大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)該是一個(gè)系統(tǒng)工程,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)應(yīng)貫穿大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的全過程。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)生五年計(jì)劃范文，僅供參考。

　　大學(xué)生五年計(jì)劃范文一：

　　一，前言

　　一本書里這樣說到：“一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人是不幸的，更是可憐的，因?yàn)檫@些人，沒有把命運(yùn)掌握在自己的手里，反而成為命運(yùn)的奴隸。”我是從骨子里鄙視這樣的人的。人的一生短短數(shù)十個(gè)春秋，如果自己不努力下，拼搏下，創(chuàng)造下，到老了能有多少事值得自己去回憶去紀(jì)念呢?他不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而遺憾嗎?記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。這里我不禁要思考我的追求是什么?我該如何實(shí)現(xiàn)她呢?

　　如今已經(jīng)是大一的我，站在這個(gè)新環(huán)境的路口，該如何去面對或者選擇我的未來之路呢?走老路嗎?那里沒有未來的召喚;走別人鋪墊的路嗎?那里必定有他們的誤區(qū);期待又一村的奇跡嗎?那理想永遠(yuǎn)不會(huì)起步;閉著眼睛摸索嗎?那你遇到的必然是無數(shù)次的沒有結(jié)果的碰壁;那我該怎么辦?--------明確自己的目標(biāo)，規(guī)劃好自己的計(jì)劃，有的放矢。

　　二，狀況評估

　　(一)生理自我

　　本人身體健康，身體素質(zhì)較好，注意飲食營養(yǎng)和身體鍛煉，個(gè)子173cm，健康。具有及強(qiáng)的爆發(fā)力和耐力，從小經(jīng)常參加各種校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在100米，200米，400米，1500米，跳遠(yuǎn)均有較好成績。視力很好，聽力正常，記憶力較強(qiáng)，關(guān)注細(xì)節(jié)記憶，語言表達(dá)優(yōu)秀，注重自身修養(yǎng)和加強(qiáng)印象管理。

　　(二)心理自我

　　本人性格開朗，愿意在人際關(guān)系上投入時(shí)間和精力，善良，熱情，自信，追求完美，會(huì)認(rèn)真完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。但是有時(shí)對沒有框框的任務(wù)，惰性大。做事喜歡有較強(qiáng)的目標(biāo)方向性，主觀性強(qiáng)。情緒波動(dòng)大，但是自己會(huì)為自己一個(gè)合理的宣泄，然后立馬投入緊張的學(xué)習(xí)工作狀態(tài)。想象力豐富，善于創(chuàng)新。更注重理解，而不是判斷。比較喜歡提出計(jì)劃，并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。

　　(三)社會(huì)自我

　　本人崇尚和諧，道德感強(qiáng)烈，情感多樣：熱情、友好、體貼。喜歡他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時(shí)通?？紤]他人的感受?？偸潜苊饷?，在意維護(hù)人際關(guān)系，愿意花費(fèi)心思，結(jié)交各種各樣的人。但是因年齡小，成長過程經(jīng)歷太少挫折，所以思想上還是有很不成熟的地方。

　　(四)我的職業(yè)發(fā)展報(bào)告：

　　1，人格測試結(jié)果：公關(guān)型——天下沒有不可能的事

　　基本描述:

　　你對周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。

　　你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護(hù)人際關(guān)系。

　　你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時(shí)通?？紤]他人的感受。你在意維護(hù)人際關(guān)系，愿意花費(fèi)很多心思，結(jié)交各種各樣的人，而不是做事。

　　你有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計(jì)劃，并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。你特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。

　　可能的盲點(diǎn):

　　你非常理想化，容易忽視現(xiàn)實(shí)和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入，而對后續(xù)較為常規(guī)或沉悶的部分，難以持續(xù)投入。

　　你總是能輕意想出很多新主意，喜歡著手許多事情，無法專注于一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性，因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認(rèn)真選擇一個(gè)目標(biāo)，善始善終，以免浪費(fèi)時(shí)間和揮霍自己的天賦。

　　你組織紀(jì)律性比較弱，不肯服從，無視限制和程序。你喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計(jì)劃，對細(xì)節(jié)沒有興趣。如果你要有所作為，應(yīng)盡量使自己的新思路現(xiàn)實(shí)，可操作。與更實(shí)際的人一起工作會(huì)對你很有幫助，這也符合你的特點(diǎn)，因?yàn)槟悴幌矚g獨(dú)自工作。

　　2，適合的崗位特質(zhì)：

　　在人際友好、輕松的環(huán)境中與不同特點(diǎn)的人一起工作，避免沖突和矛盾

　　工作充滿樂趣，富于挑戰(zhàn)，允許你自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力，參與冒險(xiǎn)

　　可以創(chuàng)造新的想法、產(chǎn)品、服務(wù)或幫助別人，然后看到計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)

　　工作環(huán)境與你的理念、個(gè)人價(jià)值觀一致規(guī)則和限制少，能夠自己安排工作的進(jìn)程和節(jié)奏工作不要求處理太多的重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物

　　三，職業(yè)認(rèn)知

　　作為一名行政執(zhí)行是學(xué)生，以后更可能的是從事公務(wù)員工作。

　　而我本身喜歡和人交往，熱心幫助別人，所以我相信我會(huì)選擇這樣的工作，為我的理想而努力奮斗!這里我想簡單談?wù)勛约簩@份職業(yè)的理解：

　　我國1993年制定了《國家公務(wù)員暫行條例》，建立了公務(wù)員制度。根據(jù)《國家公務(wù)員暫行條例》的規(guī)定，在我國，國家公務(wù)員是指各級(jí)國家行政機(jī)關(guān)中除工勤人員以外的工作人員;而根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》(以下簡稱《公務(wù)員法》)的規(guī)定，我國公務(wù)員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。

　　在我國真正具備公務(wù)員身份也并不是所有黨政機(jī)關(guān)。黨政機(jī)關(guān)里的工作人員也有干部身份、工人身份，干部身份里分行政編制、事業(yè)編制，而公務(wù)員就是黨政機(jī)關(guān)里具有干部身份的那部分人中，具有行政編制的一部分人，具有行政編制的也未必全是公務(wù)員。

　　也就是說我們看到的，比如說史志辦(政府)、黨史研究室(黨委)、考試辦、編辦、人才交流中心、畢業(yè)生分配辦(人事局)、電教中心(組織部)等這些部門都是黨政機(jī)關(guān)的下屬事業(yè)單位，這里的工作人員肯定不是公務(wù)員。再就是政府辦、組織部、財(cái)政局、人事局這些具有明顯黨政機(jī)關(guān)特征里的工作人員也未必全部是公務(wù)員，里面相當(dāng)一部分人只是具有干部身份，是事業(yè)編制，事業(yè)編、行政崗。就是領(lǐng)導(dǎo)干部里面也未必全部是公務(wù)員，大家一注意就能明白，看組織部或政府的紅頭文件任命書里，凡是任命的，一般是公務(wù)員，而聘任，則肯定不是公務(wù)員。就這么說吧，類似財(cái)政局、人事局、經(jīng)貿(mào)局、環(huán)抱局這樣具有典型性特征的行政機(jī)關(guān)，真正具有公務(wù)員身份也就是所有工作人員的40%—50%。

　　四，職業(yè)目標(biāo)路線設(shè)計(jì)

　　方案：大學(xué)畢業(yè)20歲------國家公務(wù)員

　　五，規(guī)劃與實(shí)施評估方案

　　(一)(2007年----20010年)努力并合格的完成大學(xué)本科的學(xué)業(yè)，取得相應(yīng)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。在這個(gè)過程中，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力;充分利用學(xué)校提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,積極參加體育活動(dòng)提高身體素質(zhì);充分利用學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能,包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)和能力，并作為就業(yè)準(zhǔn)備.

　　(二)(20010年---2012年)在工作中積極直接與上司溝通、加深了解;鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作，在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練;養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣，每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上;充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度;努力學(xué)習(xí)，參加各種公益活動(dòng)，服務(wù)他人。在這個(gè)過程中，多交往些與自己有相同人生觀，價(jià)值觀的人士，為創(chuàng)建我們心中的夢想打下基礎(chǔ)。

　　(四)(2012年---------)在各種資源聚齊的情況下，為中國的教育事業(yè)，做出自己最大貢獻(xiàn)。

　　六、結(jié)束語

　　計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!我會(huì)為自己的理想不懈努力!我會(huì)向“做一個(gè)有利于社會(huì)和他人的人”靠近!

　　大學(xué)生五年計(jì)劃范文二：

　　一 自我盤點(diǎn)

　　性格：外向，開朗，大方，不拘小節(jié)，心胸開闊，不過沒有耐心，不能持之以恒，只能保持三分鐘的熱情，易于滿足，愛憎分明，最最缺乏的是認(rèn)真的精神。易和別人交流。

　　興趣：看電視，吃零食，睡覺，學(xué)習(xí)粵語。

　　特長：暫時(shí)不知道自己有什么特長。

　　經(jīng)歷：兩年半大學(xué)期間，學(xué)無所長，沒學(xué)到什么專業(yè)知識(shí)，平時(shí)參加活動(dòng)也比較少，也不怎么喜歡運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然玩電腦玩了很多，看了很多電影電視劇，學(xué)習(xí)課余時(shí)間做過兼職。

　　結(jié)論：江山易改，本性難移，不過我相信憑借我的那份積極向上的熱情可以克服我的缺點(diǎn)，給我時(shí)間，我會(huì)使自己變的更完美。我相信自己還有很大的潛力等待挖掘。

　　二 社會(huì)環(huán)境分析 1、新勞動(dòng)法的施行，可以造就一個(gè)人，也可以毀了一個(gè)人，其既有有利的一面也有不利的一面，所以必須把握好方向，看清其不利的一面，以避其害。

　　2、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生，可以說是世界性的危機(jī)，工廠的倒閉，進(jìn)一步加大了就業(yè)的嚴(yán)峻性。所以必須看清世界現(xiàn)狀，不要不切實(shí)際的幻想。同時(shí)，要把握機(jī)遇，危機(jī)就是危險(xiǎn)與機(jī)遇的結(jié)合，有危必有機(jī)，所以可以尋找機(jī)會(huì)，把握機(jī)遇，成就事業(yè)。

　　3、一批批大學(xué)畢業(yè)未就業(yè)生的堆積，加上國際性的金融風(fēng)暴，使得就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，就業(yè)的崗位少了，求職者多了，對每一個(gè)剛就業(yè)和即將就業(yè)的大學(xué)生都是一種挑戰(zhàn)。要在這場無硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利，就必須有比其它人更高的技術(shù)能力，比別人更強(qiáng)的組織力、凝聚力、突破能力和學(xué)習(xí)能力。

　　三 未來五年職業(yè)規(guī)劃

　　本人希望自主創(chuàng)業(yè)，未來五年我打算分成兩個(gè)階段：

　　一 時(shí)間：2011年6月—2013年6月

　　成果目標(biāo)：在校學(xué)習(xí)，爭取順利考上研究生，為以后的發(fā)展打下更為堅(jiān)實(shí)的理論。

　　二 時(shí)間：2013年6月—2016年6月

　　成果目標(biāo)：先就業(yè)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，后創(chuàng)業(yè)，有自己的一番事業(yè)。

　　能力目標(biāo)：要有更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟練處理本職位的事物，工作在同級(jí)中數(shù)上等，能妥善處理好各種人事關(guān)系，初步具有領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力，有一定的社交圈子。 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：還不太明確，要視當(dāng)時(shí)的GDP再定。

　　四 成功的標(biāo)準(zhǔn)

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　　第一階段：順利考上研究生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

　　第二階段：朝著自己的方向前進(jìn)，能力方面要有切實(shí)的提高，另外，家庭事業(yè)共同發(fā)展。

　　五 現(xiàn)實(shí)和理想的差距

　　1、學(xué)歷上的差距，本科學(xué)歷肯定是不夠的。

　　2、缺乏實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、缺乏創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，務(wù)實(shí)的精神還有待提高

　　4、社交圈子太小，現(xiàn)在僅僅限與校園

　　六 縮小差距的方法

　　1、教育培訓(xùn)法：在校期間要充分利用學(xué)校的資源，珍惜時(shí)間，攝取各類知識(shí)，爭取全方位發(fā)展。

　　2、討論交流法：不論是在學(xué)校還是在工作，都要注重和別人的交流，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足。

　　3、實(shí)踐鍛煉法：在校要多參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，工作中要充分利用自己的資源擴(kuò)大人際圈子，有意識(shí)的鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)全局的能力。

　　七 總結(jié)

　　人生如棋，然俯瞰棋盤，經(jīng)經(jīng)緯緯，縱橫捭闔，車來馬往，當(dāng)先有出世之大略，又有入世之細(xì)謀，當(dāng)贏;如茍且于一步一地之得失而糊涂于全局，當(dāng)敗。 職場，是人必經(jīng)的一道歷練。職場，也是人生必下的一局棋。人生如棋，是黑與白的交接，是生與死的交融。人生如棋，棋局萬變，棋勢無定。因此，漫漫人生，也難免舉棋不定。

　　如何下好下一手棋，如何走好下一步路;這都是身為大學(xué)生的我們應(yīng)該思考的問題。做為一名在校的大三學(xué)生，如何規(guī)劃職業(yè)生涯對自己的人生有著至關(guān)重要的影響。重要的不是現(xiàn)在，關(guān)鍵在于未來。

　　機(jī)會(huì)只會(huì)給予那些有準(zhǔn)備的人。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。在競爭異常激烈的今天，職場規(guī)劃就是我們從象牙塔走向社會(huì)做得最好的鋪墊和準(zhǔn)備，同時(shí)也可以幫助我們建立自信：相信自己，即使在失業(yè)率高達(dá)99%的情況下，我也會(huì)成為那脫穎而出的1%。

　　知己知彼，百戰(zhàn)不殆。做一顆聰明的棋子，做一個(gè)高明的棋手，都應(yīng)當(dāng)從了解本我開始，挖掘自身的特質(zhì)，再與社會(huì)的需求有機(jī)結(jié)合。產(chǎn)品定價(jià)與投入無關(guān)，與需求有關(guān)。不聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，做再多的準(zhǔn)備也是紙上談兵，竹籃打水一場空。

　　大學(xué)生五年計(jì)劃范文三：

　　不知不覺中，我們已經(jīng)成為大二的學(xué)生了。來到大二也相當(dāng)于我們里社會(huì)這個(gè)大門只有一步之遙。我們應(yīng)該開始學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生，在這個(gè)人才競爭的時(shí)代，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生開始變得很重要。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉的茫然，踏入這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì)，怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己制定一份未來的五年職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的將來好好的設(shè)計(jì)下，人有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

　　回首過去，我們既經(jīng)歷過殘酷的高考，也渡過了豐富的兩年大學(xué)生活。

　　人在展望未來的時(shí)候要記得回憶過去，思考過去時(shí)我們可以知道我們有什么地方?jīng)]有做好，可以讓我們知道要怎么去做好以后的每一步。對于過去的五年，仍是忙碌而單調(diào)的校園生活，鮮有過多的去接觸外界的機(jī)會(huì)，無論是在學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)內(nèi)容還是學(xué)習(xí)方式上都欠缺主動(dòng)性。高中時(shí)，學(xué)習(xí)成績的好壞一直是自我評價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。有的人為重點(diǎn)大學(xué)而寒窗苦讀，有的人隨波逐流。雖然理想很富裕，現(xiàn)實(shí)卻很貧窮。在整個(gè)高中階段，在學(xué)習(xí)上、思想上都沒有什么質(zhì)的突破?；厥走^去的五年，的確是碌碌無為，既沒有考上自己理想的大學(xué)，也沒有掌握其他方面的知識(shí)。

　　大學(xué)的生活又是我們?nèi)松牧硪粋€(gè)階段。在這里我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和鍛煉自己的交際能力。在大學(xué)，我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，在這之前我對計(jì)算機(jī)是知之甚少，所以在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)這一方面，自己的難度很大，但這卻不是學(xué)不好專業(yè)課的借口，每天認(rèn)真聽講是必不可少的，除此之外我還會(huì)去圖書館借看一些和專業(yè)有關(guān)的書。在大學(xué)里我經(jīng)常參加的是青年志愿者活動(dòng)，雖然我們的青年志愿者活動(dòng)不是驚天動(dòng)地的，但我依舊為此感到自豪，因?yàn)閹椭鴦e人，因?yàn)榭吹搅嗽S多樂于幫助他人的同學(xué)，而自己也是其中一員。大一暑假的勤工儉學(xué)是我學(xué)生暑假的一次難忘經(jīng)歷。這次勤工儉學(xué)雖不如真正步入社會(huì)般艱難，但卻依舊令我印象深刻。在這之前我從沒有過這種經(jīng)歷，在深圳寶德玩具廠的勤工儉學(xué)，雖然沒有用到我們的專業(yè)知識(shí)，僅僅只是體力上的勞動(dòng)，但卻依舊辛苦。環(huán)境的不適應(yīng)、炎熱的天氣、長時(shí)間的工作，終于使我在那里大大的生了一場病。當(dāng)時(shí)的自己雖然很難受，卻意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，知道自己的適應(yīng)能力并不如自己想象中的那么好。同時(shí)也意識(shí)到了我們必須好好學(xué)習(xí)，因?yàn)?ldquo;知識(shí)改變命運(yùn)，教育改變生活，技能創(chuàng)造財(cái)富”。

　　在過去的五年里我們經(jīng)歷了高考，雖然考的并不是很好，可是經(jīng)歷過的一切成為了我們寶貴的財(cái)富。在大學(xué)的兩年里，學(xué)到了許多的知識(shí)，提高了自己的動(dòng)手能力，而擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書也使我在某些方面學(xué)到了許多的知識(shí)，使自己變的又責(zé)任心，膽量也變大了。在提高自己的個(gè)人品質(zhì)的同時(shí)，我還掌握了一些我們所學(xué)習(xí)的基本知識(shí)，取得了一些相關(guān)的證書，也增長了自己社會(huì)實(shí)踐的能力。但我自身還是存在著許多的不足，首先是對于自己的目標(biāo)不夠堅(jiān)定，沒有下定決心，喜歡半途而廢。其次是對于所學(xué)的專業(yè)知識(shí)掌握的不夠牢固，沒有深入了解透徹。

　　回首過去，我們經(jīng)歷了許多的，有收獲，有遺憾。而對于未來，我們充滿信心。

　　未來的五年里，我們基本是在社會(huì)上打拼的，而在這剩余不到一年的大學(xué)時(shí)光里，我們有必要抓住這最后的時(shí)光，在這最后的時(shí)間里加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，提高自己的綜合能力，進(jìn)一步的適應(yīng)社會(huì)。不使自己在學(xué)校留有任何你遺憾，面對社會(huì)時(shí)可以做到真正的問心無愧。

　　在剩下來的大學(xué)時(shí)間里，首先我制定了以下的計(jì)劃：

　　一、目標(biāo)

　　1、順利通過各門功課考核，熟悉和掌握各門功課的相關(guān)知識(shí)。

　　2、提高動(dòng)手能力，扎實(shí)地學(xué)好專業(yè)技能。

　　3、取得與專業(yè)相關(guān)的證書。

　　4、進(jìn)一步增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

　　5、在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，努力地使自己學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，使自己各方面的能力得到提高。

　　二、為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，必須采取的具體措施：

　　1、制定合理的時(shí)間表，每天按時(shí)上課，課后及時(shí)完成相關(guān)作業(yè)，勤加練習(xí)。

　　2、在學(xué)習(xí)專業(yè)技能時(shí)，要敢于親自嘗試，善于運(yùn)用課本上的專業(yè)知識(shí)，將理論與實(shí)際操作相結(jié)合。

　　3、對于需考取的證書的專業(yè)知識(shí)，不但要學(xué)好課本上的知識(shí)，還應(yīng)對相關(guān)的相似課題進(jìn)行練習(xí)，使之操作時(shí)達(dá)到舉一反三的效果，培訓(xùn)時(shí)期要抓緊時(shí)間，多加練習(xí)。

　　4、充分利用校內(nèi)圖書館及網(wǎng)絡(luò)，了解時(shí)事政事，開闊視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍。

　　5、多參加校內(nèi)活動(dòng)，提高自身交際能力，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加經(jīng)驗(yàn)，提高自身處事能力。

　　6、鍛煉自己的自信心，時(shí)刻想著“我能行!”

　　7、學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解和參加學(xué)校一些有關(guān)就業(yè)的信息和活動(dòng)，為以后參加面試積累經(jīng)驗(yàn)。

　　結(jié)束完在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，我們就要真正的步入社會(huì)了。在當(dāng)今這個(gè)人才競爭的時(shí)代，我們有必要對我們的職業(yè)深涯進(jìn)行規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段，而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。

　　對于我們學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我們的專業(yè)領(lǐng)域主要涉及了：數(shù)據(jù)處理、計(jì) 算機(jī)輔助系統(tǒng)、系統(tǒng)仿真、辦公室自動(dòng)化、電子商務(wù)等方面。

　　由于計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度快、計(jì)算精度高、高度自動(dòng)化和通用性強(qiáng)等一系列特點(diǎn)，使其幾乎進(jìn)入了人類和社會(huì)生活的一切領(lǐng)域。我們的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)正是這一方面的。我們以后可以從事計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)、Protel DXP、單片機(jī)等工作。有著很廣泛的發(fā)展方向。但由于社會(huì)發(fā)展得快，計(jì)算機(jī)技術(shù)要求進(jìn)一步提高。

　　根據(jù)自身的了解和各科專業(yè)課的測評，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，雖然能不斷地嘗試新的知識(shí)，但卻很難較快的接受，更不能深入的深究，而且這門專業(yè)是循循漸進(jìn)的，大二的專業(yè)課都是建立在大一的課程上的，這樣，大一沒有學(xué)好，勢必會(huì)給大二專業(yè)課的進(jìn)行帶來困難。而自己的大一課程學(xué)習(xí)的很不牢固，特別是電工電子這類與物理相關(guān)的課程。我不怕吃苦，做事勤勞，待人誠懇，但是對自己不夠自信，做事優(yōu)柔寡斷，創(chuàng)新能力不夠。

　　在當(dāng)今的信息化社會(huì)中，我國計(jì)算機(jī)行業(yè)也發(fā)展迅速，但每年都有成千上萬的大學(xué)生畢業(yè)涌入社會(huì)。有人說，人才培養(yǎng)的根本不在于知識(shí)的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。我贊同這種觀點(diǎn)一個(gè)真正的人才不但要使自己的德智體全面發(fā)展，同時(shí)應(yīng)著力加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才提出的需求，即復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人才。

　　在未來的五年里，我們首先會(huì)去實(shí)習(xí)，讓我們進(jìn)一步接觸社會(huì)。在實(shí)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)努力工作，同時(shí)也是學(xué)習(xí)，不懂得要虛心請教前輩，切勿畏首畏尾，同時(shí)要和同事們搞好關(guān)系，提高自己的交際能力。在實(shí)習(xí)后，我們就是真正的邁入就業(yè)的大隊(duì)中了。在未來的五年里，作為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的我，我希望自己找到一個(gè)與自己專業(yè)對口的工作，可以是計(jì)算機(jī)操作員，也可以是打字員，這些工作和我的專業(yè)相掛鉤，同時(shí)難度不大，我想自己可以勝任，在工作中，我會(huì)腳踏實(shí)地，勤勤懇懇的做事，注意：“我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴”，不懂得要和同事討論，和同事取長補(bǔ)短，實(shí)在不懂的要虛心請教前輩。同時(shí)在工作期間，我會(huì)不斷的提高自己專業(yè)技能和文化水平，為以后自己可以勝任更好的工作打下基礎(chǔ)。努力使自己成為復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人才。

　　計(jì)劃固然好，但重要的是，在于具體實(shí)施并取得成績，這一點(diǎn)都不能忘記。任何目標(biāo)，只說不做，到頭來都只會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都有可能受到個(gè)方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然包括我自己。因此在遇到突發(fā)因素時(shí)、不良影響時(shí)，要注意時(shí)刻保持清醒的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇的問題，更應(yīng)該快速果斷的拿出應(yīng)對的方案，爭取做到最好的狀態(tài)。

　　我相信，努力了就會(huì)有收獲。而我也會(huì)為了自己的目標(biāo)而更加的努力。 夢想就在前方，只要努力，就會(huì)向它靠攏。