學(xué)生節(jié)約糧食倡議書參考
學(xué)生節(jié)約糧食倡議書模板參考
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用倡議書的機(jī)會越來越多，不同的倡議書內(nèi)容同樣也是不同的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢?為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于學(xué)生節(jié)約糧食倡議書，歡迎閱讀!
學(xué)生節(jié)約糧食倡議書1
親愛的同學(xué)們：
我們沒有經(jīng)歷過饑荒年代，不知道糧食緊缺時人們?nèi)甜嚢ゐI的艱難;我們沒有貧困山區(qū)的生活經(jīng)歷，無法理解山區(qū)的孩子們?yōu)槭裁礇]吃過肯德基、沒見過小食品……但這些卻不應(yīng)該成為我們肆意浪費(fèi)的理由。
看看餐盒里我們挑食剩下的飯菜，看看餐桌上我們吃不完扔掉的剩菜，實(shí)在令人惋惜心痛!
一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
在此，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、積極開展以“節(jié)約一粒糧，心存一份恩”為主題的班會，倡導(dǎo)節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥，樹立節(jié)約意識，評選“節(jié)糧小明星”。
2、積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣。
3、珍惜糧食，適量定餐，不偏食，不挑食，減少浪費(fèi)。
4、吃飯時能吃多少盛多少，不剩飯菜。
5、到飯店吃飯時，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家。
6、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。
監(jiān)督身邊親人，及時糾正制止浪費(fèi)糧食現(xiàn)象。
同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，更是一份責(zé)任，讓我們同心協(xié)力，從“節(jié)約一粒糧”做起，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者和示范者，為建設(shè)文明、和諧的社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人：___
20__年__月__日
學(xué)生節(jié)約糧食倡議書2
親愛的同學(xué)們：
"一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。"勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)在社會上蔚然成風(fēng)，我們也對“光盤行動”作出了“嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)節(jié)約措施”的重要批示。弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德、傳承__大學(xué)“樸實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)”的優(yōu)秀品格，是每個__人義不容辭的責(zé)任，也是__大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)、建設(shè)最有德性的`大學(xué)的內(nèi)在推動力。讓我們行動起來，爭當(dāng)勤儉節(jié)約標(biāo)兵!
為此，我們發(fā)出以下倡議：
以知為行，廣泛參與，共做“勤儉節(jié)約”的踐行者。從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥;增強(qiáng)勤儉節(jié)約的自覺性、主動性，不浮夸不空談，將節(jié)約落到實(shí)處。
從我做起，拒絕剩餐，爭當(dāng)“光盤行動”的示范者。點(diǎn)菜適量，吃飽為宜，以“光盤”為榮、“剩宴”為恥，珍惜每一粒糧食，自覺維護(hù)節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。
推己及人，互相提醒，成為“光盤行動”的傳播者。監(jiān)督身邊同學(xué)，及時制止浪費(fèi)行為;向親人、朋友宣傳“光盤行動”，勸說他們節(jié)約每一棵菜、每一粒米。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。讓我們共同踐行勤儉節(jié)約，從“光盤”做起，不浪費(fèi)每一滴水、每一度電、每一張紙，共建節(jié)約型和諧校園。
倡議人：___
20__年__月__日
學(xué)生節(jié)約糧食倡議書3
親愛的老師們、同學(xué)們：
在日常生活中，有很多浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，為此我們提出以下倡議：
一、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
二、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥。
三、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
四、飲食要均衡，不偏食，不挑食。
五、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費(fèi)。
六、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋成宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。
七、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。節(jié)約是一種美德，節(jié)約也是每一位師生品質(zhì)的表現(xiàn)，節(jié)約更是每一位師生的責(zé)任和義務(wù)。讓我們同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣，并把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動一直堅(jiān)持開展下去!
倡議人：___
20__年__月__日
學(xué)生節(jié)約糧食倡議書4
各位老師，同學(xué)：
你們好!
今天，我想幻身為一顆米，為我普眾的同胞們向人類發(fā)出倡議：請大家多多珍惜我們!我們能夠來到這個世界上絕非是偶然，我們有自己的使命，那就是為辛勤的人類填飽肚子，這看起來是我們在無私奉獻(xiàn)，但是你們知道嗎?我們之所以能夠來到這個世界上，是因?yàn)槿祟愑煤顾畵Q來的，這一切我們都很感恩，所以親愛的人類，請你們珍惜我們，珍惜那些用汗水換來果實(shí)人們的勞動，謝謝你們!
以前我的同胞還沒有這么多的時候，人類很辛苦，它們辛苦的種我們，卻總是得不到好的收成，就算是得到了好的收成，也還是填不飽肚子。后來時代進(jìn)步了，國家發(fā)展了，那些充滿聰慧和勤勞的人類再一次的將我們種下，這次收獲的時候，讓他們大吃一驚，他們收獲了無數(shù)的我們，而我們也讓人類的生活從此變得更加幸福了。
勤勞的人類為自己帶來了美好的時代，而我們也僅僅是在一代一代之中完成著自己的使命。我們本身是糧食，但我們更是這個世界上重要的一種存在。如果沒有我們，我不敢相信人類現(xiàn)在用什么在進(jìn)食，我也不敢想象，這個世界上還會不會有這么多美食。
可是現(xiàn)在，我們卻發(fā)現(xiàn)越來越多的人無視我們，輕視我們，甚至浪費(fèi)我們了。我們感到很被悲痛，當(dāng)人類把我們丟棄在垃圾桶，河道里，大海里的時候，我們是絕望的，因?yàn)槲覀儧]有完成自己的使命，我們沒有將這一份責(zé)任從生帶入亡。或許有幾個幸運(yùn)的同胞可以通過大海，通過風(fēng)，繼續(xù)生存下去，可我們依舊無法完成自己的使命，原因只是，我們不再受人類的重視了。
我知道，你們的生活已經(jīng)走向了更好的一個時代，但是請你們不要忘記，我們是維持你們生活，維持你們溫飽的基礎(chǔ)，請你們也不要忘記，每一顆我們都是勞作之人的一滴汗水啊!或許現(xiàn)在市場很豐富，各類糧食價(jià)值都很合適，每家每戶都有的剩余，但勤儉節(jié)約這四個字是可以從古至今，綿延不絕傳流下來的，所以親愛的人們，請你們收拾起內(nèi)心的那一份驕傲，用一份平穩(wěn)和善良，用心的珍愛我們吧!我們愿意為你們付出所有，但也請你們在這幸福的時代里不要將我們遺忘，不要將我們放棄!我向你們倡議，請珍惜每一顆糧食，這是一份愛，更是一份責(zé)任!
倡議人：___
20__年_月_日
學(xué)生節(jié)約糧食倡議書5
親愛的同學(xué)們：
大家好!
伴隨著和煦的風(fēng)，__學(xué)院“文明守紀(jì)勤儉自強(qiáng)”活動如火如荼的開展著，“勤儉”又一次構(gòu)成了校園的一道美麗的風(fēng)景線。勤儉?浪費(fèi)?這兩者不能不讓我們?nèi)ド钏肌?/p>
在學(xué)院食堂中，您是否有過將只吃了幾口的饅頭扔到餐桌上?是否將飯菜吃幾口就倒掉?學(xué)生會伙管會同學(xué)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，平均5位同學(xué)就有1位要倒掉小半碗飯菜，倒掉1/3碗飯菜的同學(xué)更多。不一會兒，泔水桶就裝滿了?？粗鴿M桶滿桶的剩菜剩飯，實(shí)在令人感到可惜。
“請節(jié)約糧食”等大標(biāo)語、警示牌在食堂中雖然掛在了醒目的位置，但糧食也難逃被浪費(fèi)的厄運(yùn)，然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到世界上還有許多父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?
糧食真的是這么充足嗎?事實(shí)上，在發(fā)展中國家，每5人中就有1個長期營養(yǎng)不良，有20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障，饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去____人的生命，由于直接或間接的營養(yǎng)不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡!社會糧食狀況令人心痛，這么多的人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，從根本上扭轉(zhuǎn)消費(fèi)觀念、節(jié)約糧食值得我們當(dāng)今大學(xué)生深思。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。同學(xué)們，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉為榮，以浪費(fèi)為恥，自覺抵制奢靡腐敗之風(fēng)，從細(xì)微處做起，用實(shí)際行動做建設(shè)“節(jié)約型校園”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人：___
20__年_月_日