拾金不昧的表揚信模板
表揚信是向特定受信者表達對被表揚者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專用書信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表揚者的高尚品行(或被其品行所感動)，特向被表揚者所在單位或其上級領導致信，以期使其受到表彰、獎勵，使其精神發(fā)揚光大。以下是小編為大家推薦的關于一些拾金不昧的表揚信模板，希望能幫助到大家!
拾金不昧的表揚信模板1
尊敬的大慶鐵人中學校領導：您們好!
20_年12月24日11時許，我在鉆井一公司門前不慎遺失一個錢包，錢包內(nèi)裝有各類證件、卡及現(xiàn)金400元左右。我當時很著急，不知該怎樣辦，只得寬慰自己，時風之下，很難再有拾金不昧之事發(fā)生，便也未報失而復得的期望。
不想人間仍有真情在。撿到我錢包的好心人，查詢到本人身份證上家庭住址所在轄區(qū)街道，并留下了自己的聯(lián)系方式，以便盡早找到失主。當我們接到轄區(qū)街道通知的電話通知時，簡直不敢相信，立刻聯(lián)系到貴校的劉曉楠老師。劉老師面帶微笑，沒有更多的話語，她仔細確認后，把撿到的物品如數(shù)交給了我。多虧了劉曉楠老師，讓我的錢包失而復得!原本不抱有期望的我，在接過錢包的那一刻真的是又驚又喜。為表謝意，我當即拿出部分現(xiàn)金期望作為報酬，而劉老師堅持不收，并說這是自己應當做的。
我當時激動的不明白說什么好，我向來想去，只好以這封感謝信來向這位令人尊敬的好心老師來表達真誠謝意。感謝她不以物喜，急人所難，也真誠地感謝貴校培養(yǎng)了這么好的老師!當下已經(jīng)很難找到像劉曉楠老師這樣能能夠拋開私利，拾金不昧的人，我認為她是此刻我們身邊每個人的學習楷模!同時，作為一名人民教師，她用自己的實際行動為學生作出了榜樣!她拾金不昧的行為，充分體現(xiàn)了作為一名人民教師的道德情操、高尚品質(zhì)和良好的社會公德。所以，也懇請貴校對劉老師的行為給予表揚，因為在提倡和諧社會的這天，這種美德更是值得大力提倡和弘揚的!期望貴校代我向這位可敬的劉老師再說一聲“謝謝”!
最后，祝貴校領導身體健康、事業(yè)有成，祝貴校師生更創(chuàng)佳績!
此致敬禮
失主：李淑青
20_年12月30日
拾金不昧的表揚信模板2
尊敬的學校領導：
你們好!在全力構建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中亮點頻閃!
_月__日中午12點半左右，我乘車回家，下車時，不慎將所裝一千多元現(xiàn)金遺失?；丶野l(fā)現(xiàn)后，我心里很著急，自己也無法回想起到底遺失在何處。就在我心灰意冷時，是貴校高一(1)班___和___位同學拾金不昧，讓我丟失的現(xiàn)金失而復得!驚喜之余我深深被兩位同學這種拾金不昧的高尚品質(zhì)感動。兩位同學拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質(zhì)和良好的社會公德。他們的行為也是對貴校精神文明建設的成果的肯定!也請貴校對兩位同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。
感貴校領導、老師以及孩子家長的的培養(yǎng)，教育出這么優(yōu)秀的少年，更感謝拾金不昧的兩位同學，并祝他們學習進步。我們有理由相信有著這樣一支優(yōu)秀的領導班子和師資隊伍，貴校一定會在今后的各項工作中百尺竿頭，更進一步!
拾金不昧的表揚信模板3
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為__學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個人感動，也同時驗證了我們?yōu)H坊外國語學校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節(jié)的精神發(fā)揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學校爭光!
拾金不昧的表揚信模板4
__同學，謝謝你!
__月__日早上，我去南崗趕集，路經(jīng)河崖大橋，由于大意，將錢包丟失，錢包內(nèi)有現(xiàn)金一百余元，我年歲已高，這些錢對我很重要。正當我萬分焦急尋找錢包的時候，南崗中學初一(1)班的__同學主動錢包還給了我，當時我的心情真的難以用言語表達。
__同學這種拾金不昧的高貴品質(zhì)非常值得我們學習。在此我衷心地對__同學和培養(yǎng)她的學校和老師說聲：謝謝!
拾金不昧的表揚信模板5
大愛無疆，雖然我們來自祖國的四面八方，雖然我們擁有各自的家庭，但愛是可以感染，可以撒播的，它能讓暢通這方熱土始終激情無限，快樂無限。相信在接下來的日子里通過廣大員工的共同努力，通過您們一如既往的支持，來年我們將再創(chuàng)佳績。
在全力構建和諧校園的日子里，我院好人好事層出不窮，特別是在大學生中亮點頻閃，我院經(jīng)濟管理系__級公管_班的史佳同學拾金不昧的事跡迎來了天津音樂學院的感謝信。
忘不了四年前孩子們剛?cè)胗變簣@時的稚嫩和不舍;忘不了掛在孩子們小臉蛋上的淚珠和縈繞在我們心頭的不安與忐忑：孩子會不會哭?會不會鬧?會不會尿褲子?會不會吃不飽飯?會不會和小朋友吵架?甚至想過會不會被老師批評。四年彈指一揮間，大一班的老師們成了孩子們最值得信任的大朋友，也成為了我們最真誠的好朋友。我們能夠深深的體會到大一班每一位老師為孩子們付出的辛勞，對班里每一個孩子的特點都了如指掌：每一次電話和短信的真誠溝通與交流，每一次對孩子們循循善誘和諄諄教導…在你們精心呵護與栽培下，孩子們變得更加聰明懂事，會唱動聽的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩句，愛跳活潑的舞蹈，能畫美麗的圖畫，能當老師和家長的小幫手…孩子們跟老師在一起學習生活的每一天，都是快樂的、幸福的，這將令孩子們受用終生。
到兩點時，我們回到物業(yè)。在辦理繳物業(yè)費時，因為不能再刷卡，這一找腰包時方才發(fā)現(xiàn)不見了?；貞浧饋硎沁z忘在了財務處了。正好侄兒把這部分錢交了，還可以繼續(xù)辦理其他手續(xù)。我想若錢包在，工作人員會給保存，若被被人撿走，現(xiàn)在過去也未必能回到我手中。想給財務打個電話告知此事，若包還在，請保存，可是沒有電話。我們只好三人分頭行動。我在物業(yè)辦理手續(xù)，讓老公和侄兒去售樓大廳找腰包。
__月__日，我院經(jīng)管系公管3班的__同學在天津工業(yè)大學拾到天津音樂學院管理系王磊同學遺失的錢包，其中包括人民幣上百元、身份證、銀行卡、聽課證等重要證件。僅僅憑借錢包中提供的微薄線索，__同學幾經(jīng)周折才將遺失物交到天津音樂學院教務處，使丟失錢物完璧歸趙，失主表示萬分感激。
__同學拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我院大學生高尚的道德情操和精神風貌。在加強大學生思想道德建設的過程中，需要所有同學共同努力，齊心營造和諧文明的校園。
同時，這種行為也展現(xiàn)了天農(nóng)學子的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，使我院精神文明建設的成果得到了社會和其他高校更多的肯定。
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