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幼兒園中班美術(shù)計劃

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  新學期,新氣象,來看看幼兒園中班美術(shù)教學計劃吧!下面是學習啦小編收集整理的幼兒園中班美術(shù)計劃,歡迎閱讀。

  幼兒園中班美術(shù)計劃篇一

  十月、十一月是豐收的季節(jié),主要圍繞“落葉、豐收”這兩個主題開展課程:

  十二月、元月是個既寒冷,有喜慶發(fā)季節(jié),主要圍繞“冬季景色,節(jié)日的喜慶”這兩個主題進行畫粘、捏、吹具體計劃如下:

  第二周:1、《荔枝》畫

  準備:水彩筆、紙、范畫

  2、《粘葡萄》粘

  準備:膠、樹葉、范畫、紙

  第三周:1、《大樹》粘貼

  準備:膠、樹葉、范畫、紙

  2、《美麗的樹葉》調(diào)色

  準備:油畫棒、范畫、紙

  第四周:1、《小雨滴》畫

  準備:水彩筆、范畫、紙

  2、《小火車》畫

  準備:水彩筆、油畫棒、范畫、紙

  十一月份:

  第一周:1、《小棉襖》調(diào)色練習

  準備:油畫棒、范畫、紙

  2、《氣球》畫

  準備水彩筆、油畫棒、范畫、紙

  第二周:1、《毛毛蟲》畫

  準備:水彩筆、油畫棒、范畫、紙

  2、《豐收的果園》畫

  準備:水彩筆 范畫紙

  第三周:《機器人》畫 涂色

  準備:水彩筆 油畫棒 范畫

  第四周:1)《小雪人》畫

  準備:水彩筆 范畫 紙

  2)《美麗的雪花》畫

  準備:水彩筆 范畫 紙

  十二月份:

  第一周:1)美麗的 城堡》涂畫

  準備:彩鉛 范畫 紙

  2)《好吃的糖葫蘆》

  準備:水彩筆 范畫 紙

  第二周:1.)《鞭炮》

  準備:水彩筆 油畫棒 紙

  2)《圣誕帽》

  準備:水彩筆 油畫棒 范畫 紙

  第三周:1)《小燈籠》

  準備:水彩筆 油畫棒 范畫 紙

  2)《圣誕老人》涂色

  準備:油畫棒 范畫 紙

  第四周:1)《美麗的圣誕樹》

  準備:水彩筆 油畫棒 范畫 紙

  元月份:

  第一周:《美麗的雪景》

  第二周:《制作新年賀卡》

  第三周:《制作窗花》

  第四周:《敲敲打打過新年》

  幼兒園中班美術(shù)計劃篇二

  我班幼過經(jīng)過半年的美術(shù)學習,美術(shù)技能有了很大的進步,想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展,但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的美術(shù)興趣與水平,為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學期繼續(xù)在選材方面,教師將根據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性,可廣泛尋找、有機調(diào)整。

  在美術(shù)活動中,運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍,學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學會以下幾點:

  1、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

  2、通過多種形式的美術(shù)活動,使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,提高 幼兒對美術(shù)活動的興趣。

  3、學習觀察生活,了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

  4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

  5、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,提高對美的欣賞力。

  為了提高幼兒的美術(shù)興趣,教師的美術(shù)示范程序要從易到難,指導時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識,讓幼兒大膽作畫,達到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的:激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣,在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力,不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力,才能更好實施新≤綱要≥。

  幼兒園中班美術(shù)計劃篇三

  一、幼兒情況分析

  本班幼兒共35人,較多幼兒對美術(shù)有過接觸,20多名幼兒能均勻的涂色,并能教認真的參與,表現(xiàn)也較積極,10多人涂色較馬虎,涂色的技法少正確,本班幼兒的剪、撕等技能也較弱,能正確地使用剪刀沿輪廓線剪的幼兒很少。因此,在美工區(qū),我每天為幼兒準備一些操作材料,供幼兒選擇,但主動選擇的人數(shù)并不多,每次就四至五名幼兒,其中楊陽對美術(shù)的領(lǐng)悟性較強,也特別感興趣,王沁、林雨成等幾名幼兒基礎(chǔ)也較好。從以上的情況看,我覺得本班幼兒美術(shù)活動教學仍應(yīng)從基礎(chǔ)的涂色、添畫著手,激發(fā)興趣,養(yǎng)成大膽表現(xiàn)的習慣,從基本的線條、圖形練起,循序漸進地進行輔導。形象性與情感性是幼兒美術(shù)的特點,只有當幼兒對美術(shù)活動充滿了濃厚的興趣,強烈的求知,才能真正調(diào)動幼兒的積極性,引導他們對美術(shù)用藝術(shù)的語言來表達情感,才能使美術(shù)活動取得教育學意義上的成功,延續(xù)和發(fā)展美術(shù)本身。

  二、目標

  1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。認識以手指活動為主的繪畫工具和材料,掌握其使用方法。

  2、喜歡觀察周圍有趣的事物、色彩,學習用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象與主要特征,辨別同種色的深淺,能使用相似色或想象色作畫。

  3、樂意參加手工操作活動,掌握簡單的捏泥、折紙的方法,能大膽地想象,用不同材料表現(xiàn)物象。

  4、培養(yǎng)幼兒關(guān)注生活中有美感的事物,如美術(shù)作品、民間藝術(shù)等,引導幼兒從造型、色彩、構(gòu)圖上理解美、感受美。

  5、在活動中培養(yǎng)幼兒自信、開朗的個性,體驗積極、向上的情緒氛圍。

  三、內(nèi)容安排

  1、引導幼兒接觸生活中、自然中、周圍環(huán)境中美的事物、美的色彩,認識十二種顏色。開展玩色活動:如瓶蓋印畫、車輪滾滾、噴刷畫、棉簽畫、菜根印畫等。

  2、組織各類添畫活動,學習掌握各種圖形、線條的畫法,如添畫三角形、正方形、圓形等的點心,添畫小動物的腳印,添畫球拍上的網(wǎng)格線,畫簡單的手帕、衣服、褲子等的形狀。

  3、利用各種輔助物進行貼畫,表現(xiàn)物體的主要特征,完整地布局畫面,增強作畫的自信,如各種各樣的太陽,一窩小雞,一只大象等。

  4、運用簡筆畫的畫法,以線條、簡單色塊表現(xiàn)物體,重點是引導幼兒觀察實物、玩具,學會用形、線來拆分、組合,然后表現(xiàn)物體,并能涂上相應(yīng)的色彩。為了使幼兒形成大膽作畫的特點,主要運用蠟筆、油畫棒畫單個物體,結(jié)合粗水筆畫輪廓,如圓形、橢圓形的小白兔,三角形加線條的竹筍,還有小刺猬、蠶寶寶、長頸鹿等。

  5、學習簡單的寫生畫,如蘋果、梨、枇杷、草莓、蘿卜等,主要要求幼兒捕捉繪畫對象的明顯特征,創(chuàng)造完整的式樣。

  6、開展欣賞活動,內(nèi)容有:獲獎的兒童畫作品,從畫報、刊物上選取,或是同伴的作品;簡單的民間藝術(shù),如阿福、布老虎;一些美的事物,如花毛衣、印染絲巾、窗花、糖紙等;美的環(huán)境,如節(jié)日的布置、春天的公園等。

  四、指導要點

  1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、自由的情緒氛圍,穩(wěn)定、舒適的作畫空間,以幼兒情感的滿足為基礎(chǔ),促進美術(shù)活動的發(fā)展。

  2、做好幼兒美術(shù)活動中的指導工作,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力為核心。

  3、抓住評價環(huán)節(jié),讓幼兒說畫、評畫、賞畫,促進幼兒表述能力、審美能力的發(fā)展。

  4、為幼兒提供多種作畫材料與工具,引導他們嘗試多種形式的美術(shù)活動,以增強幼兒對美的表現(xiàn)能力。

  5、把握教育機會做到各領(lǐng)域教育內(nèi)容目標的有機滲透,有機結(jié)合,培養(yǎng)幼兒形成良好的個性品質(zhì)。

  總之,在指導中激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的興趣是基礎(chǔ),使之體驗創(chuàng)造的快樂是目的。


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