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校園無手機課堂倡議書范文怎么寫

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  如何創(chuàng)建無手機環(huán)境,讓我們的眼睛得以休息,下面就是小編給大家?guī)淼男@無手機課堂倡議書,希望能幫助到大家!

  校園無手機課堂倡議書【1】

  小伙伴們:

  qq消息不斷閃動,微博互動持續(xù)升溫,空間動態(tài)火速更新……時下,當大家在課堂上沉迷于手機時,課堂越來越像教師的個人獨角戲。我們聯(lián)合全校各學生組織共同倡議“無手機課堂”,讓大家回歸課堂、專注課堂。

  1.個人要增強自我管理和約束能力,上課時自覺將手機關機或者將手機靜音,課堂上約束自己不看手機、不接電話,不要讓手機流量耗費課堂時間,耗費我們的青春;

  2.各團支部要創(chuàng)造性開展“無手機課堂”課堂活動,可通過“手機休息區(qū)”、“手機收納袋”等形式引導大家養(yǎng)成課堂不玩手機習慣,并逐步形成班級公約,同學相互監(jiān)督,養(yǎng)成良好的學習習慣;

  3.學生干部、學生黨員要以身作則做出表率,接受老師和同學們的監(jiān)督,積極配合老師的每一項教學活動;

  4.“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”,手機是工具,不是玩具,不當?shù)皖^族,積極參加“三走”課外體育鍛煉活動,擺脫手機束縛。

  同學們,課堂時間讓我們的手機“集體休息”,讓我們自己專注課堂,養(yǎng)成良好的學習習慣和健康的生活方式,讓我們的課堂回歸綠色,為共同成長為具有新儒商精神的素質應用型人才而回歸“無手機課堂”。

  校園無手機課堂倡議書【2】

  如今的大中專校園,同學們幾乎人手一部手機,老師在講臺上認真授課,而不少同學卻低頭玩手機。移動互聯(lián)網(wǎng)時代,很多人成了“低頭族”。

  毋庸置疑,手機為生活提供了各種便利,讓同學們神游四海,但在課堂上玩手機,你消磨的不僅僅是寶貴的求學時間,還有父母、老師乃至社會的殷切期望。如今,越來越多的學子意識到這一問題的嚴重性。為對自己負責,還課堂單純的求學氛圍,廣西師范學院、江蘇鹽城師范學院城市學院、電子科技大學中山學院等區(qū)內外的院校,目前正悄然試水開展“無手機課堂”活動,取得良好的社會反響。星星之火,可以燎原,為推動“無手機課堂”活動的長久開展,使之成為廣西青年學子的又一個文明行動,南國早報聯(lián)手區(qū)內多所院校,在此向全廣西大中專學生發(fā)出如下倡議:

  1.上課前請將手機靜音或關機后放入特制的小袋子中,統(tǒng)一懸掛于教室前方,課后領回;

  2.班團干部率先垂范,以身作則,上課帶頭不使用手機,創(chuàng)造良好的學習氛圍;

  3.享受生活,主宰生活,在生活中合理使用手機。

  生活貴在知舍得。舍得是一種人生智慧和態(tài)度,有舍有得,不舍不得,大舍大得,小舍小得。同學們!你能舍掉手機,安心聽老師講一堂課嗎?那么,請從今天做起,從自己做起,從身邊的點滴做起,在課堂上不攜帶手機、不使用手機。讓校園文明新風,傳遍八桂大地!

  你的手機你做主!我們需要你的參與!

  校園無手機課堂倡議書【3】

  親愛的同學們:

  學風是一個學校的立校之本,良好的學風可以激勵同學們奮發(fā)向上,成為他們努力成長的強大精神力量,同時這也是學校提高育人質量的保證。我校大力倡導營造優(yōu)良學風,整頓課堂秩序,努力為同學們營造良好的學習環(huán)境。但現(xiàn)在課堂上很多同學不認真聽講,卻用手機低頭看微博,微信,空間等社交軟件,或者低頭玩游戲,更有甚者還在課堂上看電影,電視劇等等。這些都嚴重的影響了課堂質量,破壞了良好的學風。

  為了給同學們營造良好的學習風氣,提高上課質量,在此,會計學院學生會就“無手機課堂”向廣大同學發(fā)出以下倡議:

  一、上課期間不帶手機,帶手機的同學將手機主動關機。

  二、課堂上同學們互相監(jiān)督,對在課堂上玩手機的同學進行勸說。

  三、班委發(fā)揮帶頭作用,以身作則,創(chuàng)造良好學習氛圍。

  四、養(yǎng)成良好的使用手機的習慣,以正確的態(tài)度對待手機。

  同學們,我們風華正茂,充滿朝氣,為何要讓手機阻擋我們前進的步伐。為了我們的理想與未來,讓我們?yōu)榇蛟鞜o手機課堂而努力,為共同營造優(yōu)良學風,建設精神文明的現(xiàn)代化大學貢獻一份力量!

  關于手機倡議書:拒絕手機,美麗校園倡議書四

  手機,已悄然走進我們生活中,成為我們聯(lián)絡的必不可少的手段之一。作為社會群體中的小學生,也開始擁有了手機;且,這種情況在我們班已越來越普遍。針對這現(xiàn)狀,我們班組織一次有關手機主題討論活動。

  活動伊始,我們先進行了一項調查活動。并請有手機的同學說說:你使用手機哪些功能?最喜愛手機什么功能?經常會在什么時候使用?手機給我們帶來了哪些便利之處?針對同學們的發(fā)言,老師一一進行板書和梳理,提煉出來手機做為現(xiàn)代通訊的七個好處。

  正在同學們贊嘆之時,老師出示的一則手機與輻射的案例,引發(fā)我們的思考和討論:手機,究竟有哪些危害?經過同學的討論,我們知道了手機輻射影響身體健康,降低記憶力; 過多上網(wǎng)、發(fā)消息影響學習;助長同學間的盲目攀比; 屬于貴重物品,有遺失和被盜的危險……

  最后,我們全班同學發(fā)出了倡議:世界很美,誘惑很多;學會克制,學會舍棄;拒絕手機,美麗校園。

  創(chuàng)建無手機課堂倡議書五

  親愛的同學們:

  隨著社會的發(fā)展,手機已走進了校園,走進你我的生活。如今的大學校園,同學們幾乎人手一部手機,這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣,與此同時,也給課堂學習帶來了許多負面的影響。在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天、玩qq、玩游戲、聽音樂、看小說,甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺上認真授課,而不少同學卻低頭玩手機,心不在焉!昔日是“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。不可否認,對手機的過多精力投入已經使相當一部分同學無法專注于課堂學習,這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學秩序,而且嚴重影響了同學們課堂的學習質量,破壞了良好的班風與學風。

  為促進學風建設,營造濃郁的學習氛圍,維持良好的課堂教學秩序,我們向各位同學倡議:

  1.上課、自習時自覺關閉手機或不帶手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

  2.做一個“專心致志、聚精會神”的大學生,自覺遵守課堂紀律,不影響他人的學習,維持良好的課堂秩序,保證課堂學習質量。

  3.做好平時課程的預習和復習工作,跟著老師的進度和教學步伐,認真完成老師布置的課程作業(yè)和任務。

  4.恪守文明禮儀規(guī)范,尊敬師長,主動與老師溝通與交流,積極思考,增強課堂上的師生互動。

  5.加強自身文化和素質修養(yǎng),廣泛涉獵各類書籍和知識。

  6.加強宣傳,營造氛圍,以班級為單位,發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性,在形成無手機課堂班級公約的基礎上,逐漸養(yǎng)成無手機課堂的自覺習慣。

  7.黨員、學生干部、入黨積極分子應以身作則,做出表率,帶頭上課關閉手機或不使用手機,自覺接受老師和同學的監(jiān)督。

  8.自覺成為“無手機課堂”班級,我們要讓手機為我們服務,而不是被手機牽制,班級全體同學上課、自習不使用手機,同學之間互相督促,共同形成良好學習習慣。

  同學們,學習是我們學生的首要任務,大學期間更是我們學習的黃金時期。我們要踐行好“品學兼修,知行統(tǒng)一”的校訓精神。人無德不立,國無德不興,大學生是國之棟梁,是國之未來,我們應該做好自身,做文明修身的榜樣,做追逐知識的競賽者。讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機休息,讓課堂回歸!

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