愛心義工倡議書

　　隨著社會的快速變化 ,義工已經(jīng)成為一種普通的社會現(xiàn)象。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了愛心義工倡議書，僅供參考。

　　愛心義工倡議書一：慈善義工倡議書

　　親愛的老師、家長、同學(xué)們：

　　我們學(xué)校即將成立“萊州慈善義工雙語義工站”，歡迎大家積極加入到慈善義工的行列來，加入到我們雙語學(xué)校義工團(tuán)隊。荀子曰：“積善成德，而神明自得，圣心備焉”。中華民族素有積德行善、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。 我們成立義工組織，就是搭建一個良好的服務(wù)平臺，號召大家在不影響自身工作和生活的前提下，自愿付出個人的時間、精力、知識、經(jīng)驗、熱情和勞動，不圖報酬，不計名利，以一定的組織形式為社會提供各種形式的志愿服務(wù)。開展義工服務(wù)活動是一個國家、一個地區(qū)文明程度的重要標(biāo)志;是繼承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚社會主義時代精神和傳遞正能量的重要體現(xiàn)，也是營造和諧、美好、文明的社會氛圍的重要方式。

　　當(dāng)我們衣食無憂、盡享小康生活的時候，您可曾想到，還有許多人身處困境、需要幫助;當(dāng)我們事業(yè)一帆風(fēng)順、盡享成功喜悅的時候，您可曾想到，還有許多人沉浸在失敗的陰霾中等待我們的一句問候;當(dāng)我們品味親情、盡享天倫之樂的您可曾想到，還有許多孤寡老人、孤殘兒童需要我們?nèi)リP(guān)懷。

　　社會的進(jìn)步離不開文明，社會的和諧少不了愛心，我們生活在社會中，總是在重復(fù)著幫助別人和需要幫助，陪陪孤寡老人、資助一名貧困兒童、當(dāng)一會治安協(xié)管員、捐出一份零花錢、利用特長做一做義工······這些事情，對我們是多么的簡單而容易啊。如果我們都伸出友愛互助之手，獻(xiàn)出我們的愛心，不計報酬、不圖索取、服務(wù)為民、奉獻(xiàn)社會，讓文明和諧的暖流永遠(yuǎn)蕩漾在我們身邊，這將是一個多么美好的世界啊!

　　“服務(wù)社會，傳播文明;溫暖他人，快樂自已”是我們的宗旨，“參與，互助，奉獻(xiàn)，進(jìn)步”是我們的精神。我們希望通過義工的愛心與奉獻(xiàn)精神，營造團(tuán)結(jié)互助、和諧美好的社會氛圍。 用我們的愛心、熱情和才智，通過辛勤的勞動和無償?shù)姆?wù)，在為有需要的人士提供幫助的過程中實現(xiàn)人生價值，豐富人生內(nèi)涵，從而營造出我為人人、人人為我的良好社會風(fēng)氣。

　　無論你是英姿勃發(fā)的少年、身強(qiáng)力壯的成人，或者是白發(fā)蒼蒼的老者，只要你有愛心，你就可以是一名義務(wù)工作者，用你的愛來溫暖這個世界。我們總會慢慢變老，我們也會需要幫助，栽下愛心的種子，收獲文明的果實。今天我們是志愿者，或許明天我們就是受益者。有時間做義工，有困難找義工，遍布街頭巷尾的義務(wù)工作者，會讓整個社會溫馨和諧。

　　有一種擁有叫付出，有一種收獲叫奉獻(xiàn)。親愛的朋友們，伸出你的手，握住我的心，讓我們心心相印、心手相連，攜手創(chuàng)建和諧、美好的社會!我們衷心歡迎您加入這個向社會奉獻(xiàn)愛心的團(tuán)隊。親愛的老師、家長、同學(xué)們，克服心動到行動的距離吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，關(guān)注你身邊的人。也許您的舉手之勞，會幫助一位殘疾人士越過障礙;也許您的稍事節(jié)儉，會幫助一個失學(xué)孩子重返校園;也許您的暖人話語，會讓一個孤獨老人笑逐顏開;也許您的鼓勵加油，會使一個柔弱的生命堅強(qiáng)勇敢。

　　來吧，來成為義工的一員吧!我們或許財富不多，但是我們一定有一顆赤誠火熱的愛心，這里一定會讓你的愛心釋放;這里，一定會讓你的價值體現(xiàn)。只要你有奉獻(xiàn)精神，志愿為社會公益事業(yè)義務(wù)服務(wù)，具備參加義務(wù)服務(wù)的基本身體、技能素質(zhì)，遵紀(jì)守法，加入我們，您就隨時可以成為一名義務(wù)工作者。 送人玫瑰，手有余香。有了您的參與，我們的義工隊伍多了一份力量;有了您的參與，我們的志愿者行動多了一道精彩。奉獻(xiàn)了自己的愛心，體現(xiàn)了自身的價值。 用您的熱心、真心和責(zé)任心讓我們的天空變得更美麗，讓我們的社會更和諧。只要您參與，社會就不會忘記您——光榮的義工!

　　倡議人:XXX

　　XX年X月X日

　　愛心義工倡議書二：

　　關(guān)于開展“益陽人民學(xué)雷鋒·義工服務(wù)樹新風(fēng)”義工服務(wù)系

　　列活動的倡議書

　　各義工團(tuán)體組織，義工朋友們：

　　今年是紀(jì)念毛澤東同志發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年。雷鋒精神繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，反應(yīng)了社會主義道德的本質(zhì)要求，是社會主義核心價值的生動展現(xiàn)。50年來，一代又一代人響應(yīng)號召投身于學(xué)習(xí)雷鋒的崇高事業(yè)，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”被廣為傳唱，“助人為樂，無私奉獻(xiàn)”的雷鋒精神被大力弘揚，“雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒活動”風(fēng)生水起。為貫徹落實黨的關(guān)于深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，廣泛開展志愿服務(wù)的要求，我們將在3月1日至31日期間，集中開展學(xué)雷鋒義工服務(wù)系列活動。特倡議如下：

　　各義工團(tuán)體要積極行動起來，組織和動員更多的義工加入到本次服務(wù)活動中來，因地制宜開展貼近群眾生活需求的幫困解難、應(yīng)急救助、便民利民的民生服務(wù)，開展文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境的社會服務(wù)，開展面向孤獨老人、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工青年、殘疾人等特殊群體的關(guān)愛服務(wù)，切實為人民群眾做實事、做好事、解難事，爭做弘揚雷鋒精神的先鋒和表率，推動學(xué)雷鋒活動常規(guī)化、機(jī)制化、規(guī)范化、社會化。

　　廣大義工朋友要努力踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的義工服務(wù)精神，積極參與形式多樣的義工服務(wù)活動，爭做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者和綠色益陽的建設(shè)者，用實際行動為建設(shè)文明和諧家園貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，大力促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、和睦融洽的良好社會風(fēng)氣的形成。

　　為整合資源，優(yōu)化資源配置，市義工辦將搭建平臺，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，通過加強(qiáng)各團(tuán)隊之間的信息交流，促進(jìn)資源共享，豐富活動內(nèi)容，避免活動單一式、同質(zhì)化，杜絕過多義工服務(wù)資源集中在某一服務(wù)群體、同一服務(wù)區(qū)域的現(xiàn)象，進(jìn)一步形成合作合力，擴(kuò)大活動影響力，讓更廣大的人民群眾得到實惠。

　　義工是城市文明的象征，是展示市民文明形象的重要標(biāo)尺。積極爭創(chuàng)全國文明城市，是每一個市民的共同愿望。我們既是城市文明的創(chuàng)造者，更是城市文明的受益者，讓我們在義工旗幟下匯聚集結(jié)，用你的雙手扶弱助殘、用你的智慧服務(wù)社會、用你的行動傳播愛心，讓我們共同用心靈去譜寫愛的樂章，為益陽的文明進(jìn)步作出自己更大的貢獻(xiàn)!

　　我們期待您的熱情參與!

　　衷心感謝您的大力支持!

　　倡議人:XXX

　　XX年X月X日

　　愛心義工倡議書三：招募“愛心家長護(hù)學(xué)崗志愿者”倡議書

　　親愛的家長：您是愿意看到孩子排著整齊的隊伍，邁著輕快的步伐，家長們有序地停車，有序地在指定區(qū)域等候孩子，有條不紊地離開學(xué)校呢?還是愿意看到家長一窩蜂似的擠在校門口，車子胡亂停放，拉著孩子的手，奮力地擠出人群，可是車子卻被包圍在車堆里，你只能無奈地等待的混亂局面呢?

　　上學(xué)和放學(xué)的秩序，反映了學(xué)校的管理水平，更反映了家長的素質(zhì)。為塑造良好的學(xué)校形象，創(chuàng)造孩子上學(xué)和放學(xué)的安全環(huán)境，文苑小學(xué)在此倡議各位家長在學(xué)校的安排下，積極加入家長志愿者隊伍，參與學(xué)校的校門口執(zhí)勤工作。 愛心家長志愿者工作方式：每學(xué)期以班級為單位，按周輪流執(zhí)勤。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長志愿者團(tuán)隊，為孩子所在的班級爭榮譽。一般一個家長在一個學(xué)期中可能也就會輪到1-2次。我們初步的安排是向全校家長招募，一個班級限報6名家長。人員分組模式是2+2+3+3+1即每天2位家長志愿者、2位男教師、3位綠絲帶學(xué)生、3位幼兒園教師、1位校長。

　　愛心家長志愿者工作要求：勸導(dǎo)家長將孩子送到學(xué)生專用通道口后即停即走;勸導(dǎo)孩子走人行道，自覺排好隊伍，不在其它地方逗留;勸導(dǎo)家長在等候區(qū)域的邊側(cè)等待，接好就走，以免影響其他班級隊伍的行進(jìn);勸導(dǎo)家長不在校門口的禁停區(qū)域等候或停放車輛;勸導(dǎo)家長有序停放電動車，按規(guī)定配合學(xué)校管理人員停靠車輛，維持校門口的交通秩序;配合校門口安全保衛(wèi)巡邏，發(fā)現(xiàn)可疑情況立即向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　倡議人:XXX

　　XX年X月X日