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小學(xué)生表?yè)P(yáng)信精選范文5篇

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  為小學(xué)生作好事作表?yè)P(yáng)稿,下面是小編為大家整理的有關(guān)于小學(xué)生表?yè)P(yáng)信范文,歡迎閱讀。

  小學(xué)生表?yè)P(yáng)信1

  xx年x月x日,我校三年級(jí)二班鄧志成同學(xué),在學(xué)校樓梯口,撿到了十元錢,他立刻把錢交到學(xué)校政教處。

  鄧志成同學(xué)這種拾金不昧的行為,表現(xiàn)出一名小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  小學(xué)生表?yè)P(yáng)信2

  xxx是三年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員,她非常開朗,就算天大的事情塌下來(lái),她還是一副笑臉,我從沒見過(guò)她哭過(guò),只是整天滿面笑容。

  她不但不愛哭,而且成績(jī)也很好,不管哪一門功課,成績(jī)總是名弄前茅。

  每天輪到她的值日生時(shí)候,他總是能夠?qū)嗉?jí)管理的井井有條。

  有時(shí)候,有些同學(xué)偷懶不掃地,他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。

  如果同學(xué)走了,她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈,把地面拖得干干凈凈才會(huì)離校。

  每個(gè)老師都很信任她,自然而然,她的任務(wù)也多,但是,她還能按時(shí)完成老師交給她的任務(wù),成為老師的得力小助手。

  小學(xué)生表?yè)P(yáng)信3

  三年級(jí)二班的xxx,xxx,xxx,xxxx等同學(xué)干活的時(shí)候非常認(rèn)真。

  拖地的時(shí)候,他們托的又快已干凈,任何蛛絲馬跡都不放過(guò),把垃圾瞬間秒殺的干凈,一點(diǎn)兒也沒有殘留,常常受到老師的一番夸獎(jiǎng)。

  擦玻璃的時(shí)候,他們也擦的又快又干凈,任何一個(gè)細(xì)小的地方也不放過(guò),簡(jiǎn)直像一個(gè)沒有玻璃的地方。

  他們擦墻壁時(shí)也是一絲不茍,一點(diǎn)污點(diǎn)都不會(huì)放過(guò),一點(diǎn)兒也不馬虎。

  因此,我們班的衛(wèi)生常常做得非常棒。

  常常收到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。

  xxxx等同學(xué)——三年級(jí)二班的勞動(dòng)先鋒,你們做的貢獻(xiàn)真多!

  小學(xué)生表?yè)P(yáng)信4

  xxxx是三年級(jí)二班生活委員,非常辛苦.每一天她都會(huì)安排端菜端飯的同學(xué),督促同學(xué)掃地。

  有時(shí)候還自己拿著掃把掃。

  李湘,每天都會(huì)在吃飯前站在門口檢查同學(xué)是否洗手。

  丁智睿,陳天揚(yáng)每天中午都會(huì)有條不紊的把筷子一雙雙的遞在同學(xué)手中。

  xxxx,李湘,丁智睿,陳天揚(yáng)是我們的勞動(dòng)楷模,是老師好幫手。

  希望我們班的學(xué)生多向他們學(xué)習(xí)。

  小學(xué)生表?yè)P(yáng)信5

  X月XX日(周日)中午,高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書,內(nèi)夾有一張存款折,金額有900多元,且寫著密碼。

  薛君同學(xué)在久候失主不來(lái)的情況下,下午向班主任報(bào)告了此事,班主任建議通過(guò)廣播尋找失主。

  正在此時(shí),校廣播播出通知,說(shuō)高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折,急切尋找。

  薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。

  向失主說(shuō)明此事。

  經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失,并當(dāng)面把存款折交還失主。

  薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),在金錢面前不動(dòng)心,為尋找失主辛苦奔波,始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色,他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。

  XXX同學(xué)是高一(5)班學(xué)生,X月X日下午3點(diǎn)多,XXX同學(xué)騎車路經(jīng)一中后院,撿到一部手機(jī),當(dāng)時(shí)他就在想失主一定很著急,過(guò)一會(huì),電話響了,得知電話是失主的媽媽打來(lái)的,她還不知道手機(jī)丟了,說(shuō)明情況后,她連忙道謝,XXX同學(xué)只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一聲:“沒事”。

  她就開始聯(lián)系了一個(gè)親戚,帶著失主一起來(lái)了,XXX同學(xué)就把手機(jī)當(dāng)面歸還給失主,失主連忙道謝,問(wèn)XXX同學(xué)叫什么名字,在幾年級(jí)幾班,XXX同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。

  XXX同學(xué)拾金不昧的高尚品德,值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí),特此提出表?yè)P(yáng)。

  政教處

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