倡導文明如廁的倡議書范文
世界廁所組織發(fā)起人杰克西姆經常講這樣兩句話：廁所是人類文明的尺度、我們忽視廁所太久了!小編今天為大家整理了文明如廁倡議書，讓我們一起做個文明的人。
文明如廁倡議書范文篇一
往大了說，廁所是社會進步、文明發(fā)展的產物，廁所的狀況在一定程度上反映了一個地方文明發(fā)展的狀況。往小了說，別人看不到了你的地方，才是最真實的你。越是沒人的地方越能考驗你的真正德性。對于偌大的公司來講，廁所雖然只是微不足道的小角落，卻可處處顯其文明，甚至可以當成公司的一張名片。
最近，不論是清潔阿姨，還是其他部門員工，均在反映幾個問題：
一、公司小部分員工為圖方便，在一樓廁所如廁;
二、如廁后不沖水;
三、如廁后的紙巾隨手丟于便池;
四、大小便不拉在便池;更有甚者，將大小便犯沖得到處都是，并事后不通知、不協助更不擔當!
別拿廁所不當回事!可我們，不把廁所當回事已經很久了，都成習慣了!我們這樣來算一筆帳，每人每天上班時間平均上廁所4--5次，公司員工平均按110人計，所有人員平均每天就約上440--550次，每小時就有55--69次，每分鐘就有0.92--1.15次，如此看來，廁所使用頻率還真是相當高的!
我們每個人在方便了自己后，是不是該想想也該保持文明如廁，更能方便他人呢?往往我們最不屑的地方，最能檢測我們的文明程度，也是恰恰可以產生真正美的地方。如廁事小，這確是一件小事，這也是一件你在為自己做的事，是一件哪怕你不為公司形象、氛圍、大局考慮也應該做好的天經地義的一件事。
在這里，我提議七項文明如廁倡議：
一樓廁所不要上，留給客戶好空間;
如廁及時不拖拉，廁所不是煲粥室;
遇人情況有特殊，主動謙讓不霸道;
便后及時沖沖水，便紙丟于垃圾蔞;
大便小便拉便池，于人于已都方便;
萬一失手犯錯誤，主動承擔不逃避;
便后更要洗凈手，照照鏡子再走出。
文明廁所需文明如廁，讓我們的文明之旅，從我做起，從這里開始!
倡議人：___
時間：____年__月__日
文明如廁倡議書范文篇二
尊敬的校領導，親愛的同學們：
大家好!
我是求是星洲小學一名六年級的學生。我們學校十分漂亮，有著高大的教學樓、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹木，因此我十分自豪。但是在我們美麗的校園里，仍有一些美中不足的地方：比如衛(wèi)生方面。
在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內了。男廁所的小便池中經常發(fā)生堵塞，往往是一些同學們不要的紙巾。低年級的廁所內還會出現吃飯用的勺子，這是十分不文明的行為，而且給清理工作帶來了很大的困難。學校為了方便同學們，在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒，裝上了廁紙，然而許多同學卻用它來擦手，因此紙消耗得很快，十分不應該。
為什么會發(fā)生這些情況呢?最大的原因還是同學們自身的自覺性了，一年級同學不自覺，不遵守規(guī)矩還說的過去，因為他們還小，不懂事，然而我們六年級的同學們呢?我們已經在求是小學六年了，更應該以身作則，為低年級的同學們樹立榜樣。
既然發(fā)生了這種情況，我們就必須找到一個合適的方法解決，因此，我建議學校:
1、 在洗手間旁邊要貼上一些標語，使同學們每次都能做到文明如廁。
2、 每個班級每周召開一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊會，讓大家互相交流、討論，提出自己的看法和意見。
3、 在課件和中午時，少先隊員干部在一旁做好督促和知道，使低年級的同學也能保護好衛(wèi)生間的環(huán)境。
4、 同學們自己也要自覺，不浪費水和紙巾，做到文明如廁。 不管是校園里還是生活中，都有許多浪費資源、污染環(huán)境的現象，我們要對這些不良現象重視起來了。
倡議人：___
時間：____年__月__日
文明如廁倡議書范文篇三
1.積極參與公廁衛(wèi)生集中整治工作，營造“創(chuàng)建文明公廁、倡導市民文明如廁”的良好氛圍，并積極參與其中，爭做“創(chuàng)建文明公廁、倡導市民文明如廁”的傳播者、實踐者、示范者，推動貴陽市文明生活的不斷提高。
2.建立、健全公廁內部管理制度，加強公廁日常保潔，規(guī)范增設公廁人性化、無障礙設施標識;公廁管理者必須增強社會責任感，接受社會和市民的監(jiān)督，為打造文明公廁創(chuàng)造基礎。
3.市民應自覺按照公廁規(guī)章加強自我約束，自覺做到便后沖洗、不亂吐亂扔、不亂刻亂畫，愛護廁內公共設施和公共衛(wèi)生，從個人點滴行為做起，加快文明如廁進程。
作為當代的大學生，文明如廁，從我做起!
倡議人：___
時間：____年__月__日
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