關(guān)于大學(xué)生助殘倡議書(shū)范文
命運(yùn)并沒(méi)有垂青所有的人，在你我的身邊，就生活著一個(gè)特殊而困難的群體——?dú)埣踩?。下面小編為大家精心整理了關(guān)于大學(xué)生助殘倡議書(shū)范文，希望能給你帶來(lái)幫助。
關(guān)于大學(xué)生助殘倡議書(shū)范文篇一
親愛(ài)的老師、大學(xué)生朋友們：
我們每個(gè)人都渴望擁有一份美好的生活，然而，美好的生活并不垂青所有的人，上蒼在把美好賜予人類的同時(shí)，也把不幸?guī)У搅诉@個(gè)世界上。殘疾，是人類繁衍和社會(huì)文明進(jìn)步過(guò)程中不可避免而又不得不付出的一種代價(jià)。當(dāng)您已經(jīng)深切感受到生活的幸福與甜蜜時(shí)，而對(duì)于那些貧困殘疾人來(lái)說(shuō)溫飽還是一種奢望;當(dāng)您盡情享受到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，而那些聾兒卻生活在無(wú)聲的世界;當(dāng)您盡賞祖國(guó)河山秀麗風(fēng)光時(shí)，而對(duì)于盲人孩子來(lái)說(shuō)伴隨的只能是黑暗與蒼涼……
___年5月15日是第___次全國(guó)助殘日，本次助殘日主題為“關(guān)愛(ài)孤殘兒童，讓愛(ài)灑滿人間”。馬克思主義學(xué)院“書(shū)香志愿者服務(wù)隊(duì)”向我院全體師生發(fā)出倡議：
呼吁大家關(guān)注孤殘兒童這個(gè)特殊群體，給予他們更多的關(guān)心幫助和支持。一滴水微不足道，但匯成一股清泉就足以滋潤(rùn)干涸的土地。送人玫瑰，手留余香;扶殘助困，千古美德;眾人拾柴火焰高，能力不分大小，善舉不分先后，重在真情付出。愛(ài)是簡(jiǎn)單的：我們的一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一句鼓勵(lì)、一點(diǎn)捐助，都是對(duì)這些孩子的莫大幫助和支持。這些孩子的生命，因?yàn)橛形覀兊拇嬖诙K將有所不同!
讓我們的愛(ài)不僅僅停留在內(nèi)心中，而是化作關(guān)愛(ài)的行動(dòng)，付出給身邊的殘障兒童。伸出你的手，伸出我的手，盡你我的綿薄之力，點(diǎn)燃這些可憐孩子的美夢(mèng)與希望，幫助他們健康成長(zhǎng)!讓我們一起找回天使的翅膀，讓愛(ài)飛翔!
倡議人：___
時(shí)間：____年__月__日
關(guān)于大學(xué)生助殘倡議書(shū)范文篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我們與好友一起暢談的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谝魳?lè)中感受美麗人生的時(shí)候，當(dāng)我們欣賞迷人風(fēng)景的時(shí)候，我們決不會(huì)意識(shí)到我們能聽(tīng)、能說(shuō)、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的人:他們雖然有眼，但看不見(jiàn)五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽(tīng)不到時(shí)代的呼喚;他們雖有口，但無(wú)法吐露真誠(chéng)的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行..........
老師們，同學(xué)們，面對(duì)這些急需我們幫助的弱勢(shì)群體，難道我們不應(yīng)該伸出雙手，捧出友愛(ài)的心去幫助愛(ài)護(hù)他(她)們嗎?每5月的第三個(gè)星期日是我國(guó)法定的助殘日，今年是全國(guó)第___個(gè)助殘日，為了給殘疾人以實(shí)實(shí)在在的幫助，為了讓殘疾人在節(jié)日期間感受社會(huì)大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)他們并不殘缺的人生，曲靖師范學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、同學(xué)之間和睦相處，不歧視殘疾同學(xué)，不拿殘疾學(xué)生的生理缺陷開(kāi)玩笑，不諷刺、挖苦殘疾學(xué)生。
二、在公共場(chǎng)合，主動(dòng)幫助殘疾人。如過(guò)馬路,公交車上讓座等。
三、應(yīng)公平對(duì)待殘疾人。殘疾人是社會(huì)主義大家庭中的平等一員，這個(gè)特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實(shí)生活中失去很多平等競(jìng)爭(zhēng)的條件，我們應(yīng)該給殘疾人以平等的地位和均等的機(jī)會(huì)，共享社會(huì)物質(zhì)文化發(fā)展的成果。
四、尊重殘疾人?；蛟S我們不能在物質(zhì)上給他們提供很大的幫助，但是，我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)心他們，給他們應(yīng)有的尊重。
五、對(duì)殘疾人給予精神幫助。我們助殘不能僅限于物質(zhì)方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有著更強(qiáng)的自尊心，他們需要的關(guān)心不是同情和施舍。和諧社會(huì)，是每一個(gè)人的和諧，助殘是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。
倡議人：___
時(shí)間：____年__月__日
關(guān)于大學(xué)生助殘倡議書(shū)范文篇三
河南各高校社團(tuán)大學(xué)生志愿者：
首先感謝您們?yōu)殛P(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥兒童常年提供的無(wú)私志愿服務(wù)，您們以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為宗旨，把最大的愛(ài)心、熱心、關(guān)心、真心、誠(chéng)心奉獻(xiàn)給孤獨(dú)癥兒童，為他們掃除心靈的陰霾，為家長(zhǎng)提供切實(shí)的幫扶，為鄭州公益助殘事業(yè)提供大大小小數(shù)萬(wàn)次志愿服務(wù)，彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
鄭州市康達(dá)能力訓(xùn)練中心自2002年成立以來(lái)，來(lái)自鄭州大學(xué)思源之家、鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院青協(xié)、鄭州大學(xué)信息管理學(xué)院微光志愿者團(tuán)隊(duì)、鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院世界女子未來(lái)發(fā)展學(xué)院義賣項(xiàng)目部、鄭州輕工業(yè)學(xué)院創(chuàng)行團(tuán)隊(duì)、鄭州師范學(xué)院青協(xié)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)、中州大學(xué)青協(xié)等高校社團(tuán)志愿者提供志愿服務(wù)10000余人次。
“授人玫瑰，手留余香?！彪S著人類社會(huì)的文明進(jìn)步，人的價(jià)值取向在發(fā)生著重大的變化。人們?cè)谧非笪镔|(zhì)需要的同時(shí)，將更多地追求精神需要的滿足。志愿精神既傳承了中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，又體現(xiàn)了社會(huì)主義道德的基本要求，成為精神文明建設(shè)和公民道德建設(shè)的一個(gè)重要載體。
環(huán)顧四周，我們的身邊有多少志愿者的笑臉、多少志愿者的善舉——幫助老人，照顧殘疾兒童，維持交通秩序，參與環(huán)?！?/p>
志愿，打破人與人之間的樊籬;微笑，融化心與心之間的堅(jiān)冰。希望社會(huì)上所有人都能從身邊做起、從小事做起，參與志愿服務(wù)，讓志愿成為一種生活方式，成為一種社會(huì)時(shí)尚。用愛(ài)感動(dòng)社會(huì)，讓微笑永駐人間，不斷推進(jìn)社會(huì)文明，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，為推動(dòng)建設(shè)和諧世界提供有力支持，作出更大貢獻(xiàn)。
11月3日，在鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院開(kāi)展關(guān)愛(ài)自閉癥“把愛(ài)放飛”義賣活動(dòng)，“關(guān)愛(ài)自閉癥慈善伴走河南行”正式啟動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由鄭州市金水區(qū)孤獨(dú)癥康復(fù)協(xié)會(huì)聯(lián)合鄭州大學(xué)思源之家、鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院青協(xié)、鄭州大學(xué)信息管理學(xué)院微光志愿者團(tuán)隊(duì)、鄭州大學(xué)西亞斯學(xué)院世界女子未來(lái)發(fā)展學(xué)院義賣項(xiàng)目部、鄭州輕工業(yè)學(xué)院創(chuàng)行團(tuán)隊(duì)、河南師范大學(xué)社會(huì)工作協(xié)會(huì)、鄭州師范學(xué)院青協(xié)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)和鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院大學(xué)生康復(fù)協(xié)會(huì)等高校社團(tuán)共同倡議發(fā)起“河南大學(xué)生愛(ài)星志愿者聯(lián)盟”。
敬請(qǐng)各高校志愿者團(tuán)隊(duì)給予支持!
倡議人：___
時(shí)間：____年__月__日
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