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實習生的表揚信范文

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  表揚信是贊頌對方的一種方式,你知道實習生的表揚信該怎么寫嗎?下面就讓學習啦小編帶大家看看一系列實習生的表揚信范文。望大家采納。

  實習生的表揚信范文篇一

  魯東大學教育科學學院領導:

  貴校兩名實習生邢淑靜自今年9月到我校實習以來,表現(xiàn)突出、所帶班級成績優(yōu)異,贏得學校領導、老師和學生的一致好評,特致信予以表揚。

  該實習生在我校進行頂崗實習,實習計劃明確,能做到有計劃有目的的實習。備課精心,上課認真,課后潛心研究,總結(jié)反思。能虛心像指導老師學習,待人謙虛有禮貌。很快就學習掌握了中學課堂應當注意的事項,將所學知識很好運用到教學實際中去,關愛學生,教學成績優(yōu)秀,體現(xiàn)了貴校教師教得認真、學生學得扎實的優(yōu)秀成果。

  實習期間,該實習生能夠嚴格遵守各項紀律,工作中積極主動。從不遲到,早退,生活習慣好。著裝整潔大方,舉止文明,充滿朝氣有活力。積主動極參與學校各項活動和工作。

  在較好完成教學任務同時能積極承擔實習班主任工作,班務組織有方能承擔活動組織,使活動有聲有色,給我校師生留下深刻印象,是學生喜愛的老師。

  在此,非常感謝貴院培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教育人才。今后,希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實習生來我校教學實習。

  煙臺市開發(fā)區(qū)第五小學

  20xx年11月05日

  實習生的表揚信范文篇二

  敬愛的各位領導、老師:

  您們好!

  濃濃師生情,暖暖尊師恩!

  七個周的實習即將結(jié)束,我也亦將返校上課。籍此實習結(jié)束之際,我謹向關心、教導我的

  貴校領導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  在貴校領導的精心的安排下,我進入三(2)班開始實習工作。“紙上得來終覺淺。”雖然我是第一次走上講臺,但我的指導老師曹芳很認真負責,很樂意的把她的教學經(jīng)驗傳授給我。在教育界有句“學高為師,身正為范”的訓誡。在貴校實習,我深刻體會到了老師們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L貌,刻苦的工作風格,精湛的教學技藝,崇高的敬業(yè)精神,博大的愛生情懷。讓我實習一開始就嚴格要求自己,以最佳的精神的狀態(tài)的投入到實習中去。認真而細心的聽課、備課、講課。密切配合班主任諸葛老師的工作,積極深入班內(nèi)了解學生狀況。我不僅完成了預期的教學任務,而且還在整理校務資料工作方面得到充分鍛煉。體驗了當老師所要做的工作。而在貴校學習到的這些經(jīng)驗將是我以后任教的寶貴財富,老師們的每一份友好鼓勵,每一個善意微笑,每一次細心指導,學生們的每一句禮貌問候,都讓我深深感動。七周的實習過的充實也很精彩,我不僅在教學上取得了很大進步,而且也懂得了如何做人、

  做事,如何面對困難,如何解決困難。

  為每個學生的終身幸福奠基。貴校獨特的育人理念,優(yōu)良的校風學風是同類學校學習的典范,這種為一代人遠期規(guī)劃的負責人的精神和目前取得的成就讓我肅敬,我衷心感謝貴校

  領導和老師為我所提供的一切!

  祝貴校全體老師身體健康,工作順利,家庭幸福!

  貴校全體學生身體健康,學有所成!

  貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!

  此致

  敬禮

  實習生:

  實習生的表揚信范文篇三

  尊敬的XX中學領導、指導老師們:

  你們好!

  我校20xx屆畢業(yè)生在XX中學的學習實踐結(jié)束了,籍此實習結(jié)束之際,我們?nèi)A東師范大學全體師生真誠地感謝貴校領導、指導老師對我校畢業(yè)生的關懷照顧和悉心指導。

  我校學生在貴校進行了為期三個月的教育實習,在此期間,在貴校的精心的安排下,我院學生受到熱烈歡迎和真誠接待,領導為我校學生提供了優(yōu)越的實習條件,并為我校學生創(chuàng)造了發(fā)展自我、展示自我的平臺。 “紙上得來終覺淺。”我院學生感受到了貴校領導的熱情友好,指導老師們的嚴謹敬業(yè),正是這種工作作風,才使我校學生在實習過程中所遇到的實習工作和學習上的問題迎刃而解。各位指導老師根據(jù)自己多年來的工作經(jīng)驗悉心指導,使我院學生在工作思想、工作方法、工作態(tài)度等方面有了全新的認識和巨大的進步,也促使我院學生把學到的理論知識轉(zhuǎn)化為工作實踐。貴校認真踏實的工作態(tài)度、愛崗敬業(yè)的工作精神必將永遠激勵著我院學生。

  三個月的實習既充實又精彩,我校學生不僅在工作學習中取得了很大進步,而且也懂得了如何做人,如何面對困難,如何解決困難。 再一次衷心感謝貴單位領導和指導老師為我校學生所提供的一切!

  恭祝貴校領導和全體老師身體健康,工作順利,家庭幸福!

  此致

  敬禮

  華東師范大學

  20xx年11月25日

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