現(xiàn)如今，越來越多地方需要用到倡議書，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。還是對(duì)倡議書一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文《倡議書》，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文《倡議書》1

親愛的同學(xué)們：

長期以來人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，所以在日常生活中不知道珍惜，大量地浪費(fèi)水資源。節(jié)約用水不應(yīng)該只是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊，小事做起。因此，我向全體同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，希望每一位同學(xué)都以地球主人翁的態(tài)度，節(jié)約每一滴水，使節(jié)水意識(shí)銘記心中：

1、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水的重要性，水是不可再生資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、用水時(shí)，在沒有水盆、水杯、水桶等情況下，要控制好用水量，用水間隙，隨手關(guān)閉水龍頭。用完水后，關(guān)緊水龍頭。

3、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。

4、見到浪費(fèi)水資源行為，及時(shí)制止。

5、發(fā)現(xiàn)水管有漏水的現(xiàn)象，請(qǐng)立即向后勤部門反映。

同學(xué)們，請(qǐng)積極行動(dòng)起來吧！從身邊的小事做起，珍惜水資源，杜絕浪費(fèi)。

“浪費(fèi)水資源可恥，節(jié)約用水光榮?！弊詈?，我發(fā)自內(nèi)心的呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始！

六年級(jí)作文《倡議書》2

同學(xué)們：

地球是人類的母親，是生命的根源。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)?，F(xiàn)如今，汽車尾氣污染了大氣環(huán)境了垃圾霸占了我們的地球；人們到處吐痰，使地面上“傷痕累累”；人們抽煙、制造垃圾、污染水資源等等行為使我們這位“母親”已經(jīng)面目全非，失去了以前的容貌。對(duì)此，我提出以下幾點(diǎn)：

1、不隨處吐痰，保護(hù)地面環(huán)境，不隨地亂扔垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類，消滅這些“垃圾敵人”。

2、綠色出行，在日常生活中我們最好騎行或步行，不要經(jīng)常坐汽車、大巴、出租車等排放尾氣破壞大氣環(huán)境的交通工具，讓出行變得簡單又衛(wèi)生。

3、有良好的習(xí)慣也能幫助我們保護(hù)環(huán)境，如，有規(guī)律地清掃戶外和室內(nèi)的環(huán)境，隨處撿垃圾，無論在任何地方，看到垃圾一定要將它扔進(jìn)垃圾桶里。

4、保護(hù)資源，如，保護(hù)水資源，節(jié)約用水，清理水漬污垢

5、保護(hù)土地資源，清理地面上的垃圾，不要讓一塊塊土地成為地球上的傷疤。

同學(xué)們，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園”，快快行動(dòng)起來吧！

東實(shí)小全體少先隊(duì)員

11月16日

六年級(jí)作文《倡議書》3

全市少先隊(duì)員們：

我們中國上下五千年的歷史，人們也逐漸向文明邁出了腳步。我們少先隊(duì)員要積極響應(yīng)“文明中國”的號(hào)召，在我們的世界里，要與文明拉近距離。為此，我們提出如下倡議：

1、積極宣傳講文明的益處，如果每個(gè)人都不講臟話，不隨地亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，養(yǎng)成這些文明衛(wèi)生的習(xí)慣，那我們的城市不就會(huì)更美麗一些嗎？

2、社會(huì)上的每一個(gè)人，都要講文明、愛文明，都來參加“文明中國，人人有責(zé)”的行動(dòng)中。

3、我建議學(xué)校選幾位少先隊(duì)員做文明監(jiān)督員，監(jiān)督每個(gè)人、每個(gè)班、甚至全校的文明習(xí)慣、作風(fēng)。

文明的城市要我們齊心協(xié)力才能創(chuàng)建好，少先隊(duì)員在文明城市中也應(yīng)該做出自己的貢獻(xiàn)。

倡議人：

20xx年xx月xx日

六年級(jí)作文《倡議書》4

親愛的保利紅珊瑚居民朋友們：

“垃圾分類我能行，綠色生活好心情?！笨墒亲罱以诘叵萝噹鞙?zhǔn)備坐車時(shí)，看見門口柱子旁邊放了一大袋垃圾，走過時(shí)散發(fā)著陣陣惡臭，讓人忍不住捏緊了鼻子。為了營造良好的社區(qū)環(huán)境，在此我為居民們提出倡議：

1。定時(shí)清理河道。

2。自己多種一些綠色植物，定時(shí)照料它。

3?？春米约旱膶櫸铮瑒e讓它們隨地大小便。

4。不隨地亂扔垃圾，并且自己主動(dòng)撿起地下垃圾。

5。自覺進(jìn)行垃圾分類。

如果你不懂得如何進(jìn)行垃圾分類，這里，我已經(jīng)為你準(zhǔn)備好一則垃圾分類的順口溜：

綠色可回收，紅色不可丟。

黑色是其它，廚余也可留。

環(huán)境也重要，我們保護(hù)它。

最后，希望保利的居民們，一起行動(dòng)起來！愛護(hù)我們的小區(qū)，讓我們保利紅珊瑚小區(qū)成為一個(gè)文明、富強(qiáng)、和諧的小區(qū)。

倡議人：武華軒

20xx年7月13日

六年級(jí)作文《倡議書》5

同學(xué)們：

我是第六組的衛(wèi)生組長，每天早上和晚修結(jié)束，我會(huì)為我們組掃地和檢查衛(wèi)生?！皭圩o(hù)教室環(huán)境”不僅僅是一句口號(hào)，我們要每時(shí)每刻履行保護(hù)教室環(huán)境的職責(zé)。此職責(zé)不是某一個(gè)人的職責(zé)，是全體612班同學(xué)們的職責(zé)。為此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：

1、每天早上回教室時(shí)，要檢查自己的座位上有沒有垃圾，如果有就要及時(shí)撿起并送它們“回家”；

2、課間操時(shí)、離開座位時(shí)，再看看地上有沒有垃圾，如果有，也要及時(shí)撿起以免班級(jí)被扣分；

3、每節(jié)課下課時(shí)，同桌互相檢查所坐位置的地板上有沒有垃圾；

4、晚修結(jié)束后，同樣要檢查地上是否有垃圾，可以把桌子移開一下檢查縫隙，檢查沒有垃圾后，再把桌子移回原位；

5、在衛(wèi)生角張貼“不亂丟垃圾”宣傳標(biāo)語，提醒同學(xué)們時(shí)刻不能忘記檢查垃圾；

6、在班級(jí)走動(dòng)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有垃圾，馬上彎腰撿起來丟進(jìn)垃圾桶，保持教室干凈整潔；

7、如果看見別的同學(xué)有隨地扔垃圾的行為，應(yīng)該立即制止，并讓他把垃圾丟進(jìn)垃圾桶；

親愛的同學(xué)們，612班是我們共同的集體，讓我們時(shí)刻做到“讓垃圾回歸它的家，讓文明點(diǎn)亮每一家”吧！

xx

20xx年11月16日

六年級(jí)作文《倡議書》6

同學(xué)們：

現(xiàn)在合肥已經(jīng)入選了“文明城市”，作為整個(gè)合肥的一份子，我們也應(yīng)當(dāng)做一個(gè)“文明小學(xué)生”。為此，我向全校同學(xué)發(fā)出爭做“文明小學(xué)生”的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1、保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。如，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，常打掃班級(jí)衛(wèi)生。

2、衣著整潔大方。如，佩戴好紅領(lǐng)巾，集體活動(dòng)要穿校服。平時(shí)著裝應(yīng)當(dāng)樸素合體。

3、文明用語，不講臟話，不說方言。

4、遵守校規(guī)校紀(jì)。如，課間時(shí)不追逐打鬧，完成自己應(yīng)做的任務(wù)。

5、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。如，作業(yè)要按時(shí)完成，保證作業(yè)質(zhì)量。

6、要尊敬老師，同學(xué)之間互相關(guān)愛。如，見到老師要問好，同學(xué)間有困難就要幫忙，同學(xué)之間互相信任，更要團(tuán)結(jié)一心。

7、在老師的允許下，可以在學(xué)校里張貼一些宣傳“爭做文明小學(xué)生”的海報(bào)或標(biāo)語。

8、如果同學(xué)有不文明的行為或習(xí)慣，需要上前勸止。

一份倡議，一個(gè)承諾，一種信任。做“文明小學(xué)生”，做更好的自己。為學(xué)校爭光，為合肥爭光！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！

六（2）班：xx

20xx年11月24日

六年級(jí)作文《倡議書》7

尊敬的人類：

你們好!

地球無私的孕育著人類，水滋潤著人類的心田。

水，與人類的生命及生活息息相關(guān)。水是甘甜的，同時(shí)也是苦澀的；水是寶貴的，同時(shí)也能造成災(zāi)難；水是清澈的，但在有些地方，它卻是渾濁的；這個(gè)世界上的一切生物都需要水來維持生命，但在一些急需水的地方，它卻是吝嗇的.....面對(duì)我們?nèi)杖账枰乃?，人類，你們又知道多少呢?/p>

在離我老家不遠(yuǎn)處，有一條“無名河”。我小的時(shí)候，那里的水還是清澈見底，里面有許多野生的小魚兒 ，夏天的時(shí)候我經(jīng)常和朋友們到那兒趟水，打水仗。可如今我所看到的那條“無名河” ，完全不再是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成了魚水絕跡的污水河了，上面飄著一層玻璃厚的垃圾，臭氣熏天！

由此，我鄭重的為你們提出幾點(diǎn)建議：

1.不能把垃圾丟進(jìn)河流或街道，應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶；

2.洗完手之后一定要把水龍頭擰緊，不讓水龍頭傷心地流淚；

3.不用電時(shí)要及時(shí)切斷電源，以免浪費(fèi)電；

4.不要隨地吐痰，不亂制造噪音；

5.要多植樹，不能亂砍濫伐。

作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我倡導(dǎo)人類提高環(huán)保意識(shí)，珍惜資源，節(jié)約資源，從現(xiàn)在開始珍惜地球媽媽賜予我們寶貴的資源，不要讓地球上的最后一滴水成為你們的淚水......

六年級(jí)作文《倡議書》8

“垃圾分類”倡議書

全市人民：

現(xiàn)在有許多人不重視垃圾分類，如將可回收垃圾丟進(jìn)有害垃圾桶的，將有害垃圾丟進(jìn)干垃圾桶的……不僅浪費(fèi)了資源，還污染了環(huán)境。我們應(yīng)當(dāng)做到垃圾分類，讓環(huán)境更加美好。為此，我向全市人民提出垃圾分類的倡議，希望我們可以做到以下幾點(diǎn)：

1、繪畫有關(guān)垃圾分類手抄報(bào)并張貼，讓大家意識(shí)到垃圾分類的重要性。

2、學(xué)生們召開班會(huì)，例如垃圾如何分類，分類的好處，讓學(xué)生了解并意識(shí)到垃圾分類。

3、看到隨意丟垃圾的，把可回收垃圾扔進(jìn)有害垃圾桶的，及時(shí)提醒并制止。

4、創(chuàng)作與垃圾分類有關(guān)的視頻并發(fā)布，讓更多人重視垃圾分類。

5、每家，每戶，每個(gè)學(xué)校，每個(gè)公司，都應(yīng)該用上貼有垃圾標(biāo)志的垃圾桶，讓大家更好地進(jìn)行垃圾分類。

同學(xué)們，讓我們成為垃圾分類的宣傳者，垃圾分類的倡導(dǎo)者，垃圾分類的踐行者。讓我們一起行動(dòng)起來吧！

XX

11月24日

六年級(jí)作文《倡議書》9

一、激興趣，引課題

1、播放幻燈片，激發(fā)興趣。同學(xué)們（師出示[課件2]關(guān)于環(huán)保的圖片）圖片看完了，你們有什么感受呢？

預(yù)設(shè)：

生：現(xiàn)在的水資源嚴(yán)重缺乏，世界上很多地方都嚴(yán)重缺水，那些孩子們真可憐，我們要保護(hù)水資源，從現(xiàn)在開始節(jié)約用水?，F(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴(yán)重了。霧霾帶給人們的疾病困擾很厲害，我們要多植樹造林……

引起學(xué)生對(duì)環(huán)保的關(guān)注。

2、談話導(dǎo)入課題

同學(xué)們，剛剛你們說的那些想法、點(diǎn)子，我們可以讓更多的人來共同關(guān)注，為缺水地區(qū)、疾病重災(zāi)區(qū)來貢獻(xiàn)自己的一份力量。（板書：學(xué)寫倡議書）

二、讀內(nèi)容，明要求

1、翻開書本，閱讀習(xí)作內(nèi)容。

2、學(xué)生自由讀習(xí)作內(nèi)容，概括本次習(xí)作提出了哪些要求？

3、學(xué)生把自己對(duì)習(xí)作要求的理解在全班交流，并歸納要點(diǎn)：[課件3]

（1）倡議書的格式要正確。

（2）倡議書要寫清楚存在的問題，產(chǎn)生的原因，解決的辦法。

三、拓思路，想問題

1．同學(xué)們，在課前，我建議大家找一找身邊存在的環(huán)境被破壞，被污染的現(xiàn)象，你們能不能說說，都發(fā)現(xiàn)了哪些問題？

2．根據(jù)調(diào)查報(bào)告，生交流反饋。

例如：生活中，人們浪費(fèi)水，水資源被農(nóng)藥等化學(xué)用品污染。浪費(fèi)電，不隨手關(guān)燈，無人看電視還一直開著等?？諝獾奈廴?，白色塑料袋的濫用，汽車尾氣的過量排放等。學(xué)校中，亂扔果皮紙屑，浪費(fèi)紙張等問題。

3、巧設(shè)對(duì)立面，解決疑難點(diǎn)

（1）師根據(jù)生的回答提出不同主張，生反駁，引發(fā)對(duì)立。

學(xué)生們說節(jié)約用水，老師可以說：反正我家不缺少水，我家花著錢呢，浪費(fèi)不浪費(fèi)和別人沒有關(guān)系……

（2）師生之間在爭辯中尋求正確答案：倡議書不僅僅只滿足個(gè)人需求，而且應(yīng)該要考慮到大多數(shù)人的利益。（板書：存在的問題產(chǎn)生的原因）

（3）這么多的不環(huán)?，F(xiàn)象，浪費(fèi)現(xiàn)象，你們有什么好的辦法來解決呢？

（生說出一些建議，教師適當(dāng)引導(dǎo)看建議是否合理，幫忙梳理。）

師適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，提出建議要求：合理、具體（板書：解決的辦法——合理、具體）

四、借例文，明格式

1、[課件4]師出示一份有問題的倡議書。

2、生再次回顧習(xí)作內(nèi)容，明確格式。[課件5：格式要求]

（1）題目：在第一行中間寫上“XXX倡議書”幾個(gè)字。

（2）稱號(hào)：倡議的對(duì)象。

（3）正文：寫清倡議的事項(xiàng)和原因。

（4）署名、日期：最后署名要寫上提出建議的團(tuán)隊(duì)名稱或個(gè)人姓名，再另起一行（對(duì)應(yīng)署名位置）寫上提出倡議的日期。（板書：格式要規(guī)范正確）

3、[課件6]師出示正確格式的倡議書，再次引發(fā)學(xué)生注意格式。

五、談收獲，留作業(yè)

1、說一說，學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有什么想法？

2、寫一份倡議書，根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活提出合理化的倡議，格式要正確要規(guī)范，根據(jù)倡議的對(duì)象，將倡議書發(fā)布在合適的地方。

六年級(jí)作文《倡議書》10

同學(xué)們：

下課是我們的自由活動(dòng)時(shí)間，我們可以自由做自己喜歡的事情，可這個(gè)自由時(shí)間卻給我們帶來了個(gè)壞習(xí)慣——追跑。

下課后，有的同學(xué)像瘋子一般跑來跑去，有不少學(xué)生被無緣無故撞傷。

為了避免這個(gè)問題，讓課間活動(dòng)回歸文明。我倡議:

1.喜歡玩游戲的同學(xué)，下課時(shí)間盡量不要玩和追跑有關(guān)的游戲，如老鼠偷油，老鷹抓小雞等，在不是很寬的過道上盡量別玩追跑的游戲。

2.過道上下樓梯時(shí)，靠右行，來空出過道，給一些準(zhǔn)備去上體育課或去洗手間的同學(xué)們通過。這樣就可以避免過道擁擠的問題，從而減少發(fā)生踩踏，追跑等事件。

3.常稱人有三急，比如上課忍了很久的尿急，下課就立刻奔去廁所的同學(xué)，要注意不要快步跑，有時(shí)候地面滑而不小心摔倒了，摔傷了就是悲劇了。有急事盡量做到快步走，起碼可以保證安全。

4.被人撞到怎么辦？有些人是做到了不追跑了，但不代表別人不撞到你，有些人就是被誤傷了。要注意在走路時(shí)給自己留個(gè)心眼兒，一看到向你跑來的同學(xué)將要撞到你時(shí)，你可以有充足的時(shí)間變道，讓他撞不到你，然后及時(shí)告訴相關(guān)老師，死死的管理他們。

5.每個(gè)班派幾名同學(xué)來巡查，一發(fā)現(xiàn)有人跑，可以讓他們來幫忙管理。

6.要是沒什么急事，自己盡量呆在教室看書，休息學(xué)習(xí)，在教室里面自由活動(dòng)，真的很好。

以上就是我的意見，誰說追跑好玩？有時(shí)被人撞傷還要去看醫(yī)生，跑的人還會(huì)被老師教育。我只希望同學(xué)們能夠在下課時(shí)學(xué)習(xí)休息，做這些活動(dòng)才是下課的正確打開方式。你不覺得嗎？這種活動(dòng)才真的很酷。

××

20××年11月17日

六年級(jí)作文《倡議書》11

同學(xué)們：

在家里，有一扇明亮又潔凈的窗戶，才能看清外面的世界，陽光才能透進(jìn)來，眼睛是心靈的窗戶，我們要保護(hù)好他們，讓他們又明亮又潔凈。

最近很多小學(xué)生都戴上了眼鏡。既不美觀，也不便捷。因此，我向全體同學(xué)提出保護(hù)眼睛的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真做眼保健操，不要按錯(cuò)穴位，力度合適。

2、上課，寫作業(yè)，坐姿端正，時(shí)刻牢記三個(gè)一：胸離桌子一拳遠(yuǎn)，眼離紙張一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。

3、少玩手電子產(chǎn)品盡量做到不玩電子產(chǎn)品，做到一周使用時(shí)間不超過一個(gè)小時(shí)。

4、如果必須使用電子設(shè)備，盡量用大屏，電子設(shè)備如電腦。

5、周末或下個(gè)時(shí)間多出去運(yùn)動(dòng)，緩解眼部疲勞。

6、要開燈使用電子設(shè)備

7、一旦近視一旦要帶一定要戴眼鏡，就算只有25度也需要佩戴，否則會(huì)加快速度增長，

眼睛是心靈的窗戶，我們需要讓它永遠(yuǎn)潔凈又明亮，如果有一天他停止了工作，那么五彩的世界將不屬于你，你只有一片黑暗，同學(xué)們，從今天起，讓我們一起保護(hù)好這扇窗，讓他永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的透鏡陽光。

六年級(jí)一班全體同學(xué)

20xx年11月19日

六年級(jí)作文《倡議書》12

[教學(xué)內(nèi)容]

課標(biāo)指出“懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流”。借以“食堂文明就餐”這一語境創(chuàng)設(shè)為媒介，通過就餐微視頻不僅引出光盤行動(dòng)的話題，激發(fā)倡議的欲望；通過例文比照、素材支援，發(fā)現(xiàn)表達(dá)方法的秘妙；通過采訪學(xué)生的微視頻呈現(xiàn)，繼續(xù)承接語境，梳理問題背后的深層原因，從而為分條羅列倡議內(nèi)容打開思維的觸角。

[教學(xué)目標(biāo)]

1．認(rèn)識(shí)倡議書，掌握倡議書格式。

2．能根據(jù)某一情境提出合理化的倡議。

3．能通過廣播站、校園網(wǎng)、宣傳窗等平臺(tái)發(fā)表倡議。

[教學(xué)過程]

第一課時(shí)

一、設(shè)置語境，定觀點(diǎn)

1．最近學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)生餐廳發(fā)現(xiàn)了這樣一幕幕鏡頭。

（播放微視頻鏡頭：學(xué)生就餐時(shí)，沒有按需盛飯；吃飯時(shí)挑三揀四；對(duì)他人的行為沒有及時(shí)阻止；離去后餐盤留有大量的食物剩余。）

2、寫下自己的想法，完成第一次動(dòng)筆。

3、匯報(bào)交流，統(tǒng)一觀點(diǎn)“倡議光盤行動(dòng)”。

二、比照例文，推原因

1、明確要發(fā)出這樣一份倡議書，應(yīng)包括哪些內(nèi)容。

2．思考怎么樣的表達(dá)才能召喚更多的同學(xué)參與倡議行動(dòng)。

（1）回顧之前的第一次動(dòng)筆，進(jìn)行修改。

（2）肯定例文段末中有“發(fā)出倡議”類似的語句，并發(fā)現(xiàn)倡議性不足的缺陷。

（3）預(yù)設(shè)思維受阻時(shí)，進(jìn)行例文對(duì)比。發(fā)現(xiàn)例二運(yùn)用了“引用”“列數(shù)字”等，使表達(dá)更有倡議性。

三、運(yùn)用錦囊，寫原因

1、根據(jù)習(xí)作錦囊，適當(dāng)運(yùn)用“引用”“列數(shù)字”等表達(dá)方法進(jìn)行第二次修改。

2、展示交流，評(píng)價(jià)指標(biāo)。

①結(jié)尾有倡議性語句（一顆星）。

②運(yùn)用一種倡議性表達(dá)方法（兩顆星）。

③運(yùn)用兩到三種倡議性表達(dá)方法（三顆星）。

四、依托語境，析原因

1、小組合作，思考該如何表達(dá)倡議內(nèi)容。

（1）預(yù)設(shè)思維受阻，提供“采訪就餐學(xué)生”的微視頻。

（2）根據(jù)微視頻，理出浪費(fèi)現(xiàn)象背后的原因。

①?zèng)]有按需盛飯的習(xí)慣；

②有挑食的習(xí)慣；

③沒有提醒同學(xué)光盤行動(dòng)的意識(shí)。

2、出示調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象十分普遍。

五、思維圖式，理倡議

1、根據(jù)提取的原因，思考倡議的內(nèi)容。

2、小組討論，完成思維導(dǎo)圖。

圖式建議：（可以根據(jù)一種現(xiàn)象寫倡議，也可以根據(jù)幾種現(xiàn)象寫多條倡議）

圖式選擇如下：

3、小組推選作品展示，發(fā)現(xiàn)倡議內(nèi)容與倡議現(xiàn)象的一一對(duì)應(yīng)。

第二課時(shí)

一、拓展內(nèi)容，寫倡議

1．小組合作，討論在校園里還有哪些值得倡議的問題。

2、根據(jù)小組交流意見，用簡潔的語言填寫“倡議書構(gòu)思單”。

二、語境評(píng)價(jià)，改倡議

1．根據(jù)“倡議書構(gòu)思單”，完成“倡議書”。

2、虛擬紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)場發(fā)起光盤行動(dòng)的倡議，在座的為被倡議的對(duì)象。引導(dǎo)被倡議人就疑惑之處發(fā)問，從而聚焦倡議內(nèi)容的可接受性。

3、修改倡議內(nèi)容，小組為單位，評(píng)選“最佳倡議獎(jiǎng)”。

評(píng)價(jià)要點(diǎn)如下：

①倡議內(nèi)容不能太籠統(tǒng)。

②倡議內(nèi)容要針對(duì)被倡議的對(duì)象。

三、語境延伸，拓交流

1、思考假如這次倡議沒有成功，響應(yīng)的人寥寥可數(shù)，該怎么辦。

2、除了通過紅領(lǐng)巾廣播站向全體同學(xué)發(fā)出倡議，還可以通過哪些陣地進(jìn)行倡議。

六年級(jí)作文《倡議書》13

同學(xué)們：

我們每天都要吃飯，可我們吃的糧食是從哪里來的呢？我們吃的每一粒糧食，都是農(nóng)民伯伯們的勞動(dòng)成果。農(nóng)民們辛辛苦苦種地，而我們卻在任性揮霍。為此，我向全校同學(xué)發(fā)出珍惜糧食的倡議，讓我們從今天起，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、做到光盤行動(dòng)，去外面吃飯時(shí)，能吃多少點(diǎn)多少，吃不了，不要點(diǎn)太多。

2、到他人家里做客，提前告知主人需要盛多少飯，吃不了少盛點(diǎn)飯。

3、時(shí)時(shí)刻刻牢記珍惜糧食，并制作珍惜糧食的標(biāo)簽，貼到餐廳。

4、看到有的同學(xué)浪費(fèi)糧食，急忙制止。

珍惜糧食，從我做起。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，珍惜每一粒米，杜絕浪費(fèi)。

XXX

12月9日

六年級(jí)作文《倡議書》14

親愛的朋友們：

大家好!

當(dāng)我們生活在空氣清新、環(huán)境宜人的校園，當(dāng)我們置身于窗明幾凈的教學(xué)樓，您是否感受到生命中的詩和遠(yuǎn)方?

所謂低碳生活就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。作為一名高校學(xué)生，我想與您一起追求低碳新生活，呵護(hù)我們的美麗校園。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起。

在此，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)向?qū)W校全體師生提出幾點(diǎn)建議：

1、節(jié)約用水：服務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，避免大開水龍頭，避免在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗，提倡臉盆洗臉洗手，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭。發(fā)現(xiàn)被損壞的水利設(shè)施，及時(shí)向宿舍維修中心報(bào)修。

2、節(jié)約用電：

(1)下班時(shí)隨手關(guān)掉飲水機(jī)、電腦、顯示器及空調(diào)等，并關(guān)閉插座開關(guān)，以免長時(shí)間電線老化引起火災(zāi)。

(2)多走樓梯，少乘電梯。辦公區(qū)、教室、樓道盡量使用自然光照，隨手關(guān)閉照明燈，杜絕長明燈現(xiàn)象。

(3)對(duì)雙休日、假期及晚上的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、工作室空調(diào)用電加強(qiáng)管理。

3、節(jié)約糧食：

(1)在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導(dǎo)“光盤”行動(dòng)，做到舌尖文明。

(2)聚餐反對(duì)講排場、擺闊氣、搞攀比，以節(jié)約為榮、以浪費(fèi)為恥，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹立愛糧節(jié)糧的新風(fēng)尚。

(3)積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

4、節(jié)約用品：

(1)提倡雙面打印，減少紙張消耗。盡量使用電子郵件、手機(jī)短信、微信等方式傳遞信息。

(2)開會(huì)時(shí)請(qǐng)盡量自帶水杯，倡導(dǎo)使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品。

(3)減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促進(jìn)垃圾分類回收，減少一次性用品使用。

一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生立刻行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。培養(yǎng)人人講低碳、人人會(huì)節(jié)電的良好意識(shí)，為努力建設(shè)綠色低碳校園，為創(chuàng)造我們美麗的校園添磚加瓦!

倡議人：__

20__年__月__日

六年級(jí)作文《倡議書》15

同學(xué)們：

我國每年擁有汽車的人數(shù)在逐漸增加，汽車在為我們提供便利的同時(shí)，它的尾氣也對(duì)環(huán)境有很大的污染。我們應(yīng)該選取“綠色出行”。為此，我向全校同學(xué)發(fā)出綠色出行的倡議，讓我們做到以下幾點(diǎn)：

1、如果需要外出，距離不遠(yuǎn)，可以步行或騎自行車，如果距離較遠(yuǎn)，我們可以坐公共汽車。

2、如家里需要買車我們可以建議家長買新能源電車，這樣可以減少尾氣排放。

3、提醒家長開車時(shí)不猛踩油門和剎車，應(yīng)該使車輛勻速行駛，節(jié)省燃油，減少污染物排放。

4、做綠色出行的倡議者、宣傳者、實(shí)踐者。

同學(xué)們多一些綠色，多一片藍(lán)天，讓我們行動(dòng)起來，讓環(huán)境更美好，城市更美麗，身體更健康！

xxx

20xx年12月3日

六年級(jí)作文《倡議書》16

親愛的同學(xué)們：

紙，是用桔草、樹木加工而成的，而樹木可以吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，是綠化、保護(hù)環(huán)境和平衡生態(tài)的好幫手。假如每人每天浪費(fèi)一張白紙，一天就有三棵十年樹齡的樹木毀在我們的手里！可生活中卻總是存在浪費(fèi)紙張的各種現(xiàn)象。比如我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)筆記本只用了一兩頁就扔進(jìn)了垃圾桶，看得我真心疼。為此，我向同學(xué)們提出以下倡議：

1、不在紙上亂涂亂畫，這樣會(huì)減小紙能使用的空間；

2、筆記本剩余的頁數(shù)可以留下做草稿紙；

3、在滿足要求的前提下，打印資料文件時(shí)，采用雙面打印，讓一張紙充分發(fā)揮它的作用；

4、將不用的廢紙進(jìn)行巧妙的折疊，做成收納盒、文件夾等，既實(shí)用又環(huán)保；

5、上廁所要適量取紙，一般每次不超過三張；

6、收到快遞時(shí)，請(qǐng)將紙盒送到廢紙回收站，不隨意丟棄；

7、做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的宣傳標(biāo)語，讓更多人加入到節(jié)約用紙的行列中。

心動(dòng)更要行動(dòng)，說要節(jié)約用紙，就要以實(shí)際行動(dòng)務(wù)實(shí)。同學(xué)們，讓我們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，行動(dòng)起來，節(jié)約紙張，杜絕浪費(fèi)，保護(hù)樹木，愛護(hù)地球。

六（1）中隊(duì)xx

11月28日

六年級(jí)作文《倡議書》17

老師們，同學(xué)們：

我們平時(shí)行走在路上，路旁總會(huì)看到花花草草，高大的樹木笑盈盈地在風(fēng)中搖擺。它們讓我們的城市更加美麗，自然。但是，它們可不只有美化城市的作用，它們是“城市之肺”——因?yàn)樗鼈兛梢允箍諝飧逍赂蓛簦~片表面的絨毛和黏液可以很好的吸附飄塵，阻止灰塵蔓延。

可是，現(xiàn)在呢，每天有非常多的森林從地球上消失，有小孩隨意采花摘樹葉。為此，我向全校師生發(fā)出倡議，讓我們從今天起，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、不隨意采摘花草。

2、不踐踏草坪。

3、遇到采花踏草行為，要及時(shí)制止。

4、不在樹上搭吊床。

5、不爬樹，不隨意折樹枝。

保護(hù)植物，就是保護(hù)我們的身心。不能把倡議看作口號(hào)，讓我們行動(dòng)起來吧！

六年級(jí)作文《倡議書》18

居民們：

近年來，有種叫“福壽螺”的外來有害動(dòng)物在河道、湖邊瘋狂繁殖，把水生植物和陸生植物吃得片甲不留。

這種螺比田螺的殼紅一點(diǎn)，比普通螺大上兩圈，被人們稱為“天間的殺手”，它們不斷入侵湖邊、田邊、公園、民居，把我們通?？梢猿缘闹参锍缘簦瑖?yán)重影響了家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境發(fā)展。

該動(dòng)物每年3月開始萌發(fā)，4-9月開始生長期，7個(gè)月大就擁有一天吃完兩棵大白菜的能力，10月中開始求偶，11月就開始繁殖，一個(gè)月可與產(chǎn)出2萬多顆卵。它的卵很容易辨認(rèn)，卵一般成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)，通體赤紅，也是防治的重要時(shí)期，為此，我向民眾發(fā)出鏟除福壽螺的重點(diǎn)倡議：

1、首先有效識(shí)別福壽螺：可以向百度等軟件進(jìn)行搜索，認(rèn)識(shí)卵和成體；

2、福壽螺身體里有成千上萬只寄生蟲，不可以食用，鏟除請(qǐng)用鐵鏟或者堅(jiān)硬的物體打碎，打碎以后用熱水把用來打碎的物體和地面高溫消毒并清理干凈。

3、黨員、團(tuán)員和少先隊(duì)員們充當(dāng)志愿者，在每年放假間開展宣傳活動(dòng)，幫助居民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，了解福壽螺，協(xié)助群眾及時(shí)鏟除福壽螺。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。親愛的居民們，讓我們攜起手來，鏟除福壽螺吧！

天河區(qū)僑樂小學(xué)六一中隊(duì)xx

20xx年11月30日

六年級(jí)作文《倡議書》19

同學(xué)們：

我們的教室是我們每天學(xué)習(xí)的地方，它美麗又嶄新，需要靠我們細(xì)心呵護(hù)，保持它的整潔才能使我們每天都學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)溫馨的環(huán)境里。但是，班級(jí)里總有幾名同學(xué)不愛護(hù)環(huán)境，比如說自己感冒了，要用紙幣，用完的紙幣就隨地亂扔。這樣的行為不僅會(huì)讓教室的衛(wèi)生環(huán)境變差，還會(huì)令其他同學(xué)感到惡心，甚至還會(huì)讓學(xué)校派來的值日老師記名，扣文明班分。所以，為了防止同學(xué)們不愛護(hù)教室衛(wèi)生，我以副班長的名義提出以下倡議：

1、每名同學(xué)在使用物品時(shí)，一定要注意垃圾的處理，有垃圾要在課后丟進(jìn)垃圾桶里，萬萬不可隨地亂扔到地上！

2、每節(jié)課下課后，用眼睛瞟一下自己的座位周邊有沒有垃圾，如果有，那么請(qǐng)同學(xué)們把它給扔到垃圾桶，畢竟它也想回家呀！

3、衛(wèi)生組長在上午和下午最后一節(jié)課的時(shí)候，拿掃把，把各組的垃圾清理干凈，清理完后，再做最后一次的衛(wèi)生的檢查。

4、衛(wèi)生組長檢查后，衛(wèi)生委員再檢查一遍全班的情況（包括衛(wèi)生角），然后清倒垃圾桶。

如果我們班每個(gè)人自己都承擔(dān)起垃圾清理的責(zé)任，我相信以后我們的教室也會(huì)更加干凈整潔，希望同學(xué)們做到以上這幾點(diǎn)！

xxx

20xx年11月16日

六年級(jí)作文《倡議書》20

親愛的朋友們：

大家好!

冬季是霧霾天氣的高發(fā)季節(jié)。為有效降低污染程度，提高保護(hù)環(huán)境意識(shí)，實(shí)現(xiàn)城市高質(zhì)量發(fā)展，提出如下倡議：

1、綠色低碳出行。盡量乘坐公共交通工具，減少私家車出行，不在晝間加油，減少怠速排放。黨政機(jī)關(guān)和黨員干部要帶頭堅(jiān)持綠色出行，企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體可采取調(diào)休、錯(cuò)峰上下班和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程辦公等措施。

2、綠色節(jié)能生活。居民生活使用清潔能源，不使用散煤，減少清潔型煤用量，不到露天燒烤就餐，使用無鎘鉛電池、無磷洗滌劑、無砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)水與空氣的污染。

3、生活垃圾分類。區(qū)分干、濕、可回收和有毒有害垃圾，將垃圾分類投放。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾廢物;搞好回收，變廢為寶，使資源循環(huán)再生。

4、減少白色污染。不使用一次性筷子，不使用一次性塑料餐盒。自備購物口袋或提籃，重復(fù)使用多次利用。

5、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在公共場所吸煙，不制造各類噪音。為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。

倡議人：__

20__年__月__日

六年級(jí)作文《倡議書》21

“節(jié)約糧食”倡議書

全校同學(xué)們，節(jié)約糧食是一個(gè)人的習(xí)慣，是一個(gè)國家的素養(yǎng)。據(jù)科學(xué)家調(diào)查：每一秒鐘有無數(shù)人因?yàn)闆]飯吃而餓死。因此節(jié)約糧食是我們必須要做到的。我們時(shí)時(shí)刻刻都要節(jié)約糧食，節(jié)約糧食是我們每一個(gè)人的義務(wù)。雖然我國的糧食產(chǎn)量很高，但不加以節(jié)制的浪費(fèi)，它一定會(huì)加快糧食的消耗。因此我向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約糧食的倡議，讓我們從今天開始，努力做到以下幾點(diǎn)：

一、吃飯時(shí)盡量把飯菜都吃完，不要浪費(fèi)糧食。

二、打湯時(shí)排隊(duì)，不要把湯灑出去。

三、遇到自己不喜歡的菜，不可以挑食。

四、菜要錢拿少取，不浪費(fèi)。

一份倡議，一個(gè)承諾，節(jié)約糧食不只是一個(gè)口號(hào)，讓我們行動(dòng)起來吧！

XX

11月23日

六年級(jí)作文《倡議書》22

同學(xué)們：

桌椅是我們每天都要接觸的物品，它陪伴我們一起學(xué)習(xí)，一起休息，一起寫作業(yè)……搞活動(dòng)時(shí)，我們還可以用桌子來玩“搶凳子”。所以桌椅不僅是我的好幫手，還是我們的好伙伴。愛護(hù)桌椅不僅僅是一個(gè)口號(hào)，我們更要時(shí)時(shí)刻刻注意從自身做起。

為此，我向全班同學(xué)發(fā)出愛護(hù)桌椅的倡議，讓我們從今天開始，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、上課時(shí)不用黑筆或紅筆亂畫，不用尖銳東西亂刻桌椅。

2、不破壞桌椅，輕拿輕放，不亂踢不亂扔。

3、搞臟的桌椅，要立刻用抹布清理干凈，如，考試后的學(xué)號(hào)要撕掉，留下的雙面膠殘余，用手刮掉后用抹布擦干凈，不留下任何雙面膠。

4、制作“愛護(hù)桌椅”的標(biāo)簽并張貼在班級(jí)公約旁，督促同學(xué)們愛護(hù)桌椅，號(hào)召同學(xué)們一起保護(hù)自己的桌椅，為課室增添一抹亮麗的色彩。

5、看到有同學(xué)隨意破壞桌椅，要立刻阻止并教育，立刻清理臟兮兮的桌椅。如果桌椅壞了，要立刻告訴老師并更換。

一份倡議，一份承諾，一份責(zé)任。同學(xué)們讓我們一起保護(hù)桌椅，快快行動(dòng)起來吧！

石小實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx

20xx年11月16日

六年級(jí)作文《倡議書》23

1．寫作目的

（1）能用倡議書的形式使自己的想法得到大家的支持。

（2）掌握倡議書的書寫格式。

2．寫作內(nèi)容

（1）倡議的具體事情。

（2）倡議的理由。

（3）要大家做什么。

（4）提出解決問題的具體辦法。

3、寫作形式

仿照課本的例子，用正確的格式學(xué)寫倡議書。

1、網(wǎng)上搜索社會(huì)熱點(diǎn)問題，可以是涉及校園、日常生活、環(huán)境衛(wèi)生、能源、環(huán)境保護(hù)等方面的資料。

2、多媒體課件

教學(xué)課時(shí)

2課時(shí)。

第1課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)倡議書，選擇關(guān)心的問題寫一份倡議書。

2、能根據(jù)情境提出合理的倡議。

3、掌握倡議書的書寫格式。

4、選擇合適的地方發(fā)布倡議書。

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

1、出示熱點(diǎn)話題。

20xx年4月，有一則熱門話題：杭州三年的垃圾可以把西湖填滿。每人每天在不知不覺中會(huì)產(chǎn)生1、2公斤的垃圾，現(xiàn)在杭州市每天的垃圾產(chǎn)生量是1、2萬噸，也就是說，三到四年產(chǎn)生的垃圾就可以把一個(gè)西湖給完全填滿了。垃圾中的塑料制品需要很多年才能降解。目前，杭州填埋場里面的垃圾厚度有100多米，正在嚴(yán)重超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)……

為了保護(hù)環(huán)境，造福人類，我們要減少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。

2、關(guān)于上文這一熱點(diǎn)話題，你有什么看法？我們能做些什么？

請(qǐng)同學(xué)們寫一份倡議書，號(hào)召各社區(qū)居民對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。

[設(shè)計(jì)意圖]

作文教學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)一定的情境，習(xí)作便有了對(duì)象，有利于培養(yǎng)學(xué)生的讀者意識(shí)，使寫作內(nèi)容擁有特定的意義，也更能激發(fā)學(xué)生習(xí)作的欲望。

二、仿照例子，學(xué)寫倡議書

1、出示文中的例子。

課件出示：

“節(jié)約用水”倡議書

（見教材P94頁）

2、自由讀例文中的倡議書，思考：這是關(guān)于什么問題的倡議書？倡議書應(yīng)包括哪些內(nèi)容？

3、全班交流。

課件出示：

1、標(biāo)題。標(biāo)題要鮮明。

2、稱呼。依據(jù)倡議的對(duì)象寫稱呼。

3、正文。寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說明。

4、落款。署名并寫上日期。

4、倡議的內(nèi)容如何表達(dá)才能更有號(hào)召力？

（1）“節(jié)約用水”的意義，號(hào)召“節(jié)約用水”的原因。（為什么倡議）

（2）應(yīng)該怎么做。（倡議什么）

（3）號(hào)召行動(dòng)。

課件出示構(gòu)思單：

課件出示：

5、結(jié)合情境，梳理倡議。

（1）回顧情境，提取原因，思考倡議的內(nèi)容。

（2）小組討論，按照倡議書構(gòu)思，說說倡議的內(nèi)容。

（3）動(dòng)手書寫倡議書。

（4）小組推選作品展示，師生評(píng)議。

6、根據(jù)倡議的對(duì)象，你認(rèn)為這份倡議書在哪些地方發(fā)布更合適？

[設(shè)計(jì)意圖]

在學(xué)習(xí)倡議書格式及內(nèi)容的過程中，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，并通過寫倡議書構(gòu)思單幫助梳理，能更好地提升學(xué)習(xí)效果。

三、拓展內(nèi)容，寫倡議

1、生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些在環(huán)保方面值得倡議的問題？或者你所關(guān)心的其他方面的問題有哪些是值得倡議的？

2、根據(jù)構(gòu)思單寫一份倡議書。

[設(shè)計(jì)意圖]

習(xí)作拓展，不限制主題和內(nèi)容，有利于開拓學(xué)生的思維和視野，給了學(xué)生自由發(fā)揮的空間。

第2課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)欣賞、評(píng)議佳作片段，并修改需要改進(jìn)的片段。

2、在合適的地方發(fā)布倡議書。

一、小結(jié)習(xí)作情況

運(yùn)用激勵(lì)語言，從倡議的內(nèi)容選題出發(fā)進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)關(guān)心社會(huì)問題的同學(xué)。

二、欣賞佳作，師生互動(dòng)

1、欣賞學(xué)生佳作片段及需要改進(jìn)的習(xí)作片段，共同評(píng)議。

（說說值得學(xué)習(xí)的地方，指出不足之處。）

2、評(píng)析學(xué)生習(xí)作。

（1）從倡議書格式方面進(jìn)行評(píng)析。

（2）從倡議的理由是否充足，是否有號(hào)召力方面進(jìn)行評(píng)析。

（3）從倡議內(nèi)容是否清楚、有條理等方面進(jìn)行評(píng)析。

三、同桌交流，互評(píng)互改

1、同桌互讀習(xí)作，互相評(píng)議。

2、自己修改倡議書，完善習(xí)作。

四、發(fā)布張貼

1、倡議書應(yīng)該在哪里發(fā)布？

2、什么時(shí)候發(fā)布？

五、布置作業(yè)

把倡議書發(fā)布在合適的地方。

本次習(xí)作主題是“學(xué)寫倡議書”，要求用正確的格式，就自己關(guān)心的問題寫一份倡議書，并在合適的地方發(fā)布。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)習(xí)作欲望。通過對(duì)“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填滿”這一熱點(diǎn)問題的討論，讓學(xué)生意識(shí)到垃圾處理的嚴(yán)峻性，認(rèn)識(shí)到垃圾分類的迫切性及必要性。這一情境設(shè)計(jì)充分激發(fā)大家立刻行動(dòng)起來開展垃圾分類的愿望，有效地激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作欲望和興趣。

2、利用例文，掌握習(xí)作技巧。通過學(xué)習(xí)例文，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和總結(jié)倡議書的格式和寫法。學(xué)生初步了解倡議書的習(xí)作技巧后，學(xué)以致用，把寫倡議書的方法運(yùn)用到提供的情境問題的倡議中，在課堂上便能扎實(shí)掌握倡議書的習(xí)作方法和技巧。

3、互評(píng)互改，學(xué)會(huì)賞析作文。文章不厭百回改——好作文都是修改出來的。通過互評(píng)互議、互相修改、自評(píng)自改，可以不斷提升學(xué)生欣賞習(xí)作的能力，培養(yǎng)修改作文的能力和習(xí)慣。

六年級(jí)作文《倡議書》24

同學(xué)們：

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該倡導(dǎo)人類提高環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源、保護(hù)家園，讓人類賴以生存的家園——地球，更加美好！我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是每個(gè)中國人的義務(wù)。在《只有一個(gè)地球》中，說過水資源不能再生，因此，我提出以下幾點(diǎn)：

一、增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)

1舉辦“愛水、惜水、節(jié)水”公益活動(dòng)，宣傳節(jié)約水資源相關(guān)知識(shí)。

2調(diào)查每一所學(xué)校學(xué)生節(jié)約用水的情況，提出相應(yīng)的對(duì)策計(jì)策解決問題。

二、強(qiáng)化節(jié)水責(zé)任

1每一個(gè)人都要自覺肩負(fù)節(jié)水的責(zé)任。

2大家都要爭做節(jié)約水資源的命令者和行動(dòng)者。

三、做好節(jié)水工作

1加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常管理，杜絕“偷偷滴漏”的現(xiàn)象。

2安裝水龍頭時(shí)，優(yōu)先使用節(jié)水型水龍頭。

3改善高耗水的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和不良習(xí)慣。

四、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣

1每個(gè)人都要養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的好習(xí)慣。

2盡量減少用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭。每個(gè)人都要做到“人走水?！钡牧?xí)慣。

3提倡一水多用，比如：用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。

4遇到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說并制止。如若對(duì)方不接受批評(píng)教育，就及時(shí)報(bào)告老師、相關(guān)工作人員。

5不要玩水、潑水、打水仗，這樣非常浪費(fèi)水。

6制作關(guān)于節(jié)約用水的手抄報(bào)、黑板報(bào)、海報(bào)、小視頻等多種形式、渠道，引起人們注意，讓所有人養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

在生活中，“節(jié)約用水”這四個(gè)大字處處可見。但是，真正能做到的卻寥寥無幾。一份倡議、一個(gè)承諾，一種責(zé)任。讓我們攜起手來，一起努力，節(jié)約水資源，從我做起，共創(chuàng)美好未來！

六年級(jí)作文《倡議書》25

同學(xué)們好！今天我在此向大家提出倡議，“讓我們節(jié)約每一點(diǎn)糧食?！苯裉煸绯浚以诓蛷d前見到三年二班的曉理同學(xué)隨手把一塊面包丟到草叢中。

同學(xué)們，曉理同學(xué)這種浪費(fèi)糧食的行為是很不好的，你們知道嗎，在解放戰(zhàn)爭時(shí)，新四軍的環(huán)境、條件是非常艱苦的，在當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)士們最好的食物就是青稞，吃完青稞就只得吃草、牛膝骨，你們要知道你們現(xiàn)在是多么幸福啊！應(yīng)該珍惜糧食。我們是寄宿制學(xué)校，你們也應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不亂扔果皮紙屑，珍惜糧食。以國家的角度來說中國是世界上人口最多的國家，平均每人占有糧食總數(shù)排在世界末位，所以更應(yīng)該珍惜糧食，這也對(duì)國家做出了貢獻(xiàn)。

你們?cè)傧胂?，假設(shè)一塊面包5角錢，再假設(shè)全校同學(xué)一天浪費(fèi)一塊面包，校園一天就得損失700元左右。想得更遠(yuǎn)，中國每人每天浪費(fèi)一塊面包，國家一天就得損失7億人民幣！在三國時(shí)期，一次曹操率眾軍南下，途中經(jīng)過一村莊，當(dāng)時(shí)稻子已豐收，曹操于是下令：“凡損壞糧食者，殺之！”沒想到自己的坐騎受驚，狂奔數(shù)里，一大片稻子被馬踩死，曹操便要拔劍自縊，眾將士苦苦哀求，曹操仍堅(jiān)持自殺，后經(jīng)謀士郭嘉一番勸告，割發(fā)代首。

中國古代還有許多珍惜糧食的詩句。同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們珍惜每一點(diǎn)珍貴的糧食吧！

六年級(jí)作文《倡議書》26

同學(xué)們：

“綠水青山就是金山銀山”。聽爸爸媽媽說，兒時(shí)的他們常常穿梭于青山綠水之間。青山矗立在面前，草木郁郁蔥蔥，花團(tuán)錦簇，綿綿細(xì)雨喚起滿山云霧，山峰在云煙中若隱若現(xiàn)，讓人覺得它神秘又美麗?？涩F(xiàn)在呢？漫山遍野都是垃圾，樹枝上掛著丑陋不堪的塑料袋，草叢里隨處是晃眼的白色飯盒，為了珍惜自然資源，共創(chuàng)生命綠色，我提出以下倡議：

1.把輕微損壞的物品修理好繼續(xù)用，延長該物品的使用周期。外出吃飯養(yǎng)成自帶筷子的習(xí)慣，盡量不用一次性物品。

2.節(jié)約糧食、用電、用紙。能使用手帕或毛巾就不要使用紙巾。珍惜糧食，用餐時(shí)，吃多少盛多少，不要一次盛太多，吃不完浪費(fèi)。不要偏食、挑食，做到每餐光盤。低碳生活，少開車，多使用自行車或步行，不但可以鍛煉身體，還可以低碳出行。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起。

3.多使用帶有“環(huán)保標(biāo)志”和“中國節(jié)能認(rèn)證”的物品，常用環(huán)保產(chǎn)品，因?yàn)椴画h(huán)保的產(chǎn)品會(huì)直接破壞大氣中的臭氧保護(hù)層。

4.加強(qiáng)節(jié)約用水的宣傳，增強(qiáng)全體師生的節(jié)水意識(shí)。盡量使用臉盆洗臉、洗手，清洗拖把時(shí)要用水桶，不要直接用水龍頭沖洗拖把。用水時(shí)，要控制好用水量。用水間隙隨手關(guān)閉水龍頭，用完水后關(guān)緊水龍頭。

“保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園?！蓖瑢W(xué)們，讓我們攜起手來，一起保護(hù)環(huán)境，使我們的家園變得更美好！

　××

20××年11月18日

六年級(jí)作文《倡議書》27

市民朋友們：

道路交通是我們生活中不可缺少的活動(dòng)，交通文明是城市文明的窗口，交通文明的程度取決于市民的交通行為素質(zhì)。共建文明的交通環(huán)境，是每一位公民應(yīng)盡的職責(zé)。為此，我們向全市廣大市民倡議：“文明交通，從我做起”。我們倡導(dǎo)“自我約束和文明禮讓”的社會(huì)公德，自我約束是文明禮讓的基礎(chǔ)，文明禮讓是和諧社會(huì)應(yīng)有的道德品質(zhì)，予人方便與己方便，每個(gè)人既要對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，也要對(duì)他人的安全負(fù)責(zé)。為了能在日常的交通行為中體現(xiàn)出吳江文明交通新風(fēng)尚，我們提出以下幾條倡議：

1.響應(yīng)市委、市政府實(shí)施“文明交通工程”的號(hào)召，從我做起，從腳下做起，行文明路、開文明車、做文明人，共同維護(hù)“文明、有序、安全、暢通”的道路交通環(huán)境。

2.機(jī)關(guān)、部隊(duì)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及其他組織，切實(shí)履行對(duì)單位人員進(jìn)行道路交通安全教育及管理的法定義務(wù)，模范遵守道路交通法律法規(guī)。

3.行人在人行道內(nèi)行走，通過路口或橫過道路，走人行橫道或過街設(shè)施，有交通信號(hào)燈時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行，不翻越、倚坐道路隔離設(shè)施。

4.乘車人排隊(duì)候車，不攜帶易燃易爆危險(xiǎn)物品，不在機(jī)動(dòng)車道上攔乘車輛，不向車外拋灑物品;按規(guī)定系好安全帶或戴安全頭盔，做到從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車。

5.非機(jī)動(dòng)車不闖信號(hào)燈和駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道，不在人行道上騎行，不亂停放、不騎車帶人;遇有停止信號(hào)時(shí)，不超過停止線;轉(zhuǎn)彎前減速慢行，伸手示意，不突然猛拐。

6.機(jī)動(dòng)車不闖信號(hào)燈、不違法變道和爭道搶行，不超速、超載，不違法鳴喇叭、不亂停亂放、不酒后駕駛，遇行人通過人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車讓行;不向車外扔垃圾;按規(guī)定使用安全帶或安全頭盔;行駛中不撥打、接聽手機(jī)。

7.隨時(shí)提醒家人、親戚、朋友和鄰居，樹立文明交通意識(shí)，注意交通安全，關(guān)愛自己和他人的生命，做文明交通的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和守護(hù)者。

交通中有你、有我、有他，交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造。讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，為構(gòu)建文明和諧的新吳江作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

六年級(jí)作文《倡議書》28

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好！

我是浙江省杭州市浙大附小的學(xué)生，我已經(jīng)六年級(jí)了，開始對(duì)環(huán)保有了行動(dòng)了。

以前走在大街上，地上總能看見許許多多垃圾，口香糖隨意粘在墻上，地上到處都是，而且清潔工忙碌的身影讓我覺得十分揪心。不僅大街上有可惡的垃圾。我們美麗的西湖上還有討厭的“白色污染”，西湖上雖然有勤勞的水上清潔工，可是這西湖5。593平方公里的面積，光靠他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以讓我們行動(dòng)起來一起讓我們這位和藹的祖國母親的笑容更加甜美吧！

如果大家覺得這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不足為奇的話那我就給大家看看一些數(shù)據(jù)吧！21世紀(jì)地球的森林覆蓋率將比20世紀(jì)少幾倍，森林覆蓋率下降，而人類向地球排放的二氧化碳增多。當(dāng)二氧化碳?xì)怏w增加1倍，地球氣溫將升高1.5--4.5℃。到20xx年，所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)使全球平均海平面上升20cm。到2100年將上升65cm；臭氧層的破壞，增加紫外線直射人類皮膚的機(jī)率，而紫外線可引起眼底黃斑病變，如果臭氧持續(xù)減少6%，因白內(nèi)障而失明的人每年將增加166--175萬。如果照這樣發(fā)展下去，21世紀(jì)地球的環(huán)境，人類將很難適應(yīng)。我相信大家看了這樣的數(shù)據(jù)一定會(huì)心驚肉跳所以這是不是我們環(huán)保的動(dòng)力呢？

今天我就教大家怎樣節(jié)約用水！

1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。

2.家庭澆花，宜用淘米水，茶水洗衣水等。

3.沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4到5千克。

4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)約60千克。

讓我們一起行動(dòng)起來吧，從你，我，他開始一起節(jié)約起來，中國就會(huì)有美好的明天。讓我們的祖國的天更加藍(lán)，讓我們的祖國的草更加綠，讓我們的祖國的水更加清澈，讓我們的祖國的森林更加多吧！

倡議者：

日期：20xx.9.28

六年級(jí)作文《倡議書》29

尊敬的同學(xué)們家長們：

你們好！在生活中有許多“謾罵”、“侮辱”、“辱罵”等情況，會(huì)造成一些人的心理陰影、自閉和沖動(dòng)等。

但有些人不聽，偏要謾罵他人，而造成一些不必要的矛盾。

那么今天的話題就是“文明語言”。

我們不僅在生活中有這種情況，還有在學(xué)習(xí)中也會(huì)有，比如當(dāng)你學(xué)習(xí)壓力非常大時(shí)，就可以在一個(gè)沒有人的地方大聲傾述。

所以我要向同學(xué)們倡議以下幾點(diǎn)：

1。當(dāng)某人做錯(cuò)了什么，你們不能嘲笑諷刺他。

2。不能無緣無故調(diào)戲或侮辱某人。

3。當(dāng)有人侮辱你時(shí)，不要理他，實(shí)在不能忍受時(shí)，你只需警告一下他；不會(huì)處理問題，就及時(shí)向老師匯報(bào)情況。

4。當(dāng)他人侮辱你時(shí)，你要回想或思考一下，為什么他人會(huì)侮辱你、諷刺你。

同學(xué)們，我希望你們能“文明用語”，畢竟中華人民文明是我們的傳統(tǒng)美德。

xxx

20xx年7月20日

六年級(jí)作文《倡議書》30

親愛的同學(xué)們：

動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?。但如今，野生?dòng)物因被人類肆意殺害而數(shù)量急劇減少，許多酒店等地非法經(jīng)營野生動(dòng)物，使許多已經(jīng)處于瀕臨滅絕的野生動(dòng)物的處境更加艱難。為了保護(hù)“朋友們”，我們要做到以下幾點(diǎn)：

1、不買賣虎皮、象牙等野生動(dòng)物制品。

2、保護(hù)森林，讓動(dòng)物們有個(gè)安全、穩(wěn)定的家。

3、看見他人有濫殺動(dòng)物或破壞草原、森林的行為及時(shí)阻止并勸說。

4、多了解國家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，堅(jiān)決不食用野生動(dòng)物。如丹頂鶴、揚(yáng)子鱷、北山羊等等，互相做宣傳，讓更多的人了解野生動(dòng)物。

5、向身邊的人宣傳“保護(hù)野生動(dòng)物”的理念，不傷害野生動(dòng)物。

一份倡議，一句承諾，一種責(zé)任。讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)野生動(dòng)物行動(dòng)起來吧！

倡議人：xxx

x月x日

六年級(jí)作文《倡議書》31

親愛的同學(xué)們：

都說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！闭湎r(shí)間，高效做事，是我們每個(gè)小學(xué)生必不可少的美德。在生活中，有不少人迷戀手機(jī)，一天到晚沒做過多少正事，手機(jī)成了他們無形的枷鎖，打游戲、刷視頻成了日常。有一次我來到表妹家，發(fā)現(xiàn)之前活潑開朗，經(jīng)常嚷嚷著要我?guī)聵峭娴谋砻米兊煤艹聊Ｋ偸前炎约宏P(guān)在房間里玩手機(jī)，而且連上廁所，或者吃飯，都一刻沒停下，甚至連寫作業(yè)，也是把手機(jī)放一旁，邊寫邊玩。而這些表現(xiàn)，也導(dǎo)致表妹做事越來越拖拉，她那原本水靈靈的大眼睛，逐漸變得無神，最近還戴上了厚厚的眼鏡，讓表妹看起來略顯呆滯。

現(xiàn)在我們身邊總有不少小孩子、青年，甚至老人都被手機(jī)蠱惑，為此，我想提出以下幾點(diǎn)意見：

1、合理安排時(shí)間，早睡早起，讓自己有充足的睡眠時(shí)間，這樣清醒的時(shí)候就有足夠的精神狀態(tài)。

2、在正確的時(shí)間做正確的事。比如，寫作業(yè)時(shí)，不能一心多用，把所有無關(guān)的東西放遠(yuǎn)點(diǎn)，不要讓它們降低我們寫作業(yè)的速度和效率。

3、在休息時(shí)間里，不要選擇玩手機(jī)，我們可以看看感興趣的書，畫一幅畫，出去放松……

4、適當(dāng)安排休息時(shí)間，不要過度休息，它會(huì)讓我們產(chǎn)生懶惰心里，不但影響我們的做事效率，也會(huì)影響我們的身心健康。

同學(xué)們，為了響應(yīng)國家關(guān)于“少年兒童強(qiáng)身健體”的號(hào)召，為了傳承中華美德，也為了我們自己，讓我們一起養(yǎng)成“珍惜時(shí)間”的好習(xí)慣，從現(xiàn)在做起！

XXX

203年11月12日

六年級(jí)作文《倡議書》32

同學(xué)們：

垃圾食品對(duì)我們身體有些很大的危害，面對(duì)校門外香噴噴的燒烤、油炸食品，面對(duì)小賣部里花花綠綠的糖果、香氣迷人的辣條時(shí)，你是否會(huì)垂涎欲滴呢？你是否會(huì)掏出口袋里的錢來為自己解解饞呢？

細(xì)心的同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在擁堵的小賣部門口，總會(huì)有許多被同學(xué)遺棄的吸管、塑料袋等許多零食的包裝袋，給環(huán)境帶來了污染，然而吃垃圾食品不僅對(duì)環(huán)境有著極大的污染，而且對(duì)你的身體也有些極大的危害。

為了大家的健康，為了更好地保護(hù)我們學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，我向同學(xué)們提出拒絕垃圾食品的倡議，讓我們從今天起，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、遠(yuǎn)離小賣部、流動(dòng)小攤的垃圾食品，盡量少吃零食，不吃“三無”產(chǎn)品。

2、健康飲水，盡量不喝奶茶、飲料等不健康飲品。

3、看到身邊的同學(xué)，購買小攤食品時(shí)一定要及時(shí)阻止他。

4、了解健康飲食知識(shí)，宣傳健康飲食理念。

同學(xué)們，垃圾食對(duì)我們的身體有著極大的危害，我們青少年正值生長發(fā)育的時(shí)期，為了我們的身體健康，我呼吁，從我做起，杜絕食用垃圾食品、有色飲料等，遠(yuǎn)離小攤小販，讓我們的身體更加健康。

寧溪小學(xué)六2班：xx婕

11月24日

六年級(jí)作文《倡議書》33

大家好！

我們每天相聚在一起，也許你的一句不經(jīng)意的臟話刺痛了別人的心你會(huì)毫不在意，可別人的心里卻永遠(yuǎn)留下了疤痕。我們生活在這大家庭中，理應(yīng)當(dāng)文明禮貌，友好待人，可個(gè)別同學(xué)不僅對(duì)老師不問好，就連同學(xué)朋友也出拳相對(duì)。所以我倡議大家做個(gè)文明禮貌的小學(xué)生，各個(gè)方面的工作，納入到文明禮貌的軌道中。

一、在別人面前不吐痰，不亂說臟話。見到同學(xué)老師主動(dòng)問好，不做不文雅的動(dòng)作。

二、不僅要做到個(gè)人文明禮貌，還要督促別人改掉不文明的習(xí)慣，共同建設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣。

三、不在桌椅、墻壁上涂鴉，保持教室整潔，發(fā)現(xiàn)別人涂鴉及時(shí)報(bào)告老師。看到身邊的垃圾主動(dòng)撿起來扔到垃圾箱。如果每個(gè)人響應(yīng)了我們的號(hào)召，那么我們就沒有理由不相信一個(gè)美好的社會(huì)將出現(xiàn)在我們面前。在現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)公德已經(jīng)成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)。

同學(xué)們，如果你們渴望擁有一個(gè)好的社會(huì)風(fēng)氣的話，就從現(xiàn)在起，尊敬長輩，關(guān)愛同學(xué)，做一個(gè)好公民。大家嚴(yán)于律己，改變這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣吧！

六年級(jí)作文《倡議書》34

同學(xué)們：

我們的學(xué)?！獂x市第xx中學(xué)是一所充滿活力，充滿樂趣的核園，這里的早晨書聲朗朗，早操整齊有序，后花園里香氣撲鼻鼻，朵朵鮮花爭奇斗來艷，但是，那些小年級(jí)學(xué)生總是破壞校園環(huán)境，因此，我想提出幾點(diǎn)倡議：

1、節(jié)約使用資源，節(jié)約用水用電。

2、不亂扔掃垃圾，禁止將口香糖等零食袋扔到地上。

3、不要在校園的墻壁上亂涂亂畫。

4、不要隨意采摘花朵，使花園不再美麗。

美麗校園我的家，校園衛(wèi)生靠大家，我們要共建綠色文明校園！

xx中學(xué)少先隊(duì)員

20xx年11月30日

六年級(jí)作文《倡議書》35

同學(xué)們:

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們的休閑、學(xué)習(xí)和社交的基礎(chǔ)，雖然網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了許多方便。但目前網(wǎng)上出現(xiàn)了許許多多不健康和暴力傾向的視頻，還有一些對(duì)國家不利的視頻，這些視頻會(huì)將我們帶偏，因此我們要努力積極地做好以下幾點(diǎn):

一、我們不要發(fā)一些對(duì)國家不利的東西，我們也不要去看對(duì)國家不利的東西。

二、我們不要發(fā)出不健康的東西，我們要傳遞正能量，發(fā)一些正能量的東西。

三、我們要規(guī)范自身言行，在網(wǎng)絡(luò)上要文明待人，不要在網(wǎng)絡(luò)上罵別人，或詆毀別人，更不能對(duì)別人造成心靈上的傷害或打擊。

四、我們上網(wǎng)的時(shí)候，要明辨是非，哪些內(nèi)容該看，哪些不該看，要把握好。

五、我們要還要控制住上網(wǎng)的時(shí)間，不要沉迷。

網(wǎng)絡(luò)良好的環(huán)境需要我們共同維護(hù)，讓我們每個(gè)人盡一份自己微薄的力量。

全體少先隊(duì)員

六年級(jí)作文《倡議書》36

“節(jié)約用電”倡議書

作者：余xx

全國村民：

節(jié)約用電，人人有責(zé)。平時(shí)，看見一些浪費(fèi)用電的現(xiàn)象，心里很難過。為此，我對(duì)全國人們提出4點(diǎn)節(jié)約用電的倡議，請(qǐng)大家一定做到。

1、光線充足時(shí)，盡量少開燈或不開燈；

2、要養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣；

3、盡量少用電器或不用電器。

一份倡議，一份承諾，一種責(zé)任。親愛的全國村民，讓我們一起行動(dòng)起來吧！

林山鄉(xiāng)國芯希望小學(xué)

余xx

20xx年11月10日

六年級(jí)作文《倡議書》37

同學(xué)們，你們好：

地球是我們?nèi)祟惿娴牡胤剑恢睘槲覀儫o私提供自然資源。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。

生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出的自來水，用水的人不知去向；開著燈、電視的房間里卻空無一人；空白紙張隨手扔進(jìn)垃圾桶，有的卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的浪費(fèi)問題。因此，我特意提出以下建議：

節(jié)約用水節(jié)約用水不僅僅是一個(gè)口號(hào)，應(yīng)該從珍惜一點(diǎn)一滴水做起，要牢固樹立‘節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥’的觀念，時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用水。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣：洗完手立即關(guān)上水龍頭；洗菜淘米水可以洗拖把；拖地時(shí)不要用太多水，涮完拖把的水可以用來沖廁所。

愛護(hù)公物大家知道，學(xué)校的東西都是政府花錢買的，應(yīng)該愛護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木，這是我們每一位在校學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止。

請(qǐng)少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費(fèi)了大量保貴資源?！耙淮涡浴蔽锲罚覀儗?shí)在消費(fèi)不起了！節(jié)約用紙大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒用完的紙張可以裝訂成草稿本。地球是我們的家園，是人類的搖籃，所以我倡議大家要愛護(hù)地球。

xxx月xx日潘笑冬

六年級(jí)作文《倡議書》38

親愛的同學(xué)們：

現(xiàn)在有很多學(xué)校的學(xué)生都有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，要知道現(xiàn)在還是有很多孩子吃不上飯的，而我們卻是大魚大肉，想吃啥就能吃得到，甚至還會(huì)有浪費(fèi)的現(xiàn)象。詩人李紳曾寫過這樣的詩句：“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽覀儸F(xiàn)在吃的糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦耕種出來的，要知道我們現(xiàn)在的一粥一飯當(dāng)思來之不易。

在學(xué)校里，有些同學(xué)裝了一大碗的飯菜，就只吃了幾口，剩下的就便全部倒掉了。還有些同學(xué)把自己不喜歡的飯菜全部倒掉。在家里，如果爸媽做的飯菜不適合自己的胃口，部分同學(xué)便會(huì)去外面買東西吃，將剩下的飯菜都倒掉。如果每人每天浪費(fèi)一噸糧食，一年就是三百六十五噸，這得填飽多少孩子的肚子啊。

在此，我向每位同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、吃飯時(shí)吃多少就裝多少。

二、吃飯時(shí)不要挑食，什么都吃一些。

三、不能因?yàn)轱埐瞬缓贸跃桶阉鼈內(nèi)康沟簟?/p>

希望大家不要浪費(fèi)糧食，從我做起，從身邊的小事做起，一起節(jié)約糧食。

倡議人

20xx年11月13日

六年級(jí)作文《倡議書》39

親愛的朋友們：

大家好!

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是政府作出的重大戰(zhàn)略決策，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障，是中華民族勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。節(jié)能降耗是每一個(gè)公民義不容辭的社會(huì)責(zé)任，我們倡議：

低碳出行：踐行一公里內(nèi)步行，三公里內(nèi)騎自行車，五公里內(nèi)乘坐公共交通工具的“1、3、5”出行方式，盡量減少私家車使用。

低碳辦公：盡量無紙化辦公;雙面用紙、雙面復(fù)印;使用鋼筆或可更換筆芯的圓珠筆、簽字筆;循環(huán)使用回形針、手提袋等低值易耗品;單位內(nèi)部開會(huì)自帶水杯，減少一次性紙杯用量。

低碳生活：生活中做到“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米);使用環(huán)保袋，減少一次性塑料袋及其他一次性用品的使用;減少購買過度包裝的商品，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類;合理使用空調(diào)，冬天溫度設(shè)置不高于20攝氏度，夏天溫度設(shè)置不低于26攝氏度。

讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、推動(dòng)者、實(shí)踐者、示范者!讓我們攜手并進(jìn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

倡議人：__

20__年__月__日

六年級(jí)作文《倡議書》40

親愛的同學(xué)們：

剛上一年級(jí)時(shí)，老師就教育我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。但是，一些不文明的現(xiàn)象在我們同學(xué)中還時(shí)常發(fā)生：一些同學(xué)在樓道、廁所內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩；有的同學(xué)在校園內(nèi)吃零食，亂扔包裝袋；還有的同學(xué)說臟話，罵人……做文明的小學(xué)生，不僅僅是一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出做文明小學(xué)生的倡議，讓我們從今天開始，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、文明用語，不說臟話、粗話。

2、禮貌待人，友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母，不罵人，不打人，不追逐打鬧、大聲喧嘩。

3、愛護(hù)公物，遵守公德，遵守班級(jí)公約，不亂扔垃圾。

4、見到破壞班級(jí)公物、隨意說臟話等不良行為要選擇制止，并提醒。

5、可以制作關(guān)于“文明小學(xué)生”的標(biāo)語、小報(bào)、倡議書等，在老師的同意一下張貼。

同學(xué)們，新時(shí)代的少年要有新時(shí)代的精神面貌，要“有所為而有所不為”。我們青少年肩負(fù)著建設(shè)祖國美好未來的重任，所以我們每一位同學(xué)都要從現(xiàn)在開始，努力做一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀，品德高尚的文明小學(xué)生。

寧溪小學(xué)六年級(jí)二班全體學(xué)生

11月26日

六年級(jí)作文《倡議書》41

親愛的老師、同學(xué)們：

環(huán)境直接影響著我們的日常生活。目前，校園里存在亂扔垃圾等現(xiàn)象，造成這種現(xiàn)象的原因，一是大家扔垃圾時(shí)沒有對(duì)準(zhǔn)垃圾桶；二是缺少嚴(yán)格的管理約束。如果長此以往，會(huì)造成周圍環(huán)境的臟、亂。

“校園是我家，文明靠大家”，為了給全校師生營造一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我發(fā)出如下倡議：

1、不亂丟垃圾，有垃圾一定要投進(jìn)垃圾桶里，見到垃圾主動(dòng)撿起；從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

2、看到他人亂扔垃圾時(shí)，要及時(shí)提醒，制止這種行為的發(fā)生；

3、不在校園內(nèi)吃口香糖、薯片等零食，更不亂扔，亂吐殘?jiān)?/p>

4、愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏花草；

5、積極參與學(xué)校開展的大掃除活動(dòng)；

6、如他人屢教不改，可告知班主任；

7、各班制定文明公約，給予亂丟垃圾的同學(xué)一定的懲罰措施。

老師們、同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境需要你、我，需要我們?nèi)w師生共同的努力。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，自我約束，互相檢查，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們?nèi)巳藸幾霰Ｗo(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”。加油！

六（1）中隊(duì)xx

20xx、11.24

六年級(jí)作文《倡議書》42

保利紅珊瑚的居民們：

大家好！我們小區(qū)最近出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象：有人亂扔垃圾，把垃圾丟在樓道里；有人亂停車位；有人隨意踐踏草坪……這些都是缺乏公德意識(shí)的不良現(xiàn)象。為了美化小區(qū)和愛護(hù)小區(qū)的環(huán)境，我們物業(yè)管理處提出以下倡議：

1。垃圾不亂丟，物業(yè)不用糾。

2。不踐踏一花一草，讓人民生活美好。

3。不要高空拋物。

4。請(qǐng)及時(shí)清理寵物的糞便。

5。每個(gè)人都要做好垃圾分類，創(chuàng)造美好生活。

考慮到有些人還不會(huì)進(jìn)行垃圾分類，我們特意制作垃圾分類歌：

垃圾多，危害大，分類擺放人人夸；

塑料瓶，易拉罐，可回收垃圾放藍(lán)桶；

碎玻璃，濕紙巾，其他垃圾放黑桶；

魚骨頭，剩菜渣，廚余垃圾放綠桶；

醫(yī)用品，干燥劑，有害垃圾放紅桶；

垃圾分類須分清，綠色生活我能行。

我相信只要我們努力付出，就能建造一個(gè)美好和諧的家園！

倡議人：

20xx年7月13日

六年級(jí)作文《倡議書》43

同學(xué)們：

我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，從發(fā)絲、膚色、指紋都是與眾不同，我們每個(gè)人都是單獨(dú)的個(gè)體，做著自己所熱愛的事。

但在漫長人生中，我們會(huì)經(jīng)歷許多事，悲或喜。我認(rèn)為是每一個(gè)人生都是一場奇妙、未知的歷險(xiǎn)。這個(gè)歷險(xiǎn)是屬于每個(gè)人自己的，掌控它的也是每個(gè)人自己。去做你熱衷的事情是無比重要。所以我提出——認(rèn)識(shí)自己的號(hào)召，讓各位后學(xué)認(rèn)識(shí)自己發(fā)現(xiàn)自我。我們可以做到以下幾點(diǎn)：

1、找出自己喜歡的風(fēng)格或顏色。

2、做自己向往成為的人。

3、忠于自己的選擇。

4、制作一個(gè)自己的計(jì)劃，譬如夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)方法。

生命是充滿朝氣和力量的，人生有無限可能，去追你想要的，一起去認(rèn)識(shí)一個(gè)嶄新的你吧！

六年級(jí)作文《倡議書》44

同學(xué)們：

溫室效應(yīng)就在我們身邊悄然發(fā)生，近200年來，隨著人類科技的發(fā)達(dá)，二氧化碳的過度排放，地球的臭氧層受到了前所未有的危害，從而導(dǎo)致全球變暖，北極冰川融化，動(dòng)物無家可歸，千萬噸水涌入大海導(dǎo)致海平面上漲。據(jù)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米直接影響沿海城市，為此，我呼吁大家行動(dòng)起來，將低碳環(huán)保理念融入我們的生活，請(qǐng)大家做到以下幾點(diǎn)：

1、盡量少用塑料制品、一次性餐具等。

2、近距離出行可以使用自行車減少排放。

3、抵制浪費(fèi)紙張，做到一紙多用。

4、實(shí)行垃圾分類，讓垃圾多用化。

5、抵制浪費(fèi)水資源，看到浪費(fèi)水的行為要制止并警告。

6、節(jié)約用電

低碳環(huán)保，拯救這位人類的母親——地球。