新的學(xué)期已經(jīng)到來，如何制定班級團(tuán)隊(duì)活動計(jì)劃?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的班級團(tuán)隊(duì)活動計(jì)劃，歡迎閱讀。

　　班級團(tuán)隊(duì)活動計(jì)劃篇一

　　一、 活動目的

　　1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。

　　2、要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，團(tuán)結(jié)互助，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、排練節(jié)目，記下班級中的好人好事。

　　2、 動畫片《三個(gè)和尚》剪輯，歌曲《一個(gè)籬笆三個(gè)樁》的錄音。

　　三、形式：看動畫、聽故事、討論、隊(duì)員采訪、游戲等形式。

　　四、活動過程

　　1、主持人宣布活動開始。

　　2、對口詞《班級是個(gè)大家庭》。

　　3、夸夸班級中的小雷鋒。

　　講述自己在集體這個(gè)大家庭中得到的溫暖，互相“揭發(fā)”好人好事。

　　4、學(xué)校生活多快樂，請看同學(xué)們自排自演的節(jié)目。

　　(1) 表演唱《讓愛住我家》

　　(2) 小品 《小喜鵲找家》、

　　(3) 小品《賣火柴的小男孩》

　　(4) 古詩朗誦

　　(5) 課本劇《賀龍看釣魚》

　　(6) 小品《火雞先生的好辦法》

　　(7) 舞蹈《歡樂頌》

　　(8)猜謎語

　　(9)動畫片《三個(gè)和尚》

　　1、播放《三個(gè)和尚》的動畫片段。

　　2、小組討論：

　?、?、俗話說：“人多力量大”然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢?

　?、?、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎?

　　3、展開辯論：

　?、?、各抒己見，進(jìn)行辯論。

　　你認(rèn)為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎?

　　說出理由。

　?、?、伺機(jī)點(diǎn)撥，引發(fā)思考。

　　a. 他們各自的想法對嗎?(可以有不同的見解)

　　b. 讓我們想一想，造成的結(jié)果是怎樣的。

　　4、角色換位：

　?、?、假如你是三個(gè)和尚中的一個(gè)和尚，你如何做，為什么?

　　②、假如此時(shí)此刻，動畫片中的三個(gè)小和尚在你面前，你將如何對他們講?

　　5、小結(jié)：

　　每個(gè)人都是集體中的一員，不只考慮個(gè)人的利益，只有團(tuán)結(jié)合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結(jié)果。

　　(四)聽故事，明道理(懂得集體的榮譽(yù)靠大家的努力)

　　5、回顧我班所取得的成績。

　　6、討論今后奮斗目標(biāo)。

　　7、學(xué)生發(fā)言。

　　8、班會總結(jié)：

　　9、輔導(dǎo)員講話

　　同學(xué)們，通過這節(jié)班會我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊(duì)員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛護(hù)集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠(yuǎn)在我們的心中。

　　2、樂曲中結(jié)束班會。(播放“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”樂曲)

　　10、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號

　　11、退旗，敬禮。(奏退旗曲)

　　12、中隊(duì)長宣布主題隊(duì)會結(jié)束。

　　五、活動效果：

　　多媒體的使用，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個(gè)學(xué)生全都動了起來，達(dá)到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標(biāo)。通過此次班會加強(qiáng)了班級體的凝聚力，喚起學(xué)生爭做班級“小主人”的熱情，收到了良好的效果，得到了學(xué)校、家長、老師們的一致好評。

　　班級團(tuán)隊(duì)活動計(jì)劃篇二

　　活動主題：班集體秋游

　　活動對象：10信科1班全體同學(xué)

　　活動地點(diǎn)：森林公園 活動時(shí)間：xx年10月24日

　　活動意義：

　　為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動能力，同時(shí)領(lǐng)略三水的風(fēng)情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。

　　調(diào)查實(shí)地情況:到森林公園去踩點(diǎn)，了解當(dāng)?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c(diǎn)的定位。

　　前期工作安排：

　　1. 組織同學(xué)前往喬鑫生態(tài)園踩點(diǎn)，了解所在地的安全情況。

　　2. 物質(zhì)器材準(zhǔn)備：手提電腦、音響。雨傘 衣服 紙巾等

　　3. 確定交通方式：以集體形式包車從學(xué)校門口到森林公園的燒烤場。

　　4. 分組：將隊(duì)伍分成6小組，并選出個(gè)小組組長負(fù)責(zé)各組的聯(lián)系方式，以及其他事情

　　人員安排：1.陳春花，莊曉聰、和 簡迪祺，張逸盈 勘查活動地點(diǎn)及 場地租借

　　2.馬嘉鵬和韓麗珍，林秀嫻聯(lián)系包車司機(jī)

　　3.莊曉聰，林秀嫻，李惠超，訂燒烤爐

　　4.陳春花，張益華，袁玲玲，馬嘉鵬，簡迪祺， 韓麗珍， 張逸盈采購食物

　　5.總負(fù)責(zé)人：林秀嫻 陳春花 莊曉聰

　　6.張益華收**元的活動費(fèi)

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