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幼兒園教師節(jié)倡議書通用模板

時(shí)間: 其其20 分享

在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,用到倡議書的地方越來(lái)越多,通過(guò)倡議書可以激起更多的人響應(yīng),在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢?為了讓您在寫的過(guò)程中更加簡(jiǎn)單方便,一起來(lái)參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于幼兒園教師節(jié)倡議書,歡迎閱讀!

幼兒園教師節(jié)倡議書1

親愛(ài)的老師們:

在忙碌而有序的工作中,我們迎來(lái)了20__年的'教師節(jié)。多年來(lái),我們?cè)诮處熯@個(gè)平凡而崇高的崗位上辛勤耕耘,為幼教事業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。在這一時(shí)刻,我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到人民教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我們要始終銘記:

一種欣慰,教師節(jié)是對(duì)教師這一職業(yè)的承認(rèn)和尊重。

一種榜樣,德高為師,身正為范,要相信榜樣的力量,沒(méi)有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。努力做孩子的好榜樣!

一種真愛(ài),當(dāng)孩子純真的眼睛望著我們,稚嫩的小臉湊過(guò)來(lái)的時(shí)候,我們永遠(yuǎn)要用最真的愛(ài)去對(duì)他們,不論春秋冬夏。

一種使命,孩子的人生,家庭的希望,民族的未來(lái),都系于教育一身,每天我們接過(guò)來(lái)的,不只是孩子,而是一雙雙期待的眼睛,一顆顆期盼的心。教書育人,我們責(zé)無(wú)旁貸!

一種責(zé)任,教師的一言一行、一舉一動(dòng),都影響著孩子的成長(zhǎng),沒(méi)有指責(zé),沒(méi)有體罰,沒(méi)有歧視,沒(méi)有一切不利于孩子成長(zhǎng)的舉動(dòng),讓幼兒園成為孩子們心中的樂(lè)園。

倡議人:___

20__年_月_日

幼兒園教師節(jié)倡議書2

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

你們好!秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,在收獲的金秋時(shí)節(jié),我們即將迎來(lái)第32個(gè)教師節(jié)。新的學(xué)年開(kāi)始了,這是值得期待的一學(xué)年,又是充滿希望的一學(xué)年,讓我們共同去分享孩子們一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的幸福。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,寒亭區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園全體教師向每位家長(zhǎng)鄭重發(fā)出倡議:過(guò)一個(gè)健康、廉潔、綠色的教師節(jié),共同為孩子們的成長(zhǎng)打造風(fēng)清氣正環(huán)境!

1、我們倡議家長(zhǎng)不要讓孩子購(gòu)買鮮花送給老師,因?yàn)楹⒆拥男δ樖鞘㈤_(kāi)在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花,孩子的一聲聲問(wèn)候是滋潤(rùn)老師最甜的甘泉。看到孩子們的快樂(lè),我們老師心里充滿無(wú)與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開(kāi),讓問(wèn)候常在,共同度過(guò)一個(gè)低碳環(huán)保的教師節(jié)。

2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈(zèng)!

我們期待您對(duì)老師們工作、幼兒園的管理一如既往的支持和配合,這就是我們收到的最好的禮物!

倡議人:___

20__年_月_日

幼兒園教師節(jié)倡議書3

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

新學(xué)期好!

秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,洋溢著新鮮氣息的9月?lián)涿娑鴣?lái)。9月,是每一位孩子嶄新的啟程;9月,是每一位老師全新的投入;9月,我們將迎來(lái)第31個(gè)教師節(jié)。

在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我們真誠(chéng)地感謝您對(duì)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直以來(lái)的關(guān)心和支持!您的理解和配合是我們?nèi)w老師強(qiáng)大的工作動(dòng)力。在此,我們?nèi)w教職員工也向家長(zhǎng)鄭重承諾:廉潔從教,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

與此同時(shí),我們向全體家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:

教師節(jié)謝絕宴請(qǐng)!謝絕贈(zèng)送禮品或禮金!

節(jié)日期間,學(xué)校傳達(dá)室謝絕任何鮮花(盆景)及禮品進(jìn)校。

為營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚,建議引導(dǎo)孩子向老師表達(dá)最樸素的心意:可以深深鞠躬,說(shuō)一句“老師,您辛苦了,節(jié)日快樂(lè)!”,送給老師真誠(chéng)的問(wèn)候;可以完成一份最棒的作業(yè),送給老師最好的自己;可以幫老師搬沉甸甸的作業(yè)本,送給老師稍許的輕松;可以自制一張賀卡,送給老師溫暖的知心話……

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。為了讓孩子們健康成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),自覺(jué)響應(yīng)倡議,悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象,讓“廉潔從教”的清風(fēng),吹遍現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每一個(gè)角落,讓我們共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)!

祝全體家長(zhǎng)健康,家庭和美!

倡議人:___

20__年_月_日

幼兒園教師節(jié)倡議書4

一、家長(zhǎng)可以和孩子一起制作一個(gè)小手工、小賀卡或畫一幅畫。

二、教師節(jié)早上見(jiàn)到老師時(shí),孩子來(lái)園說(shuō)上一句:“老師好,老師您辛苦了,謝謝您!”,給老師一個(gè)熱情的擁抱。

三、不向老師贈(zèng)送任何的禮品、禮卡、鮮花等。

在秋高氣爽的日子,朝氣蓬勃的孩子們開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)幼兒園,作為教育者我們十分欣喜孩子們的成長(zhǎng)!時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼,第32個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,真誠(chéng)地感謝您對(duì)紅纓連鎖幼兒園工作的配合與支持!

全體教師共同認(rèn)為:做孩子的榜樣,以真愛(ài)呵護(hù)、教導(dǎo)他們是我們的責(zé)任!你們的一聲問(wèn)候、一句感謝足以讓我們感動(dòng)及欣慰,您的理解和配合更是老師們強(qiáng)大的工作動(dòng)力。

在此,紅纓連鎖幼兒園在節(jié)日來(lái)臨之際向全體幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾:堅(jiān)持教育公平,關(guān)注全體幼兒,節(jié)日拒收任何禮物(包括賀卡、禮品、禮券等)。幼兒園將此舉措納入教師職業(yè)道德評(píng)價(jià),作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們。竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。為了讓孩子健康成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),自覺(jué)響應(yīng)倡議,悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象,讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個(gè)角落,讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!

請(qǐng)用一句問(wèn)候,一個(gè)微笑,一份力量,一個(gè)擁抱表達(dá)對(duì)老師的感謝!您的支持是我們最好的禮物!

讓幼教贊美生命!

倡議人:___

20__年_月_日

幼兒園教師節(jié)倡議書5

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):

一年一度的教師節(jié)即將到來(lái),在此我們向在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘的人民教師表示節(jié)日的祝賀!同時(shí)我們也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師辛勤工作的理解與支持。

近年來(lái),每逢節(jié)假日,老師們?cè)谑盏焦?jié)日祝福的同時(shí),也面對(duì)著新的苦惱:教室里擺放著家長(zhǎng)送來(lái)的鮮花、賀卡及禮物,家長(zhǎng)們也會(huì)不知給老師送什么禮物而絞盡腦汁,老師們面對(duì)著難以推掉的禮物而心存不安。作為一名老師,我們的工作是辛苦的,但孩子們的健康成長(zhǎng)給了我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè),家長(zhǎng)的理解與配合給予我們無(wú)窮的信心和力量。平等而真摯地關(guān)愛(ài)每一顆童心,教育好每一個(gè)孩子,是我們義不容辭的責(zé)任。

在教師節(jié)來(lái)臨之際,北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部、工會(huì)及少先隊(duì)聯(lián)合倡議全體教師:拒收財(cái)物,堅(jiān)持生活的原本,保持為師的純真,讓教師的職業(yè)更加神圣、更加崇高,讓人民教師的形象更加完美、更加光輝!

在這里我們懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持我們的倡議,為我們教師恪守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操,提升自我境界,創(chuàng)造一個(gè)純潔的環(huán)境,讓我們?yōu)檗k好人民滿意的教育而共同努力!

祝老師、家長(zhǎng)們工作順利!

倡議人:___

20__年_月_日


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