遵守紀律的保證書大全
在當下社會，越來越多的事務都會使用到保證書，保證書有利于保證者依此進行自我檢查、自我約束、自我督促。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的遵守紀律保證書，歡迎大家分享。
1遵守紀律的保證書大全
課堂學習是學生獲得知識的重要途徑，學習成績的好壞很大程度上取決于課堂學習質量的高低。
1、學生利用上一節(jié)結束時作好下一節(jié)課的準備，準備好下一節(jié)課的學習用品，并擺放整齊，包括桌、凳。
2、上課期間，學生要挺直腰、坐端正，要精神飽滿、注意力集中，專心致志聽講、認真作好筆記。不做小動作、不擅自離開座位、不接下茬、不做與課堂無關的事情;嚴禁上課期間衣衫不整、東倒西歪、趴在課桌上聽課，嚴禁交頭接耳、注意力不集中，不干擾其他同學學習和老師上課。
3、自習課視同正課，必須嚴格 遵守自習課紀律，保持教室安靜，保證自學，不得爭吵、打鬧、投擲傳遞其他物品;不得隨意離開座位、出教室。
4、學生必須嚴格遵守課堂紀律，服從任課教師的管理，不得頂撞老師。
5、上課期間一般不能借用同學的學習用品或和同學私自交流，如確需交流，需舉手示意，經(jīng)老師允許后，到規(guī)定地點交流。
6、站隊紀律包括校內(nèi)站隊及放學路隊等。隊列中做到"快靜齊"。學生在隊列中要自學遵守紀律，文明禮貌。在隊列中不準高聲喧嘩，不準追趕打鬧。
7、隊列中不推擠同學，前后同學間隔一胳膊長，不交頭接耳，不向后看。
8、遵守學校的衛(wèi)生管理規(guī)定，保持學校干凈。保持坐位下衛(wèi)生整潔，地面無紙屑，地板保持原色。
9、上學期間產(chǎn)生的紙屑，放在書包內(nèi)固定的一個包內(nèi)。
10、當好值日生。
保證人：
__年__月__日
2遵守紀律的保證書大全
為了提高學習效率，保證上課、早晚自習課紀律良好，特作如下保證：
一、上課、跑操、集合開會快速到位，不曠課，不遲到，不早退，按時返校，有特殊事情由家長向班主任請假;
二、遵守課堂紀律和早晚自習課紀律，多讀多練，上課專心聽講，不打瞌睡，勤做筆記，不閑談議論，不擾亂課堂秩序，不看小說雜志，積極與科任老師配合;
三、午息到位，午息時間進入宿舍午休，中午不外出，不在小店中逗留，不到宿舍串房;
四、依時保質保量獨立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè);
五、不參與打牌賭博、偷盜等違法行為，不拉幫結派，不抽煙，不喝酒，注意安全;
六、不損壞學校公物，愛護綠化，節(jié)約水電;
七、對老師有禮貌，不與老師頂撞，聽從教導，團結同學;
八、關心班集體，積極做好事，維護班集體的榮譽;
九、積極參加學校開展的各項有益活動，勞動積極肯干，認真做好清
潔值日工作;
保證人：
3遵守紀律的保證書大全
尊敬的單位領導：
您好!
近日，四川省、巴中市監(jiān)察機關對巴中市政務服務中心上班情況進行了專項督查，發(fā)觀個別窗口工作人員上班時間不在崗、工作不在狀態(tài)和從事與工作無關事項的問題。其中有九人因看視頻打瞌睡，受到了不同程度的處罰。
看到這則消息，的確令人震驚。公務員是人民公仆，為人民服務理當如履薄冰兢兢業(yè)業(yè)，但曾幾何時，公務員上班時間玩游戲、打瞌睡成為了一種時尚，這其中的原因值得深思。
是什么原因導致的呢?公務員上班時間玩游戲、打瞌睡，除了紀律渙散，自律意識差、精神空虛、上進心不強外，還應該挖掘深層次的原因。
上班時間玩游戲、打瞌睡，既有工作作風上的問題，又有體制上的問題。政府工作人員機構臃腫、隊伍過于龐大、人浮于事，無事可做，吃大鍋飯，干好干壞一個樣，導致大多數(shù)人沒事干。
上網(wǎng)搜一下就知道，公務員上班時間玩游戲、打瞌睡不是個案，這與傳統(tǒng)的遲到、早退、怠慢、懶散等在其位不謀其政的行政弊端沒有本質區(qū)別，辜負了人民的期望，損害了人民的利益。同時，上班期間玩游戲、打瞌睡既不廉政又不勤政，他消耗的電腦、電力、炒股的良好環(huán)境、拿的工資，統(tǒng)統(tǒng)是納稅人的，領著納稅人的工資去玩游戲、打瞌睡，與貪污的差異并不大，只是不廉政的程度深淺的區(qū)別而已。
上班玩游戲、打瞌睡危害甚多，有網(wǎng)友稱：公務員上班玩
游戲危害很多，一是破壞工作紀律，影響工作;二是不利于群辦事，影響單位形象和黨群干群關系;三是浪費電能，占用寬帶資源?？梢?，上班打瞌睡不僅磨滅了個人意志，而且給我們黨和政府在人民心中的形象造成了極壞的影響。
因此，對公務員上班玩游戲應該進行整治，而最根本的方法是，裁減人員，去“腫”，去“虛”。同時，在加強公務員本身自覺性、上進心教育外，還要嚴肅紀律和加強有效監(jiān)管。只有這樣，才能防止人浮于事，杜絕上班玩游戲的現(xiàn)象。
4遵守紀律的保證書大全
一說到紀律，有的同學可能就會聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因為唐僧會念緊箍咒。也許還有同學會替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證啊!
同學們懷揣著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到鄱陽二中，雖然沒有取經(jīng)的任務，但我們有一個共同而又神圣目標，那就是更好更快的成長、成才，在高考中能一鳴驚人，升入理想的大學。為了實現(xiàn)這個目標，我們必須有一個重要的保證，那就是紀律!
什么是紀律?讓我們看看《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋，紀律——為了維護集體利益并保證工作的正常進行而定的，它與健康生活具有一致性。
從學校的角度來說，紀律就是為了維護學校教育教學工作正常進行而制定的要求每個學生都遵守的規(guī)章、條文，它是校園生活中具有強制性的行為規(guī)則。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀律，不成校園，沒有紀律，也教不出好的學生”，這是一個放之四海而皆準的道理。
《素質教育在美國》這本書中談到美國校園內(nèi)的自由。書中說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點存在，但是學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。
在美國，學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次，將罰十天不能上學，并建議開除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學生不能購買飲用酒等違禁品，違者開除。
在美國家長打孩子，孩子可以報警，但教師體罰孩子是合法的，因為他們是為了一個民族的成長。再說英國，在英國一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直到改正，因為英國法律明確規(guī)定，教師可以體罰學生，韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的精細有明確的規(guī)定?
新的學期剛剛開始，我們校園風氣的變化是令人可喜的：早晨，無論是走讀還是住宿的學生都能準時進入班級，認真早讀;走在校園里，你會感到學校比過去更干凈了;??好的方面還不止這些，還有不少。
這個良好開端的取得為我們廣大師生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個好的開始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：
一是因為我們的目標是創(chuàng)建一個真正和諧完美的校園環(huán)境，營造一種奮進有序的校園學習氛圍，使我們的同學樂在學中，學有所得，但我們現(xiàn)在離這個目標還有一段長路要走。
二是因為這個良好開端的取得主要還是“管”出來的，不是自然生成的，是班主任老師連哄帶嚇甚至罵出來的。
同學們，和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學習的保障，而這既不是天上掉下來的，也不是班主任罵出來的，而是要我們自己合力去創(chuàng)造的，只有越來越多的同學認識到遲到是一件令人很羞愧的事情;越來越多的同學自覺地不邊走邊吃，不隨吃隨丟;越來越多的同學將認真出操，不拖班級后腿視為一種自覺行為，等等。
美國心理學家曾做過這樣一個實驗，將一群孩子放在同一個房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來了再吃。然后用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。而大多數(shù)都吃下了糖果。
以后，工作人員跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高。可見，自律是一個人成功的基礎。
讀過《西游記》的同學也應該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當他日益將取經(jīng)視作自己的自覺目標時，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。
同學們，當你也日益的將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。
同學們，讓我們在以后的日子里，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓個人的素質前進一步，讓民族的素質前進一大步。
鄱陽二中政教處
20__年10月15日
5遵守紀律的保證書大全
何為紀律?紀律就是規(guī)則，是指要求人們遵守已確定了的秩序，執(zhí)行命令和履行自己職的一種行為規(guī)范，是用來約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱。
古今中外名人遵守紀律的事例數(shù)不勝數(shù)：列寧排隊理發(fā)、周恩來去圖書館借書??都告訴我們遵守紀律的必要性。同樣，作為一名小學生，雖然學生的主要任務是學習，但在學校期間必須要按時參加教學計劃規(guī)定和學校統(tǒng)一安排組織的一切教學活動。注意課堂禮儀，遵守課堂紀律、認真聽課、不遲到、不早退。從而內(nèi)化為自己的道德要求，轉化為自己的自覺行為。課堂是學生最為重要的學習場所。遵守課堂紀律，保持良好的學習環(huán)境，一方面是對老師的尊重，另一方面是為了提高學習效率。良好的課堂紀律也是教師進行課堂教學的重要保證。我想每一個老師都希望自己的學生在課堂上能夠遵守課堂紀律，善于思考，積極發(fā)言，努力學習，不講閑話。
然而，好說好動是小學生的天性，加上他們有些時候思想不成熟、自控能力較差，常常會違反課堂紀律，諸如交頭接耳、左顧右盼甚至高聲喧嘩等等。這看似小事，卻是影響課堂效率的大事。
在教育學生遵守課堂紀律的時候，我是這么做的：
1、上課鈴響后。對于一些學生來說上課鈴就是要開始收拾上節(jié)課的東西，其實不是的。我們班的學生要求上課前準備好學習用品，鈴響后在值日班長的帶領下齊讀“靜息歌”，等候老師到來。其實，個人認為“靜息歌”并不是很適合高年級，但由于本班男生多，調(diào)皮的、自控能力弱的也多，經(jīng)多次試驗，發(fā)現(xiàn)這個方法是最有效果。這樣一來，原來要5分鐘左右才能安靜下來的教室，現(xiàn)在1分鐘不到就基本能安靜了。
2、要學會聽課、作業(yè)。聽課時，不要左顧右盼、交頭接耳，不做小動作，更不能跑離座位?？梢欢螘r間后發(fā)現(xiàn)，聽的時候學生都能遵守紀律，但一旦動筆寫起來，整個教室就會有很多細碎的聲音。經(jīng)過觀察，原來是很多同學習慣向別人借東西，透明膠帶、水筆等等，從而養(yǎng)成了講話的習慣。于是，我們班上規(guī)定，課堂上不允許任何借東西的行為，如果你真的有不方便的時候，可以從同桌那邊直接拿來用，作為同桌，也要互相幫助，而不要斤斤計較。當然，最主要的還是要在做作業(yè)之前準備好文具。
3、營造安靜氛圍，時刻提醒學生。我們班的黑板右上角，貼了一個大大的醒目的“靜”字，經(jīng)常開小差的同學一旦開始活躍，周圍的同學便會示意他看看這個字，次數(shù)多了，也收到了一定的效果。平時的班隊課、晨會課，我也有意識地引導學生注意這個字的存在，從而逐漸養(yǎng)成安靜的好習慣。
4、在班上安插眼線，協(xié)助自己的管理。但是為了不影響同學間的情感，這樣的眼線要盡量少用或不用，用，也要用在恰當?shù)臅r候。了解其它學科課堂紀律時，可以通過科任老師的聯(lián)系，也可以自己經(jīng)常站在教室旁邊，學生看不到的地方聽一聽;同時，學生的日記也是很好的了解途徑。一旦發(fā)現(xiàn)違反紀律比較嚴重的同學，不能姑且縱容，一定要嚴肅處理。
5、對于特別調(diào)皮的，要多加關注?？梢栽谒麄冎車才乓恍┳袷丶o律的同學，也要多找他們談心，或者多和家長溝通;課堂上發(fā)現(xiàn)時，要盡量采用友好的方式處理。多關注，多提醒，多教育，就會有效果的。
紀律屬于道德的范疇。一個人的紀律性如何，能夠直接反映出他們的思想道德水平。讓我們更多地關注學生的課堂紀律，培養(yǎng)學生更好的學習習慣。
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