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學(xué)院迎評倡議書范文

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  學(xué)校迎評倡議書應(yīng)當(dāng)怎么寫呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的學(xué)院迎評倡議書范文,希望能幫到你。

  學(xué)院迎評倡議書

  學(xué)院迎評倡議書我為迎評作貢獻(xiàn)我與學(xué)院共命運(yùn)

  同學(xué)們:

  12月10日—14日,我院即將迎來國家教育部專家組對我院本科教學(xué)工作的審核評估(目前離評估還剩38天),它將成為我院發(fā)展過程中的一個里程碑,是對我院教學(xué)工作,師生員工的精神風(fēng)貌和學(xué)院各項工作的一次全方位評價,也是對我們每一位學(xué)子的大檢閱。對我們每個xx人來說是考驗,也是責(zé)任。身為xx學(xué)子,在此關(guān)鍵時刻,我們責(zé)無旁貸,xx學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出以下倡議:

  一、牢固樹立"院興我榮,院衰我恥"的主人翁意識,腳踏實地,盡己所能;從現(xiàn)在做起,從小事做起,從身邊做起。

  二、以"本科教學(xué)工作審核評估"為己任,時時關(guān)注評估,主動了解評估,積極參與評估,自覺服務(wù)評估,共謀學(xué)院發(fā)展。

  三、熱愛學(xué)院,以大局為重,把學(xué)院的榮譽(yù)當(dāng)作自己的利益;積極維護(hù)學(xué)院的良好形象,不做有損學(xué)院利益的事,不說有損學(xué)院形象的話。

  四、以評估為契機(jī),創(chuàng)建優(yōu)良的院風(fēng)和學(xué)風(fēng),摒棄陋習(xí),倡導(dǎo)文明,自覺遵守校規(guī)校紀(jì),杜絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生;保持宿舍內(nèi)良好的衛(wèi)生環(huán)境,養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

  五、以學(xué)習(xí)為中心,自覺維護(hù)教學(xué)秩序,做到提前進(jìn)入課堂,不遲到,不早退,不無故缺席,不帶早餐進(jìn)教室;不在課堂上使用手機(jī);上課認(rèn)真聽講,積極踴躍發(fā)言,共同營造良好的課堂互動效果。

  六、尊重來院專家,認(rèn)真對待專家的抽查和提問。

  同學(xué)們,時不我待,本科教學(xué)工作審核評估是關(guān)系我院興衰的大事,已真真切切地落到了我們每個同學(xué)的肩膀上。我們每一位xx學(xué)子都應(yīng)在這場攻堅戰(zhàn)中比貢獻(xiàn),爭先進(jìn),用自己的實際行動為本科教學(xué)工作審核評估添磚加瓦。讓我們馬上行動起來,從身邊的一點一滴做起,從現(xiàn)在做起,用心靈、激情和佳績迎接本科教學(xué)工作審核評估,為實現(xiàn)xx學(xué)院創(chuàng)建教學(xué)水平的優(yōu)良目標(biāo)而努力!

  xx學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  20xx年xx月xx日

  學(xué)院迎評的倡議書

  親愛的同學(xué)們:

  我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境之中,成為不可分割的一部分時,保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)方式,它與嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、活躍向上的“綠色課堂”相媲美。學(xué)院不僅是我們溫馨舒適的家園,更是展現(xiàn)我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場所。為使保護(hù)校園環(huán)境活動取得成效,為此我們向全體學(xué)生提出倡議。

  1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝物和煙頭;

  2、不隨地吐痰,不隨意踐踏草坪;

  3、不將食物帶進(jìn)教室,自覺清理教室和宿舍垃圾;

  4、清除白色污染,隨手撿拾紙屑雜物;

  5、禁止從教室、學(xué)生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物;

  6、禁止在墻壁、桌椅上亂擦亂寫亂刻亂畫;

  7、節(jié)約能源,用水、用電一定要及時關(guān)閉,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

  8、遵守公德,倡導(dǎo)文明,愛護(hù)公共設(shè)施,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生;

  9、愛護(hù)校園環(huán)境,勇于勸阻損壞校園環(huán)境的行為。

  同學(xué)們,美德貴在堅持,實踐重在行動。我們要把整治環(huán)境衛(wèi)生,養(yǎng)成文明習(xí)慣,創(chuàng)建文明校園的工作融入日常生活,從自身做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,團(tuán)結(jié)一心,共同努力,用行動去落實保護(hù)校園環(huán)境的重任,讓學(xué)院成為文明之花盛開的校園。

  學(xué)校環(huán)保倡議書

  親愛的同學(xué)們:

  你們好!你知道嗎?電池的污染及資源浪費(fèi)已成為世界各國政府必須面對和解決的問題。電池對人體環(huán)境的危害和污染盡人皆知。有關(guān)資料表明,一節(jié)五號電池腐爛在地里,能使1平方米的土壤顆粒無收;可污染60萬升水,這相當(dāng)于一個人一生的飲水量;在地下不斷釋放有害物質(zhì)長達(dá)上百年之久;這些有害物質(zhì)通過被污染的水或食物進(jìn)入人體后,會傷害中樞神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、骨骼以及生殖系統(tǒng),甚大到致癌。很多疑難雜癥均是環(huán)境污染的產(chǎn)物。面對象“非典”一樣的廢舊電池污染對人類的危害,而將要燃燒起的地下之火,我們還能坐以待斃嗎?需靠每一個人的努力,自覺從身邊的小事做起,才能使我們的環(huán)境從根本上得到改善。

  據(jù)統(tǒng)計,2002年我國國內(nèi)電池消耗量約180億支,絕大數(shù)為一次性電池,用完即棄,對環(huán)境造成嚴(yán)重污染。這上百億支電池,大部分沒有回收處理,也沒有按照固體危害廢物來管理,而是當(dāng)作普通垃圾來對待,深埋或焚燒,對生態(tài)環(huán)境和公眾健康構(gòu)成了巨大的危害。目前我國對于廢舊電池的處理辦法為再生利用,提取其中的有用成份,變廢為寶。因此,現(xiàn)在就從我做起,大手拉小手。各種垃圾的回收勢在必行!

  我們大家都是地球村人自然之子,對地球都有良知、都有情感。為人類的明天,請大家環(huán)保節(jié)約,給我們的子孫留下一片綠地。讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活,讓它成為新世紀(jì)一個潮流、一種時尚,更應(yīng)該成為我們的文明和教養(yǎng)。個人的行動也許是微不足道的,但把我們每個人的力量凝聚起來,便足以托起一種文明,一種與自然共生的文明,一種可持續(xù)發(fā)展的文明。明天我們生存賴依的地球更加偉大而美麗——地更綠,水更凈,天更藍(lán)。

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