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感恩教師節(jié)倡議書

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  懂得感恩才能展示我們的教育成果,下面就是小編給大家?guī)淼母卸鹘處煿?jié)倡議書,希望能幫助到大家!

  【感恩教師節(jié)倡議書一】

  親愛的同學們:

  九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說,從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中,老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

  是誰把我們從青澀少年帶進了知識的殿堂;是誰在我們成功的時候,站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時候,幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;是誰在我們犯錯誤的時候,引導我們向正確的方向駛航……

  誰言寸草心,報得三春暉。值此教師節(jié)來臨之際,校團委向全校同學發(fā)出倡議:

  一、給老師捎去一份問候,一份祝福,可以是一封親筆信、一張賀卡、一首詩歌、一幅畫或者為他們送上一首歌。

  二、在教師節(jié)里,見到老師時送上一聲親切的問候。

  三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學對老師說一句最真心的感謝!

  四、為老師打掃辦公室,主動幫老師處理力所能及的事。

  五、遵守課堂紀律,上好每一節(jié)課,爭取以優(yōu)異成績來報答老師,并養(yǎng)成良好的道德、行為習慣,讓老師少為我們操勞。

  同學們,讓我們行動起來吧,從身邊小事做起,,用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!,愿我們的誠心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成績能讓老師喜笑顏開,永遠年輕!讓我們用實際行動來回報恩師!祝愿我們漢陽中學的全體老師身體健康,青春永駐!

  倡議人:

  xx年x月x日

  【感恩教師節(jié)倡議書二】

  有一種藝術,是靈魂的藝術;有一種付出,總是緘默無聲。這種藝術,將辛勞灑在了三尺講臺,卻滋潤了萬千學子心。這種付出,有時間作證,怎能不讓我們?yōu)橹畡尤?

  飲其流者懷其源,學其成時念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線,縱然時光飛逝,卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實。有人說,您的生命像一個長長的句子:艱辛是導語,無私是謂語,奉獻是賓語,耐心是補語。也有人說,您的生命像一個根號,那似乎永遠批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。

  您所求的不是華彩的歌頌樂章,更不是甘甜香醇的美酒。那就讓秋天結下的碩果,來作為我們的教師節(jié)賀禮吧!

  就讓我們用自己日漸淵博的知識,來補償老師那與日俱增的白發(fā)! 用我們驕人的成績,來撫平老師那愈加凹凸的皺紋!

  用我們真誠的愛,來回饋我們最敬愛的老師!用日常生活中的點點滴滴來回饋我們最可愛的人。

  在教師節(jié)來臨之際,我們鄭重地向同學們發(fā)出倡議:

  ● 上課不遲到、早退,遵守課堂紀律,上好每一節(jié)課,在每位不同教師上課前在黑板上寫祝福的話語,全班同學對老師說一句最真心的感謝。

  ● 為老師打掃辦公室,主動幫老師處理力所能及的事。

  古人云:“一日為師,終身為父”,對老師的愛不應只限于教師節(jié),讓我們從現(xiàn)在開始,從遵守紀律開始,從端正學習態(tài)度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情!

  教誨如春風,師恩似海深!同學們,辛勤的汗水是老師們無私的奉獻,桃李滿天下是老師們最高榮譽!在此,讓我們一起祝福老師們:身體健康、工作順利、合家歡樂!

  倡議人:

  xx年x月x日

  【感恩教師節(jié)倡議書三】

  敬愛的老師,親愛的少先隊員們:

  大家好!又是9月,第xx個教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里,對我們每一個人來說,過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位老師都應該享受崇敬和祝福。

  從頑皮孩童到青澀少年,再到風華青年的生命歷程中,老師——永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人。感恩不僅是一種品德,更是一種責任。感恩老師,報答老師,需要我們切實地行動起來。

  其實同學們的一句問候、一份份心意,一次次進步就是給老師最好的禮物。值此教師節(jié)來臨之際,我謹代表大隊部全體大隊委員向同學們發(fā)出《學會感恩,師生同樂》的教師節(jié)倡議:

  1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或感謝信。

  2、早上見到老師時,送上一聲親切的問候。

  3、當老師走進教室時,能看到黑板上寫著“祝教師節(jié)快樂”之類的話。

  4、隊干部商量著,給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。

  5、利用美術課,創(chuàng)作一幅主題為“看,這是我的老師”的圖畫,然后寫一句感謝老師的話,作為珍貴的禮物送給該位老師。

  隊員們,老師所求的不是華彩的歌頌樂章,更不是甘甜香醇的美酒。讓我們行動起來,從身邊的小事做起,做到熱愛老師、關心老師,尊重老師!用我們的點滴行動,獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們用自己日漸淵博的知識,來補償老師那與日俱增的白發(fā);用驕人的成績來撫平老師日益增多的皺紋,用乖巧的行動讓老師永遠沐浴春風,永遠年輕!

  謝謝大家!

  實驗四小全體大隊委員

  20xx年9月5日

  【感恩教師節(jié)倡議書四】

  愛的同學們:

  有一種藝術,她是靈魂的雕塑;有一種付出,她是緘默無聲。這種藝術,她將辛勞灑在三尺講臺,卻滋潤了萬千學子心。這種付出,她有時間作證,怎能不讓我們動容?

  飲其流者懷其源,學其成時念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線,縱然時光飛逝,卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實。有人說,您的生命像一個長長的句子:艱辛是導語,無私是謂語,奉獻是賓語,耐心是補語。也有人說,您的生命像一個根號,那似乎永遠批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。

  《東方少年》雜志上曾經刊登了一篇文章,說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際,費勁心思想送給老師一份禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花,又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話,老師會分不清哪一支代表了自己?

  想來想去,實在沒注意,于是他就去問老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?”,老師笑了說:“最好的禮物是在將來,請你現(xiàn)在就開始準備,10年,20年后再送給我?!被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物,或許將來有一天,我們在事業(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。

  值此第二十五個教師節(jié)來臨之際,學校向全體同學發(fā)出倡議,以一種“環(huán)?!钡姆绞絹韴蟠鹄蠋焸兊亩髑椋詫嶋H行動來慶祝老師的節(jié)日。

  做到五個一:

  第一,自制一張賀卡,送上自己的知心話;

  第二,為老師倒一杯茶水,送上祝愿健康的一個行動;

  第三,深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;

  第四,完成一份最棒的作業(yè),積極參與每一次課堂討論,送上一個最好的自己;

  第五,請全體同學響亮地向身邊的每位老師說一聲:“老師,節(jié)日快樂!

  古人云:“一日為師,終身為父”,對老師的愛我們不應只限于教師節(jié),讓我們從現(xiàn)在開始,從遵守紀律開始,從端正學習態(tài)度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情!

  【感恩教師節(jié)倡議書五】

  可愛的小寶貝們:

  是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂;是誰在我們成功的時候,站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時候,幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;是誰在我們犯錯誤的時候,引導我們向正確的方向駛航…… 是老師,是我們敬愛的老師。

  誰言寸草心,報得三春暉。在教師節(jié)來臨之際,我們希望小寶貝們在教師節(jié)為老師們送上你的祝福。

  一、給老師捎去一份問候,一份祝福,可以是一張賀卡、一首詩歌、一幅畫或者為她們送上一首歌。

  二、在幼兒園里,見到每一位老師時送上一聲親切的問候。

  三、在課后請老師喝杯水,潤潤嗓子;每位幼兒對老師說一句節(jié)日祝福語,道一聲最真心的感謝!

  四、做自己力所能及的事。

  小寶貝們,讓我們行動起來吧,從身邊小事做起,,用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!愿我們的誠心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成長能讓老師喜笑顏開,永遠年輕!讓我們用實際行動來回報恩師!讓我們一起祝愿十五區(qū)幼兒園全體教師身體健康,青春永駐。

  西飛保育院十五區(qū)幼兒園

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