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大班語言學科計劃(2)

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大班語言學科計劃

  3、在集體面前講話態(tài)度自然大方,能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速。

  4、講述時語言表達流暢,不打頓,用詞用句較為準確。

  (三)聽說游戲活動的階段目標

  1、在游戲中學習正確運用反義詞、量詞和連詞等,并能說完整的合成句。

  2、養(yǎng)成積極傾聽的習慣,迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。

  3、不斷提高幼兒傾聽的精確程度,準確掌握和傳遞有細微差別的信息。

  4、在游戲中按照規(guī)則迅速調(diào)動個人已有語言經(jīng)驗編碼,并進行迅速的語言表達。

  (四)早期閱讀活動的階段目標

  1、能與同伴合作制作圖畫書,進一步了解圖畫書的構(gòu)成。

  2、知道圖畫書畫面與文字的對應關(guān)系,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單文字。

  3、掌握基本的書寫姿勢,在有趣的圖形練習中做好寫字的準備。

  二、教學進度安排

  周次、教學內(nèi)容、課時:

  第1周 1.假期中最高興的事(談話)2.生肖歌(兒歌) 2

  第2周 1.黑貓警長智破尾巴案2.假如我是孫悟空 2

  第3周 小河馬的本領(lǐng)(閱讀) 2

  第4周 拍手歌(兒歌) 2

  第5周 1.母親和她的勿忘我(故事)2.小太陽(散文) 2

  第6周 雷鋒叔叔在車上(兒歌) 2

  第7周 1.點子公司(生活經(jīng)驗講述)2.八只小狗抬花轎 2

  第8周 1.八只小狗抬花轎(童謠)2.乒板兒(聽說游戲) 2

  第9周 1.貓仗虎勢(寓言)2.數(shù)棗(繞口令) 2

  第10周 1.云彩和風(散文)2.流星花(故事欣賞) 2

  第11周 1.滾雪球(聽說游戲)2.大煙囪(環(huán)保故事) 2

  第12周 水呀水是個寶(故事) 2

  第13周 快樂鳥(童話故事) 2

  第14周 貪心的小狗(看圖講述) 2

  第15周 1.小知了(兒歌)2.我們要請一個人(聽說游戲) 2

  第16周 1.尖嘴巴和短尾巴(童話)2.小放牛(小快板) 2

  第17周 六一節(jié)(談話) 2 第18周 妙極了,爸爸還有這一手(幽默講述) 1

  第19周 全世界兒童是一家(兒歌) 1

  第20周 1.小豬的明片(故事)2.夏令營(詩歌) 2

  大班語言學科計劃篇三

  一、指導思想

  根據(jù)實際情況制定并實施了一系列措施來貫徹落實《國家通用語言文字法》、《教育部和國家語委關(guān)于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》等法律、法規(guī)和政策。創(chuàng)新工作機制,營造規(guī)范、和諧、文明、健康的校園語言文字環(huán)境,進一步提高了我校的語言文字規(guī)范化。全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神,深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,在教育教學和各項活動中推廣使用全國通用的普通話,正確使用祖國語言文字,提升尚德文化品位。

  二、工作目標

  做好推廣普通話、規(guī)范漢字的工作,增強幼兒的語言文字規(guī)范意識,促進幼兒的語言文字應用水平的普遍提高,養(yǎng)成規(guī)范使用祖國語言文字的良好習慣,努力將語言文字工作與各項工作結(jié)合起來,納入到各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中,使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進一步完善并有所創(chuàng)新,落實創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范校”各項工作措施,深入、細致、有序地推進語言文字工作的開展,全面提升校園文化品位和辦學品位,使我園的語言文化運用達到規(guī)范化的要求。具體目標如下:

  1、愿意并能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。

  2、樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話,講故事聲音響亮。

  3、談話和講故事都能圍繞主題。

  4、能比較正確地運用常見的代詞,方位詞、副詞動詞和介詞,能說出簡單而完整的和成詞。

  5、知道文學詞與日常生活語言的不同能運用恰當?shù)谜Z言、動作、繪畫形式表現(xiàn)自己對文學作品中人物形象和調(diào)的理解、也能根據(jù)文學作品提供的線索仿編一個情節(jié)或一個畫面。

  三、具體實施——開展豐富多彩的師幼語言文字活動,提升語言文字規(guī)范化運用能力。

  規(guī)范語言文字的應用是一項長久的工程,并使之可引導師幼的心里,形成一種行為和思維模式。為進一步鞏固已取得的成績,我們開展了豐富多彩的語言文字活動,本學期我們將開展以下活動:

  1、三月:治理整頓幼兒環(huán)境用字。召開動員大會,我將在整頓幼兒用字方面,做大量的工作,鼓勵幼兒、教師、家長積極參加。檢查更新校內(nèi)用字,進行普查不規(guī)范用字處進行整改,促使校用字規(guī)范。

  2、四月:結(jié)合每年的世界讀書日,開展了一系列的讀書活動,制作小書活動,提高了幼兒的動手能力、想象力;睡前小故事環(huán)節(jié),教師在午睡前給幼兒講一個安靜的故事,讓幼兒帶著快樂、積極的情緒進入夢鄉(xiāng)。

  3、五月:幼兒故事大王比賽,要求幼兒語言表達清楚響亮、語句完整連貫、表情自然大方、普通話標準。

  4、六、七月:語言文字的運用停頓的技巧講座培訓。了解停頓的含義及其各種不同性質(zhì)的停頓。

  新學期我們對語言規(guī)范工作不斷提出更高的要求。但我們堅信,只要全體老師共同努力,我校的語言文字規(guī)范工作一定會取得更大的成果,邁出全新的前進步伐。


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