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2017學(xué)前班每周計(jì)劃怎么寫

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2017學(xué)前班每周計(jì)劃怎么寫

  新的學(xué)期來啦!學(xué)前班班級(jí)如何制定每周工作計(jì)劃呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于學(xué)前班每周計(jì)劃的資料,希望大家喜歡。

  學(xué)前班每周計(jì)劃篇一

  第一周:( 3月1日-4日)

  語(yǔ)文:三個(gè)和尚(兒歌)

  過橋(看圖講故事)

  拼音 韻母a o e 會(huì)讀會(huì)寫

  數(shù)學(xué):會(huì)數(shù)1—20個(gè)數(shù),并能正確地書寫。

  舞蹈:《小星星洗澡》

  第二周: (7日—11日)

  語(yǔ)文:小雞和小鴨(故事)

  小雞和小鴨故事擴(kuò)展

  拼音I u u

  數(shù)學(xué): 1、認(rèn)識(shí)和書寫加號(hào)“+”和減號(hào)“―”

  2、學(xué)習(xí)3和4組成與加法和減法

  手指操:《三只熊》

  第三周: (14日-18日)

  語(yǔ)文:1認(rèn)讀字、詞、句

  2、看圖填量詞:—只、一雙、一頭、一副

  拼音 ai ei ui

  數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)5的組成及加減法運(yùn)算

  手指操:《小手拍拍》

  第四周:(21日-25日)

  語(yǔ)文:1、鴨和霞(繞口令)

  2、 復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音 再學(xué)習(xí) ai ei ui 的四個(gè)聲調(diào)

  數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)6的組成及加減運(yùn)算

  手指操:《我有一雙小小手》

  第五周: (28日-4月2日)

  語(yǔ)文:坐井觀天(故事) 復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音 再學(xué)習(xí)ou及四個(gè)聲調(diào)

  數(shù)學(xué):數(shù)的紀(jì)錄,單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)

  舞蹈:《蝸牛》

  第六周:( 4月6日-8日 )

  語(yǔ)文:坐井觀天(故事擴(kuò)展)

  復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音 再學(xué)習(xí) b—a p—a m—a f—a 及四個(gè)聲 調(diào)

  數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)7的組成及加減運(yùn)算

  手指操:《大公雞》

  第七周: (4月11日-4月15日)

  語(yǔ)文:說反義詞 大—小 多—少 開—關(guān)

  前—后 男—女 左—右

  學(xué)習(xí)拼讀 b—o p—o m—o f—o及四個(gè)聲調(diào)。

  數(shù)學(xué): 學(xué)習(xí)8的組成及加減運(yùn)算

  舞蹈:《蝸牛》

  第八周: (4月18日-22日)

  語(yǔ)文:

  1、熟記量詞

  一(口)人 二(朵)花 三片(葉) 四(本)書

  五(只)鳥 六(把)刀 七(頭)牛 八(條)狗

  2、學(xué)習(xí)拼音ao ou iu

  數(shù)學(xué): 認(rèn)識(shí)正方體和長(zhǎng)方體

  第二套幼兒廣播體操《大公雞喔喔叫》

  第九周: (4月25日-29日)

  語(yǔ)文:

  1、 游子吟(古詩(shī))

  2、 復(fù)習(xí)拼音ao ou iu及四個(gè)聲調(diào)

  數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)9的組成及加減運(yùn)算

  第二套幼兒廣播體操《大公雞喔喔叫》

  學(xué)前班每周計(jì)劃篇二

  為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官的基本能力,培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力;并在五大領(lǐng)域中有所發(fā)展,有所進(jìn)步,我特制定教學(xué)計(jì)劃如下:

  教學(xué)內(nèi)容:

  數(shù)學(xué)思維 :

  《認(rèn)識(shí)數(shù)字13》

  教學(xué)目標(biāo):

  1、激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

  2、認(rèn)識(shí)理解數(shù)字13,能準(zhǔn)確的書寫數(shù)字13。

  3、能在生活中找出并表達(dá)數(shù)量為13的物品,并感知數(shù)學(xué)是來源于生活。

  《比較輕重、薄厚、粗細(xì)》活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)比較輕重、薄厚、粗細(xì)的方法,并初步學(xué)會(huì)記錄。

  2、.觀察物體間的差異,并進(jìn)行排序。

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