到人，相互督促，做到人人有事做，事事有人做，讓每個學生把班級當作一個新家，這在一定程度上也可以培養(yǎng)學生的自我管理能力，對良好的班風、校風的形成起到重要的作用。各班在形成良好的班風、學風的同時，在養(yǎng)成較好的生活習慣的同時，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣、綜合能力和自我學習的能力，班主任要注重學習方法的指導，使學生真正做到樂學、善學。

　　3、抓好以文明禮儀為重點的文明習慣養(yǎng)成教育。有效制止考試作弊、吸煙、斗毆等違紀現(xiàn)象的發(fā)生。各班要以愛國主義教育為主線，在學生中全面開展以 九一八 、 建國五十三周年 、 xx大 、 一二九 等為主題的愛國主義、集體主義和社會主義教育。加強對學生進行五愛教育，配合學校做好愛心捐款等獻愛心活動，利用班會、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動，讓學生了解國情，激發(fā)其愛國熱情，增進學生對祖國的了解與熱愛。養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學的良好傳統(tǒng)。同時，從小事抓起，對違紀現(xiàn)象嚴肅處理，決不姑息。

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