做好遵守法律的學(xué)生倡議書
做好遵守法律的學(xué)生倡議書5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫倡議書吧,倡議書是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的倡議書才能稱之為優(yōu)秀作倡議書呢?今天小編給大家整理了倡議書模板供大家參考,我們一起來看看吧!
做好遵守法律的學(xué)生倡議書1
各位同學(xué):
我是一(1)班的宣傳委員,在這里我代表我們班向全校學(xué)生發(fā)出倡議:
學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng)造了一個安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個和-諧、舒適的生活空間。
在學(xué)校里,同學(xué)們努力學(xué)習(xí),健康成長??墒窃谖覀兊男@中,總會出現(xiàn)一些不和-諧的音符,總會有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。清掃干凈的校園,總是有人亂扔紙屑。
在教室,在走廊,就有我們同學(xué)扔下的方便面袋,一次性餐盒,飲料罐,果皮紙屑等,嚴重影響了校容校貌;課間時有少數(shù)同學(xué)總是有追逐打鬧的現(xiàn)象。有些走讀生上學(xué)放學(xué)不履行簽到手續(xù),甚至進出校園,個別同學(xué)騎在自行車上,橫沖直闖,完全把校規(guī)置之腦后;墻壁、宣傳標語上有少數(shù)人的腳印和手指按的痕跡。
在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)萎靡不振,懨懨欲睡;在安靜無聲的自習(xí)課時,有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳,高聲喧嘩;甚至在莊嚴肅穆的升旗儀式上,有的同學(xué)還左顧右盼,竊竊私語。還有一些同學(xué)受一些不良風(fēng)氣的影響,出口成“臟”,一點矛盾就“武力”相加;有少數(shù)同學(xué)為了張揚自己的個性,穿奇裝異服,留長發(fā)、染彩發(fā),佩帶首飾,把充滿知識氛圍的校園變成他們的展示舞臺。
以上這些種種現(xiàn)象,雖然發(fā)生在少數(shù)人身上,但影響較壞。不僅嚴重地違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和-諧的育人環(huán)境,與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明、和-諧不相符。一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì),一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進校門,代表班級;走出校門,代表學(xué)校。你們是否想過我們的文明與否,不僅代表著我們個人的形象,更代表著學(xué)校的形象,甚至代表著未來祖國的形象。如果我們連校規(guī)校紀都不能遵守,何以能遵紀守法,何以報答我們的父母,何以報效祖國,何以肩負起祖國未來的重任,何以讓世人對我們中國人刮目相看。
在此,我們班向全校每一個學(xué)生發(fā)出倡議;從我做起,從現(xiàn)在做起。從每一個人做起。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。做到不亂丟垃圾。不損害公物、強化節(jié)約意識、使用文明語言,做一個模范遵守校規(guī)校紀,嚴于律己的人。
同學(xué)們,讓我們共同攜手,創(chuàng)建文明、和-諧的校園,做一個文明的中學(xué)生。
做好遵守法律的學(xué)生倡議書2
親愛的同學(xué)們:
社會主義核心價值觀要求國家民主、和諧、公正、法治,要完成把中國建設(shè)成為一個富強自主的國家這一目標,法律是最穩(wěn)固的基礎(chǔ)。黨的十八屆__更提出了“依憲治國”的方針政策。完善的法律制度是一個社會能夠正常有序地運行的基本條件,其重要性不言而喻。在“12·2”交通安全日,“12·3”國際殘疾人日,“12·4”國家憲法日暨第__個全國法制宣傳日,“12·5”國際志愿者日來臨之際,共青團__城市職業(yè)學(xué)院委員會、__城市職業(yè)學(xué)院學(xué)生會向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議:
學(xué)習(xí)憲法——深入學(xué)習(xí)憲法,了解憲法發(fā)展的歷史沿革,正確認識憲法的地位和作用、熟悉憲法的基本內(nèi)容、掌握憲法的精神實質(zhì),以憲法為判斷大是大非的準繩,不斷增強自身政治敏銳性和洞察力,堅持正確的政治方向。
宣傳憲法——廣泛宣傳憲法和傳播憲法觀念,讓憲法知識家喻戶曉,讓憲法精神深入人心,以實際行動,爭做憲法忠誠的宣傳者和傳播者,為增強全民憲法意識貢獻力量。
遵守憲法——時刻用憲法規(guī)范自身言行,嚴格依照憲法辦事,真正把憲法作為根本的活動準則,并在遵守憲法的實踐中深刻領(lǐng)會、理解憲法的意義和內(nèi)涵。
維護憲法——崇尚憲法,忠于憲法,自覺維護憲法權(quán)威,敢于同違反憲法的言論和行徑說“不”,用實際行動捍衛(wèi)憲法的尊嚴,切實保障憲法實施,爭做憲法忠誠的守護者。
提升自己的法律修養(yǎng),不僅是做一個法律的受益者,更要做一個法律的宣講者、傳播者。為提升同學(xué)們對學(xué)校規(guī)章制度的了解,進而了解整個國家、社會的法律制度,院團委、學(xué)生會號召各班級積極開展以“學(xué)習(xí)憲法宣傳憲法 遵守憲法 維護憲法——做懂法、學(xué)法、守法的好公民”為主題的教育宣傳活動,請同學(xué)們積極參與,彰顯新時代青年形象,做懂法、學(xué)法、守法的好公民。
家有常業(yè),雖饑不餓;國有常法,雖危不亂。同學(xué)們,讓我們一起認真學(xué)習(xí)憲法和法律知識,做遵紀守法的模范!自覺恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命!自覺維護法律權(quán)威,一起為建設(shè)法治校園、法治中國貢獻力量,一起為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
共青團__城市職業(yè)學(xué)院委員會
__城市職業(yè)學(xué)院學(xué)生會
做好遵守法律的學(xué)生倡議書3
一、自我?guī)ь^,推廣法律。我認為應(yīng)該向我身邊的人宣傳法律,多聽聽到的法律的講座,多收看、多收集法律資料,充分懂法、遵法。也可以組成假日小隊在雙休日進行法律宣傳,或在布告欄上張貼“做一個遵紀守法的小公民”的倡議書。讓所有對法律見識淺薄的人了解法律,利用法律來保護自己。
二、不做違法事,不學(xué)惡風(fēng)習(xí)。我們應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)好扎實的基礎(chǔ),并在課外掌握一技之長。不做不文明、不道德的事。一個人做還是不難,難的是一輩子做好事,不做壞事,一貫有的有益于光的群眾,一貫有益于青年,艱苦奮斗幾十年如一日,這才是最艱難的。因此,我們從小就應(yīng)該做好事,使記憶里的壞事沒有藏身之處。常年堅持,就不會學(xué)習(xí)到惡風(fēng)氣,不會作出觸犯法律的種種惡行為。
三、不僅自己不違法,更要勸慰他人不觸犯法律。在自己的身邊的人,都有可能在一個人生的轉(zhuǎn)折點,在以霎時間作出無知的行為。我們看到壞人壞事,應(yīng)勇敢地站出來勸阻他們,也更應(yīng)該站出來與邪-惡作斗爭,決不能明哲保身,聽之任之或避開了事,更不能姑息養(yǎng)奸。
我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說,無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家,對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護-法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民,社會的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
讓我們行動起來,爭做一個遵紀守法的小公民。
做好遵守法律的學(xué)生倡議書4
古語有云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣,但遵紀守法卻是每一個人應(yīng)該重視而牢記的。
在21世紀這個競爭激烈的社會中,我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì),更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候,在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道的時候,請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴肅的朋友一一法律。有了它,我們的秩序更加井然:有了它,我們的生活更加自由;有了它,我們攀登的腳步更加堅實。為此,我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、學(xué)法,做文明可愛的大學(xué)生。學(xué)習(xí)法律是培育法律精神的前提,是我們共創(chuàng)文明和諧校園的基礎(chǔ)。我們要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)法律的良好習(xí)慣,堅持在生活、工作中學(xué)習(xí),將所學(xué)的法律知識廣泛傳遞給身邊的每一個人,努力爭當(dāng)學(xué)習(xí)法律的先鋒。
二、知法,做守信明理的大學(xué)生。充實法律知識是提升法律素養(yǎng)的基礎(chǔ),是構(gòu)建法治文明社會的基石。我們要尊祟法律、信仰法律,養(yǎng)成隨時隨地積累法律知識的良好習(xí)慣,積極參與營造知法、懂法的和諧氛圍,將法律的公平、正義理念傳播到社會的各個角落,努力爭當(dāng)明辨是非的楷模。
三、守法,做依法辦事的大學(xué)生。自覺守法是現(xiàn)代公民的基本素質(zhì)。我們要養(yǎng)成依法辦事的良好習(xí)慣,從我做起,從小事做起,主動履行法律義務(wù)、遵守各項規(guī)章制度、自覺抵制各種違法違紀現(xiàn)象,努力爭當(dāng)遵紀守法的典范。
學(xué)法共創(chuàng)文明,守法共建和諧!愿同學(xué)們嚴于律己,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,從找做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓絢麗的精神文明之花在校園盡情綻放!
理學(xué)院分團委學(xué)生會(宣)
做好遵守法律的學(xué)生倡議書5
為了“增強憲法意識,弘揚憲法精神,加強憲法實施,全面推進依法治國”的戰(zhàn)略。憲法是我國的根本大法,是治國安邦的總章程,具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法是保證人民根本利益、保障我們寺觀教堂的集體財產(chǎn)、保護宗教教職人員和廣大信教群眾的合法權(quán)益不受損失的有力武器。為了切實尊重和有效實施憲法,為宗教和順、社會和諧作出新貢獻,佛教界向全市宗教界發(fā)出如下倡議:
一、學(xué)法,做一個明白的教職人員和信教群眾。學(xué)習(xí)憲法是培育憲法意識的前提,是我們共創(chuàng)和諧場所的基礎(chǔ)。我們要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)憲法的良好習(xí)慣,堅持在生活、工作的實踐中學(xué)習(xí),將所學(xué)的憲法知識廣泛傳遞給身邊的每一位信眾,努力爭當(dāng)學(xué)習(xí)憲法的先鋒。
二、知法,做守信明理的教職人員和信教群眾。充實憲法知識是提升我們法律素質(zhì)的基礎(chǔ),是構(gòu)建法治場所的基石。我們要尊祟憲法、信仰憲法, 養(yǎng)成隨時隨地積累法律知識的良好習(xí)慣,在宗教界營造知法、懂法的和諧氛圍,將法律的公平、正義理念傳播到宗教活動場所的各個角落,努力爭當(dāng)明辨是非的楷模。
三、守法,做依法行事的宗教教職人員。自覺遵守憲法,是當(dāng)代教職人員和廣大信教群眾的基本素質(zhì)要求。我們要養(yǎng)成依法行事的良好習(xí)慣,從自己做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,主動的、自覺的履行憲法負于的義務(wù)、原則、準則。認真貫徹黨的宗教政策,落實國務(wù)院《宗教事務(wù)條例》,遵守教義教規(guī)、弘揚正教,保護合法、制止非法、抵御滲透、打擊犯罪,確保宗教活動正常有序進行。爭當(dāng)遵紀守法的典范。
(綿陽市佛教協(xié)會)
20年1月14日