倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實。還是對倡議書一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的爭做文明小學(xué)生的倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

爭做文明小學(xué)生的倡議書篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

金秋是我們校園最美的時節(jié)，美麗的西醫(yī)，滿園蒼翠，集自然之秀，匯人文之流，為了創(chuàng)建講文明、知文明、學(xué)文明的校園氛圍，打造和諧文明舒適溫馨的校園環(huán)境，我們特面向全校師生員工發(fā)出以下倡議：

1、樹立文明形象。做有知識有文化的大學(xué)生，做有道德有禮貌的中國人。尊敬師長，文明用語;關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心集體。文明行動，從我做起，從點滴做起，一舉一動體現(xiàn)風(fēng)度，同心同德美化校園。

2、創(chuàng)建和諧校園。真誠待人、樂于助人，互相尊重、互相學(xué)習(xí)，學(xué)會理解、學(xué)會包容，學(xué)會微笑、學(xué)會寬恕，勇于自省、敢于認錯，共同創(chuàng)造舒適溫馨的家，讓校園充滿真摯的愛。

3、養(yǎng)成節(jié)約意識。節(jié)約水電、節(jié)約糧食、節(jié)約資源。杜絕浪費、杜絕奢侈，循環(huán)利用、廢物回收，注意細節(jié)、養(yǎng)成習(xí)慣，心疼滴水、隨手關(guān)燈。一點一滴匯聚生命之源、文明從節(jié)約點滴開始。

4、愛護校園環(huán)境。一花一草一木，且看且愛且護;不亂扔果皮碎屑、不隨地吐痰，讓自己成為一名校園清潔工，主動積極的去愛護校園環(huán)境。

5、珍惜公共資源。養(yǎng)成良好習(xí)慣，愛護課桌、愛護墻壁、愛護電教設(shè)備，不在墻壁涂鴉、不在課桌簽名、不亂動教學(xué)設(shè)備、不在教室吃零食，珍惜公共資源、愛護我們共同擁有的一切。

6、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)。繼承發(fā)揚延安精神，牢記“厚德博學(xué)、精益求精”的校訓(xùn)，樹立遠大抱負，勤奮努力、積極進取，敢于吃苦、樂于奉獻，做新時期團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新的西醫(yī)人。

西醫(yī)是我家、文明禮儀靠大家，讓我們攜起手來、共同努力，在全校范圍內(nèi)講文明、知文明、學(xué)文明，做文明風(fēng)尚的傳播者、做文明新風(fēng)的引領(lǐng)者，讓文明禮儀之花開滿校園，用自身的言行共同樹立校園文明新風(fēng)尚、共同創(chuàng)建校園和諧新氛圍!

倡議人：__

20__年__月__日

爭做文明小學(xué)生的倡議書篇2

為更好地踐行社區(qū)開展的“餐桌文明進社區(qū)”活動。在學(xué)校樹立文明發(fā)展理念，倡導(dǎo)科學(xué)飲食文化，在此，向全體師生起“文明餐桌”倡議。

一、傳承傳統(tǒng)美德。中國是文明古國，有著悠久的飲食文化。我們每位學(xué)生都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓?。

二、遵守餐桌禮儀，禮貌用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛護用餐環(huán)境，談吐文雅，不吵鬧、不喧嘩。

三、講究科學(xué)飲食，注重營養(yǎng)，追求健康，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習(xí)。

四、堅持合理消費，珍惜糧食，杜絕浪費，點餐適量，剩菜包，不求奢華，不講排場。

五、珍惜生命，遵規(guī)守法，拒絕酒駕，開車不飲酒，酒后不駕車。

文明生活需要每一個人的全力支持。文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，學(xué)校通過此次活動希望大家身體力行，與文明握手、與陋習(xí)告別，將環(huán)保、低碳進行到底，吃出美感和情趣，吃出文明的修養(yǎng)，吃出安全、理性、健康的生活方式。

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20__年x月x日

爭做文明小學(xué)生的倡議書篇3

親愛的同學(xué)們：

作為新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)該讓誠信落實于實際行動，讓誠信無愧于這個偉大的時代。為此我向全班學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1.樹立學(xué)校個人誠信形象：熱愛學(xué)校和班級、熱愛老師和同學(xué);嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的“雙十條”規(guī)定，在行為方面做到：不說謊，不抄襲;不隱瞞自己和他人的錯誤，有錯就改;說實話，做實事。

2.樹立家庭個人誠信形象：熱愛家庭，孝敬父母和長輩，不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做，為父母分擔力所能及的家務(wù)勞動;言行一致，勇于負責(zé)。

3.樹立社會個人誠信形象：明理誠信，嚴守公民道德;真誠待人，恪守承諾;崇尚科學(xué)，追求真知，做一個有知識、有道德、守法律的小公民。讓我們樹立起“說誠信話、做誠信事”的誠信觀念，培養(yǎng)誠信習(xí)慣。

同學(xué)們，我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽，大家攜起手來吧，將誠信進行到底!

倡議人：__

20__年__月__日

爭做文明小學(xué)生的倡議書篇4

親愛的同學(xué)們：

為樹立和展現(xiàn)我院學(xué)生良好的精神面貌，養(yǎng)成良好文明的生活習(xí)慣，提高學(xué)生對吸煙造成的危害的認識，維護全院師生的身心健康，營造無煙、清潔、健康、安全的校園生活環(huán)境，創(chuàng)建文明校園。我們特向全院學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1、遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，營造，營造健康、安全的校園環(huán)境。在琴房、教室、宿舍、食堂、圖書館、會議室等校園公眾場所，自覺遠離煙草，倡導(dǎo)健康生活；

2、增強自我控制能力，自覺抵制誘惑，倡導(dǎo)健康、文明的生活方式。主動戒煙，堅決不接受敬煙，提倡互不敬煙，拒絕吸二手煙；

3、提醒和勸誡周圍吸煙的同學(xué)戒煙，讓更多的人遠離煙草，遠離吸煙和被動吸煙的危害；

4、積極宣傳教育部和學(xué)院禁煙規(guī)定，推動文明風(fēng)尚的形成。

同學(xué)們，高校是文明建設(shè)的窗口，師生是文明精神的傳播者，天音更是我們溫暖的家，為了自己和他人的健康，為了愛你和你愛的人，讓我們行動起來，齊心協(xié)力，拒絕煙草，珍愛生命，倡導(dǎo)文明，讓我們的校園真正成為無煙校園！

校園管理處學(xué)工部

20__年3月21日

爭做文明小學(xué)生的倡議書篇5

尊敬的家長：

今年，我們松江區(qū)正在爭創(chuàng)全國文明城區(qū)，12月10日-12月31日將迎來實地測評工作，同時，學(xué)校也正在創(chuàng)建本年度的上海市文明校園。

結(jié)合這兩項工作，我們在學(xué)生中開展大量的文明創(chuàng)建活動，爭取讓每一個孩子都成為有禮貌、有氣度的優(yōu)秀學(xué)子。在此，我們也向全體家長發(fā)出以下倡議：

1、我校地處泖港鎮(zhèn)交通要道，為了每個孩子的安全，請您每天接送孩子上下學(xué)時，自覺遵守交通法律法規(guī)，不闖紅燈、不亂停車(尤其是非機動車)、不亂穿馬路，不翻越綠化帶和隔離欄。

2、請您在等候孩子時，不要在校門口、學(xué)校周邊，特別是進入校園以后吸煙，不讓孩子抽二手煙，讓孩子更健康。

3、保持學(xué)校及校園周邊環(huán)境整潔，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，并教育孩子把垃圾紙屑放進路邊的垃圾箱。

4、如您需要進入校園，請先與班主任老師進行聯(lián)系，在門衛(wèi)處主動書面登記。

5、如有檢查人員向您詢問學(xué)校的有關(guān)情況等，請您禮貌作答。

6、請您和孩子務(wù)必熟記應(yīng)知應(yīng)會的創(chuàng)全知識。

倡議人：__

20__年__月__日

爭做文明小學(xué)生的倡議書篇6

親愛的同學(xué)們：

我們的家鄉(xiāng)__是一座美麗的文明城市，文明交通是我們這座城市一道靚麗的風(fēng)景線。

遵章守紀、文明出行是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)，更是我們尊重生命、傳播文明的體現(xiàn)。

同學(xué)們，請行動起來，積極參與到“小手拉大手”的文明交通自律承諾活動中來，爭當城市交通文明小達人。

為此，市文明辦、市教育局謹向全市中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1、養(yǎng)成文明乘車的好習(xí)慣。

乘坐公交、地鐵時排隊候車、有序上下車；尊老愛幼、文明禮讓，主動為老、弱、孕、殘等有需要的人讓座；注意言行舉止，不大聲喧嘩，不亂扔雜物。

2、養(yǎng)成文明走路的好習(xí)慣。

不在馬路上玩耍、追逐、嘻戲、打鬧；過馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道；在有信號燈控制的人行橫道上，嚴格按照信號燈指示通行。

3、養(yǎng)成宣傳文明出行的好習(xí)慣。

積極向家長、親友宣傳文明交通安全常識，提醒他們時刻遵守交通規(guī)則、安全文明駕駛，小手拉大手，共同營造文明和諧的交通秩序。

珍愛生命，文明交通，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿。我們從小就要把平安、文明的種子播撒進自己的心田，讓它生根、發(fā)芽，茁壯成長。

我們誠摯地邀請全市中小學(xué)生和廣大家長朋友們，踴躍踐行“小手拉大手”文明出行自律承諾，讓我們共同攜手，為營造良好的交通安全環(huán)境而不懈努力，讓生命之舟在文明禮讓的呵護下破浪前行，一路歡歌！

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20__年__月__日

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