班級社團(tuán)活動計劃

　　新學(xué)期已經(jīng)到來，社團(tuán)如何制定工作計劃呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的班級社團(tuán)活動計劃，歡迎閱讀。

　　班級社團(tuán)活動計劃篇一

　　一、指導(dǎo)思想

　　為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以社團(tuán)活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。

　　二、社團(tuán)任務(wù)

　　1.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識，增長能力。

　　2.凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌。

　　3.積極參加各級演出和比賽，為校爭光。

　　4.通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺。

　　三、具體工作及措施

　　(一)尊重主體，實行雙選。在社團(tuán)活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動。

　　(二)落實常規(guī)，健全制度

　　1.為加強(qiáng)常規(guī)管理，避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程;二定活動目標(biāo);三定活動時間;四定活動內(nèi)容;五定輔導(dǎo)老師;六定活動地點。

　　2.做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前，所有輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料。

　　3.加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開座談會，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團(tuán)活動的效果和效率。

　　(三)充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動作為學(xué)校實施特色教育的重要途徑。

　　(四)加強(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改。

　　注重學(xué)校社團(tuán)活動的組織、檢查、指導(dǎo)開展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動課程建設(shè)順利進(jìn)行。

　　(五)構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動評價方案。

　　“社團(tuán)活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評和獎勵。

　　四、社團(tuán)活動分類

　　20XX年學(xué)校扎實開展好以下社團(tuán)活動，以后逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式。主要包括運河少年文學(xué)社(南湖晚報記者)、趣味數(shù)學(xué)、繪畫、硬筆書法、軟筆書法、棋類、電腦、快樂英語、小小科學(xué)家、跳繩等。

　　五、社團(tuán)活動實施措施

　　1、成立學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師精心設(shè)計活動，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動過程和考核評價社團(tuán)活動效果。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　2、保證社團(tuán)活動時間：校級共同活動時間為每周五中午的午間活動(冬令12點到12點40分，夏令12點10分到12點50分)。

　　六、本學(xué)期社團(tuán)活動分以下三個階段進(jìn)行

　　第一準(zhǔn)備階段：第1-2周

　　(1)學(xué)校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報名。

　　(2)社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報社團(tuán)名冊、制定活動計劃(授課內(nèi)容)、確定活動內(nèi)容、活動時間等。

　　第二社團(tuán)活動階段：第3-16周

　　(1)指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動。

　　(2)做到“五有”：有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報道。

　　第三階段成果準(zhǔn)備展示：第17-18周

　　1、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料(計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等)。

　　2、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生(由指導(dǎo)老師推薦)，并進(jìn)行“六一節(jié)”時的表彰。

　　3、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結(jié)合。

　　展示的項目：

　　書法：社團(tuán)成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。

　　電腦：人人展示自己創(chuàng)作的電子小報，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。

　　美術(shù)作品：人人展示自己創(chuàng)作的作品，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。

　　文學(xué)社：人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學(xué)作品。

　　科技小組：展示學(xué)生的活動資料、活動情景、活動積累的作品，各類競賽的成績。

　　英語組：在提高口語水平，能在六一節(jié)中表演一個節(jié)目。

　　七、課程實施過程友情提醒

　　1、各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動地點，定好帶隊學(xué)生，保證每個學(xué)生都能及時到達(dá)上課地點，尤其是低年。

　　2、 各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實好，如桌椅、多媒體、教具，保證社團(tuán)活動單位時間的有效性。

　　3、 各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點名，做好記錄。對活動積極性不高、課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學(xué)不能聽之任之，要及時和其談心交流，明確活動的目的性，以達(dá)到預(yù)期的活動目的。

　　班級社團(tuán)活動計劃篇二

　　一、指導(dǎo)思想

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文是實踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，面向培養(yǎng)，這種能力的主要途徑，也應(yīng)是語文實踐……”在新課改思想的指導(dǎo)下，努力打破學(xué)校的封閉性，引導(dǎo)學(xué)生面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來;綜合應(yīng)用社會、生活和學(xué)科知識，開展以學(xué)生以主的自主動手動腦的生活實踐、社會實踐、語文學(xué)科實踐活動;使學(xué)生在情感態(tài)度、綜合知識、實踐能力、學(xué)會學(xué)習(xí)策略等方面得到發(fā)展。

　　二：活動目標(biāo)

　　設(shè)計符合孩子心理及孩子能力的活動，培養(yǎng)孩子良好的讀寫習(xí)慣。

　　培養(yǎng)學(xué)生積累語言和在語文實踐中綜合運用語言的能力。

　　通過閱讀，豐富學(xué)生的知識，開闊視野，增加文化底蘊，培養(yǎng)獨立閱讀能力。

　　引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合性、研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)探究的意識和語文綜合能力。

　　倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的能力。

　　讓學(xué)生受到科學(xué)思維方法的訓(xùn)練，鍛煉觀察、記憶、 想象、思維的能力。

　　第一單元：讀書筆記展

　　本次活動由學(xué)生自由組成小組開展，可以搜集名人讀書的故事或讀書名言;訪問周圍愛讀書的人，請他們談?wù)勛x書的體會;到閱覽室看看圖書都有哪些種類，給自己的圖書進(jìn)行分類等。將活動的過程記錄在讀書筆記上，進(jìn)行裝飾后展覽。評選時除了頁面的設(shè)計和書寫的工整外，還要注重書寫內(nèi)容的評價，以此引導(dǎo)學(xué)生知道，什么樣的讀書筆記是優(yōu)秀的。

　　第二單元：鄉(xiāng)情歌頌會

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