讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)5篇
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬上一級(jí)，就更脫離獸性而上升到人類(lèi)，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)這本書(shū)?！币韵率切【幗o大家整理的讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望能給您帶來(lái)幫助。
讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)1
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,是大千世界的縮影，從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,讓孩子愛(ài)讀書(shū),勤讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要,而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。
為了營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，給孩子累積最寶貴的財(cái)富。在4月23日“世界閱讀日”即將到來(lái)之際，東勝區(qū)萬(wàn)利幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)隨之啟動(dòng)，以閱讀豐富幼兒的生活，促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)以讀書(shū)為紐帶，搭建起家園溝通交流的平臺(tái)，在互助、共享中提高幼兒閱讀的質(zhì)量，共同構(gòu)建“書(shū)香家庭”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香校園”，現(xiàn)特向家長(zhǎng)、小朋友、老師們發(fā)出活動(dòng)倡議：
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活動(dòng)一：“書(shū)香浸潤(rùn)幼兒園”——愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)
幼兒、家長(zhǎng)把家里的好書(shū)帶到幼兒園，班級(jí)之間開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，幼兒相互交換圖書(shū)閱讀，擴(kuò)大閱讀面積。
活動(dòng)要求：幼兒各帶一本繪本圖書(shū)，由教師做好登記，圖書(shū)漂流時(shí)互換，到期歸還。
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活動(dòng)二：“大手牽小手，閱讀同進(jìn)步”——親子共讀活動(dòng)
鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起每日讀書(shū)半小時(shí)，堅(jiān)持在微信平臺(tái)打卡。
模板參考：
【東勝區(qū)萬(wàn)利幼兒園】“盡享讀書(shū)之樂(lè)，書(shū)香伴我同行”微信打卡第X天X班__X小朋友。
書(shū)名：《______》
閱讀時(shí)間：20__年X月X日
閱讀心得：通過(guò)閱讀......
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活動(dòng)三：家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)
1.教師將好書(shū)推薦至微信群中，家長(zhǎng)以語(yǔ)音閱讀的方式錄制。
2.定期組織班級(jí)家長(zhǎng)讀書(shū)分享會(huì)
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活動(dòng)四：教師讀書(shū)會(huì)
組織教師開(kāi)展“快樂(lè)讀書(shū)”討論會(huì)，互相交流，共享多讀書(shū)，讀好書(shū)的快樂(lè)。
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活動(dòng)五：評(píng)選活動(dòng)
評(píng)選“讀書(shū)明星”
幼兒及家長(zhǎng)有良好的的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀。
評(píng)選“書(shū)香家庭”
家庭藏書(shū)不少于50本，有“家庭書(shū)架”，每天能堅(jiān)持和幼兒一起親子閱讀，家庭成員讀有所獲，能在班級(jí)微信群或朋友圈發(fā)表分享。
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通過(guò)一段時(shí)間的閱讀積累，給孩子一個(gè)充分表達(dá)的機(jī)會(huì)，組織開(kāi)展“童話故事大賽”，通過(guò)以比賽的方式激勵(lì)和促進(jìn)孩子們讀更多書(shū)的欲望。
以書(shū)為媒,以閱讀為紐帶,以飽滿的熱情加入到讀書(shū)的隊(duì)伍中，讓閱讀啟迪智慧，用閱讀開(kāi)啟書(shū)香之旅。
讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)2
暑期讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。暑假期間，同學(xué)們大部分的時(shí)間都是留在家里。我們認(rèn)為，此時(shí)此刻正是讀書(shū)的好時(shí)機(jī)。中華民族之所以為禮儀之邦，之所以為文明古國(guó)，今天又之所以能走向偉大復(fù)興，既來(lái)自于數(shù)千年來(lái)無(wú)數(shù)人民的偉大創(chuàng)造與實(shí)踐，也來(lái)自于我們的智慧，而我們的智慧則來(lái)自與我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于思考。
當(dāng)前，對(duì)于我們多數(shù)家庭、多數(shù)人而言，將暑期的時(shí)光用在讀書(shū)學(xué)習(xí)等有意義的事情上，既有利于培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，也有利于對(duì)提高自己的文化素養(yǎng)，更重要的是通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)與孩子的溝通和交流，提高家庭的文化氛圍。
然而平時(shí)，我們都全身心地投入到繁忙的學(xué)習(xí)及工作中，能靜下心來(lái)閱讀的時(shí)間并不多。。因此，我們倡議：讓我們?cè)陂e暇的假期里多讀書(shū)，讓好書(shū)來(lái)增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，陶冶我們的情操，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，提升我們的境界，讓閱讀伴隨我們度過(guò)這難忘的假期。
開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。讓我們盡快行動(dòng)起來(lái)，一起在家中多讀幾卷書(shū)吧!
讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)3
4月23日，世界讀書(shū)日這一天，貴州省發(fā)起20__全民閱讀倡議書(shū)。
由第二十四屆全國(guó)圖書(shū)交易博覽會(huì)執(zhí)委會(huì)發(fā)起的《貴州省20__年全民閱讀倡議書(shū)》，倡議貴州省各族各界朋友多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，樹(shù)立讀精品圖書(shū)的意識(shí)和形成精閱讀、細(xì)閱讀、勤閱讀、善閱讀的習(xí)慣。
關(guān)于“讀書(shū)”，貴州各界代表都提出，將讀書(shū)作為生活方式，而不是一項(xiàng)任務(wù)、指標(biāo)來(lái)完成。
貴州省知名作家，獲得首屆全國(guó)“書(shū)香之家”家庭代表李寬定說(shuō)：“只有世世代代將讀書(shū)作為生活方式，才能做好中華文化的守望者，不愧為‘書(shū)香之家’。”
貴州文化名人何光渝則說(shuō)：“有沒(méi)有讀書(shū)日并不重要，將讀書(shū)作為生活方式，每一天都是讀書(shū)日，享受閱讀的快樂(lè)?！?/p>
“讀書(shū)的習(xí)慣從幼兒開(kāi)始培養(yǎng)，養(yǎng)成習(xí)慣便不需倡導(dǎo)?！弊鳛樯賰洪喿x推廣活動(dòng)志愿者的黃紅梅老師說(shuō)，“現(xiàn)在的‘讀書(shū)’帶著不少的功利性閱讀，一些書(shū)籍是為了迎合人們的‘胃口’而發(fā)布，也許是暢銷(xiāo)書(shū)，但不一定是好書(shū)?！?/p>
調(diào)查顯示，20__年我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.77本，電子書(shū)閱讀量為2.48本，數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤(pán)閱讀、PDA/MP4/MP5閱讀等)的接觸率為50.1%。
在信息化時(shí)代，書(shū)籍也開(kāi)始改變，數(shù)字圖書(shū)在人們心中地位各有不同。
已到古稀之年的的何光渝說(shuō)：“我的電子書(shū)儲(chǔ)備量現(xiàn)在直追我的紙質(zhì)書(shū)籍存量。”何光渝認(rèn)為，不應(yīng)該介意書(shū)的介質(zhì)，那是書(shū)的生命以不同形式存在，獲取閱讀信息，享受閱讀快樂(lè)最重要。
黃紅梅則對(duì)記者說(shuō)：“在幼兒、兒童階段，家長(zhǎng)應(yīng)盡量少讓孩子接觸電子產(chǎn)品。電子本、閱讀器、錄音等方式，都不可取代家長(zhǎng)親自講故事。在講故事過(guò)程中的陪伴對(duì)孩子才是最重要的?！?/p>
20__年8月，第二十四屆全國(guó)圖書(shū)交易博覽會(huì)將在貴州省舉辦，貴州省不僅將此次博覽會(huì)作為一次交易會(huì)，更重要的是營(yíng)造讀書(shū)氛圍。貴州省將以此為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)讀書(shū)明理、求知探索、經(jīng)世致用、敢為人先的優(yōu)良傳統(tǒng)，為“讀書(shū)”營(yíng)造濃厚氛圍。
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尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：
月 日是世界讀書(shū)日，在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了衛(wèi)前幼兒園“閱讀·悅幸?！钡诹鶎米x書(shū)月活動(dòng)。讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，相約春天，聆聽(tīng)小天使們天籟的童聲，一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅，訴說(shuō)春天的故事。我們希望通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的“讀書(shū)月”活動(dòng)，為孩子、家長(zhǎng)、老師們營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，從而讓更多的人愛(ài)上閱讀，讓閱讀成為一生的好習(xí)慣。在此，我園向全體幼兒、家長(zhǎng)、老師們發(fā)出倡議：
倡議孩子們
每天回家堅(jiān)持讀書(shū) 30分鐘，養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。愿意和小伙伴分享好書(shū)，交流書(shū)中感人的畫(huà)面或印象深刻的人、事，享受共同閱讀的樂(lè)趣。
在父母、老師不能陪伴的情況下也能主動(dòng)閱讀，讓閱讀成為習(xí)慣。
愛(ài)護(hù)好每一本書(shū)，閱讀時(shí)保持環(huán)境的安靜，做最文明的小讀者。
倡議家長(zhǎng)們
共建書(shū)屋，在家里設(shè)立一個(gè)溫馨、舒適的書(shū)屋或者圖書(shū)角，給孩子提供更多有益的書(shū)，讓孩子有一片自己的閱讀小天地。
親子閱讀，每天堅(jiān)持和孩子共同閱讀 30分鐘，給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的督促，并和孩子暢談閱讀的感受，鼓勵(lì)孩子用自己的方法畫(huà)一畫(huà)記錄閱讀感受。
親子朗誦，倡議家長(zhǎng)能積極參與慈溪電視臺(tái)《美好生活》欄目與衛(wèi)幼合作組織的《童聲頌祖國(guó)》親子朗誦活動(dòng)，給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。
積極參與班級(jí)爸爸媽媽故事團(tuán)閱讀傳遞活動(dòng)。
倡議教師們
營(yíng)造溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，豐富閱讀區(qū)書(shū)籍及材料，組織好班級(jí)“我最喜歡的圖書(shū)”“我的圖書(shū)大家讀”等活動(dòng)。
利用餐前、午睡、離園等時(shí)間給幼兒說(shuō)兒歌、講故事，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
開(kāi)展教師讀書(shū)論壇和演講比賽等活動(dòng)，通過(guò)精讀、凝練、分享，大家一起品書(shū)香、共交流、促成長(zhǎng)。
組織家長(zhǎng)開(kāi)展親子讀書(shū)月系列活動(dòng)，讓孩子在“悅讀”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們衷心希望：讓讀書(shū)月的活動(dòng)給您的家庭帶去更多的收獲和快樂(lè);讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣;讓好書(shū)成為孩子一生的陪伴。讓我們一起走進(jìn)閱讀，在閱讀中尋找最美的自己!
讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)5
悅讀結(jié)構(gòu)，書(shū)香底蘊(yùn)
——結(jié)構(gòu)科讀書(shū)分享活動(dòng)倡議書(shū)
“
繁忙的工作之余，徜徉于書(shū)的海洋，是放松，是享受更是自我提升。如果能夠?qū)⒆约旱母形蚍窒斫o大家進(jìn)行思想的碰撞，更是大快朵頤。為此結(jié)構(gòu)科將舉辦“悅讀結(jié)構(gòu)，書(shū)香底蘊(yùn)”讀書(shū)分享活動(dòng)。
倡議：結(jié)構(gòu)科每人每月閱讀1本書(shū)籍
范圍：底盤(pán)部全體員工
發(fā)起組織：底盤(pán)部結(jié)構(gòu)科
分享：各科室黨小組例會(huì)，時(shí)長(zhǎng)5分鐘
宣傳：
1)底盤(pán)公眾號(hào)微信稿(分享小組負(fù)責(zé))
2)宣傳墻分享優(yōu)秀美文及感悟
沙龍：讀書(shū)感悟(半年一次)
總結(jié)與表彰
底盤(pán)部結(jié)構(gòu)科
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