關于讀書的倡議書

　　書是人類進步的階梯，讀一本好書就是對生活多一份認識，對自己有一份自知，通過讀書，可以擴大自己的視野，達到成功的目標。下面是小編給大家?guī)淼淖x書倡議書范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　關于讀書的倡議書(一)

　　親：

　　你有多久沒有認真讀過一本書了?

　　明天4月23日，

　　世界閱讀日，

　　你準備好了嗎?

　　做一個傳播書香的人，

　　做一個擁有書香的人

　　……

　　一切，從一本書開始。

　　人生最美妙的事，莫過于醉心閱讀!1972年，聯合國教科文組織向全世界發(fā)出了"走向閱讀社會"的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人民日常生活中不可或缺的部分。

　　1995年正式確定每年4月23日為"世界圖書與版權日"，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

　　世界讀書日的主旨宣言為："希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。"

　　20世紀80年代以來，我國國民文化需求的增長，閱讀環(huán)境的改善，都為出自聯合國教科文組織有關閱讀的一系列理念——“全民讀書”(Books for All，1972)、“走向閱讀社會”(Towards a Reading Society，1982)、“世界讀書日”(the World Book and Copyright Day，1995)和“全民閱讀”(Reading for All，1997)等提供了本土化生長的土壤。尤其自2006年開始，中宣部、原新聞出版總署(現國家新聞出版廣電總局)等11個部門發(fā)出《關于開展全民閱讀活動的倡議書》，并聯合成立全民閱讀組織協調辦公室之后，中國全民閱讀開始了從活動到戰(zhàn)略、從理念到實踐、從量變到質變飛躍的十年。2016年，國務院總理李克強第三年在“兩會”報告中“倡導全民閱讀”，同時全民閱讀工作還被納入《國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》，《全民閱讀促進條例》征求意見稿也正式對外發(fā)布，這一切都體現了全民閱讀經過十年成長，已經被列為國家戰(zhàn)略，正在迎來新的發(fā)展機遇。

　　4月23日，這一天，走進伴你終生讀書的學校一一圖書館。在閱讀節(jié)的那天，讓我們靜靜打開一本書，打開一本久已渴望閱讀但總因為某種原因而耽擱著的書。

　　在這一天，媽媽給孩子買一本新書，給未來一個美好的祝愿;

　　在這一天，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

　　在這一天，請家長為孩子做一件美麗的事。家長與孩子一同坐下來，陪伴孩子一起讀書，大聲朗讀故事給孩子聽，讓快樂在書畫里跳舞，如同家園游戲，如同花園散步。在閱讀中播撒幸福。在童趣中嬴得滿足。如同故事王國瀏覽，如同神話世界漫游。在寧靜中收獲幸福。

　　在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪。

　　在這一天，可以通過微信發(fā)一句讀書名言或格句與別人共享;

　　在這一天，教師開展“共讀一本書”系列活動，舉行經典美文誦讀比賽，開展“我最喜歡的一本書”讀書沙龍，舉行網上讀書研討活動。

　　在這一天，幼兒園可以組織孩子“讀書漂流活動”，讓幼兒圖書共享;引導孩子們愛上閱讀。

　　在這一天，為孩子打開一扇閱讀的門，開始一段愛的旅程。

　　讓我們記?。?月23日——世界讀書日一一全民閱讀的節(jié)日!

　　讓我們記住：閱讀是成長的基石，是精彩人生的開始!

　　讓我們記?。簳銤櫷?，好書伴成長!

　　讓我們記?。翰㈤喿x種子，共享書香童年!

　　讓我們記?。洪喿x，從學會傾聽開始;閱讀，從喜歡閱讀開始;閱讀，從親子共讀開始!

　　閱讀，獻給“您”最美的禮物!

　　關于讀書的倡議書(二)

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　卉木繁榮，和風清穆的四月，有一個特別美好的節(jié)日――世界讀書日。

　　1995年,為紀念人類歷史上的兩位偉大文學巨匠——塞萬提斯和莎士比亞,進一步倡導讀書文化,引起全人類對閱讀的關注,聯合國教科文組織宣布將每年的4月23日即塞萬提斯和莎士比亞的的辭世紀念日定為“世界讀書日”,要求社會成員人人讀書,圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。自“世界讀書日“宣布以來,已有100多個國家和地區(qū)參與此項活動。每年的4月23日,在世界的五大洲,在不同語言的國度里,人們不約而同地做著同樣的事情一讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日!

　　“德隨量進，量由識長?！边@個“識”，有兩個重要的來源，一是人生的閱歷，通過生活的實踐、思考，來學習如何識人、處事、觀景、辨物等等;另一個就是通過讀書，來彌補生活圈子狹窄所造成的不足，坐擁天地風景，神交千古勝友，品鑒明師精華，知曉古今興衰。

　　在第24個世界讀書日來臨之際，我們誠摯地向全校師生發(fā)出倡議：

　　❤ 1、希望同學們制定讀書計劃。每個學生結合自己實際,制定適合自己的讀書計劃,做到有計劃地去閱讀;

　　❤ 2、做好讀書筆記。讀書筆記可以提高同學們的鑒賞水平,讀書摘記可以增長同學們的寫作能力。同學們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識,大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想,接受各種文化的熏陶,豐厚自己的文化積淀,不斷地提高自身的文化修養(yǎng);

　　❤ 3、掌握讀書方法。利用好工具書,實踐課內所學讀書方法。及時記錄自己看過的好書題目及該書的內容簡介,并將自己的讀書感悟隨時與同學們交流;

　　❤ 4、養(yǎng)成讀書習慣。因為讀書不是一朝一夕的事,學習是終身的事業(yè)。希望人人利用一切可利用的時間,養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣,在讀書中體味人生,感悟生命,在讀書中成長成才;

　　❤ 5、營造讀書氛圍。同學們平時要做到:養(yǎng)成多談讀書感悟的習慣。讀書要有自己獨特的感悟,并把自己的讀書感受講給自己的父母老師、同學朋友聽;養(yǎng)成推薦好書的習慣。自己讀過的好書要推薦給同學,讓同學分享好書帶給你的樂趣。經常寫讀后感,通過寫讀后感把自己對生活的感受寫出來。

　　❤ 6、品讀經典書籍。好讀書,讀好書。與書為友,益智明理,從經典名著中汲取精華,從圣賢哲思中感悟真理。

　　❤ 7、推崇讀書風尚。學校領導、教師要帶頭讀書,在讀書中促進學校管理式、人文化發(fā)展，在讀書中體味人生、感悟生命、陶冶情操、健全人格，在讀書中形成良好的校園書香氛圍。

　　讓讀書帶給我們喜悅和平的心境;

　　讓讀書帶給我們迷霧指航的明燈;

　　讓讀書帶給我們靈機一動的閃現;

　　讓讀書帶給我們風雨飄搖中安慰;

　　讓書籍教我們學會仁慈;

　　讓書籍帶我們認識博大;

　　讓書籍幫我們堅定地站立;

　　讓書籍助我們自由地飛翔!

　　春風十里，不如讀書的你。親愛的朋友們，美好的季節(jié)，讓我們一起讀書吧!

　　黨委宣傳部(籌)

　　關于讀書的倡議書(三)

　　我園向全體幼兒、教師、家長發(fā)出倡議

　　一、倡議孩子們

　　以閱讀為契機，舉行“書香家庭”評比活動。親子共讀，每天半小時。家長朋友可以每日發(fā)照片、視頻到朋友圈。

　　鼓勵幼兒參加班內、園內的故事大王比賽。

　　美心理學巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經典注釋：“種下一個行動，收獲一種行為;種下一種行為，收獲一種習慣;種下一種習慣，收獲一種性格;種下一種性格，收獲一種命運?！?21天形成一個良好的習慣，和孩子共同養(yǎng)成一個良好的習慣吧。

　　二、倡議家長們

　　故事爸爸媽媽進課堂：以書為媒，以閱讀為紐帶，讓家長走進幼兒園，走進孩子，讓孩子與家長貌同學習，共同成長。

　　每班征集5個家庭進行親子講故事錄制音頻，錄制音頻會發(fā)到本微信公眾號上，請家長朋友和寶貝們積極報名哦，期待您的參與!

　　三、倡議老師們

　　營造良好的書香環(huán)境，開展“好書推薦”活動。

　　經典小故事：教師每天吃飯前和午睡前10分鐘給小朋友講一個經典小故事。

　　閱讀月拓展活動

　　一、小班熱心的爸爸媽媽們請參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂。

　　二、中班幼兒參加“故事大王”比賽活動。

　　三、大班幼兒進行“我的舞臺我做主”表演活動。

　　家長朋友們，讀書是終生的事情，讀書應重在平時，為了讓寶貝們對閱讀和書籍產生興趣，我們希望借助讀書月活動，讓閱讀成為孩子們的一種習慣，成為孩子們生活的一部分。讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在書香中收獲美好和感動，健康快樂的成長!

　　關于讀書的倡議書(四)

　　一、緣起

　　中國教育學會副會長朱永新說：“從根本上來說，一個民族、一個國家的競爭力不是取決于它的物質力量，而是取決于它的精神力量;而一個國家、一個民族的精神力量，不是取決于這個民族的人口數量，而是取決于它的閱讀能力。國際閱讀學會在總結閱讀對于人類最大益處的時候，曾經做過一份報告，報告指出，閱讀能力的高低，直接影響到一個國家和民族的未來?！倍鳛槔蠋煟瑢W生閱讀的引領者，更是需要愛讀書、會讀書。

　　2014年4月21日第11次全民閱讀調查發(fā)布的調查顯示，從閱讀本數來看，2013年，中國國民人均紙質圖書的閱讀量僅為4.77本;比韓國的11本、法國的20本、日本的40本、猶太人的64本少得多。

　　我們作為教師，本身做的就是教書育人的事，所以在對于讀書有益這個問題自然是很明白的。但在當下這個數字化時代，愛讀書之人卻少之又少。也許會有人說，現在信息這么發(fā)達，還讀書干什么，我想知道什么隨便上網查一下，或者每天從微信、微博里都能了解很多大事，根本不用讀書，也沒時間讀書?，F在如果每天不看看微信、上上微博的人，才是成了稀有之人。但是微閱讀是有一定的局限性的，它的特征就是碎片化，微博，百十個字;微信，可以加長但不能太長，全民都成為了坐立行走的“低頭族”。但我們不能把這種簡單的碎片化的淺閱讀和一本書一本書的系統(tǒng)閱讀深閱讀對立起來?！拔r代”下，被動式的快餐閱讀成為時尚。但這種隨意式的瀏覽自然無法入腦、入心，無法帶來心靈的愉悅，更談不上深閱讀之后的思考和精神探索。當閱讀只是流于感官刺激或是滿足夢幻的想象，這樣的閱讀唯一的結果是思考的癱瘓、文化精神枯萎。

　　如果總結一下，我們不難發(fā)現，當今社會具有這么幾個特征：節(jié)奏快、人心浮、輕文化、世風差，為什么會這樣?因為這個社會疏遠了經典閱讀，人們閱讀的能夠讓心靈沉靜下來的書籍太少太少。假如一味的沉浸在那種簡單的、低級的愉悅中，我們就會逐漸失去思考、創(chuàng)新和叩問心靈的力量。

　　很難想象，一個不愛讀書的教師，又該如何教育自己的學生去熱愛讀書?

　　作為一名教齡15年教齡的老師，我在讀書這條路上，始終秉持著終生學習的讀書觀，堅持每天閱讀至少一小時，每年讀書至少30本，并用心整理讀書筆記和心得，借助微信朋友圈等平臺打卡。到現在已經累積讀書筆記近60萬字，我的這一愛好和堅持，影響了身邊的很多人，也帶動著部分學生一起讀書打卡。

　　二、目標

　　1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構;提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　2、在讀書活動中，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，引導教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，提高教育科研能力。

　　3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，提高教師綜合素質。

　　三、期許

　　如果我們每天拿出30分鐘的時間，閱讀過去、閱讀當下，了解人類祖先的智慧與文明，獲知同時代人的思想和生活。久之，慢慢會發(fā)現自己精氣神振作了，內心更豁達了，對事物的思考更加理性了，對世界和社會的變化更加明晰了，樂趣也必油然而生。

　　希望我們能通過長期的閱讀，把老師的書卷氣找回來，拾起書本，哪怕再忙都在枕邊放一本書，久而久之，就會發(fā)現，讀書這件事真的奧妙無窮。

　　最后，我獻上一段我很喜歡的話———在堅持閱讀中，找到更好的自己。讀別人的書，養(yǎng)自己的心，人生的時間并不是很多，要把事情浪費在美好的事情上。

　　關于讀書的倡議書(五)

　　倡 議 書

　　尊敬的各位家長，親愛的同學們:

　　大家好!

　　讀書七八九，一年一臺級。在暑假接近尾聲的時候，我們班將聯合縣圖書館舉行“暑期書海游記”暑假讀書交流活動，現向同學們和各位家長發(fā)出倡議，希望大家積極參加。具體安排如下:

　　一、每位同學上臺說一說自己暑假讀書情況。

　　二、預安排主講人員約10位，請各位同學、家長自愿在群里報名。

　　三、誠邀各位家長指導、參與活動。

　　四、活動主持:

　　劉館長 小馬館長 小羅館長 王浩成

　　五、活動時間:

　　8月18日上午8:30-11:00

　　六、活動地點:

　　縣文化宣傳中心二樓西

　　希望大家珍惜活動機會，認真淮備。8月18日，我們在縣圖書館不見不散!

　　倡議人:馬館長

　　羅館長

　　龍老師

　　2019年8月7日