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剛?cè)雽W(xué)小班保教計劃(2)

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剛?cè)雽W(xué)小班保教計劃

  3、制定主題教學(xué)計劃。

  九月份:

  1、迎接新生入園,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活。

  2、制定班級保教工作計劃。

  3、加強(qiáng)常規(guī)教育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  4、親子活動開始開展,讓幼兒和家長積極參與到活動中。

  十月份:

  1、教育幼兒不亂扔紙屑,爭做保護(hù)環(huán)境的好寶寶。

  2、加強(qiáng)禮貌教育,進(jìn)園能叫“老師早”。

  3、完成晨間律動、早操的教授。

  十一月份:

  1、組織幼兒秋游,感受大自然的變化。

  2、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

  3、親子活動展示。

  十二月份:

  1、加強(qiáng)冬季體育鍛煉,做好防凍保暖工作。

  2、逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。

  3、開展迎新年親子趣味活動

  一月份:

  1、感受新年的快樂。

  2、做好幼兒發(fā)展評估工作。

  3、整理教室,撰寫總結(jié)。

  剛?cè)雽W(xué)小班保教計劃篇三

  一、嬰幼兒現(xiàn)狀分析:

  新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境和設(shè)施不熟悉,個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重;多數(shù)孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂,喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強(qiáng)烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉(zhuǎn)移。

  二、生活:

  在輕松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。

  引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認(rèn)識常用物品及標(biāo)記,鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事。

  滿足幼兒不同需要,適當(dāng)保留幼兒在家的生活習(xí)慣,逐漸適應(yīng)集體生活。

  保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的安慰。

  作息時間的隨幼兒需要靈活調(diào)整,每天上午適當(dāng)增加一次睡眠。

  三、游戲:

  鼓勵幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園。

  引導(dǎo)他們參與各種活動,喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。

  逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們游戲和交往。

  投入數(shù)量充足的電動玩具、拖車以及上弦的、機(jī)械的、帶聲響的各類玩具。

  將活動室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。

  保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動與他們交往。

  四、鍛煉:

  開展豐富有趣的戶外活動,吸引幼兒參與戶外游戲,體驗游戲的快樂。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動作。鼓勵幼兒合群玩耍。

  投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵幼兒積極活動。

  組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查。

  五、生活活動:

  來到新的班,認(rèn)識老師和小朋友,認(rèn)識玩的房間和吃飯、睡覺的房間,熟悉周圍的環(huán)境。

  1.收集孩子的小朋友和老師的生活照片,將照片布置在活動室時顯的位置,以便孩子觀看。

  2.班上投放新玩具,引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友。(開學(xué)第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分?jǐn)?shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感)。

  3.玩玩具的活動要在老師的示范指導(dǎo)下進(jìn)行。

  4.大皮球若干。

  5.音樂磁帶。

  六、游戲活動:

  1.幼兒園的音樂真好聽。

  2.自己會玩新玩具。

  3.老師愛我,我愛她,拍拍小手真開心。

  七、體育鍛煉:

  1.和大皮球來賽跑。

  2.跟老師跑、跑、跑。

  3.跟老師聽音樂做動作:點頭、彎腰真好玩。

  八:家園共育

  1.召開家長會,向家長介紹本班的教養(yǎng)目標(biāo)。

  2.老師了解幼兒在家的情況,向家長介紹幼兒在園情況。

  3.聽聽家長的建議,滿足家長的需求。


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