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大班下半學(xué)期工作計劃3篇

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大班下半學(xué)期工作計劃3篇

  新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計劃,本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大班下半學(xué)期工作計劃,僅供參考。

  大班下半學(xué)期工作計劃一:

  一、指導(dǎo)思想

  在新學(xué)期,我們?nèi)砸脏囆∑嚼碚摵腿齻€代表重要思想為指導(dǎo),堅持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障,規(guī)范與發(fā)展并舉。認真落實區(qū)教育局和鄉(xiāng)幼教辦的工作指示,不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,全面提升幼兒素質(zhì),使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。

  二、工作目標

  1.創(chuàng)造有利條件,營造安全校園,細化常規(guī)管理。堅持以強化管理為手段,大力推進依法治教,進一步規(guī)范、完善各項管理細則,發(fā)揮管理效能,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,推進幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細化。

  2.加強師德建設(shè),提升教師素質(zhì),強化隊伍素質(zhì)。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價辦法,切實規(guī)范教師職業(yè)行為,采取有效措施,通過各類讀書活動、研討、征文活動、會課比賽、考核評比等方式,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  3.組織多彩活動,提高保教質(zhì)量,美化班級環(huán)境。加強班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級常態(tài)管理研究,抓好班主任隊伍建設(shè),抓實各項常規(guī)工作的評比,營造有利于幼兒成長的環(huán)境,開展常規(guī)管理星級班的評比活動,提高班級管理的針對性和實效性。

  4.密切家園聯(lián)系,形成教育合力,泛化網(wǎng)絡(luò)平臺。堅持以鞏固提升為重點,加快推進幼兒園建設(shè),做好幼兒園家長資源的建立和運用,加大教育信息化傳播力度,提高專用教室的利用率,加強幼兒園家長工作的開發(fā)和管理。

  三、具體措施

  (一)以“內(nèi)涵”為主體,著力構(gòu)建和諧的管理文化

  1、重視師幼安全,優(yōu)化衛(wèi)生保健,營造安全和諧校園。

  (1)繼續(xù)對教師進行安全教育培訓(xùn),對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實戰(zhàn)演習(xí),提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

  (2)加強一日活動安全管理,細化日常工作要求。

  (3)設(shè)立兼職保健大夫崗位,規(guī)范衛(wèi)生保健工作,促進幼兒身心健康。

  2、抓好制度文化建設(shè)。

  (1)完善管理機制。圍繞“制度化、規(guī)范化、長效化”的管理目標,本學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒園各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂,推行門衛(wèi)管理制度,外來人員進園門嚴格執(zhí)行登記制度;完善后勤管理制度,嚴格做好幼兒園財產(chǎn)的采購、登記、保管等手續(xù),切實發(fā)揮管理制度的效能,確保每項活動的開展和實施都有章可循,有章可依。

  (2)實施精細管理。幼兒園各班要根據(jù)新學(xué)期工作重點,關(guān)注過程,關(guān)注細節(jié),精心組織好每一種制度的到位,每一項任務(wù)的落實,各條線要有計劃地實施精細化管理,努力在“精”字上動腦筋,在“細”字上做文章,在“實”字上下功夫,使精細化管理逐漸成為一種習(xí)慣,一種品質(zhì),一種作風(fēng)。

  (3)細化考核評比。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價,要重新審視教職員工的考核評價辦法,適時修改和補充部分條款,使考核評價更為合理;使對教師的評價做到既看教學(xué),又看師德;既看工作實績,更看平時表現(xiàn),充分調(diào)動教師工作的熱情。

  (二)以“發(fā)展”為主流,著力打造優(yōu)秀的教師群體

  一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學(xué)期,幼兒園將立足園本、立足發(fā)展,充分發(fā)揮教師的最大潛能,采用自主培養(yǎng)的方式,充實骨干教師隊伍,提高教師整體素質(zhì),推動幼兒園發(fā)展。

  1、加強師德建設(shè),逐步提升教師素質(zhì)。

  (1)以師德師風(fēng)建設(shè)為重點,組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程 》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,加強教師的理論指導(dǎo)。認真開展各類主題教育活動,引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風(fēng),明確新時期師德的新內(nèi)涵、新要求,高揚“愛與責(zé)任”的師魂,提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展“優(yōu)秀園丁”的評選,積極構(gòu)建師德評價機制,運用教師評議、家長座談、調(diào)查問卷等多種手段,定期考評教師的師德行為表現(xiàn),促進教師職業(yè)道德的提高。

  (2)幼兒園本學(xué)期依然高度重視骨干教師的培養(yǎng),為青年教師成長提供機會。一是每位青年教師要努力做到“六個一”,即讀一本教育教學(xué)理論著作,寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記,上好一節(jié)教學(xué)研究課,設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例,撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結(jié),參與一個教學(xué)研究課題,努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,通過研討、考核等方式促進他們進一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽,力爭通過青年教師的自身感悟、主動學(xué)習(xí),提升自己的業(yè)務(wù)水準。開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,鼓勵每位教師積極發(fā)言,引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

  (3)繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,讓家長全面客觀評價教師,不斷規(guī)范教育行為。

  2、加強班子建設(shè),整體優(yōu)化教師隊伍。

  擁有一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬、團結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。本學(xué)期要進一步加強班子隊伍建設(shè),使全體班子成員既要嚴以律己,又要扎實工作,更要講究實效;既要顧全大局,又要創(chuàng)新工作,更要關(guān)注自身發(fā)展。

  首先,強化“四種意識”——學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、率先意識、創(chuàng)新意識。各班子成員要堅持與時俱進,自覺主動地開展學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找差距,從差距中求發(fā)展;要強化責(zé)任意識,進行民主管理,敢于管理,善于管理;要身體力行、以身作則,做到以德立威,以才增威,以誠待人,以正服人;要克服工作中的畏難情緒,不斷進取,不斷創(chuàng)新,提高管理績效。

  其次,提高“四項能力”——調(diào)查研究能力、決策設(shè)計能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力。各班子成員要扎實開展條線工作,經(jīng)常深入教學(xué)一線調(diào)查了解,廣泛聽取教師意見,幫助教師解決教育教學(xué)中的實際問題;要認真參加每周一次的行政例會,認真研究和分析前一周工作中存在的問題,積極思考和安排下一周的工作。

  要認真實施“精細化”管理,強化“精細化”管理的意識,落實精細化的管理措施,提高管理的執(zhí)行力,力爭形成精細化的管理特色。

  (三)組織多彩活動,注重過程與實施,全面提升保教質(zhì)量。

  1.要求教師合理制定班級學(xué)期計劃,計劃要求操作性和實施性強。

  2.組織有效教研,加強老師互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度,提高平時教育教學(xué)質(zhì)量。

  3.深入開展早期閱讀,增設(shè)經(jīng)典誦讀,提高師幼文化修養(yǎng)。

  4.結(jié)合日常和慶“六.一”活動,為每位幼兒提供展示自我的機會和條件。

  5.利用小學(xué)有效資源,通過參加小學(xué)升旗儀式、請小學(xué)教師講座、參觀小學(xué)生一起上課、等多種有效手段,全方位做好大班幼小銜接工作。

  四、密切家園聯(lián)系,提高互動力度,形成有效家園合力。

  1.成立幼兒園家長委員會,積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設(shè)的意見和建議。

  2.采用請進來、走出去等多種形式,開展家園互動和親子活動,提高家長參與幼兒園教育的力度。

  3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,充分利用家長資源,請家長體驗教師工作,與幼兒近距離接觸,走進幼兒園課堂。

  4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價表”等網(wǎng)絡(luò)和書面形式,對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強溝通與交流。

  五、具體工作安排

  二月份:

  1、制定各類計劃,修訂各類人員考核細則

  2、 穩(wěn)定幼兒情緒,進行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

  3、落實幼兒一日常規(guī)要求和教工一日活動操作細則

  4、召開家長會

  三月份:

  1、開展教師讀書會

  2、教育資源庫的建立與使用

  3、交流各班家園互動活動方案。

  4、組織全體教師的教學(xué)評比活動。

  四月份:

  1、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

  2、消防安全演習(xí)(具體方案附后)

  3、課題研究活動展示

  4、組織各班外出踏青活動。

  五月份:

  1、教師“愛與責(zé)任”演講比賽

  2、“陽光藝術(shù)節(jié)”準備工作

  3、領(lǐng)導(dǎo)班子“四種意識”、“四項能力”專題會議

  4、開展大班幼小銜接工作

  5、幼兒美術(shù)作品展覽或社區(qū)作畫

  六月份:

  1、舉辦“陽光藝術(shù)節(jié)”活動

  2、進行教師基本功展示活動。

  3、“優(yōu)秀園丁”評比活動

  4、班級管理工作總結(jié)交流

  七月份:

  1、青年教師“六個一”專項檢查

  2、幼小銜接工作指導(dǎo),大班畢業(yè)典禮。

  3、各班進行學(xué)期工作總結(jié)

  大班下半學(xué)期工作計劃二:

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)幼兒的年齡特點, 以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》為核心,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為載體,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,科學(xué)合理地組織好一日活動,扎扎實實地開展各項教育工作,全面提高我班幼兒的綜合素質(zhì),促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  二、工作目標

  1、運用游戲化、生活化、情趣化、個性化的教育方式,培養(yǎng)展示幼兒好奇,好問,愛想象;聰慧,表現(xiàn),顯才藝的精神風(fēng)貌。

  2、開展本班的特色活動——手指畫、吹畫。

  3、會正確書寫自己的名字,要求幼兒寫話時姿勢正確,做好幼小銜接工作。

  4、家園共育,促進幼兒和諧發(fā)展,讓孩子在愛的陽光下健康成長。

  5、培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,及基本的生活自理能力。

  三、工作措施

  1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個區(qū)角,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

  2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

  3、開展幼小銜接的準備工作,開展閱讀、計算、識字、拼音、英語、音樂等活動,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

  4、培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人。

  5、根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

  6、對幼兒進行安全知識教育,在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。

  7、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,時常與家長交流幼兒的發(fā)展情況。

  四、具體安排

  九月份:

  1.“教師節(jié)”主題活動—老師辛苦了

  2.召開家長會

  3.開展“中秋節(jié)”主題活動

  4.開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”主題活動

  十月份:

  1.幼兒“十月”游園活動

  2.幼兒廢舊材料手工制作

  3.幼兒安全教育及演練活動

  十一月份:

  1.開展“我是值日生”活動

  2.第二屆幼兒“我最棒”系列活動

  3.召開家長開放日

  十二月份:

  1.開展幼兒科學(xué)實驗活動

  2.幼兒戶外堆雪人

  3. 開展“迎新年”主題活動

  大班下半學(xué)期工作計劃三:

  春天來了,新的學(xué)期又開始了,本學(xué)期我擔(dān)任大二班班主任,在新的學(xué)期里,我可能會面臨很多新的問題,新的挑戰(zhàn),為了在以后的工作學(xué)習(xí)中,更有計劃,更有目標的去解決這些問題完成好工作,我本學(xué)期的計劃如下

  一、增進師生關(guān)系本學(xué)期有幾個新生來我們班,我不了解他們的一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,在開學(xué)的第一個月里,我將重點了解新生的孩子,用愛心、耐心、細心,去感化他們接納我溶入我們班集體,

  二、教學(xué)方面

  通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班有幾個新生,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面、寫字方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

  三、成長方面

  教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要努力學(xué)習(xí)英語知識和專業(yè)知識,提高知識專業(yè)水平,勤練多看,多學(xué),多念,多想,多思考,多問,不斷的追求創(chuàng)新意識,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育,工作計劃

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

  為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。現(xiàn)在是和諧社會,培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人

  五、家長工作方面

  父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,網(wǎng)絡(luò),家園聯(lián)形式與家長探討,及時反映在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  六、安全工作方面安全第一,在戶外活動時,我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

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