世界微笑日倡議書
微笑是雨天里的一把傘，撐出溫暖;微笑是心靈中的一座橋，架出情意;微笑是黑夜里的航標(biāo)，指點(diǎn)方向;微笑是生命里的陽(yáng)光，灑落溫暖。世界微笑日，愿生活中的我們都能綻放微笑，傳遞美好。以下是關(guān)于世界微笑日倡議書，歡迎閱讀!
篇一：世界微笑日倡議書
有一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可以拉近人與人之間的距離;有一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，能讓我們的身邊暖意融融;有一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可以被互相傳遞，為社會(huì)的和諧增添一抹亮色。那就是微笑世界的通行證!但是在我們的校園里，并不是人人都能以笑臉迎人，我們渴望著越來(lái)越多的笑臉的出現(xiàn)。
露出你的微笑吧，用愛(ài)和關(guān)懷點(diǎn)綴你的眼神，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，冷漠的臉被融化，孤獨(dú)的心被溫暖，狹隘的人際關(guān)系被打開(kāi)，于是生活有了另一種燦爛，溫馨就在身旁，朋友就在身邊。睜開(kāi)眼，我們用燦爛的微笑來(lái)迎接美好的一天。校園里，我們用友好的微笑來(lái)面對(duì)擦肩的校友;課堂上，我們用會(huì)心的微笑來(lái)回應(yīng)辛勤的老師;宿舍里，我們用理解的微笑來(lái)包容舍友的小缺點(diǎn)……只是一個(gè)微笑，卻能讓你感受到千重的意境，萬(wàn)分的和諧!用微笑裝點(diǎn)我們年輕的臉龐，用微笑美化我們可愛(ài)的家園，那么，微笑就能創(chuàng)造我們向往的和諧!
有人說(shuō)：“我最喜歡的花是開(kāi)在別人臉上的?！笔堑模⑿κ鞘㈤_(kāi)在臉上的花朵，是能夠獻(xiàn)給每一個(gè)人的愛(ài)的禮物。當(dāng)我們把這個(gè)禮物奉獻(xiàn)給別人的時(shí)候，我們就能贏得友誼、尊重、信任、快樂(lè)。
微笑是一種尊重，微笑是一種鼓勵(lì)，微笑是一種寬容，微笑是一種藝術(shù)，同時(shí)微笑還是一種境界。讓我們盡情地展露我們的微笑吧，帶著微笑面對(duì)我們的生活和工作，面對(duì)我們周圍的每一個(gè)人：
每天，給老師一個(gè)微笑，多一份尊重與理解;
每天，給同學(xué)一個(gè)微笑，多一份信任與默契;
每天，給自己一個(gè)微笑，多一份自信與快樂(lè)!
當(dāng)微笑在我們臉上出現(xiàn)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍會(huì)有更多的笑容向我們綻放!讓我們把微笑傳遞，一傳十，十傳百，傳遞友好，傳遞快樂(lè)，讓宿舍、班級(jí)、校園更加陽(yáng)光、更加溫馨，讓河北科技大學(xué)這個(gè)大家庭更加溫暖和諧。
至此5.8世界微笑日之際，建工青協(xié)特此向全體師生發(fā)出微笑倡議。來(lái)，笑一個(gè)吧，親。
篇二：世界微笑日倡議書
微笑是什么?
有人說(shuō)是表情、是心情。
我們想，微笑是一種振作，是一種堅(jiān)強(qiáng)，是一種超脫的魅力;
微笑是一種風(fēng)度，它具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達(dá)，具有輕松和樂(lè)觀。因此，在工作生活中微笑就是善待身邊的每一個(gè)人。
所以，我們倡議大家微笑的度過(guò)每一天。
每天，請(qǐng)微笑著呵護(hù)、教育我們的孩子們。
清晨，伴著朝陽(yáng)，我們迎來(lái)了一群群寶貝，他們有的活潑可愛(ài)，有的淘氣頑皮，……無(wú)論是誰(shuí)，來(lái)自什么樣的家庭，無(wú)論他表現(xiàn)如何，讓我們微笑著善待他們中的每一個(gè)。
偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會(huì)真心待你，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們一定會(huì)不自禁地綻開(kāi)更加燦爛的微笑。
平日里，無(wú)論什么樣的教育內(nèi)容，身為人師，讓我們努力牽引著孩子們的身心沉浸于童趣世界，使孩子們昂揚(yáng)起率真的激情。
如此這般，師幼惺惺相惜，自自然然，平平常常，如此言來(lái)語(yǔ)去，讓我們師幼心靈交融。一日教育就如行云流水了。
篇三：世界微笑日倡議書
1.俗話說(shuō)得好：“笑一笑，十年少。”笑，是生活和生命的重要組成部分，它對(duì)人體的健康至關(guān)重要。笑，不僅僅使人心情舒暢、精神振奮，而且能夠消除憂慮、穩(wěn)定情緒，可以使動(dòng)脈弛緩，加快血液循環(huán)，起到與胸部、腸胃、肩膀周圍的上體肌肉運(yùn)動(dòng)一樣的效果。研究證明，笑有強(qiáng)心健腦、促進(jìn)呼吸、有助美容、改善消化、緩解疼痛、降壓健身和防治疾病等多種保健功能。
2.微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關(guān)系的催化劑.微笑是無(wú)聲的問(wèn)候，它是心靈相通的陽(yáng)光，傳遞著親切與尊重的訊息，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。譬如，父母的微笑傳遞著慈愛(ài)，老師的微笑傳遞著鼓勵(lì)，朋友的微笑傳遞著真誠(chéng)，同事的微笑傳遞著熱情，領(lǐng)導(dǎo)的微笑傳遞著親善。
3.微笑，傳遞給人的是愉快和友善的情感信息，它猶如春風(fēng)與美酒，滋潤(rùn)著人們的心靈，溝通著人們的情感，化解著人際之間的矛盾，代表著和美的道德指引。微笑是人生最好的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢?真正甜美的微笑，是和藹的體現(xiàn)、親切的象征，往往比言語(yǔ)更真實(shí)、更富魅力，也是一個(gè)人良好綜合素養(yǎng)的自然流露。..微笑，表現(xiàn)心境良好。面露平和歡愉的微笑，說(shuō)明心情愉快，充實(shí)滿足，樂(lè)觀向上，善待人生，這樣的人才會(huì)產(chǎn)生吸引別人的魅力。
4.經(jīng)調(diào)查研究，皺一下眉頭需要牽動(dòng)20塊肌肉，而笑一笑只需要牽動(dòng)13塊肌肉，由此可見(jiàn)，笑一笑可以延緩衰老，同時(shí)，也給人一整天的愉悅心情。
篇四：世界微笑日倡議書
讓我們多一些微笑
微笑是什么?
有人說(shuō)是表情、是心情。
我們想，微笑是一種振作，是一種堅(jiān)強(qiáng)，是一種超脫的魅力;
微笑是一種風(fēng)度，它具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達(dá)，具有輕松和樂(lè)觀。因此，在工作生活中微笑就是善待身邊的每一個(gè)人。
所以，我們倡議大家微笑的度過(guò)每一天。
每天，請(qǐng)微笑著呵護(hù)、教育我們的孩子們。
清晨，伴著朝陽(yáng)，我們迎來(lái)了一群群寶貝，他們有的活潑可愛(ài)，有的淘氣頑皮，……無(wú)論是誰(shuí)，來(lái)自什么樣的家庭，無(wú)論他表現(xiàn)如何，讓我們微笑著善待他們中的每一個(gè)。
偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會(huì)真心待你，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們一定會(huì)不自禁地綻開(kāi)更加燦爛的微笑。
平日里，無(wú)論什么樣的教育內(nèi)容，身為人師，讓我們努力牽引著孩子們的身心沉浸于童趣世界，使孩子們昂揚(yáng)起率真的激情。
篇五：世界微笑日倡議書
親愛(ài)的同學(xué)們：
微笑是關(guān)注，使人覺(jué)得在你心中有地位;微笑是贊許，能給人以不夸張的肯定;微笑是友好，預(yù)示著我們之間沒(méi)有任何心理距離;微笑是激勵(lì)，表達(dá)著我們可以共同努力;微笑是關(guān)心，似乎在對(duì)人說(shuō)“你好嗎”;微笑是寬容，好像在對(duì)人說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰，使人頓覺(jué)放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛;輕輕一笑，使人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻。作為教師，我們的微笑擁有著無(wú)窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，能使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。教師的微笑是靦腆學(xué)生的雞血，使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己;教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑，使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒;德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺(jué)醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。
讓我們微笑著面對(duì)學(xué)生，微笑著面對(duì)同事，微笑著面對(duì)家長(zhǎng)， 用微笑去化解誤會(huì)和沖突，用微笑去謀求合作和合力，用微笑去交流思想和靈感，你會(huì)體驗(yàn)到教育的巨大幸福，你會(huì)少許多焦慮、困惑和無(wú)助，多許多理解、支持和幫助。 有一首歌叫做“讓世界充滿愛(ài)”，我們齊小全體教師要共同譜寫一首歌，那就是：“讓學(xué)校充滿微笑”。
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx年3月
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