禮貌城市需要禮貌交通，禮貌交通呼喚禮貌市民。講禮貌，講文明，是作為公民的基本準則。下面是小編給大家?guī)淼奈拿鞒h書，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　關(guān)于文明禮貌的倡議書(一)

　　親愛的家長、小朋友們：

　　新的學期，美和園幼兒園的“文明禮儀活動”又即將開始了。美和園幼兒園將繼續(xù)大力弘揚中華民族“禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng)，號召所有家長與小朋友們一起行動起來，傳播文明故事，踐行禮儀行為，營造文明氛圍，將美和園幼兒園共同創(chuàng)建為美麗、和諧的“禮儀之園”、“快樂之園”。希望大家能夠積極參與，以身作則，樹立文明意識，踐行禮儀行為，將文明禮儀教育有機融入到孩子們的一日生活與游戲當中，培養(yǎng)幼兒“愛說文明話、爭做文明事、喜做文明人”。

　　文明禮儀你我他，

　　美好校園靠大家!

　　構(gòu)建“美麗 和諧 樂園”的人文環(huán)境，營造文明禮貌、寬松和諧的精神氛圍，

　　是整個社會與每個孩子發(fā)自內(nèi)心的精神需求。讓我們一起行動起來：

　　從我做起!

　　從現(xiàn)在做起!

　　從身邊的每一件小事做起!

　　人人爭當文明禮儀的先行者、實踐者，以講文明、懂禮儀的素質(zhì)與風尚，以主人翁的責任感和榮譽感，為構(gòu)建禮儀之園、文明社區(qū)，貢獻自己的力量!

　　“文明禮儀”活動具體報名內(nèi)容

　　1、“文明禮貌”接待員

　　活動形式：

　　中大班根據(jù)幼兒日常表現(xiàn)，評選本班文明禮貌小接待員，每天早晨輪流站在園所大門口，禮貌熱情接待全園小朋友和家長，做文明禮貌行為的榜樣，帶動全體幼兒文明禮貌問好意識!

　　報名方式：

　　家長把幼兒名字報到各班教師處。

　　2、“文明禮儀”廣播員

　　活動形式：

　　幼兒與家長共同收集身邊的文明禮儀兒歌、歌曲、故事等，于每天午餐前通過我園的廣播系統(tǒng)講述給全園的小朋友，傳播身邊的文明行為與事跡，加強幼兒對于文明禮儀的正確理解。

　　報名方式：

　　家長為幼兒在班級教師處報名，并準備與練習相關(guān)內(nèi)容，幼兒園統(tǒng)一安排廣播時段。

　　3、“文明禮儀”繪畫展出

　　活動形式：

　　幼兒與家長共同收集適宜幼兒理解的文明禮儀故事、兒歌等，以親子繪畫的形式共同制作成禮儀繪畫，標上幼兒與家長的姓名，介紹文明禮貌的相關(guān)語言與行為，為全體幼兒樹立良好榜樣。

　　報名方式：

　　家長為幼兒在班級教師處報名，并在規(guī)定時間內(nèi)上交親子自制的禮儀繪畫內(nèi)容，幼兒園界時將統(tǒng)一舉辦文明禮儀繪畫展。

　　4、“文明禮儀”交流表演

　　活動形式：

　　幼兒與家長、班級教師共同合作，收集并排演與文明禮貌相關(guān)的舞蹈、童話劇、律動、歌曲等，走出教室走進其他班級，用多種的現(xiàn)場表演形式為其他小朋友展示自己知道的“文明禮儀”兒歌、歌曲與小故事等，用行動來展示與宣傳文明禮貌的行為與知識。

　　關(guān)于文明禮貌的倡議書(二)

　　親愛的同學們：

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個民族的靈魂。

　　文明禮儀是我們路上相遇時的微笑;是我們傷心時的一句安慰;是困難時的熱情幫助;是遇見長輩的一聲問候;是不小心碰到的一句“對不起”;還是看見地上的垃圾，自覺撿起來的微小動作……

　　作為新時代的大學生，我們不僅要學好專業(yè)知識，還要知道怎樣做一個懂文明，行禮儀的南洋學子。為了響應(yīng)廈門文明城市和學校文明禮儀校園的建設(shè);為了構(gòu)建一個干凈、文明、和諧的育人環(huán)境，機電/信息工程學院分團委 學生會向全校師生發(fā)出以下倡議：

　　一、文明學習，舉止優(yōu)雅

　　1、文明用語，言行謙虛禮讓，不講臟話粗話。做到儀表端莊，不穿不雅衣裝進教室，做一個有氣質(zhì)，有修養(yǎng)的大學生。按時睡覺，按時起床，按時上課，做到不遲到、不曠課、不早退、自覺遵守課堂紀律，不違反校規(guī)校紀，刻苦學習，積極參加學校舉辦的各項活動、比賽。

　　2、杜絕在室內(nèi)抽煙，禁止大聲喧嘩，尊敬師長，團結(jié)同學，謙卑禮讓。行為舉止得體，不隨地吐痰、踐踏花草、亂扔垃圾、主動把教室的垃圾帶出去，保持學習環(huán)境整潔。愛護公共設(shè)施，不亂涂亂畫，做到以校為家，共同營造干凈和諧校園。

　　二、熱愛生活，關(guān)心他人

　　珍惜身邊的朋友，團結(jié)同學，關(guān)愛他人，做到“己所不欲，勿施于人”。男女生應(yīng)該自尊、自愛、自信、自立、自強。男生不留長發(fā)，不打耳洞，女生不染發(fā)，衣裝整齊大方。學會寬容、理解、換位思考，熱愛生活，關(guān)愛弱小，關(guān)愛老人，懂得感恩，心懷一顆感恩的心。爭做一名合格的大學生。

　　三、勤儉節(jié)約，誠信待人

　　勤儉節(jié)約，不浪費糧食、水電，保持宿舍干凈，自覺把宿舍垃圾帶下樓。文明用餐，排隊購飯，自覺把餐盤放回餐盤回收處，杜絕外賣，嚴格遵守食堂刷卡消費制度，拒絕現(xiàn)金消費。做一個誠實守信，樂觀向上，積極進取的人。

　　親愛的同學們!花兒用美麗裝扮了整個世界，我們用行動美化校園。從自身做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，以實際行動構(gòu)建道德文明，積極營造和諧校園，做到“手邊留情花似錦，腳下留情草如茵”。讓這些文明禮儀的光芒撒滿南洋的每一個角落，從而打造文明，溫馨，和諧，有愛，富有活力的校園，讓我們共同譜寫大學生的文明禮儀新篇章!

　　關(guān)于文明禮貌的倡議書(三)

　　文明禮儀倡議書

　　親愛的同學們：

　　可以相聚在航天，是我們的緣分。校園是我們的家，建設(shè)美麗校園是我們共同的愿望，踐行文明社會更是我們應(yīng)有的責任。為此我們向全校同學發(fā)出以下倡議：

　　1. 孝敬父母，尊敬師長，善待他人。

　　2. 愛護校園，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

　　3. 杜絕損壞公物，保持校園清潔。

　　4. 自尊自愛，舉止文明，言行得體。

　　5. 注意個人衛(wèi)生，打扮穿著符合大學生身份。

　　6. 刻苦學習，積極向上。

　　7. 勤儉節(jié)約，禁止使用違規(guī)電器。

　　8. 注意公眾形象，不在禁煙區(qū)吸煙，不大聲喧嘩。

　　9. 正確認識網(wǎng)絡(luò)，科學上網(wǎng)，合理使用手機。

　　10. 遵紀守法，拒絕“黃賭毒”。

　　我相信，在大家的努力下，我們的校園會更加美好和安寧，同學們也會在文明和諧的校園中擁有著自己獨特的情感和友誼。讓我們從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，貢獻自己的一份力量，將道德禮儀落實在每一個人的行為中，為共同營造一個文明、有序、溫馨的環(huán)境而努力。

　　管理工程系

　　關(guān)于文明禮貌的倡議書(四)

　　各位廣大市民朋友們:

　　文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是現(xiàn)代社會文明的重要標志，是人的修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是人們應(yīng)當共同遵守的基本道德規(guī)范。為了創(chuàng)建文明美麗的安龍，在此向大家發(fā)出倡議:

　　一、爭做文明禮儀知識的學習者。學習文明禮儀知識，有助于提高自身修養(yǎng)，有助于改善人際關(guān)系，有助于凈化社會風氣。我們要認真學習文明禮儀知識，清除頑癥陋習，遵守社會交往中的文明禮儀規(guī)范和社會行為準則，養(yǎng)成文明禮儀的良好習慣。

　　二、爭做文明禮儀活動的實踐者。不隨意采摘花草不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不在公共場合大聲喧嘩、見到長輩要問好、不亂涂亂畫、不說臟話。

　　文明禮儀連著你我他，創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，人人有責，人人受益。讓我們共同努力，積極投身到文明禮儀活動的實踐中去，為建設(shè)文明和諧的安龍做出貢獻。讓我們積極行動起來，為創(chuàng)建文明城市貢獻出自己的一份力

　　量，用你我的熱情和真誠，塑造安龍嶄新的形象。

　　關(guān)于文明禮貌的倡議書(五)

　　親愛的同學們：

　　言語行為是一個人整體素質(zhì)的外在體現(xiàn)，文明禮貌是我們健康發(fā)展的前提，只有具備良好的文明素質(zhì)，才能夠擔當起將來時代賦予我們的使命。同時，我校即將迎來的教育部本科教學工作水平評估對學校的健康持續(xù)發(fā)展意義重大，需要我們每一個人做出積極貢獻。為提高我們自身的素質(zhì)，促進學校學風建設(shè)，營造良好的校園環(huán)境氛圍，歷史與文化學院向同學們發(fā)出如下倡議：

　　遵守作息時間，按時上課自習，不遲到早退

　　嚴格考勤制度，有事提前請假，不無故缺勤

　　維護就餐秩序，注意進餐禮儀，不在課堂就餐

　　遵守課堂規(guī)定，建設(shè)文明課堂，課堂不玩手機

　　保護公共設(shè)施，不在公共場所吸煙

　　遵守公共秩序，待人禮讓和善，樓梯右側(cè)通行

　　弘揚文明精神，共建和諧校園

　　播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。親愛的同學們，讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。

　　讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念，而是個人的自覺言行!

　　讓文明不再是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!

　　讓我們共同努力，為學校本科教學評估獲得優(yōu)秀成績作出應(yīng)有的貢獻。