讀書(shū)倡議書(shū)的優(yōu)秀范例

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)就是對(duì)生活多一份認(rèn)識(shí)，對(duì)自己有一份自知，通過(guò)讀書(shū)，可以擴(kuò)大自己的視野，達(dá)到成功的目標(biāo)。下面是小編給大家?guī)?lái)的讀書(shū)倡議書(shū)范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

　　讀書(shū)倡議書(shū)的優(yōu)秀范例(一)

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、老師、小朋友們：

　　您好!每年11月，是深圳的“全民讀書(shū)月”，旨在倡導(dǎo)全民讀書(shū)的生活方式。因此，結(jié)合深圳讀書(shū)月活動(dòng)，2018年11月1日，我園將啟動(dòng)“書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的：

　　1、倡導(dǎo)全民讀書(shū)的生活方式。

　　2、為了更多的家長(zhǎng)和孩子一同感受濃濃的書(shū)香氛圍，促進(jìn)幼兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和閱讀能力的提高。

　　3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童繪本作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

　　4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀和講故事，讓幼兒在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)，并增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)!

　　活動(dòng)時(shí)間：2018年11月

　　活動(dòng)對(duì)象：全體教職工、家長(zhǎng)、幼兒

　　活動(dòng)內(nèi)容及形式：

　　1.好書(shū)分享，豐富班級(jí)圖書(shū)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶幼兒園和同伴分享。每天餐前15分鐘老師將根據(jù)本班孩子年齡特點(diǎn)和孩子進(jìn)行以優(yōu)秀繪本欣賞、中、大班幼兒故事講述、兒歌朗誦、詩(shī)歌欣賞等形式進(jìn)行分享活動(dòng)。

　　2.爸爸媽媽進(jìn)班講故事。

　　3.評(píng)選閱讀小明星(連續(xù)21天親子閱讀、自主閱讀，視頻或照片發(fā)朋友圈，)，即可獲得小禮品和閱讀明星獎(jiǎng)牌一枚。老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，中途中斷者將視為放棄

　　4、書(shū)香家庭評(píng)選及要求：a、家里有藏書(shū)，有專(zhuān)為兒童提供的書(shū)籍書(shū)架或書(shū)柜。b、家長(zhǎng)自己也以身作則，熱愛(ài)閱讀，認(rèn)真閱讀老師推薦的優(yōu)秀育兒書(shū)籍，每天有固定的時(shí)間一起親子閱讀。c、讀有所獲，分享讀書(shū)心得在班級(jí)群。d、熱心參與、支持幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　5. 讀書(shū)月活動(dòng)展示、總結(jié)，親子繪本童話劇演出大賽、書(shū)香家庭閱讀展示。

　　閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾?不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但能改變?nèi)松慕K點(diǎn)!為了做更好的自己，也為了引領(lǐng)孩子將來(lái)有一個(gè)更豐滿更高貴的人生!讓我們一起“閱讀”吧!

　　愛(ài)心堡幼兒園2018年10月30日

　　讀書(shū)倡議書(shū)的優(yōu)秀范例(二)

　　尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

　　你們好!

　　書(shū)是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén);書(shū)是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn);書(shū)是快樂(lè)的源泉，帶給我們幸福，帶給我們滿足。我園以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，將開(kāi)展為期一月的“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)。讓家長(zhǎng)陪孩子一起讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，讓書(shū)香走進(jìn)每個(gè)家庭。讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成想看書(shū)、愛(ài)看書(shū)、會(huì)看書(shū)的好習(xí)慣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣

　　在這春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，大風(fēng)車(chē)幼兒園“閱讀好習(xí)慣，書(shū)香伴成長(zhǎng)”讀書(shū)月拉開(kāi)序幕。在此，我園向全體小朋友、家長(zhǎng)、發(fā)出活動(dòng)倡議邀請(qǐng)：

　　活動(dòng)一：21天閱讀好習(xí)慣

　　“讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書(shū)成為孩子一生的伙伴!”請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間與孩子進(jìn)行親子共讀，欣賞不同的文學(xué)作品，教給正確的閱讀技能，共享閱讀的快樂(lè)。

　　活動(dòng)時(shí)間：2019年4月1日-4月21日

　　活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒及家長(zhǎng)

　　活動(dòng)形式：微信分享打卡簽到評(píng)選“閱讀之星”

　　打卡要求：

　　微信朋友圈每日更新閱讀書(shū)籍名稱并附上閱讀照片或者視頻，文字體現(xiàn)“閱讀好習(xí)慣，書(shū)香伴成長(zhǎng)”我正在參加大風(fēng)車(chē)幼兒園閱讀好習(xí)慣,打卡第一天《XXX》”

　　活動(dòng)規(guī)則：為了保證本次活動(dòng)公平、公正，最終評(píng)選環(huán)節(jié)連續(xù)21天打卡閱讀的小朋友，需要將連續(xù)打卡記錄截屏發(fā)至班級(jí)老師處進(jìn)行審核，審核通過(guò)后方可獲得精美禮品及“閱讀之星”。

　　活動(dòng)二：小小故事達(dá)人

　　活動(dòng)時(shí)間：2019年4月1日-4月30日

　　活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒

　　活動(dòng)形式：

　　參加活動(dòng)的小朋友可錄制故事音頻發(fā)送至班級(jí)老師處進(jìn)行報(bào)名審核，同時(shí)也可以參加班級(jí)故事時(shí)光進(jìn)行個(gè)人故事展示和校園故事廣播在離園時(shí)向大家講述有趣的故事。

　　發(fā)送內(nèi)容要求：

　　1、相關(guān)故事音頻格mp3格式，有音樂(lè)伴奏無(wú)雜音，時(shí)長(zhǎng)保持在2-6分鐘內(nèi)。

　　2、語(yǔ)言表達(dá)流暢，吐字清晰，開(kāi)頭必須有自我介紹。

　　3、故事相關(guān)內(nèi)容圖片和幼兒個(gè)人照一張。

　　活動(dòng)三：故事達(dá)人進(jìn)課堂

　　活動(dòng)時(shí)間：2019年4月1日-4月30日

　　活動(dòng)對(duì)象：全體家長(zhǎng)

　　活動(dòng)形式：

　　面向全體家長(zhǎng)招募講故事達(dá)人，走進(jìn)幼兒課堂，給一群小可愛(ài)們講故事，渡過(guò)一個(gè)美好的故事時(shí)光。

　　參與要求：

　　1、所參與的家長(zhǎng)可一人或兩人同行，提前在老師處報(bào)名進(jìn)行初步審核，選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的故事、道具、服裝、配樂(lè)自行準(zhǔn)備。

　　2、報(bào)名成功后，參與活動(dòng)的家長(zhǎng)需提前安排好個(gè)人時(shí)間，務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

　　以上是本次活動(dòng)發(fā)出的倡議，倡議大家熱情地投入到“讀書(shū)月”活動(dòng)中。讓我們用自己的閱讀熱情來(lái)感染身邊的孩子們，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋里，一起暢游，一起成長(zhǎng)!相信通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)會(huì)更加促進(jìn)孩子們的知識(shí)面和語(yǔ)言表達(dá)能力等各方面的發(fā)展，更加促親子和諧。

　　閱讀好習(xí)慣，書(shū)香伴成長(zhǎng)。歡迎大朋友、小朋友積極參與，下一個(gè)“閱讀之星”“故事達(dá)人”就是你!名額有限，快快去班級(jí)老師處報(bào)名，一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅吧!

　　讀書(shū)倡議書(shū)的優(yōu)秀范例(三)

　　全縣各級(jí)婦女組織，廣大婦女同胞們：

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)是中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”。李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出：“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)?！痹谌珖?guó)上下積極學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗的今天，讀書(shū)更成為了一種責(zé)任，一種使命。今天，4月23日，我們迎來(lái)了第24個(gè)世界讀書(shū)日。在此，湟中縣婦聯(lián)向全縣婦女組織及廣大婦女同胞們發(fā)出“書(shū)香湟中·禮贊新中國(guó)”讀書(shū)倡議。

　　我們倡議：廣大婦女要以書(shū)香促幸福，爭(zhēng)做智慧女性!深邃而經(jīng)久不衰的于書(shū)香的浸潤(rùn)和滋養(yǎng)。書(shū)香女人，飽讀詩(shī)書(shū)，智慧充盈，優(yōu)雅大方;書(shū)香女人，淡雅內(nèi)斂，芳香光鮮;書(shū)香女人，凝聚了寬容和善良的優(yōu)良品質(zhì)，豐富多彩的人生里充滿了夢(mèng)想和希望。婦女姐妹們要從自身做起，親近書(shū)籍、熱愛(ài)閱讀，在讀書(shū)中歷練心性，修養(yǎng)心智，爭(zhēng)做有知識(shí)、有涵養(yǎng)的智慧女性。

　　我們倡議：廣大婦女要以書(shū)香育家風(fēng)，爭(zhēng)做和美家庭!書(shū)香家風(fēng)的傳遞需要父母保持良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)言傳身教傳承濃郁的書(shū)香家風(fēng)。婦女姐妹們要帶頭離開(kāi)電視，放下手機(jī)，每天留出半小時(shí)作為親子閱讀時(shí)間，每月至少進(jìn)一次書(shū)店，進(jìn)一次圖書(shū)館，與孩子一起徜佯在書(shū)的海洋中，感受書(shū)籍的芬芳。家庭成員之間要共享閱讀時(shí)光，交流閱讀心得，培育良好家風(fēng)，讓生活更充滿情趣，讓家庭更和美溫馨。

　　我們倡議：廣大婦女要以書(shū)香筑防線，爭(zhēng)做清廉管家!要加強(qiáng)廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定、家庭助廉等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，生活中不慕奢華，厲行節(jié)約，樹(shù)立科學(xué)、文明、健康的家庭生活方式，教育子女自強(qiáng)自立，告誡親屬自尊自愛(ài)，堅(jiān)持不為名利所累、不為物欲所惑、不為人情所擾，切實(shí)把好家門(mén)、守住清廉，以自身的模范行為來(lái)促進(jìn)家庭成員的清正廉潔。

　　春光無(wú)限好，讀書(shū)正當(dāng)時(shí)。全縣各級(jí)婦女組織要帶頭參與并組織開(kāi)展好形式多樣的讀書(shū)活動(dòng);廣大婦女姐妹們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓閱讀成為自身成長(zhǎng)與發(fā)展的自覺(jué)行動(dòng)，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!以圖書(shū)為伴，用時(shí)間凝練思想，用閱讀積淀人生，用書(shū)香凝聚美麗，努力將學(xué)識(shí)與智慧轉(zhuǎn)化為事業(yè)有成、不斷進(jìn)取的不竭動(dòng)力，讓書(shū)香伴我行，做一個(gè)美麗睿智的幸福女人!讓書(shū)香伴家行，建一個(gè)溫馨和諧的書(shū)香家庭!

　　湟中縣婦女聯(lián)合會(huì)

　　2019年4月23日

　　讀書(shū)倡議書(shū)的優(yōu)秀范例(四)

　　019年04月23日是世界讀書(shū)日全稱為世界圖書(shū)與版權(quán)日，又稱“世界圖書(shū)日”。大慶市幼教中心在第24個(gè)"世界讀書(shū)日"也是“世界圖書(shū)日”來(lái)臨之際，為了倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，構(gòu)建書(shū)香家園，將每年的4月23日定為"大慶市幼教中心全員讀書(shū)日"。

　　我園將結(jié)合人文素養(yǎng)家園共育共治實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“小手拉大手，廉潔樹(shù)家風(fēng)”家園廉潔文化建設(shè)主題活動(dòng)，旨在以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)進(jìn)行生命教育。以德為核心，打造人格為宗旨。有效推進(jìn)做有人文品格的教育工作者，做有人文精神的幼兒教育，全員上下合力打造有人文品質(zhì)的幼兒園。今年，大慶市幼教中心讀書(shū)日的主題為"家園共育，一起讀書(shū)"。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，使幼兒懂得讀書(shū)是好習(xí)慣我們要留下，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持每日閱讀，體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。促進(jìn)親子關(guān)系，營(yíng)造良好

　　活動(dòng)倡議

　　1.分享閱讀：每周五下午邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)和幼兒分享閱讀的故事。

　　2.圖書(shū)置換：寶貝們從家里帶來(lái)閑置的圖書(shū)，來(lái)幼兒園與同伴置換分享，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

　　3.親子閱讀：請(qǐng)爸爸媽媽每天至少抽出20分鐘的時(shí)間陪伴孩子進(jìn)行閱讀，進(jìn)行每日閱讀打卡，養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。

　　4.記錄成長(zhǎng)：與孩子一起進(jìn)行親子繪本閱讀，填寫(xiě)親子閱讀日記表，記錄孩子成長(zhǎng)。

　　1.營(yíng)造良好的閱讀氛圍，促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成，使幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)惜物品的好習(xí)慣，幫助扔掉不愛(ài)護(hù)書(shū)籍、亂撕書(shū)的壞習(xí)慣。愛(ài)惜物品能夠培養(yǎng)幼兒一種持久的關(guān)心和呵護(hù)的情感。優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)節(jié)約的資源共享。

　　2.引領(lǐng)孩子親近圖畫(huà)書(shū)、愛(ài)上閱讀，同時(shí)呼吁更多成人關(guān)注兒童讀書(shū);引發(fā)幼兒從小對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣。

　　1.愛(ài)惜圖書(shū)：將家中壞的圖書(shū)帶到幼兒園進(jìn)行修補(bǔ)。

　　2.圖書(shū)置換：將家中閑置的圖書(shū)帶到幼兒園，兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行圖書(shū)置換。

　　3.走進(jìn)圖書(shū)館：倡導(dǎo)家長(zhǎng)每周一次圖書(shū)借閱(去大慶圖書(shū)館或繪本館)進(jìn)行親子閱讀。

　　4.自制小書(shū)：“制作三好人文之家行動(dòng)書(shū)”，用圖畫(huà)、照片、前書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、圖表等形式，圍繞“愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)節(jié)約、不享樂(lè)”三個(gè)方面，如實(shí)記錄家庭中的了小故事。

　　培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人、體驗(yàn)為他人服務(wù)的喜悅，在承擔(dān)責(zé)任中體會(huì)自我價(jià)值的存在，追求卓越的自我。通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，學(xué)習(xí)中國(guó)古代的文化知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　1.讀書(shū)志愿者：走進(jìn)小班為弟弟妹妹講演故事;一對(duì)一送書(shū)活動(dòng)。

　　2.書(shū)簽贈(zèng)送：制作“讀書(shū)金句”書(shū)簽進(jìn)行贈(zèng)送，帶動(dòng)全園熱愛(ài)讀書(shū)的熱情。

　　3.圖書(shū)日記：將每天閱讀的圖書(shū)，用繪畫(huà)、符號(hào)、文字等方式進(jìn)行記錄分享，提高幼兒的前書(shū)寫(xiě)、理解、表達(dá)能力。

　　4.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：利用幼兒園轉(zhuǎn)換等時(shí)間開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，如《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等。亦可給幼兒講經(jīng)典小故事，回味民間傳說(shuō)。

　　中華民族素來(lái)就有尊重知識(shí)、崇尚讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，"為中華之崛起而讀書(shū)"激勵(lì)了一代代中華兒女勤于學(xué)習(xí)、探求真知，鼓舞著一代代青少年在讀書(shū)中增長(zhǎng)才干，在求知中豐富人生，在實(shí)踐中感悟真理。

　　讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)，好書(shū)常讀強(qiáng)修養(yǎng)，好書(shū)常伴共成長(zhǎng)!

　　讀書(shū)倡議書(shū)的優(yōu)秀范例(五)

　　磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好

　　倉(cāng)頡造字，有鬼夜哭。龜甲獸骨，一字千金。古人粗繒大布裹生涯，一盞油燈一本書(shū)，當(dāng)是，腹有詩(shī)書(shū)氣自華之理。

　　說(shuō)起讀書(shū)，我們從小學(xué)起就熏陶在“書(shū)中自有千鐘粟”，亦是“書(shū)中自有黃金屋”這樣的名句。

　　書(shū)本盡是人類(lèi)魂魄所在，無(wú)書(shū)猶無(wú)神，若無(wú)神我們又該以何種方式存在于大千世界。古時(shí)，一字一紙，曾有“豪貴之家，競(jìng)相傳寫(xiě)，洛陽(yáng)為之紙貴?！钡臒o(wú)奈，也有“出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇。”的滿足。

　　在書(shū)籍異常金貴的古代，卻留有王充“家貧無(wú)書(shū)，常游洛陽(yáng)市肆，閱所賣(mài)書(shū)，一見(jiàn)輒能誦憶，遂博通眾流百家之言?！?的勵(lì)志之頌?？梢?jiàn)貧窮不是造成知識(shí)短見(jiàn)的說(shuō)辭，反而貧窮是一種激發(fā)我們讀書(shū)的良劑。

　　如今我們?cè)缫褯](méi)有洛陽(yáng)紙貴的無(wú)奈，也不會(huì)有以書(shū)論富貴的虛頭。但我們處于一個(gè)浮躁的時(shí)代，一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代。我們每天為了學(xué)業(yè)，為了工作而奔波人世，我們?cè)缫呀?jīng)把心拋于外界，選擇顛覆盛世的荒.唐，忙忙碌碌。手機(jī)和電腦這兩個(gè)黑洞慢慢地吞噬了閑散時(shí)間，漸漸地，原本那顆赤紅的人心被無(wú)知所覆蓋，就像原本安寧祥和的小村莊，一時(shí)間挖坑刨路，沙土飛煙地變?yōu)榇蟪鞘械囊唤??？此茡碛辛藷艋鸱比A，卻輸了趣味幾分。

　　現(xiàn)今，書(shū)的價(jià)格對(duì)我們來(lái)講只是一頓飯錢(qián)而已，再不是像古時(shí)代表物質(zhì)財(cái)富的象征。但“人家不必論富貴，惟有讀書(shū)聲最佳”。古人常說(shuō)：書(shū)對(duì)于人“饑讀之當(dāng)之以肉，寒讀當(dāng)之以裘，孤寂而讀之當(dāng)之以良師摯友，幽憤讀之當(dāng)之以金石琴瑟也”。讀書(shū)是你隱藏起來(lái)的大魚(yú)大肉亦可是小菜白粥，在你人生的不同階段，魚(yú)肉也好，清粥也罷，都將給予你生存的能量。

　　讀讀讀，“讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊”。青春時(shí)日無(wú)多，時(shí)光從不擺手停留，萬(wàn)物終將不敵枯朽落幕。曾年少，以為憑借自己就可以打敗世界上所有難題，直到年紀(jì)漸長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題永遠(yuǎn)得不到答案。楊絳先生說(shuō)：“你的問(wèn)題主要在于讀書(shū)不多，而想得太多”，在每一場(chǎng)與人生命運(yùn)有關(guān)的博弈里，給了我們希望和答案的正是書(shū)籍。生活本就有很多無(wú)奈，偶爾你會(huì)走進(jìn)死胡同，偶爾你會(huì)掉進(jìn)孤獨(dú)深淵。如果沒(méi)有閱讀你將會(huì)踏上精神腐朽的盡頭。而書(shū)籍會(huì)在遠(yuǎn)方替你開(kāi)一扇門(mén)，讓背負(fù)生活痛處的你依舊有信仰地繼續(xù)前行。書(shū)讀多了，回首往事，事事淡然如若巔峰，時(shí)時(shí)欣然心安理得。

　　讀讀讀，自得讀書(shū)樂(lè)。讀一本好書(shū)，就像是覓一知己。能陪你把酒幾杯的人甚多，可醉后與你感情共鳴者甚少。讀書(shū)也一樣，好的書(shū)可以帶你領(lǐng)略你的內(nèi)心，坦然面對(duì)世態(tài)炎涼。

　　讀讀讀，我思故我在。在知乎上有個(gè)話題：“你們閱讀，都是為了什么?”。其中有個(gè)回答的認(rèn)同感很高，它說(shuō)：“以前讀書(shū)時(shí)為了獲取快感，享受閱讀的樂(lè)趣，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)都是副產(chǎn)品。現(xiàn)在沒(méi)有太多時(shí)間花在享受上了。我閱讀更多是為了去更好的理解這個(gè)世界”。一個(gè)人書(shū)讀的越多，他的內(nèi)心就會(huì)強(qiáng)大，因?yàn)樗麜?huì)明白自己要的是什么。讀書(shū)說(shuō)到底是讀什么?是要讀出史鐵生追索人性價(jià)值與光輝;是要讀出余光中心中最淺的海峽，最深的鄉(xiāng)愁;是要讀出王小波的幽默和趣味;還是要讀出三毛的夢(mèng)里花落時(shí)節(jié)，雨季不再來(lái)的惆悵。其實(shí)都不是，越讀書(shū)，你越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知，在書(shū)中漸漸地找回自己，點(diǎn)滴積累，歲月沉淀，慢慢地就讀出了自己。閱讀是一件各自潛行的修行，同讀一本書(shū)，讀到最后，擁有的都是自己的經(jīng)綸和氣質(zhì)。

　　讀讀讀，書(shū)卷多情似故人。浮躁的時(shí)代，花開(kāi)四月的海醫(yī)，書(shū)香充盈的校園，四月繁花，春風(fēng)拂面，拾起一本書(shū)伴你呢喃四月早天里的云煙，訴說(shuō)流年情長(zhǎng);陪你坐看四月夜夜的月圓，安枕你熟睡的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　一紙紙訂成書(shū)卷，一字字寫(xiě)滿紙張，你是人間四月的愛(ài)人，而我不是清泉，不是天上虹，更不是揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。親愛(ài)的，我愛(ài)你。四月是我想要送給你的鮮花，趁現(xiàn)在剛好海醫(yī)四月芳菲時(shí)，拾起一本書(shū)，在人工湖畔、在操場(chǎng)觀眾臺(tái)上、在閑暇午后的圖書(shū)館、在三角梅柔情惹醉的小道旁。難道你不喜歡我為你別在衣襟的紅花，或者你覺(jué)得我不愛(ài)你。親愛(ài)的，如果都不是，我想四月春風(fēng)十里，你笑靨如花，你穿著褶皺的白襯衫，一路聞過(guò)秋千花廊紅花的芬芳，坐在秋千上，搖晃在春天里的那個(gè)看書(shū)的樣子，肯定恰似如花美眷。

　　學(xué)生工作處與青知讀書(shū)會(huì)與您不見(jiàn)不散!