傳承國學(xué)經(jīng)典倡議書
中國近一百年來,因?yàn)閲曳e貧積弱,備受凌辱,國人為自強(qiáng),紛紛興起向西方學(xué)習(xí)之風(fēng)。那么你知道傳承國學(xué)經(jīng)典倡議書怎么寫的嗎?下面是小編為你整理的傳承國學(xué)經(jīng)典倡議書,希望對你有用!
傳承國學(xué)經(jīng)典倡議書篇1
各位家長、社會各界同仁:
古人云:“萬般皆下品,唯有讀書高”。達(dá)拉特旗傳統(tǒng)文化教育推廣協(xié)會創(chuàng)立好古經(jīng)典讀書會,旨在號召全民讀書,傳播經(jīng)典,重續(xù)慧根,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。
一、為什么要學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典
中國近一百年來,因?yàn)閲曳e貧積弱,備受凌辱,國人為自強(qiáng),紛紛興起向西方學(xué)習(xí)之風(fēng)。從廢科舉到國家體制革命,從辛亥革命到五四運(yùn)動,中國人一直在否定自己,否定自己的政治,否定自己的教育,否定自己的習(xí)俗,最后否定了自己的文化。文化是立國之精神,是國之根基。中國人沒有自己獨(dú)特的精神文化思想,還叫中國人嗎?達(dá)拉特旗傳統(tǒng)文化教育推廣協(xié)會是一家以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、傳播國學(xué)經(jīng)典教育為宗旨的公益性民間組織,常為中華文化不可延續(xù)而心憂,常為子孫后代能光耀五千年輝煌文明而祈祝!于是就有了今天的好古學(xué)堂。
二、國學(xué)經(jīng)典之現(xiàn)實(shí)意義
當(dāng)世界進(jìn)入都會時代時,高樓連霄而不見天日,名譽(yù)、地位、美色、金錢皆可治,乃至倫理、道德,也要論斤計(jì)兩,問值幾何?“婚姻之禮廢,則夫婦之道苦”,“長幼之序亂,而爭斗之獄蕃”,“喪祭之禮廢,則骨肉之恩薄,而背死忘生者眾”。仁義道德,隨風(fēng)而靡,文化亦蕩然幾乎息矣。一個沒有自己文化的民族是一個沒有希望的民族。唯有重整中國傳統(tǒng)文化,才可誠意正心,才可重塑國人之德,匡正世風(fēng),濟(jì)時救世,才可實(shí)現(xiàn)我們偉大的“中國夢”。
三、讀什么書?
要對中國傳統(tǒng)文化有所了解,當(dāng)從讀書開始。讀什么書?讀經(jīng)典,讀代表中國五千年輝煌文化之經(jīng)典。而淵淵國學(xué)與我們已睽隔百年,導(dǎo)致我們自小無國學(xué)之基,讀古書已如認(rèn)“天書”。如果沒有老師指導(dǎo),是讀不下去的。當(dāng)今國學(xué)大師中當(dāng)首推南懷瑾先生,南師是近代學(xué)者中精研國學(xué)之集大成者,其對國學(xué)經(jīng)典講解最為深刻,精辟;見地最為獨(dú)道,入理,可謂“上下五千年,縱橫十萬里;經(jīng)綸三大教,出入百家言”。今有南懷瑾先生作品書目推薦給大家,由此可通過南師作品漸入國學(xué)之門。
四、一起讀經(jīng)典
猶太人每年人均讀書64本,因?yàn)閻坶喿x,猶太人亡而又興,誕生了馬克思、愛因斯坦和近1/3諾貝爾獲獎得主。韓國每年人均閱讀7本,日本則近40本,而我國僅是0.7本。古人說:“讀萬卷書,行萬里路”,_曾說:“一個不讀書的人是沒有前途的,一個不讀書的民族也是沒有前途的”。為此,好古經(jīng)典讀書會提出以下倡議:讓我們每個人從讀書開始,從讀經(jīng)典開始,慢慢改變我們自己,然后改變我們的家庭,進(jìn)而改變我們的社會。讓偉大的國學(xué)經(jīng)典永遠(yuǎn)傳承不絕!讓偉大的中華民族永遠(yuǎn)以巨人之姿屹立于世界民族之林!
倡議人:_
日期:__年__月__日
傳承國學(xué)經(jīng)典倡議書篇2
全國各族同胞、海外僑胞們:
漢字是中華文明之魂、生命的符號,也是先祖以無窮智慧創(chuàng)造的、世間獨(dú)有的文化傳播工具。
漢字揭示了人生奧秘、宇宙規(guī)律,解讀民族意識、感悟民族和諧都離不開漢字;表明人與人、人與自然(天地、動物、植物、礦物)以及人與暗物質(zhì)之間的關(guān)系,也需要智慧的符號來表達(dá)。
漢字經(jīng)歷數(shù)千年的發(fā)展,從形、音、意各個方面已日臻完善,點(diǎn)、橫、豎、撇、捺筆劃中蘊(yùn)含著自然的哲理與警示。中華各族人民的和諧與繁榮,民族精神的生生不息,與充滿靈性、象征詩性的漢字息息相關(guān)。為了敬惜文字,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們特向全國各族同胞、海外僑胞發(fā)出以下倡議:
一、充分認(rèn)識敬惜漢字的重大意義。
敬惜漢字就是禮敬先祖、尊重和繼承民族的創(chuàng)造精神;敬惜漢字就是傳承文明、弘揚(yáng)和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;敬惜漢字就是凈化心靈、傳承孝道、尊重自然、尊重他人、尊重自己的美德。
二、充分認(rèn)識學(xué)好漢字的重要性。
學(xué)好漢字,從圣人古訓(xùn)到先賢名言,從《惜字訓(xùn)》到佛家經(jīng)典均有論述。漢字為世間至寶,國之遺產(chǎn)。她能使凡者圣、愚者智、貧者富、富者善、病者康。學(xué)好漢字,必能使人聰明睿智、福壽康寧,現(xiàn)身獲其壽之五福,后裔得伊訓(xùn)之百祥。在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)文化飛速發(fā)展的今天,我們更應(yīng)以回歸自然、關(guān)愛環(huán)境的心態(tài),高度重視中華民族之瑰寶——漢字,以符合自然之道的方式學(xué)好漢字,認(rèn)真領(lǐng)會,準(zhǔn)確把握。
三、應(yīng)在日常生活中培養(yǎng)敬惜漢字的美德。
我們應(yīng)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為中,對有漢字的書籍、紙張、袋子以及各種物品等,均不可亂扔亂拋。可回收利用的送往回收站,無法回收的可焚化后埋于凈處。切不可以書作枕、作凳、墊物;以報(bào)紙當(dāng)鋪?zhàn)⑷麎?、包鞋、包?以字紙擦物品、當(dāng)手紙,甚至將漢字踩踏于腳下等。有條件者可建惜字爐,正確焚化之。
四、國家提出以德治國,要構(gòu)建和諧,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境美好型社會,為我們倡導(dǎo)敬惜漢字提供了良好的環(huán)境和契機(jī)。
我們作為炎黃子孫的一分子,一定要敬重、珍愛中華民族的寶貴文化遺產(chǎn),正確使用漢字,盡可能避免錯別字,不以拼音取代漢字。同時,要嚴(yán)禁亂寫亂畫,特別是不要在文物古跡上亂題亂寫,保護(hù)好國家文物。
我們強(qiáng)烈呼吁:
1、把漢字作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行申報(bào),以保護(hù)中華古國僅存的漢字體系;
2、設(shè)立“漢字日”,以號召全民敬惜漢字;
3、國家應(yīng)立法規(guī)范漢字的使用、保護(hù)。讓漢字這塊人類瑰寶生生不息、代代相傳。
全國各族同胞、海外僑胞們,行動起來吧!讓我們一起在工作、生活的行為當(dāng)中,以實(shí)際行動敬惜漢字,弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化!
倡議人:_
日期:__年__月__日
傳承國學(xué)經(jīng)典倡議書篇3
親愛的同學(xué)們:
中華文化綜羅百代、廣博精深。五千年來,國學(xué)經(jīng)典對于文化的承載綿延不絕、流傳至今。國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證,也是每一個中國人的處身立世之本,更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,其內(nèi)容之博大精深,其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳!
風(fēng)乍起,吹皺一池春水。隨著和諧社會和節(jié)約型社會建設(shè)的大力提倡,隨著社會主義榮辱觀的大力宣傳和踐行,傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀活動正在海內(nèi)外蓬勃興起。一時間,大江南北書聲朗朗,長城內(nèi)外熱潮滾滾。
太古清音喜又聞,道德昌明今勝昔,中華民族文化復(fù)興的腳步不可阻擋!誦讀《弟子規(guī)》,與古人居;學(xué)習(xí)《德道經(jīng)》,與老子謀。讓我們行動起來,誦讀經(jīng)典美文,實(shí)踐道德精神,傳播中華文化,為繁榮校園文化而誦讀!為振興中華而誦讀!
以經(jīng)典為伴,與圣賢為友。我們真誠地期望廣大師生加入到學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的行列中來,讓融匯在國學(xué)經(jīng)典中的中華民族的智慧風(fēng)骨、胸懷以及健康的道德準(zhǔn)則和積極的人生信念,根植在我們每一個人內(nèi)心深處!在此,我們向全校師生倡議:
1、請同學(xué)們利用一切可以利用的時間,在每個時間段、任何地方進(jìn)行誦讀,誦讀弟子規(guī)、孝經(jīng)、道德經(jīng)、論語、增廣賢文、中華古典詩詞等國學(xué)經(jīng)典,在誦讀經(jīng)典美文的同時,感悟國學(xué)精粹,陶冶道德情操。
2、要求每周利用兩節(jié)課的時間,由語文老師帶領(lǐng)同學(xué)們誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、孝經(jīng)、道德經(jīng)。
行動起來吧,從現(xiàn)在開始誦讀經(jīng)典、學(xué)習(xí)經(jīng)典。以經(jīng)典為伴,打好人生底色,與博覽同行,開拓廣闊視野!
倡議人:_
日期:__年__月__日
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