悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,新學(xué)期新打算，小班的教學(xué)計(jì)劃是怎樣的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的幼兒園小班秋季教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。

　　幼兒園小班秋季教學(xué)計(jì)劃篇一

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合新《綱要》的要求及本班幼兒的年齡特點(diǎn),確立發(fā)展目標(biāo)。在實(shí)際工作中，重點(diǎn)是要培養(yǎng)幼兒初步的傾聽(tīng)能力和使用普通話交流。將以故事欣賞的形式為主，幫助幼兒掌握規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

　　二、班況分析

　　本班共有幼兒75人，其中男35人，女40人，幼兒年齡小，一半多都是新入園，對(duì)園內(nèi)環(huán)境及常規(guī)都比較陌生，針對(duì)本班情況對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，從一點(diǎn)一滴抓起，注意培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格.

　　三、教育目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)傾聽(tīng)行為

　　學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交流，愿意在集體目前講話。

　　2.發(fā)展表述行為

　　表述是以一定的語(yǔ)言內(nèi)容，語(yǔ)言形式以及語(yǔ)言運(yùn)用方式表達(dá)和交流個(gè)人觀點(diǎn)行為。

　　3.欣賞文學(xué)作品行為

　　喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品語(yǔ)言感興趣。

　　4.早期閱讀行為培養(yǎng)

　　小班早期閱讀目標(biāo)是：喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅圖畫書的主要內(nèi)容。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)

　　培養(yǎng)幼兒初步的傾聽(tīng)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　五、教育內(nèi)容

　　活動(dòng)1兒歌：開(kāi)學(xué)啦;

　　活動(dòng)2兒歌：畫媽媽;

　　活動(dòng)3看圖講述：我是媽媽的小助手;

　　活動(dòng)4看圖講述：做客;

　　活動(dòng)5兒歌：數(shù)星星;

　　活動(dòng)6詞匯練習(xí)：廚房里的聲音;

　　活動(dòng)7談話：樣樣?xùn)|西都有用;

　　活動(dòng)8看圖講述：我會(huì)聽(tīng)故事;

　　活動(dòng)9討論：說(shuō)一說(shuō)為我們服務(wù)的人;

　　活動(dòng)10兒歌：大忙人;

　　活動(dòng)11謎語(yǔ)：猜一猜;

　　活動(dòng)12談話：我家人的東西;

　　活動(dòng)13繞口令：雞咯咯

　　活動(dòng)14看圖講述：熱鬧的游泳池;

　　活動(dòng)15詞匯練習(xí)：快樂(lè)的六一兒童節(jié);

　　活動(dòng)16看圖講述：誰(shuí)還沒(méi)睡;

　　活動(dòng)17: 復(fù)述故事。

　　六、措施

　　1.操作與游戲

　　小班幼兒語(yǔ)言活動(dòng)，所選擇作品多數(shù)是兒歌，一邊玩游戲，一邊學(xué)兒歌做動(dòng)作，便于掌握兒歌內(nèi)容，同時(shí)增加趣味性。

　　2.談話與講述

　　小班幼兒的理解水平比較低，對(duì)故事情節(jié)，作品主題理解會(huì)出現(xiàn)困難，集體討論等方式能夠加強(qiáng)幼兒對(duì)作品的理解。

　　3.戲劇表演

　　幼兒學(xué)習(xí)文學(xué)作品，還可以通過(guò)戲劇表演來(lái)感知理解和表達(dá)作品，來(lái)感受表演的愉悅，體驗(yàn)角色扮演的樂(lè)趣。

　　4.前閱讀和前識(shí)字

　　有些作品適合進(jìn)行閱讀前識(shí)字，并通過(guò)這種活動(dòng)加深對(duì)作品的理解與感知。

　　七、課時(shí)安排

　　按每周兩課時(shí)進(jìn)行。

　　幼兒園小班秋季教學(xué)計(jì)劃篇二

　　俗話說(shuō)“健康的身體是革命的本錢”。幼兒擁有健康的身體才能更好地學(xué)習(xí)。健康的教育，主要是心理健康和生理健康。根據(jù)小班幼兒身體心理特征和年齡特點(diǎn)，擬定本學(xué)期小班幼兒健康計(jì)劃如下：

　　一、心理健康及安全教育

　　1.創(chuàng)設(shè)溫馨寬松的心理環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒將自己的喜怒哀樂(lè)表達(dá)表現(xiàn)出來(lái)，讓孩子擁有健康的人格。

　　2.利用幼兒愛(ài)看的圖書，進(jìn)行相關(guān)的健康教育，使幼兒知道如何能更好地保護(hù)自己。

　　3.教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

　　4.教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

　　5. 教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

　　6.教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

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